求真务实区明星教师事迹材料-求真务实锐意进取俯首甘为孺子牛
俯首甘为孺子牛平凡岗位讲奉献
俯首甘为孺子牛平凡岗位讲奉献--------记关兴小学刘骆强老师在关兴小学有这样一位年近50岁的教师，因身体长期有病，头发几乎全白了，但却担任着一年级（1）班的班主任和语文教学工作，还是学校的工会主席。
同时，还负责学校各班及办公室的废旧书纸的回收管理工作。
在关兴，一提到他的名字，每一个人的脑海里都会浮现出他兢兢业业对待工作的情景，心中自然就会把“心细、务实、敬业、”等词语与他联系起来。
他20岁从学校毕业后就在关兴镇工作，先后在狮子场小学、九老小学、高炉小学、关兴小学任教。
他近30年的教学经历没有惊天动地的成就，但留给大家的却是满满的正能量。
他就是关兴小学的刘骆强老师。
有病之身对教育从不懈怠。
刘老师从26岁起就患有严重的胃病，直至现在都不能吃辣椒，之后又患上白癜风到北京治疗过，至今都在忌一些食物，今年又因泌尿系统问题假期到遵义医学院治疗1个月。
可以说，他站上讲台的这30年，健康的日子就没有几个春秋。
但尽管如此，他对教育工作的热情却没有一点的松懈，随时都以爱岗敬业、无私奉献的精神投入到工作中。
每天第一个到校的是他，第一个走进教室的他，灯光下，在认真批改作业的是他，在打电话联系家长也是他。
多年的患病使他负债累累，但他从不泄气，从不谈教师工资如何，从不将自己的不快带到工作中。
在人们心中，刘老师是一个不爱多讲话的老师，只是默默地做着自己的事。
在面对孩子时，他总是耐心指导，轻言细语，从不大吵大闹，学生再大的错，也不见得他发一次脾气。
这么多年来，他也从没有向组织提过什么要求，生活的苦一个人担着。
“修理工”是这么一回事。
2002年，刘老师调任高炉小学负责，当时正值学校修教学楼，学生就在农户家里上课。
学生的许多桌凳也是摇摇晃晃的。
为了给学校省钱，他自己找来钉锤、锯子、买来钉子、从家里找些废旧木块开始修理学生桌凳。
冬天到了，许多的农户家堂屋里都是敞的，学生在这里上课冷的直发抖。
为了解决这个问题，作为校长的刘老师利用周末到处去找农村的烂晒席用来订在板壁上，再找些旧报纸用包谷面稠成糨糊粘在晒席上。
师德演讲稿《三尺讲台育桃李 俯首甘为孺子牛》
三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！今天我要演讲的题目是《三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛》。
前些天，在课堂上跟学生交流古诗，一个孩子学生背道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这时，我的脑中突然闪现一个人，他在我们乡村学校的讲台上默默耕耘二十载，一心奉献，不求索取，甘心做孩子们成长路上的孺子牛，做学校建设的老黄牛。
他就是我们李真庄小学被大家称之为“牛哥”的李方军老师。
初见老牛，说实话并没有什么好感，穿着随意朴素，蓬乱的头发下凌乱的胡子也没有修剪。
当时心里想：说好的为人师表呢？单从外表这一点上说，这位老师应该就被out了吧！但，实际上是我错了。
因为它的形象不会因为穿着打扮在大家心中被扣分，其实他的默默耕耘，他的无所不能早已烙在了大家的心中，成为了学生口中的“牛老师”，同事眼中的“万能牛”。
慢慢的，在日常工作、生活中，我发现看似严肃的牛哥对待学生，其实有一颗温柔细致的玻璃心。
有一次下午已经放学了,两个孩子在校门外追着嬉闹，其中一个孩子意外受伤导致眉部鲜血直流，牛哥知道到后立即拿起医药箱去给孩子消毒止血。
当时这个孩子害怕极了，牛哥一边止血，一边安慰孩子说：“孩子，不要紧张，伤口不大，一段时间就可以愈合的，相信我。
”虽然我是一位女老师，但当时牛哥对待学生温柔的眼神，关切的话语，我是怎样也表现不出来的。
后来我问牛哥：“看着你糙汉子一枚，当时怎么会有那么令人温暖的举动呢。
”牛哥说：“心疼啊，学校里的孩子都是我看着长起来的，谁磕着碰着我都不愿意看到。
”他说这句话时俨然一副父亲的模样，让人倍感踏实。
在学校里，大家还会经常听到这样的对话：“牛哥锁坏了。
”“好的，我马上去修！”“牛哥帮我拿个快递。
”“没问题！”“牛哥好热呀。
”“快坐下，我给你扇扇！”“牛哥今天好烦啊！”“你打我两下出出气，行不？”这，就是老牛。
他总能在我们需要时挺身而出；他也总能在我们慌乱时使我们平心静气。
在这里，牛哥，我想真诚的对您说一句平日里大家都不常对你说的话：“老牛，谢谢你；老牛，辛苦了！”在走进李真庄小学将近两年的时光里，老牛身边这样的一群人同样感染者我。
优秀教育工作者先进事迹材料：俯首甘为孺子牛（五篇材料）
优秀教育工作者先进事迹材料：俯首甘为孺子牛（五篇材料）第一篇：优秀教育工作者先进事迹材料：俯首甘为孺子牛优秀教育工作者先进事迹材料：俯首甘为孺子牛优秀教育工作者先进事迹材料：俯首甘为孺子牛我自1995年z师范大学地理系毕业以来，热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，为人师表，关心爱护学生，为崇高的事业奉献着自己的青春和汗水。
一、勤奋学习，爱岗敬业要给学生一杯水，教师就得备足一桶水，保持长流水。
我积极参加各部门组织的各类培训工作，积极参加新课程的培训，如参加省骨干教师培训、新课程培训。
认真学习多媒体教育技术、信息技术等现代技术，并能运用于教学中，提高课堂教学效率和教学质量。
我除参加各类培训，还虚心向其他老师，他山之石可以攻玉。
我把学到的知识结合自身的特点和本校、本班的学生实际情况，灵活地运用到教育教学中去，形成自己的教学特色，所以我能很好的胜任各年级的教学工作，且教学成绩一直在同类学校中遥遥领先。
例如2007年高二的学业水平测试圆满地完成了学校下达的各项指标，学生合格率达标率达99%；2008年高考学生达B率达30%以上，位居同类学校第一。
