XX中心小学课堂转型工作校长汇报材料 精简稿
小学校长工作汇报材料
小学校长工作汇报材料尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是XXX小学的校长，很荣幸能够向大家汇报近期的工作情况。
自从担任校长以来，我和全体教职员工一起努力，为学校的发展和孩子们的成长付出了辛勤的努力和汗水。
以下是我们最近的工作情况汇报：1.教育教学工作：1.1着力提高教师的教学水平。
学校积极开展教师培训活动，邀请专家进行教学研讨，加强教师的教育教学能力培养。
同时，学校也加强了对教师的评价和监督，定期进行教学观摩，确保教师的教学质量。
1.2探索创新教育方法。
学校积极引入现代教育技术，开设了多个数字化教室，提供了多媒体教学设备，使教学更加生动有趣。
我们还鼓励教师开展探究式教学，培养学生的创造力和自主学习能力。
1.3关注学生的全面发展。
学校注重培养学生的品德素养和综合素质，加强了德育教育，开展了丰富多彩的课外活动，提供多样化的兴趣班，让学生充分发展自己的特长。
2.学校管理工作：2.1加强师德建设。
学校定期召开教职工会议，开展师德师风教育，加强教师的职业道德修养，树立良好的师范形象。
同时，学校还加大了教师队伍的建设力度，提高了招聘标准，引进了一批高素质的教师。
2.2改善学校环境。
学校逐步改善了校园的硬件设施，对教室、图书馆、操场等进行了装修和维护，提供更好的学习和活动环境。
我们还创建了绿色校园，开展了环保教育活动，引导学生培养爱护环境的意识。
2.3加强与家长的沟通合作。
学校积极与家长进行沟通，定期召开家长会，聆听家长的意见和建议，加强家校合作。
我们还建立了家校互动平台，方便家长与教师进行交流，及时了解学生的学习和成长情况。
3.学生管理工作：3.1实施细化的学生管理制度。
学校制定了一套严格的学生管理制度，明确了学生的权利和义务，规范了学生的行为。
我们还开展了礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和社交能力。
3.2建立健康的学生体检制度。
学校与社区医院合作，定期为学生进行身体健康检查，及时发现和处理学生的身体问题，保障学生的身体健康。
小学校长工作汇报材料
小学校长工作汇报材料尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX小学的校长，很荣幸能够在这里向大家汇报过去一年来学校的工作情况。
以下是我为大家准备的____字的工作汇报材料：一、教育教学工作1. 加强教育教学管理。
为了提高教学质量，我们深化实施课程改革，优化课程设置，注重学科融合，打造特色课程。
我们还加强了师资队伍建设，制定了教师培训计划，组织教师参加各类培训活动，提高了教师的教育教学能力。
2. 提升学生综合素质。
我们注重培养学生的综合素质，通过各类课内外活动，如科技实验、艺术创作、体育锻炼等，提供多元化的学习机会，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们还加强了学生的心理健康教育，开展了心理辅导和心理疏导活动，努力营造良好的学习环境。
3. 推进信息化教育。
我们要求教师善于利用先进的教育技术手段，例如智能教室、在线教育平台等，引导学生积极参与信息化学习，增强他们的信息素养。
同时，我们还组织教师进行信息化教学培训，提高他们的信息化教育水平。
二、学生管理工作1. 提高班级管理水平。
我们加强对班级管理工作的指导和支持，建立班级管理专门小组，开展班级管理指导培训。
通过班级活动、家长会等形式，加强与家长的沟通，促进学生和家长的积极参与。
2. 强化学生安全教育。
我们重视学生的安全教育工作，制定了学生安全教育计划，组织学生参加各种安全教育活动，加强校园的安全管理。
同时，我们还加强了学生的网络安全教育，组织学生参与网络安全知识竞赛和宣传活动。
3. 关注学生身心健康。
我们开展健康教育活动，包括学生体检、健康讲座等，提高学生的健康意识和健康习惯。
我们还注重学生心理健康工作，开展心理辅导、心理测试等活动，关心学生的心理成长。
三、校园文化建设1. 增强师生凝聚力。
我们通过丰富多彩的校园文化活动，如诗歌朗诵、艺术展览、文化节等，增强了师生的凝聚力和归属感。
我们还组织了家长开放日活动，让家长们更好地了解学校的教育理念和教育成果。
2. 建设美丽校园。
中心小学校长工作报告
中心小学校长工作报告尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是中心小学的校长XXX。
在过去一年里，我有幸带领全校师生，共同努力，取得了一定的成绩。
今天，我将向大家汇报我在过去一年的工作情况。
一、教育教学工作在教育教学方面，中心小学坚持以学生为中心，以培养学生的全面发展为目标。
我们注重素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们通过丰富多样的教学方法和形式，充分调动学生的学习积极性。
1.健全课程体系。
我们完善了课程设置，注重学科知识与综合实践能力的结合，使学生能够更好地应对未来的挑战。
2.提高教师素质。
我们加强了教师培训，不断提高教师的教学水平和专业素养，提高他们的教学能力和教育教学质量。
3.优化教学方法。
我们鼓励教师创新教学方法，与时俱进，采用多种教学手段，不断提高教学效果。
二、师资队伍建设教师是学校发展的核心力量，我们十分重视师资建设，注重培养和选拔优秀的教师。
1.加强教师培训。
我们组织各类培训活动，提高教师的教学能力和教育教学理论水平。
2.深化教研活动。
我们建立了科研小组，开展教研活动，推动教师之间的交流与合作，提高教学质量。
3.加强教师评价体系。
我们建立了教师绩效考核体系，定期评估教师的教学质量和专业能力，促使教师提高自身教学水平。
三、学生发展工作我们注重学生的全面发展，通过丰富多彩的活动提高学生的综合素质。
1.开展丰富多彩的课外活动。