2008年被市评为”高三教学先进工作者”；2008年终考核被评为优秀。
我不仅具有扎实的教育教学理论和厚实的学科专业知识，还拥有先进的教育教学理念。
教学中，善于转变培养学生方式，让学生进行自主学习，合作学习、探究学习，突出学生的主体地位，提高学生的学习积极性和主动性。
作为一名地理老师，在搞好教学工作的同时还积极参加教育教学研究。
在近两年有多篇论文发表或获奖。
2008年《新课程理念下高中地理命题的新趋向》获市”五四杯”论文三等奖；2008年《z新高考对高三地理复习的启示》获市教育学会一等奖；2009年《新课程理念下高考命题的新趋向》在《中学政史地》刊物上发表；《水循环》的教学设计荣获市二等奖；《地理新高考对高中地理教学的启示》在中学地理教学参考上发表。
俯首甘为孺子牛
俯首甘为孺子牛－－－感谢师恩
教师,是阳光下最崇高的职业。
因此，我特别尊敬我的老师。
老师的工作很辛苦。
每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。
稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
尊师是一个民族文明进步的标志。
在改革开放迅速发展的今天，好生中学以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为x中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。
可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。
譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。
同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
老师经常自谦是三尺微命，一介书生。
我想，老师是春蚕，是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师的工作辛辛苦苦，不求名利，他们俯首甘为孺子牛。
所以我尊敬老师，我要用优异成绩来感谢老师。
俯首甘为孺子牛 一片丹心育桃李
俯首甘为孺子牛一片丹心育桃李三十二年的教导主任，十五年的业务校长，一路走来，风风雨雨，他始终坚守在教育第一线，没有轰轰烈烈的事迹，没有惊天动地的壮举，但他凭着对教育事业的执著和热爱，“俯首甘为孺子牛，一片丹心育桃李”，，默默耕耘、忘我工作、无私奉献，用35年的坚守，践行着教书育人的天职。
他就是区优秀工作者，区优秀教师、沟头小学业务校长贠斌。
“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟勤耕耘。
”这是对他工作的真实写照。
在领导队伍里，他是个老黄牛，默默无闻、任劳任怨；以校为家，勤俭节约。
在老师眼里，他是个万能手，业务精湛、样样精通、爱好广泛，谦虚乐学；在学生眼里，他和蔼可亲、循循善诱、寓教于乐。
课堂上，他是学生学习的伙伴，青年教师的指导老师，信息平台，网络研修，他是热心的技术顾问，打印机前，她是熟练的维修工。
操场上，她是严格的广场舞教练。
活动中，她是优秀的摄影师。
这就是平凡的他，35个春夏秋冬，他将自己对教育工作的执着和高度的责任感融为夏日的浓荫甘泉，化作冬天的阳光炭火，35年的每一天，他一直默默地用执著的爱和高度的责任感撑起沟头小学教育的蓝天。
爱学习、善钻研作为业务校长，他深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。
他积极参加课程改革、充分利用校本研修、远程研修等机会学习多媒体计算机先进技术，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，为不断提高自己理论上的成熟性，工作管理上的合理性、科学性、发展性，在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。
从大局利益出发，秉公办事，求真务实，以人为本，团结和依靠广大教师，同心同德，齐心协力，在自己的工作岗位上埋头苦干。
“他虽然称不上名师，但他有学识、有个性、有智慧，全心全意投入和陶醉于教育教学之中，深受师生喜爱。
求真务实 踏实肯干 做人民放心的教师
求真务实踏实肯干做人民放心的教师——记2010年度优秀教师先进材料合朋溪中学秦礼波一年来，秦礼波老师以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。
他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。
作为教导主任的他，学校的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为教师的教学工作服务，作风和踏实工作得到了全体教师的一致好评。
他工作思路目确、清晰，认真贯彻落实了学校的决策，有力地策划了教育主管部门的指导思想和文件精神，工作方法具有创新性，符合时代教育发展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新实践。
各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。
尤其是工作责任心，亮点是“肯做、积极”。
一年来出满勤，他务实工作，真是来在前，去在后，整天从“鸡叫忙到鬼叫”，这种爱岗敬业精神在我校的影响力量较大。
在教学工作方面，该同志还不忘教师本职，为教学尽力。
无条件服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，切实地做到了行政管理和教学工作两不误，所任班级均为同年级第一名。