我们组织了各种社团活动、文化艺术节、主题班会等，给学生提供了全方位的发展平台。
2.加强家校合作。
我们与家长建立了紧密的联系，共同关注学生的成长和发展，形成了良好的教育氛围。
3.关注学生心理健康。
我们开展了心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，帮助他们更好地面对学习和生活的挑战。
四、学校管理工作有效的学校管理对于学校的稳定运行至关重要，我们注重规范学校管理，提高学校的管理水平。
1.加强学校规章制度建设。
我们完善了学校各项规章制度，明确了各类工作的责任和要求。
小学校长课改发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行我校课程改革动员大会，这是我校教育事业发展中的一件大事，也是我们全体师生共同期待的一件喜事。
在此，我代表学校领导班子，向长期以来关心和支持我校教育事业的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下我国课程改革的历程。
自20世纪末以来，我国教育改革不断深化，课程改革作为其中重要的一环，已经走过了二十多个春秋。
经过多年的努力，我国基础教育课程改革取得了显著成果，为提高国民素质、培养创新型人才奠定了坚实基础。
然而，在当前教育改革的新形势下，我们也要清醒地认识到，我国基础教育课程改革仍面临一些挑战。
为了进一步推进课程改革，全面提升我校教育教学质量，经学校研究决定，从现在开始，全面启动我校课程改革工作。
下面，我就我校课程改革工作讲几点意见：一、充分认识课程改革的重要意义课程改革是教育改革的核心内容，是提高教育教学质量的关键。
我校课程改革旨在：1. 落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 深化课程内容改革，优化课程结构，提高课程质量。
3. 创新教育教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
5. 推进学校管理与评价改革，形成有利于学生全面发展的教育环境。
二、明确课程改革的目标与任务1. 目标：通过课程改革，使我校成为一所具有鲜明特色、全面发展的优质学校。
2. 任务：（1）优化课程设置。
根据国家课程标准和地方课程资源，结合我校实际情况，制定科学合理的课程体系。
（2）改革教学方式。
以学生为主体，教师为主导，采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强课程资源建设。
充分利用校内外资源，丰富课程内容，提高课程质量。
（4）完善评价体系。
建立科学、全面、多元化的评价体系，促进学生全面发展。
（5）加强师资培训。
组织教师参加各类培训，提升教师教育教学水平。
小学校长工作汇报的范文
尊敬的各位老师、家长，大家好！我是XXX小学的校长，今天我来给大家汇报一下我们近期的工作情况。
一、教育教学方面作为一所小学，我们最关注的是教育教学方面的工作。
我们在这个方面做了很多努力和探索。
我们加强了对每个孩子的个性化教育，让每个孩子都能够得到最合适的教育。
我们通过多种方式了解每个孩子的差异和需求，制定不同的教育方案，每个孩子都有自己的特殊培养计划。
我们注重课程创新。
我们不断推陈出新，创新教学模式，开设了许多有特色的课程，如多元智能课、阅读课、语文写作课、讲故事课、抗压课、体育课、美术课等，引导孩子全面发展。
我们注重教育教学质量的评估和提升。
我们建立了完善的教师评估制度，对教师进行定期评估和督导，对学生的学习情况进行认真跟踪与分析，帮助学生在不断的提升中取得更好的成绩和进步。
二、课后服务方面我们意识到孩子的成长不仅仅在学校里，还需要在课后得到一些特殊的关注和帮助。
我们加强了课后服务方面的工作。
我们开设了多样化的课后活动，如音乐社、科技社、绘画社、编程社、舞蹈社、游泳队等等。
让孩子能够自由选择自己喜欢的活动和方向，并且得到专业的指导和辅导。
我们注重家庭与学校的联系。
我们定期举行家长会议、小型亲子活动、家访等，与家长深入交流，让家长了解孩子在学校里的学习情况和发展状态，同时帮助家长更好的了解孩子的需求和情况。
三、校园文化建设方面校园文化是学校的精神内核，我们注重校园文化建设，让学校成为一个温馨、和谐的大家庭。
我们倡导诚信、宽容、自律、勤奋的校园文化。
我们引导孩子树立正确的价值观和行为观念，获得更好的道德教育和品格塑造。
我们举办了丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、科技创新展示、读书分享等，增强学校的活力和文化氛围，引导孩子热爱生活，热爱文化。
我们注重环境建设，打造舒适、温馨的校园环境，为孩子创造愉悦的学习氛围。
以上是我们近期的工作汇报，感谢各位老师、家长的支持和信任。
我们会一如既往的努力，为每一位孩子的成长提供更好的服务和支持！。
小学校长工作汇报材料(精选)
小学校长工作汇报材料（精选）尊敬的领导，各位老师：大家好！我是XX小学的校长，在过去的一段时间里，我带领全体教职员工努力工作，全力以赴推动学校的发展。
今天，我将向大家汇报我在过去的一段时间内学校工作的情况，以及存在的问题和下一步的工作计划。
一、工作回顾1.教学管理方面：在教学管理方面，我们持续改进课程设置，完善教学方案，并通过定期开展教研活动，提高教师教育教学能力。
我们还加强了学生的日常学习监督，及时发现和解决学生学习中存在的问题。
同时，我们注重班级管理，加强师生之间的沟通与配合，促进学生良好的学习氛围。
2.学生发展方面：我们关注学生发展全面，注重提高学生的综合素质，定期开展体育、音乐、美术和科技等活动，丰富学生的课余生活。
我们还积极开展心理健康教育，关注学生心理健康问题，帮助他们健康成长。
3.安全工作方面：我们高度重视学校的安全工作，加强校园安全和学生交通安全管理，制定了应急预案，确保学校师生的安全。
4.家校沟通方面：我们积极与家长保持沟通，建立家校合作的良好机制。
定期召开家长会，邀请家长参与学校活动，并向家长传达学校的信息。
二、存在问题1.教师队伍建设仍有待加强。
目前，学校的教师队伍中，高年资教师较多，但年轻教师相对不足，需要引进更多优秀的教师，提高整个教师队伍的整体素质。
2.学校设施设备相对简陋。
学校的场地面积相对较小，教学用房和活动场所不足，需要加强学校硬件设施的建设。
三、下一步工作计划1.加强教师队伍建设。
我们将继续加大对年轻教师培养的力度，组织定期的培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。
与此同时，我们也会通过招聘等方式引进更多优秀的教师。
2.提高学校硬件设施。
我们将根据学校发展的需求，积极争取上级部门的支持，争取资金进行学校硬件设施的建设和更新。
3.继续加强家校合作。
我们将进一步加强与家长的沟通，通过家校合作，共同关注学生的成长发展。
我们将定期开展家长会和家校活动，邀请家长参与学校决策和管理，形成一种共同育人的工作氛围。
小学课改校长发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行小学课改启动仪式，这是我校教育改革和发展的重要里程碑。
在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来关心和支持我校教育事业的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！教育改革，是国家战略，是社会发展的需要。
近年来，我国教育改革取得了显著成果，但我们也清醒地认识到，当前教育还存在一些问题，如课程设置不合理、教学方法单一、教育评价机制不完善等。
针对这些问题，我国教育部提出了深化课程改革的要求，旨在提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才。
我校作为一所具有光荣传统的小学，一直以来都把教育改革放在首位。
为了贯彻落实国家教育改革精神，推动我校教育事业发展，经学校领导班子研究决定，从今天起，全面启动小学课改工作。
首先，我们要优化课程设置。
我们将以国家课程改革为契机，结合我校实际情况，对课程进行科学、合理的调整。
在保证国家课程质量的基础上，增加特色课程，如STEAM课程、艺术课程、体育课程等，以满足学生全面发展的需求。
其次，我们要改革教学方法。
我们要摒弃传统的“灌输式”教学，倡导“启发式”、“探究式”教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
第三，我们要完善教育评价机制。
我们要树立正确的教育质量观，注重学生的全面发展，改革传统的考试评价方式，实行多元化评价，关注学生的个性差异，激发学生的学习潜力。
第四，我们要加强家校合作。
教育是学校、家庭、社会共同的责任。
我们要充分发挥家庭教育的作用，加强与家长的沟通，形成教育合力，共同为学生的成长创造良好的环境。
最后，我要强调，小学课改是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。
在此，我提出以下几点希望：一、全体教师要提高认识，增强责任感，积极参与课改工作，为提高我校教育质量贡献力量。
二、全体同学要珍惜学习机会，努力学习，全面发展，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。
三、学校领导班子要高度重视课改工作，加强组织领导，确保课改工作顺利进行。
中心小学校长述职报告范文
中心小学校长述职报告范文尊敬的校委会、家长代表、教师代表，大家好！我是中心小学的校长，今天非常荣幸地向大家汇报我任职期间学校的工作情况和取得的成绩。
一、学校办学理念中心小学秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，致力于培养学生的素质教育，注重学生的健康成长和个性发展。
在教学过程中，我们秉持“因材施教、循序渐进”的原则，尊重每个学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、课程建设与教学改革为了适应时代的发展和学生的需求，学校不断进行教学改革和课程建设。
我们加大对核心科目的教学力度，同时也注重发展学生的综合素质。
在科学课程方面，我们引进了创新实践课程，通过实践活动培养学生的动手能力和科学思维。
在艺术课程方面，学校注重培养学生的文化艺术素养，开设了音乐、舞蹈、美术等课程，并鼓励学生参加各类艺术比赛，取得了一定的成果。
三、师资队伍建设师资队伍是学校的重要支撑力量，我们一直注重对教师的培养和管理。
通过定期的培训和研讨会，我们提高了教师的教学水平和专业素养。
同时，我们注重激发教师的创新精神，组织了多次教育教学研讨活动，鼓励教师开展教育教学研究，取得了一些创新成果。
四、学生管理和发展学生管理是学校工作的重要组成部分，我们注重学生的全面发展和个性发展。
学校成立了学生社团和众多俱乐部，学生可以参加各种活动，培养自己的兴趣爱好。
同时，我们注重学生的品德教育，开展了系列的德育活动，提升了学生的道德修养和社会责任感。
五、与社区合作学校与社区的合作是促进学校发展的重要途径之一。
我们积极参与社区的各种活动，组织学生参加社区服务，提升学生的社会责任感和公民意识。
同时，我们与社区建立了紧密的联系，争取社区的资源支持，共同为学生提供更好的发展环境。
六、教育教学改革与成果在教育教学改革方面，学校积极探索创新，取得了一些成果。
通过引进创新实践课程，学生的科学素养得到了提升，学生的动手能力和解决问题的能力得到了锻炼。
同时，学校还加强了课程评价和考试评价改革，注重以能力为核心的评价体系，培养学生的综合能力。
小学校长课改总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家总结我校课改工作。
回顾过去的一年，我们学校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕“深化课程改革，提高教育教学质量”这一核心，深入开展了一系列课改活动。