要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
一年来，他所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
他还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的表彰。
策马扬鞭与时进 俯首甘为孺子牛——庙坪九年制学校教师刘祥炳 “园丁奖”先进事迹材料
策马扬鞭与时进俯首甘为孺子牛——庙坪九年制学校教师刘祥炳“园丁奖”先进事迹材料刘祥炳，男，现年岁，1982年参加工作，中共党员，中学高级教师。
该同志自参加工作以来，始终以真、诚、平、淡的态度，诚恳待人，公平处事，淡泊名利，忠诚党的教育事业，在平凡的工作岗位上，勤奋工作，恪尽职守，情系教育，矢志不移，三十多年如一日，为农村教育呕心沥血，默默奉献，硕果累累。
一、勤奋学习，学高为师，不断提高教学业务水平“学高为师，德高为范”，该同志以此为自己的座右铭。
今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
他始终严格要求自己勤奋学习，与时俱进，关注学科发展动态和科技前沿知识，努力提高自己的教学水平。
对于所教的物理课程，总是花费大量的时间和精力精心准备，为了减轻学生负担，他将繁杂知识点编成流畅通顺的口歌，便于学生识记，往往同学之间在互相谈笑中就能将知识记牢。
在教学中他深深体会到，要想让学生喜欢学，首先教师自己必须喜欢。
他十分重视教学中的情感投入和教学效果，上课时，让学生每时每刻感受到充满新奇的实验，清晰严谨的思维，同时与学生进行富有启发式的互动，使物理课堂生动活泼而趣味横生，学生的精神和学习兴趣一下子就调动起来，一堂课听完，兴犹未罢，余味无穷。
每当上完课，总要回想一下今天课堂上有没有哪些地方不妥，需要改进。
面对新课改的实施，他鞭策自己不断地寻求新的授课方式和内容，加紧学习，进一步转变观念，积极实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学，注重教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以升华。
正是坚持从这样的点点滴滴做起，他的初中物理教学，教学效果在中考东考区排名一直处于上游水平，2016年担任的九年级物理在中考中成绩处于全县第二名，得到全校师生的好评和肯定，多次获得县级“优秀教师”、“双河镇先进教育工作者”、庙九“骨干教师”称号。
优秀教师先进事迹材料：求真务实 绽放桃李
赵xx，女，汉族，40岁，中学高级，中国共产党员，1996年7月入学，在xx两年工作作为高中英语教学工作，现任xx两个英语教学研究组长。
赵xx强烈的责任感，工作积极，学习，并始终以严格的标准要求自己，爱和尊重他们的工作，爱一个孩子。
她继续学习先进的教育教学理论和现代教育手段，将生活发展作为教育的第一目标，课堂教学以教学为主体，科学研究以推进步为导向，不断更新教育理念，在工作中探索研究，在实践中的探索，在实践中，反思，基于课堂教学，致力于提高教学效果，有效的课堂为高效的教室。
自成立以来，她认真学习研究不同年龄段学生的心理特征，阅读教育教学专着，英语期刊和教育理论书籍，了解英语研究内容的前沿和现有理论成果，注意硕士教育基本规则和基本方法，不断学习新课程标准，建立教育教学新观念，及时更新教育教学理念，积极参与教育教学改革实践，一直在探索教学工作向前，提高知识结构和能力结构，在实践中反思，学习成长。
在工作中，她试图探索以老师为主导，以学生为导向的新方式，基于学生的第一次自学，教师在调用教学模式，教学在研究，研究变革，积极实践高效的教室实践标准。
她大胆运用自己的教学设计，在教学实践中有意识地培养学生自我学习和探究的能力，建立了一个愿意探索，英俊的舞台，充实和不繁忙，有序和不僵硬，活泼，学生可以享受乐趣，清醒的学生可以学习丰富。
在教室里，她将微笑带入教室，进入学生的心，玩学生指南，合作者的作用，创造一个民主，平等，和谐和轻松的教室氛围。
一种开明的语言，一种活泼的语言，一种有吸引力的方式激发，诱导，鼓励学生提问，爱和相信每个学生，每个学生的平等待遇，每一个点的学生发现，每一个改进的点充分肯定。
教学，她试着压缩老师解释时间，让学生面对面地解决知识，友谊和合作的问题做实验，热烈讨论识别，学习过程是学会互动，学习合作过程。
不懈的努力总是会取得丰硕的成果，2003年，她的课件生产卫星获得省三等奖。
由于课堂教学风格是独一无二的，她在2002 - 2010年，每个学期以不同的形式，使用不同的班上班，观察班。
他走在求真务实的大道上——xx老师事迹材料
他走在求真务实的大道上——xx老师事迹材料他走在求真务实的大道上——xx老师事迹材料他走在求真务实的大道上 xx老师事迹材料xx，男，中共党员。
1995年上师大毕业后任教于零陵中学，现为中学数学一级教师、年级组长、班主任、教导主任助理、校后备干部。
1.一步一个脚印 xx任教以来，从预初一起步，依次先后担任过完中所有年级的教育教学和班主任工作以及高中所有年级组长工作。
1.1.甘当孺子牛近年来，他集数学教师、班主任、班主任带教、年级组长、业余党校辅导员、校教工团支委等于一身，工作繁忙，但任劳任怨，求一步一个脚印之真，务教育教学之实。
如：作为班主任始终坚持全面家访，一个不漏；浦东、吴泾、七宝等，到处留下他的足迹。
作为年级组长，勇挑重担。
组内老师生病，主动代课。
工作中多次累倒、累病，但坚持不懈。
他说：我们年轻人，就是要有实实在在做一番事业精神；我是党员，更要有吃苦耐劳的精神。
1.2.厚积薄发工业滤布由于他深谙从预初一到高三的教育教学全过程，所以积累了丰富的教育教学经验,但仍不放松对自己的要求。
他说：教育教学的效果，是认真充分备好每一堂课、上好每一节课，仔细批改每一本作业以及订正后水到渠成的必然结果。