在此，我代表学校对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！一、课改背景随着我国教育事业的不断发展，新课程改革已经成为我国教育改革的重要内容。
新课程改革旨在全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。
我校积极响应国家号召，全面启动了课改工作。
二、课改成果1. 教师队伍建设过去的一年，我们学校高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养。
一是加强教师培训，邀请专家、学者来校进行专题讲座，提高教师对新课程理念的理解；二是开展教师教学比赛，促进教师之间的交流与合作；三是鼓励教师参加各类学术活动，拓宽教师视野。
2. 课程设置与实施（1）优化课程结构。
我们学校根据新课程标准，对课程设置进行了调整，确保课程设置的科学性、合理性和实效性。
在保证国家课程的基础上，增加地方课程和校本课程，满足学生个性化需求。
（2）创新教学方法。
我们学校倡导“以学生为本”的教学理念，积极探索新的教学方法。
一是开展小组合作学习，培养学生的团队精神和协作能力；二是运用信息技术，提高课堂教学效率；三是实施分层教学，关注每个学生的学习需求。
（3）加强课程评价。
我们学校建立了多元化的课程评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
通过学生自评、互评、教师评价等多种方式，全面了解学生的学习情况，为教师改进教学提供依据。
3. 教育教学质量（1）学生综合素质得到提高。
通过课改，我校学生的创新精神、实践能力、合作意识等方面得到了显著提升。
在各类竞赛中，我校学生屡获佳绩。
（2）教育教学质量稳步提升。
我校在全市教育教学质量监测中，综合成绩逐年提高，得到了上级教育部门的肯定。
三、课改经验1. 坚持以学生为本。
我们学校始终把学生放在教育教学工作的核心位置，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。
2024年中心小学校长述职报告
2024年中心小学校长述职报告尊敬的教育主管部门领导、亲爱的家长们：大家好！我是中心小学的校长XXX，今天我很荣幸能够向大家汇报我在2024年的工作情况。
首先，我要感谢学校全体师生的支持与合作，也感谢家长们对学校工作的关心和信任。
在过去的一年里，我和全体教职员工共同努力，致力于提高学校的整体教育质量，不断推进学校的发展。
一、教育教学工作教育教学是学校的核心工作，我们始终把提高教育教学质量放在首位。
在2024年，我们积极推进素质教育，全面贯彻落实国家教育改革和创新发展的方针。
加大师资队伍建设力度，通过定期培训和进修，提高教师的教学能力和师德修养。
同时，我们还推行“学生主体、全员参与”的教学模式，鼓励学生发挥自主学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、课程改革和实施在过去的一年里，我们深入推进课程改革和实施工作。
我们结合学校实际情况，逐步完善了课程设置和评价体系，促进了课程内容的变革与创新。
我们注重培养学生的综合素质，开设了更多关于科技、艺术、体育等方面的课程，使学生能够全面发展。
同时，我们还加强课程监测和评估，及时了解学生的学习情况，为教师提供有针对性的指导和帮助。
三、教育教学研究与交流在2024年，我们积极开展教育教学研究与交流。
学校成立了教研组，组织教师参与各种级别的教研活动，提高了教师的教研能力和教学水平。
我们还与其他学校共同开展教育教学交流活动，分享教育教学经验和做法，为学校的教育教学工作提供了宝贵的参考。
四、师德师风和校风建设在过去的一年里，我们注重师德师风和校风建设。
通过定期开展师德师风教育和培训，加强师德师风建设，提高教师的职业道德和教育教学水平。
同时，我们还强化校风建设，营造积极向上的校园氛围，培养学生良好的道德品质和学习习惯。
五、家校合作与社会服务在2024年，我们加强了家校合作与社会服务工作。
我们开展了家长培训和家校共育活动，帮助家长更好地了解孩子的成长需求，提供家庭教育指导。
中心小学校长述职报告模板（三篇）
中心小学校长述职报告模板尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长们：大家好！我是中心小学的校长，感谢各位领导、老师、家长对中心小学的支持与关心。
今天，我向大家汇报中心小学在过去一年的工作情况和取得的成果，并对未来的发展提出几点设想和建议。
一、工作回顾过去的一年，中心小学在各方的关心和支持下，积极开展了各项工作，取得了以下成绩：1. 教学质量稳步提升。
我们一直将教学质量放在首位，通过加强教师培训、推进教学改革等措施，提高了教师的专业素养和教学水平。
学校整体教育教学质量得到了进一步提升，学生的学习成绩和综合素质评价均有较大提升，取得了令人满意的效果。
2. 师德师风建设深入开展。
我们坚持以师德师风建设为基础，注重教师业务素养的提升和自身素质的全面发展。
通过组织教师分享会、教育教学观摩活动等，做到了师德校风的示范引领，得到了家长和社会的普遍好评。
3. 学生素质教育取得新突破。
我们始终把培养学生的综合素质作为目标，通过推进课外活动、组织社会实践、开展艺术教育等方式，全面培养学生的品德修养、身心健康和创新能力。
学生的综合素质得到了有效的提升，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
4. 学校管理不断完善。
我们加强了对学校各项工作的管理和监督，通过制定规章制度、加强教室建设、完善学校考核评估等措施，提高了学校管理水平和学校形象，初步形成了一套科学规范的管理体系。
二、工作设想在未来的工作中，我们将进一步做好以下几方面的工作：1. 加强师资队伍建设。