近年来，所教班级均分每次都名列年级前茅。
在201X届高考中他所教的理科班数学均分104分，最高分138分，超过市完中均分14分；文科班数学均分113.5分，最高分147分，超过全市区重点均分2分，市完中均分32分。
作为年级组长，他所在年级组高考成绩也取得了较大突破，第一、二批达线率41.5%，加上艺术类和体育特长生达线率接近50%，为近年来零陵中学高考最佳成绩，全组多次得到校领导表扬。
同年的年终考核中xx老师被评为校先进年级组长和校骨干教师。
2.善于点燃学生心灵的火花他在总结中曾说：我愿做火把，心中充满炽热的光和热，像爱护自己子女一样关爱每一个学生，滤布点燃他们心灵的火花。
2.1.引路人作为党员，他成为学生向党组织靠拢的引路人。
俯首甘为孺子牛 满腔热忱为人民
俯首甘为孺子牛满腔热忱为人民——学习杨善洲同志先进事迹心得体会木老元乡中心学校朱有瑾2011年3月25日俯首甘为孺子牛满腔热忱为人民——学习杨善洲同志先进事迹心得体会古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
我阅读过《焦裕禄》，观看过《孔繁森》，也观摩过《生死牛玉儒》。
这些光辉的党员形象无不体现着共产党人“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的精神风貌和政治本色。
尤其是原保山地委书记、施甸县大亮山林场的创始人杨善洲。
杨善洲同志顾全大局、无私奉献、热爱人民、廉洁奉公的精神，更使我深深感动、令我肃然起敬。
“一尘不染两袖清风视名利安危淡似水”是杨善洲同志的真实写照。
杨善洲退休回家，既没带走财产，也没带走金钱，却有一颗为家乡建设贡献余热的赤诚的心，一团炙热的情。
通过自己的工作和行动，把党的温暖和关怀送到每一个人的心中，最好的证明了共产党人是为人民服务的。
他那一件件生动感人的事迹，深深地触动了我的心灵，使我的思想受到又一次的净化，灵魂得到了又一次的洗涤，也受到了极大的激励和鞭策。
我觉得，向杨善洲同志学习，贵在落实到实际行动上，自觉地把杨善洲同志的先进事迹和崇高精神作为思想上、工作上、生活上的一面镜子、一把尺子，经常照一照、量一量，扬长补短，不断进步，经受住各种考验，做到无愧于时代、无愧于党和人民。
从学习弘扬杨善洲同志的精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。
作为党员要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。
三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
优秀教师先进事迹材料-求真务实绽放桃李-优秀教师主要事迹材料
优秀教师先进事迹材料-求真务实绽放桃李|优秀教师主要事迹材料.优秀教师先进事迹材料：求真务实绽放桃李赵xx，女，民族汉，40岁，中学高级，中共党员，1996年七月入伍，任职于xx二中，担任高中英语教学工作，现任xx二中英语教研组长。
赵xx责任心强，工作积极，勤奋好学，始终以优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，爱生如子。
她不断学习先进的教育教学理论知识和现代化的教育手段，以“生命发展”为育人的第一目标，以“课堂教学”为教学的主阵地，以“科研促进步”为指导，不断更新教育观念，在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思，立足课堂教学，致力于提高教学效果，变有效课堂为高效课堂。
自入伍以来，她认真学习深入研究不同年龄学生的心理特点，阅读教育教学专著、英语学科杂志刊物和教育理论书籍，了解英语所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，不断学习新的课程标准要求，建立新的教育教学理念及时更新教育教学观念，积极参与到教育教学改革实践活动，使自己不断的在教学工作的探索中前进，改善知识结构和能力结构，在实践反思中、学习中成长。
工作中，她努力探索“以教师为主导，以学生为主体”的新途径，立足于“学生先自学探讨，教师后点拨”的教学模式，在教中研，研中改，积极实践高效课堂的实践标准。
她大胆运用自己的教学设计，在教学实践中自觉地培养学生自主学习和探究的能力，为学生搭建乐于探究、勤于动手的舞台，充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的，学生听得尽兴，厚积薄发学生才能学得充实。
课堂上，她把微笑带进课堂，带进学生心里，扮演着学生的引导者、合作者的角色，营造民主、平等、和谐、宽松的课堂气氛。
可亲的教态、生动的语言，富有吸引力的方法，启发、诱导、鼓励学生提问，爱护和相信每一个学生，平等对待每一个学生，对学生的每一点发现，每一点提高都给予充分的肯定。
教学中，她尽量地压缩教师讲解的时间，放手让学生面对面地共同解决知识疑难，友好合作做实验，热烈讨论辨是非，学习的过程也就是学交往、学合作的过程。
俯首甘为孺子牛先进教师事迹
俯首甘为孺子牛先进教师事迹第一篇：俯首甘为孺子牛先进教师事迹青山有路勤为径王爱义是鹿冈中学一名普通老师，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但勤勤恳恳、热爱学生、团结同志。
一、业务精湛、投身课改她勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列。
深感自我的知识匮乏，学习自然成为我首当其冲的事情。
利用工作之余，多方搜集材料，阅读《吉安教育》《江西教育》，转变教育观念，了解课改的新动向。