教师是学校发展的核心力量，我们将继续加大对教师的培训和职称评聘，提高他们的教育教学能力和专业素养。
同时，我们还将加强对新教师的引进和培养，确保学校师资力量的稳定和成长。
2. 提升教学质量。
我们将进一步加强教师的教学改革意识，积极倡导创新教学方法和探索实践教学模式。
同时，我们还将注重课外辅导和特长培养，提高学生的学习自觉性和能力。
3. 继续加强家校合作。
家校合作是学校教育工作的重要环节，我们将进一步加强与家长的沟通和联系，建立有效的家校沟通平台。
中心校长工作汇报发言稿
中心校长工作汇报发言稿尊敬的各位领导、老师、同事们：大家好！我是××中心校长，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我们中心一年来的工作情况。
首先，我要感谢各位领导对我们中心的关心和支持。
在过去的一年里，我们中心以优质的教学服务为目标，通过不断创新和改进，取得了一系列的成绩。
教育教学方面，我们始终把学生的全面发展放在首位。
我们坚持以德育为根本，注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过开展各种活动，引导学生健康成长。
同时，我们加强学科建设，提高教学质量。
我们积极推进信息化教学手段，利用现代技术手段和多媒体设备，提高课堂教学效果。
通过有针对性的培训和学习交流活动，提高教师的教学水平和教育教学质量。
管理与服务方面，我们加强了各项制度建设，完善校园管理规范，确保教育教学秩序和校园安全。
同时，我们注重家校合作，积极与家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
我们还加强了师资队伍建设，加强教师培训和激励机制，提高教师队伍的整体素质和教学能力。
在招生与宣传方面，我们加大了对中心的宣传力度，通过多种途径进行宣传推广，吸引更多的学生报名学习。
我们还加强了对学生的跟进服务工作，及时解决学生和家长的问题和咨询，提高服务质量。
在未来，我们将继续坚持立德树人的教育理念，注重学生的素质培养，提高教育教学质量。
我们将继续加强管理与服务，提高校园安全和学生满意度。
我们还将进一步加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质和专业水平。
同时，我们将加强对教学方法和手段的研究和探索，保持教育教学的创新力和前沿性。
最后，我要再次感谢各位领导的关心和支持，感谢各位老师和同事们的辛勤工作和付出。
我相信，在大家的努力下，我们中心一定会取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
中心小学校长述职报告范文
中心小学校长述职报告范文尊敬的领导、亲爱的教职工：大家好！我是中心小学的校长XX。
首先，非常感谢大家对我担任校长一职的支持和关心。
我今天非常荣幸向大家汇报我过去一年的工作。
一、教育教学工作教育教学一直是学校的核心任务，我们一直在努力提升教育教学质量。
在过去一年中，学校注重改革创新，推动教育教学的转型发展。
我们采取多种措施，加强教师的培训和专业发展，提高他们的教学水平。
我们实施了学科教师的集中培训，并组织了各类教育研讨活动，让教师们能够不断更新教育理念和教学方法，为学生提供更好的教育资源。
同时，我们还加强了学校的教学管理工作。
我们完善了教学计划和课程设置，确保每个学生都能够接受到全面、均衡的教育。
我们提高了课堂教学质量评估机制，对教师的教学效果进行评估和指导。
我们还加强了学校与家长的沟通，定期举行家长会，向家长介绍学校的教育教学工作，并听取他们的意见和建议。
经过一年的努力，学校的教育教学质量明显提高，学生的成绩和综合素质都有了很大的提升。
在各类竞赛中，学生们荣获了许多奖项，展示了他们的才华和能力。
这些成绩的取得离不开全体教职工的辛勤付出，我要向大家表示衷心的感谢！二、学校管理工作为了加强学校的管理工作，我们采取了一系列措施，优化了学校的管理体制和管理流程。
我们建立了规范、科学的管理制度，明确各项工作的责任和目标。
我们完善了学校的组织架构，明确各部门的职责和权限，提高了工作效率。
我们还注重改善学校的办学环境。
我们进行了校园环境的整治和美化，改善了教学设施和设备的条件。
我们加强了学生的安全教育和管理，确保学生的身心健康。
我们还加强了学校与社会的联系，积极筹办各类文化活动，丰富学生的课余生活。
在学校管理方面，我们也遇到了一些困难和挑战。
比如，人员不足、经费不足等问题，限制了学校管理的发展。
但是，我们通过积极争取资源、合理安排人员等方式，逐渐解决了这些问题。
相信在未来的工作中，我们会进一步提升学校管理水平，为学生提供更好的教育环境。
中心小学校长述职报告
中心小学校长述职报告尊敬的各位领导、亲爱的老师、家长们：大家好！我是中心小学校长XX。
感谢各位领导、老师和家长的关心和支持，也感谢各位同事的配合和努力。
今天，我向大家汇报中心小学过去一年的工作情况。
一、教育教学工作过去的一年，中心小学坚持以学生为中心，贯彻落实立德树人根本任务，以提高学生综合素质为出发点，不断深化教育教学改革，推进素质教育的改革与发展。
（一）加强师资队伍建设教师是学校教育教学工作的主体，他们的专业素养和业务能力直接影响着学校教育质量。
过去一年，学校注重教师队伍建设，加强教师培训和进修，提高教师的教育教学水平。
我们注重提高教师的教育技术能力和创新意识，鼓励教师积极参与各类教育培训，通过集体备课、交流研讨等方式加强师资队伍的专业交流和学习。
（二）创新教育教学方式学校积极探索创新教育教学方式，拓宽学生的知识视野和思维边界。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，开展各类课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活。
同时，注重课堂教学改革，开展多元化的教学活动，提高学生的学习兴趣和动力。
（三）加强家校合作学校重视家校合作，积极与家长沟通交流，形成良好的教育合力。
我们通过家长会、家庭访问、家校双向评价等方式加强家校沟通，帮助家长了解学生在校的学习和发展情况，促进家长对学校教育工作的理解和支持。
二、德育工作作为一所中小学，德育工作是学校的重要任务。
中心小学坚持以德育为根本，以培养学生的品德为目标，通过开展各种德育活动，营造良好的学风和校风。
（一）开展德育活动学校注重开展各类德育活动，如升旗仪式、道德讲堂、主题班会等，通过这些活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的积极向上的品质和道德情操。
（二）加强德育教育学校注重德育教育，加强学生德育素养的培养。
我们通过课堂教育、学生活动、家长会等多种途径，将德育教育贯穿于日常教育教学工作中，让学生在学习中感受到德育的力量。
三、管理服务工作为了更好地提供教育服务，中心小学加强了管理服务工作，提升学校的管理水平和服务质量。
中心小学校长工作述职报告
中心小学校长工作述职报告引言尊敬的各位领导、亲爱的教职工、家长和同学们：大家好！时光荏苒，转眼已经过去了一年，在过去的一年里，我作为中心小学的校长，认真履行职责，勤勉工作，与全体教职工一同努力，以提升学校整体教学质量和学生综合素养为目标，取得了一些成绩和经验。
在此，我向各位领导、教职工、家长和同学们汇报我过去一年的工作。
教育教学工作1.设立专家指导团队：在过去一年里，我积极筹备并成立了一支专家指导团队，由高水平教育专家组成，为学校的教育教学工作提供指导和建议。
2.教学改革推进：在各个学科中，我们鼓励教师创新教学方法，注重学生的主动学习，提高了课堂教学的效果。
3.小学生创新实践活动：为了培养学生的实践能力和创新精神，我们积极组织并鼓励学生参加各种创新实践活动，如科学实验、艺术创作等。
4.家校合作推进：通过家长会、家长工作坊等形式，加强了学校和家庭之间的沟通与合作，提升了学生综合素养的培养。
学生管理工作1.规范学生行为：强化学生的行为规范，加强学生的文明礼仪教育，提高学生的自我管理能力。
2.个性发展指导：关注学生的个体差异，通过个性化辅导和职业规划指导，帮助学生更好地发展自己的特长和潜能。
3.心理健康教育：开展心理健康主题班会和心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，提供相应的帮助和支持。
师资队伍建设1.提升师资水平：通过举办各类教师培训班和进修班，提高教师的教学理念和专业素养。
2.学习交流平台：建立教师学习交流平台，促进教师之间的互动和学习，激发教师的创新能力和团队精神。
3.职称晋升和评优表彰：制定完善的职称晋升和评优机制，鼓励教师在教学、科研和社会服务方面取得杰出成绩。
校园环境建设1.美化校园环境：加强校园的绿化和美化工作，提升学生的环境意识和艺术欣赏能力。
2.安全工作保障：加强校园安全工作，制定并完善安全制度和应急预案，确保学生的安全。
结束语在过去的一年里，我与全体教职工一同努力，以提升学校整体教学质量和学生综合素养为目标，取得了一些成绩。
中心小学校长述职报告范文
中心小学校长述职报告范文尊敬的各位领导、亲爱的同事、家长朋友们：大家好！我是中心小学的校长，首先感谢大家对我们学校的关注和支持，也非常感谢各位领导对我们校长的信任和任命。
今天，我非常荣幸地向大家汇报一年来中心小学的工作情况。
一、工作概述自从上任以来，我们团队秉持着“以人为本、全面发展”的办学理念，严格要求自己，充分发挥优势，着力提升学校整体教育教学质量。
过去一年，我们面临了许多挑战和困难，但通过全体师生的共同努力，取得了一定的成绩。
二、教学管理方面1. 紧紧围绕“素质教育”的目标，我们全面推进课程改革，按照国家课程标准，制定和实施科学合理的教学计划，落实素质教育的各项要求。
2. 强化学生个性化发展。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，开展了一系列的科技创新、艺术表演、体育竞赛等活动，提高了学生的综合素质和创新能力。
3. 特色教育的实施。
我们注重全面发展学生，积极开展特色教育，开设了多个兴趣小组和学生社团，为学生提供了广阔的发展空间和特长展示的平台。
三、教职员工队伍建设1. 加强教师培训。
我们通过请进来、走出去、师资培训等多种方式，提高教师的教学水平和教育教学观念，加强了教师的专业素养和能力。
2. 优化学校管理队伍。
我们加强对管理人员的培训和交流，提高了管理水平和管理能力，使学校管理更加科学、规范。
3. 关心员工福利。
我们积极关心教职员工的生活和工作情况，为教师提供各种培训和发展机会，并加强与教职员工的沟通和交流，提高员工的幸福感和归属感。
四、学校安全和环境建设1. 加强校园安全管理。
我们制定和完善了校园安全管理制度，加强了校园安全防范工作，确保了学生和教职员工的人身和财产安全。
2. 美化校园环境。
我们注重校园环境的美化和改善，进行了多项工程，如绿化校园，美化公共区域等，营造了良好的学习和生活氛围。
3. 提高学校设施建设。
我们积极争取各方资源，改善学校设施的建设，完善了图书馆、实验室等教学设施，为学生提供更好的学习条件。
小学中心校校长长述职报告
小学中心校校长长述职报告尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！我是小学中心校的校长，在这里向大家汇报我过去一年的工作情况和成果。
回顾过去一年，我首先要感谢全体教职员工的支持和努力，也要感谢家长们对我们工作的信任和支持。
正是有了大家的共同努力，小学中心校才能在过去一年取得如此丰硕的成果。
首先，我要介绍小学中心校教育教学方面的工作。
本学年，我们始终坚持把提高教学质量作为工作的核心。
我们开展了一系列的教育教学改革措施，包括实施素质教育，推进教学研究，加强师资队伍建设等。
我们注重培养学生的综合能力，强调学生的创造力、创新精神和实践能力的培养。
我们鼓励学生积极参与社会实践活动，开展各类比赛和竞赛，不断提高学生的综合素质和竞争力。