多年来，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，平时自觉学习常用教学软件，经常自己制作或修改PPT、WORD和EXCEL为了总结和分享教育规律，2018年4月创建了个人公众号，刊载自己原创的教育故事。
二、激情满怀，无私奉献我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，我在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我利用闲暇时间，了解学生生活困难，并立即无偿解决：2012年11月一天寒冷的早晨，八（4）钟同学尿床湿透内裤，无法起床，我立即自己出钱为其买两条内裤。
他平时性格内向，我借此机会开导他自卑的思想。
在2012年12月一个寒冷的早晨，八（4）一女生因袜子潮湿，不方便起床，没来上早课，我立即为其买两双新袜子，并劝其起床；由于她与大部分男生女生不和睦，我还借此要求其他女生多从生活上关照她（打饭、晒衣）。
当天傍晚我还借此事例给她做思想政治工作，要她积极融入集体，我给她提供了几种方法。
三、率先垂范，不怕苦累在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力量感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。
当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程。
优秀教师事迹：求真务实生命拔节
优秀教师事迹：求真务实生命拔节竹子老师，绿色的竹节里，装满了善良、真诚和责任……她把青春锤炼成翠微园里一棵竹子的美丽拔节，一首绚丽的诗行。
一、求真务实——咬定青山不放松工作以来，施老师就有着做一个好老师的梦想：为学生提供优质的教育服务，让学生花费很低的成本，取得很大发展。
带着这样的梦想，她如一棵笋芽儿，勤奋学习，主动发展，积极参加培训学习，不断给自己充电，努力上好每一节课，努力在课堂上形成自己的教学风格。
她细致耐心，扎扎实实地帮助孩子铺好语文学习的奠基石，所带的班级，语文成绩也总是名列前茅。
如今，她活泼趣味实效的课堂得到了大家的好评和肯定。
她天性认真，在很多人都出现职业倦怠，在她的专业发展由于学校名额限制出现瓶颈，她依然以认真的态度对待教学，对待每一项工作，班主任，教研组长，代理年级组长，教务处干事，她像一个上足了发条的战士，迎接每一个挑战，百忙中打磨省一师一优课，多少个万籁俱寂的深夜，唯有她的窗户还透着微光，时不时传出敲打键盘的声音，在这宁静的夜晚显得格外清脆。
备课，试教，修改课件，白天实在没有空闲时间请教名师，于是她把设计稿随身携带，趁着食堂吃饭，见缝插针，为一个环节，一个点，请教名师，边吃饭边思考，连着两个月，试教，修改，再试教，再修改，一稿又一稿，多少个日日夜夜，施老师不断精益求精。
就是这样求真务实的认真努力，施老师在县、市、省课堂教学评比中多次荣获一等奖，被评为县、市教坛新秀、多项优秀指导师，县优秀教研组长，校魅力班主任、优秀年级组长、优秀教师、师德楷模。
在提升课堂教学水平的同时，施老师紧跟课改步伐，不断进行人文素养的自我锤炼和教育教学智慧的磨砺！她先后主持参与了省级课题3个，市级课题8个，分别获得一等奖3个，二等奖3个，三等奖2个。
她结合自己的教育教学实践，勇于探索，勤于笔耕，所撰写的多篇论文也在国家、省、市级获奖和发表。
二、生命拔节——一枝一叶总关情小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段，她愿尽她所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年！这是她在工作中一直所追求的。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【 俯首甘为孺子牛】
济南市章丘区第二中学于传胜列夫托尔斯泰说：“为自己的幸福活着的人，低劣；为别人的幸福活着的人，渺小；为大多数人的幸福活着的人，高尚。
”我们所从事的就是一份很高尚的职业。
我也非常认同高尔基在他的散文《时钟》中的几句话：只有两种生活方式：腐烂或者燃烧。
胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
我相信我们教师队伍的每一个人都会用生命燃烧自己，都会保持住心中那份坚守，不忘初心，努力工作！奉献篇——俯首甘为孺子牛从94年踏上工作岗位至今，我当了28年的老师，教了28年的语文，干了28年的班主任。
二十多年来没有什么轰轰烈烈的事迹，没有什么惊天动地的口号，有的只是我对学生无微不至的爱，有的只是苦与乐。
我是一名党员所以我会更加忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
我以最严格的标准来要求自己，以一个优秀教师的准则来鞭策自己，工作勤恳，从不迟到早退；以校为家，团结同志，热爱学生；不计名、不较利，处处起模范带头作用，无私地奉献着自己的光和热。
从参加工作至今我已带了20多年的毕业班班主任，但我从不标榜自己，从不向领导邀功请赏。
我时刻告诫自己我是一名党员，就必须恪尽职守。
对工作“少说一点，多干一点”，“多一份踏实，少一份浮躁”；对学生“少批评一点，多鼓励一点”，“多一份温情，少一份暴躁”，这就是我工作的信条，“严于律己，忠于职守，不让一个孩子掉队”是我的追求。
无悔的选择我出生在章丘区埠村街道长青村一个贫穷的家庭中，在这个落后的小山村里，只有两名代课老师。
我的小学就是在复式教学班里度过的。
破败的教室、冰冷的水泥板凳、冻得瑟瑟发抖的十几个大小不一的孩子…..这些画面永远定格在我的记忆里。
我从小就立下志愿，长大后一定当一名教师，为家乡的教育事业尽自己的力量。
九四年我回到家乡走上了教育岗位。
从教28年，我有22年的时间年担任毕业班的语文教学和班主任工作，其中的苦和累不言而喻，但我的信念从未动摇过。