在教学研究方面，我们鼓励教师参加各类专业培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和能力。
与此同时，我们也加强了对教师的考核和评估工作，确保教师的教学质量和工作效果。
其次，我要介绍小学中心校的管理工作。
在管理方面，我们坚持精细化管理，强化了各项管理制度的执行和落实。
我们注重建设和规范学校的各项管理机制和流程，加强了对学生、教师和家长的沟通和交流。
我们积极开展家校合作活动，加强家长对学校教育工作的参与和支持。
我们建立了家长志愿者团队，鼓励家长参与各项学校活动和社区服务。
我们注重学校环境的整治和美化，提供良好的学习和生活环境给学生。
我们还加强了对学生的行为管理，在校园内建立了积分制度，督促学生遵守学校纪律和规定。
最后，我要介绍小学中心校的文化建设工作。
我们注重培养学生的良好道德品质和人文素养。
我们积极开展各类文化活动，包括书法展览、艺术节等，丰富学生的文化生活。
我们注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展社会实践活动和志愿者服务。
我们强调学校的核心价值观的培养和传承，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们倡导团队合作和集体荣誉感，加强班级文化建设和社团活动，培养学生的合作精神和集体意识。
中心校校长述职报告范文
尊敬的各位领导、亲爱的教师、家长和同学们，大家好！我是某市中心小学的校长，如今，我很荣幸向大家汇报我们学校过去一年的工作。
在过去的一年里，我们以“立足中心、积极进取、砥砺前行、服务社会”为主题，认真贯彻落实教育部和地方教育行政部门的各项教育政策和工作要求，全面推进中小学教育改革发展。
一、全面提升教师队伍素质、积极推进教学改革创新全校师生积极响应教育部“课堂教学质量年”活动，以“严谨治学、自主学习、创新实践”为主题，坚持把学生作为中心，以学生的需求和发展为导向，不断深化教学改革，加大创新教学实验课程的推广力度，让每一个学生都能够在培养创新思维意识的实践中升华学习进程。
同时，本校注重教育教学质量的提升，加强校本课程建设，推动多元教育模式的融合，不断提高教学质量和水平。
二、积极创建美满校园文化、创造良好教育氛围本校高度重视校园文化建设，积极弘扬“爱国、进步、团结、创新”的校园精神，积极组织各种形式的校内外教育活动，充分发挥学校文化的熏陶和引领作用。
同时，加强师生之间的沟通交流，做到相互尊重、积极传递智慧和人文关怀，使同学们在良好的校园文化氛围中茁壮成长。
我们的教育要有特色，要有实用性，要有改革性，要有时代性。
为此，我们将继续推进校园文化建设，让学校成为学生人生旅程的精神家园。
三、凝聚家校合作的力量、共同打造阳光校园本校出色地完成了校内外家庭教育工作，积极推进家校合作，强化家长对学校和教育的支持度和参与度，形成校、家、社、群体的一体化合作氛围，充分发挥家庭的育人作用。
“教育育人，人生立志、道德品质、业务能力、社会关怀”的目标，全面地贯穿于学校、教师、学生和家庭的常规活动之中，使孩子们成为有思想、有个性、有道德、有感召力的人，创造阳光校园。
四、升级优化校园基础设施，建设“智慧校园”为了适应现代教育发展趋势，我校积极服务于国家信息化与网络化建设和产业发展，在硬件设施上不断升级，达成了物联网、大数据、云计算和等多项先进技术的应用，建起了一座现代化、智慧化、服务化的信息楼和一座全功能智能化的体育馆，大力推进“信息技术”与“教育教研”无缝衔接，使教育服务返回合理、有效和可持续发展方向。
最新小学中心校校长长述职报告范本
最新小学中心校校长长述职报告范本尊敬的校董会成员、同事们：今天，我以小学中心校校长的身份，向大家汇报过去一年的工作情况和未来的工作计划。
一、教育教学工作在过去的一年里，我们坚持以提高教育质量为核心，全面实施素质教育。
我们更新了教学设备，引入了现代化的教学手段，提高了课堂教学的互动性和趣味性。
同时，我们注重教师队伍的建设，组织了多次教师培训，提升了教师的专业素养和教学能力。
二、学生管理与发展我们重视学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动和社团活动，鼓励学生发展个人兴趣和特长。
此外，我们还加强了对学生心理健康的关注，设立了心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务。
三、校园文化建设为了营造积极向上的校园文化氛围，我们举办了多场文化节和艺术节，让学生在参与中感受文化的魅力。
同时，我们还加强了校园环境的美化工作，创造了一个更加优美和舒适的学习和工作环境。
四、家校合作与社区联系我们认识到家校合作的重要性，建立了家校联系机制，定期举办家长会和教育讲座，让家长更好地了解学校的教育方针和孩子的学习情况。
同时，我们也积极与社区建立联系，开展了一系列社区服务活动，增强了学校与社区的互动。
五、未来工作计划展望未来，我们将继续深化教育教学改革，探索更有效的教学方法，提高教学质量。
我们还将加强国际交流与合作，拓宽学生的视野，培养具有国际竞争力的人才。
此外，我们也会持续关注学生的个性化发展，为每个学生提供更加个性化的教育服务。
在此，我对过去一年里所有教职员工的辛勤工作表示衷心的感谢，并期待在未来的工作中继续得到大家的支持与合作。
谢谢大家。
[校长姓名][小学中心校名称][日期]。
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关注过程，凸显自主，聚焦课堂，务实高效——XX中心小学课堂转型工作汇报材料校长：xxxx年x月关注过程，凸显自主，聚焦课堂，务实高效——XX中心小学课堂转型工作汇报材料原创：天使的眼睛XX中心小学，自课堂转型工作开展以来，紧紧围绕打造高效课堂这一中心，群策群力，集思广益。
经过学习，摸底，交流，研讨几个环节，基于立足现状，抓住关键的思路，确立了我校课堂转型的总体思路。
即：关注过程，凸显自主，聚焦课堂，务实高效。