当有人问我后不后悔时，我说：“也许当初自己选择另一条路可能会有一份相对轻松点的工作，但我不后悔，因为我爱教师这份工作，爱我的学生，做个好老师是我最大心愿，如果有来生，我仍然选择教育！”教育意味着奉献为了我钟爱的教育事业，我完全是全身心地投入。
小学教师教育叙事《俯首甘为孺子牛》
俯首甘为孺子牛最近，和我共事20多年的老师---周老师退休了。
说好送送她的，可是由于上课，回来时其他老师已经将她送到了楼下。
看着她渐渐离去的身影，心里充盈着的是满满的感慨。
周老师是我们小学的一位普通教师，她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，多年来以自己的柔弱身躯在教育战线上支持起一片爱的天空，三十多年来用实际行动为他的学生们谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，她用最朴实的生活方式演绎了生命的真理，彰显了人民教师的良好形象。
我是一个黄石人，一位教师，周老师离我仅一尺之遥，可以说榜样就生活在我的身边，为此我深感自豪和兴奋，由于这样可以更好地感染我，影响我。
有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。
这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。
想想周老师退休前勤勤恳恳工作的点点滴滴，我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。
托尔斯泰说过：“假如教师只有对事业的爱，那末他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。
”作为一位教师，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波涛，这是一种责任。
孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不轻视，不讥讽，不嘲笑，应当有颗包容之心，要想到：他们是孩子，具有出错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。
当学生在学习上碰到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。
用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感遭到教师的爱如同父母，乃至胜于父母。
在教育事业上，我们和周老师共同享有同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是坚守、奉献和甘为人梯。
十佳教师先进事迹材料：求真务实绽放桃李
十佳教师先进事迹材料：求真务实绽放桃李前言教师是祖国未来的守护者，他们肩负着培养人才的重要任务。
尤其是在当下这个时代，教师的责任更是异常沉重和严峻。
如何培育有才华的学生是一个常被提出的问题，因此找到合适的教师成为了学生和家长们的一大关键，一位优秀的教师，可以点亮一批学生的未来。
这里，我将要介绍的就是评选出的十佳教师之一。
姓名：王老师王老师来自某县城的一所初中，是年轻教师中的佼佼者，也是本校教学质量最高的一位教师。
他在教育教学方面做出了很多创新的探索和尝试，得到了广大家长和学生的高度赞誉。
教学特色在王老师的教学中，我注意到他富有个性的授课方式和十分重视学生的实际学习情况。
教学过程中，他善于观察学生成长的特质，用富有针对性的方法和手段，引导学生在思维层面上获得进步，并激发学生的学习兴趣和学习积极性。
追求教育的真实性和务实性王老师讲究实际和务实，特别是在课堂教学上。
他始终遵循求真务实的教学理念，深入细致地观察每一个学生的学习状况和需求。
例如，使用学生的身体语言来判断他们是否理解了教学内容，通过考试和调查调研给出学生的评价等等，王老师以此来调整教学进程和方法，让学生不断提高自身学习效果。
贴近现实生活授课王老师始终把让学生学会应对现实生活的一些综合技巧和方法作为授课重心。
例如，针对地域、社会和生活背景不同的学生，他采用多种方式，如视频、图表和示范演示等，让学生更好地掌握学科知识，同时，也培养了学生的逻辑思维和解决问题的能力。
注重学生的全面发展王老师关注学生的全面发展，包括学生的社会和情商，带着全方位的关爱来引导学生进步。
在班级管理方面，王老师能够站在学生的角度去思考问题，切实为学生解决好各类问题。
放学后，他主动与家长联系，了解学生成长情况，并给出中肯的建议和指导，从而使学生能够更好地自我发展，充分挖掘潜能。
教学效果王老师讲课十分有耐心，不厌其烦地为学生解惑答疑。
他常常会使用多种方法和手段来帮助学生理解教学内容，从而使学生在学习方面得到了长足的进步。
区明星教师事迹材料-求真务实锐意进取俯首甘为孺子牛
区明星教师事迹材料:求真务实锐意进取俯首甘为孺子牛区明星教师事迹材料:求真务实锐意进取俯首甘为孺子牛区御天杯明星教师——小学彭基本情况：彭，男，岁大专文化小学高级。
年月日参加工作，年月分配到蓉芙区教育工作，年月参加中国共产党，年担任小学自然科学科技专职教师，年至今兼任蓉芙区自然科学专业委员会理事理事长和长沙市科学专业委员会成员，是专职的一线教育教学工作者。
一爱岗敬业，以德为先。
他拥护党和国家的路线方针政策，模范遵守国家的法律法规及各项规章制度和职业道德，为人师表，勤奋敬业，专业技术能力强，工作有创新，在科研教学业务技术工作中成绩突出。
他热爱党的教育事业，深知肩负千秋功业重担的责任。
始终保持共产党员的先锋模范作用，我勤奋工作，潜心教育教学，年评为蓉芙区优秀共产党员，年评为蓉芙区优秀教师。
作为一个人民教师，他始终以自我勤奋踏实的作风正确的价值观世界观去感染学生的好学上进，严格要求每个学生，平等地对待每一个学生，尊重学生的独立人格，去塑造学生良好的道德品质。
课堂上引领孩子们像科学家那样探究科学知识，年月实验操作竞赛获蓉芙区特等奖；课余中带领孩子们参与社会实践小课题研究创新发明设计，年月获走进科学自主创新全国科普活动优秀辅导员年月获长沙市第届科技创新大赛优秀园丁奖。
二潜心钻研，以能为上。
他在蓉芙区教育这块沃土上成长，也在这块土地上发热发光，勤奋竟业，无怨无悔为蓉芙区教育奉献一切。
打造蓉芙科学队伍，以勤为实。
在蓉芙区教科中心领导下，在主持科学专业委员会的工作中，建立以骨干教师为核心的专职教师队伍，一直是他奋斗的目标。
为此，他努力工作，积极组织教育教学新课程新理念培训，提供老师们展示教育教学风采的平台。
年月燕山小学田鸫执教彭指导《长沙市垃圾分类调查报告》获教育部华中师范大学基础教育课程研究中心教育部综合实践活动项目组论文评选一等奖。
年月燕山小学获蓉芙区学生实验操作竞赛特等奖，指导老师：彭。
年月燕山小学金锋镝执教彭指导《加快水果糖的溶解研究》获蓉芙区教学设计竞赛一等奖。
孺子牛”教育先进事迹材料
用爱点燃学生的心灯——乐都县首届‚孺子牛园丁奖‛教师李小军先进事迹一个扎根山区教育三十二年的老教师，一个无悔热血人生的共产党员，用她忠诚教育事业的痴心和坚韧不拔的信念，谱写出一篇篇催人奋进、感人至深的故事。
一份春华，一份秋实。
在教书育人的道路上，她风尘仆仆，一路走来，有过辛酸，有过泪水，有过欢歌，有过笑语，更有一份沉甸甸的收获。
她，就是乐都县新堡子中心学校教师李小军。
那一刻，她决定，自己要留下来1979年9月，年仅19岁的李小军高中毕业了，她是村里唯一回乡的高中生。
回家没几天，村干部就带着一大批学生和村民来找她，希望她到村小学当民办老师。
昔日的村小----李家台小学地处引胜乡最偏僻的小山村，是典型的‚三无‛村庄：无自来水、无电、无公路。
低矮潮湿的土房子加上几张简陋破旧的桌椅，就是学校的全部设施。
几个年轻老师分来了，又背着行李匆匆地走了。
村干部和家长们的殷切恳求，孩子们清澈的眼神，使她在那一刻，决定留下来。
从此，开始了她三十二年的教师生涯，画出了她充满爱和真情的人生轨迹。
她把工作看得比生命还重要莎士比亚说过：‚上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
‛初登讲台，面对渴求知识的学生，她生怕自己教不好，重新拾起了放下的书包，拿出高中各学科的课本又认真的学习起来，还自学了小学语文和数学教材教法。
那时的她，为自己拥有‚一桶水‛，忘我学习，真可谓如饥似渴，废寝忘食。
一切都得从零开始。
她不厌其烦地听别人的课，然后自己反复琢磨。
不会设计教案，她就收集一些老教师的备课本，学着他们的样儿备课，有时为了备好一节课，费上一夜的功夫。
课堂成功了，自己的疲劳也就被欣喜所替代而瞬间消失了。
生命诚可贵，事业价更高。
乡亲们常说：‚李老师是把工作看得比生命还重要的人‛，这话一点不假。
1998年，她既是班主任老师，又是科任老师，担任1-3年级的数学复式教学及全校的地理、自然等学科的教学。
备课、批改作业、做思想工作，她像一部机器，不停地运转着，天天如此。
求真务实--踏实肯干---做人民放心的教师【范本模板】
求真务实踏实肯干做人民放心的教师——优秀教师先进材料沙庙小学陈翠荣从教二十多年以来，我始终辛勤工作在教学第一线。
我热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。
我爱岗敬业，无私奉献，模范遵守法律、法规和社会公德，明礼诚信，严于律已,作风正派.我爱护学校荣誉,能公正地处理个人和集体、竞争与协作的关系.我用饱满的热情,倾其全部的精力投身于教育事业，奉献给我的学生,甘为人梯。
我倾心于教书育人，处处为人师表，工作勤恳踏实，任劳任怨,一丝不苟,乐于奉献。
能够不断更新教育观念,勇于探索，大胆实验，想方设法提高教学质量。
在教学中形成了“严谨求实、生动形象、过程优化”的教学特色,有效地调动和激发了学生学习的积极性和求知欲。
我善于抓优转差，因材施教,使学生爱学、好学、乐学、善学，以优异的成绩送走了一届又一届的合格毕业生，以高超的教学水平赢得了领导、老师、学生的一致好评。
(一）认真落实科学发展观，忠诚党的教育事业任教二十多年来,忠诚党的教育事业，一贯坚持政治理论学习和业务学习，认真学习十六届六中全会精神，不断提高政治理论水平和业务素质能力,始终保持清醒的政治头脑，思想觉悟高，组织原则性强，处处做到为人师表。
一贯遵守学校的纪律和制度，早上班，迟下班，耐心辅导学生,细致处理教学中的各种问题。
虽然从教多年，但在教学上仍严格要求自己，深钻细研,一丝不苟。
为了提高教学质量,在每次上课前都坚持认真备课，从不因为事务多、工作重而马虎一次，我深知“要给学生一碗水自己要有一桶水"的道理，每次备课都要参阅大量的参考书，几年下来，备课笔记在案头有几尺高.为了积累教学经验，我坚持对教学情况进行详细记录，及时总结教学中的经验教训，以利更好的完成教学任务。
我对党的教育事业的执着和热爱胜过一切,以自己的实际行动落实了党提出的科学发展观和构建和谐社会的要求。
（二)为人师表教书育人，培养德才兼备的合格人才只传授知识，而不教学生做人的道理，这样的教师仅仅是一个教书匠，而不是一个合格的人民教师,一个合格的人民教师应是授业解惑，不仅教授学生专业文化知识，更要教学生做人的道理。
优秀教师事迹材料：脚踏实地,锐意进取
优秀教师事迹材料：脚踏实地，锐意进取
劳xx老师毕业于xx师范大学物理系，是xx市教坛新秀，现任xx市xx中学副校长。
他先后担任过教研组长、团委书记、教务主任、教科室主任、副校长等工作。
无论在哪项工作中，劳xx老师都投入百分百的努力，以一个共产党员的身份要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业。
在担任校团委书记期间，校团委被评为区先进团组织；在担任校教科室主任期间，学校被评为区优秀教科研单位；在担任副校长期间，分管的教学工作有较大提升。
劳xx老师认真学习教育教学理论，准确把握课程改革方向，善于钻研教材，正确理解和处理教材，并能抓住重点，突破难点，解决疑点和关键，准确把握教材蕴涵的思想，把学生放在教学第一位，善于营造宽松愉悦的教学氛围，深受学生的喜爱。
近6年中，劳xx 老师连续任教高三年级，取得了优异的教学成绩，受到同行的认可。
2003年劳xx本人在xx市高中物理青年教师解题技能竞赛中获得xx地区第一名。
但劳xx老师还是时时不忘给自己充电，积极订阅各种教学书刊，不断吸收新的知识来充实自己。
近几年中主持、参加了多项市区级课题，多篇论文在各种杂志发表或在各类论文比赛中获奖。
这么多年来，劳xx老师一直一心扑在教育事业上，脚踏实地，锐意进取，努力取得良好的育人成绩。
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求真务实区明星教师事迹材料:求真务实锐意进
取俯首甘为孺子牛
区明星教师事迹材料:求真务实锐意进取俯首甘为孺子牛
区御天杯明星教师z小学彭z
基本情况：
彭z，男，57岁、大专文化、小学高级。
1968年12月28日参加工作，1972年1月分配到蓉芙区教育工作，1973年3月参加中国共产党，1984年担任小学自然、科学、科技专职教师，1984年至今兼任蓉芙区自然、科学专业委员会理事、理事长和长沙市科学专业委员会成员，是专职的一线教育教学工作者。
一、爱岗敬业，以德”;为先。
他拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，为人师表，勤奋敬业，专业技术能力强，工作有创新，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。
他热爱党的教育事业，深知肩负千秋功业重担的责任。
始终保持共产党员的先锋模范作用，我勤奋工作，潜心教育教学，
20xx年评为蓉芙区优秀共产党员，2021年评为蓉芙区优秀教师。
作为一个人民教师，他始终以自我勤奋踏实的作风、正确的价值观、世界观去感染学生的好学上进，严格要求每个学生，平
等地对待每一个学生，尊重学生的独立人格，去塑造学生良好的道德品质。
课堂上引领孩子们像科学家那样探究科学知识，2021年4月实验操作竞赛获蓉芙区特等奖；课余中带领孩子们参与社会实践小课题研究”;、创新发明设计”;，2021年6月获走进科学、自主创新”;全国科普活动优秀辅导员、2021年5月获长沙市第26届科技创新大赛优秀园丁奖。
二、潜心钻研，以能”;为上。
他在蓉芙区教育这块沃土上成长，也在这块土地上发热发光，勤奋竟业，无怨无悔为蓉芙区教育奉献一切。
1、打造蓉芙科学队伍，以勤”;为实。
在蓉芙区教科中心领导下，在主持科学专业委员会的工作中，建立以骨干教师为核心的专职教师队伍，一直是他奋斗的目标。
为此，他努力工作，积极组织教育教学新课程、新理念培训，提供老师们展示教育教学风采的平台。
20xx年10月燕山小学田鸫执教、彭z指导《长沙市垃圾分类调查报告》获教育部华中师范大学基础教育课程研究中心、教育部综合实践活动项目组、论文评选一等奖。
2021年5月燕山小学获蓉芙区学生实验操作竞赛特等奖，指导老师：彭z。
2021年3月燕山小学金锋镝执教、彭z指导《加快水果糖的溶解研究》获蓉芙区教学设计竞赛一等奖。
2021年4月楚怡小学罗海波执教、彭z指导《斜面》对长沙市开放获得成功。
经过培训、提升、有效地深化了蓉芙区科学课堂教学改革的新局面，涌现出一批优秀的青年骨干教师，如：育英小学的易瑞莲、吴京瑾、育才小学的罗宏波、大同小学的洪霞、丁辉、大同二小黄添柱，燕山小学的田鸫、楚怡小学的黄铂、罗海波等，他们都在湖南省、长沙市的教学竞赛中崭露头角。
（二）提升专业素养、提高教学质量。
常言道：艺高为师，德高为范。
教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用，低素质的教师无法培养出高素质的学生。
只有具有创新精神和创新意识的教师，才能对学生进行创新教育，培养学生的创造能力；只有掌握丰富知识的教师才能教会学生学习，研究问题，才能达到科学素养的提高。
教育质量是教育事业的生命，因此提高科学教师专业素养、创新教育，成为蓉芙区小学科学专业委员会的首要任务。
20xx以来年他主持组织了骨干教师将3 6年级科学教材的实验内容进行分类，并进行《规范实验操作、培养科学素养》专题讲座并设计了蓉芙区实验操作竞赛规则、评分标准等。
通过一年的技能培训，完成了整套教科版小学科学教材的实验教学的理论分析与操作规程，规范性地进行了全区小学生实验操作竞赛，有效地整体提高了科学教师的专业水平和学生操作技能。
二年来，通过组织各级教学竞赛、教学研讨课等形式，为老师提供锻炼的机会，创设展示的平台，大力提高了执教者的课堂教学水平和能力。
如：
大同小学洪霞老师的《拱形的力量》一课，获得区、市、省科学教学设计竞赛一等奖，最佳风采奖；
大同二小黄添柱老师执教科版科学教材中的《拱与承受力》一课，摄成录像在全省发行并获一等奖；
燕山小学金锋镝《小学科学教学中对话教学探讨》获湖南省科学年会论文一等奖；
田鸫老师执教的《垃圾分类实践调查》获长沙市说课竞赛一等奖；
通过深入开展课堂教学研究展示和各种比赛活动，不仅促进了执教教师的专业化成长，也为全区教师提供学习、借鉴的机会，推动科学教学的发展。
科学教学论文、教学案例、教学课等获省级一等奖奖10篇、市级奖
一、二等奖60多篇，其它类获奖40人次。
2021年4月在蓉芙区教科中心领导下，他执导的蓉芙区科学理事会主办了长沙市科学实验教学开放活动。
受到了市教科院科学专业委员会以及各区、县同行专家的高度评价。
三、无私奉献、以绩”;求实。