关注过程，就是在课堂教学方面，彻底打破过去教学过程中只求知识，只要结果的传统教学方式，把课堂过程纳入到课堂评价最前沿的位置。
即考察课堂的好坏，首先要看在课堂教学过程中，是不是有新的生成，是不是做到了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机融合。
凸显自主，就是要在课堂上充分发挥学生的自主性，让课堂充满生机与活力。
聚焦课堂，就是把着眼点放在课堂学生学习活动上。
务实高效，就是要面对本校现有的教育现状，不好高骛远，也不固步自封，确立自己可行而有针对性和实效性的课堂教学思路。
由此形成我校四步法自主学习教学模式。
其一般流程是：情境创设——方法导航——自主探究——巩固拓展。
各学科则以此为基本框架，探索适合本学科特点的教学模式。
在各学科模式下又逐步打磨出适合不同课型、不同教学内容的基本课堂教学模式。
一、模式简介：数学方面：我们设计了“创设情境，提出问题——自主尝试，合作探究——展示交流，精讲点拨——高效练习，应用拓展”四个环节。
语文方面提出阅读教学“三环六步”模式。
“三环”即“创设情境，导入新课——主动探究，学习新知——质疑释难，拓展延伸”；“六步”即创设情境——目标导引——主动探究——交流反馈——质疑释难——拓展延伸。
在习作教学方面，我们发展了“随文品练模仿式”“‘口头’‘书面’阶梯式”“一组‘串联’讲评式”“升格发散提高式”四模式理念。
英语课堂打造了：创境导入——自主探究——趣味操练——运用拓展基本模式。
相关要点解读如下：“创设情境”是我校各学科教学模式建构的基本要素，操作时应紧扣学习目标和内容；充满趣味性；具有挑战性；富于生活性。
“目标导引”目标主要指学习目标，导引指领路，带路，取引导意。
目标导引应清晰、简练，有可测性，利于学生主动探究学习，可操作性要强。
“主动探究”包括自主探究、合作探究。
学生要在自主探究基础上进行合作探究，掌握探究的方法对学生来说尤为重要。
这一部分，是课堂的主体。
落实的关键是在大胆放手的基础之上，学生运用掌握的方法，自主的分析解决问题。
要注意为学生自主学习，搭建这样一个平台：把课堂上主要的时间，广阔的空间，留给学生，让学生自主参与，自主体验，自主表现；要在学生的展示评价，教师的巡视、引领、点拨中，开展积极而有效的学习实践活动。
合作探究，要在自主探究的基础上，针对自已尝试的结果，在小组内讨论、交流，各抒己见，思维互补。
通过在小组内相互提问，相互帮助，共同探讨，解决疑难问题，将独立思考的成果转化为全组成员的共同成果。
合作学习要用在该用之处，用在该用之时。
要在精心组织中，让学生逐步学会倾听，学会思考，学会交流，学会展示。
这样才会形成一个动态的课堂，让课堂充满生命活力。
“交流反馈”是在组内探究基础上，全班对学习目标要点的一个交流、反思过程，学生要在交流反馈的基础上有所思、有所悟。
“质疑释难”是对疑问之处，刨根问底。
质疑可分为“生生质疑”和“师生质疑”两种。
学生对于自己还不太清楚的问题，可以质问汇报的小组，也可以质问全班同学，学生在质疑、解疑的过程中，也实现了互助学习，这种学习是主动的，内需的、高效的。
对于重、难点知识，学生质疑不充分时，教师要及时设疑问难，激起学生的争论。
课堂上解决不了，可以课后继续探究，一定不能不了了之。
“拓展延伸”是在习得方法的基础上，学用升华；让学生围绕已学的知识，通过思考，分析，以及联想，想象等，进行多项思维的整合。
拓展的内容，不是老师强加给学生的，是要在课堂生成的基础，面对学生实际和特点，进行有效的拓展，让学生充分地表现自己的才能与个性。
二、实施情况：XX中心小学的课堂转型工作，在第一阶段基础上，通过学习反思，细化要求，聚焦课堂，活动牵引，整改推进五个步骤，做了大量工作。
从大力提高课堂教学效率和教师业务素质入手，深入推进课堂转型工作，为教育教学工作注入了新的生机和活力。
（一）学习反思，强化理念引领组织全体教师认真学习现代教学理念，观看全国、省、市级高效课堂课例录像片和优秀课堂案例；重温普兰店市有关课堂转型工作系列要求；多次学习新课程标准，课堂质量评价标准，学生质量评价标准；派出骨干教师积极参加大连市和普兰店市举办的研训活动。
并通过随机考察的方式了解其掌握情况。
在把握总体理念的基础上把握学科理念，紧紧抓住高效课堂的最基本要求，引领教学工作。
通过学习研讨，大家一致认为：以现代教育教学新理念作统领，从转变意识入手，牢牢地抓住“三个转变”不放松，关注主体，关注自主，关注发展，是课堂转型的核心。
只要抓住这一核心，也就抓住重点和关键。
从而转变思想，不断创新思路，促进课堂教学效率的提高。
我们不走过场，不空谈，不跟风，不作表面文章，紧紧守住课堂主阵地。
在充分掌握教学新理念的基础上，分步研究转变教学方式的几大特征：即“先学后教，以学定教，少教多学，顺学而导，练学跟进”。
面对教师自己的实际和学生的实际，引导广大教师，对教学现状进行再思考，对教学行为进行再反思。
有针对性的用策略，用方法，从实效上狠下功夫。
通过学习反思，强化了理念引领作用，明确了课堂转型的方向。
（二）细化要求，提供课堂抓手在上个阶段课堂转型工作的总结反思基础上，我们又有了新的认识。
就是要进一步细化课堂转型要求，为广大教师的课堂教学提供可操作性的抓手。
1、备课中引入新理念。
要求老师每备一节课，一定要围绕着“先学后教，以学定教，少教多学，顺学而导，练学跟进”二十字的要求，作好学情分析，作好学科分析，做好教材分析。
备课一开始就要明确一定要在发挥学生的主体性、积极性上狠下功夫。
确定主线后，在主线的引领之下，预设各个环节的具体做法。
以便居高临下地将转型工作深入课堂。
2、倡导教师大胆尝试。
尽量为老师提供外出学习的机会，倡导教师网上学习。
然后，将外出学习和网上学习中学到的方式方法，让他们自主地运用于课堂教学实践，进行大胆尝试，并逐转形成自己风格，推进教师自身教学能力和水平的提高。
领导通过随机听课的方式，围绕着“课堂是否有创新”这一中心点，来推进这项要求。
3、制定各个学科的教学模式。
针对总教学模式，体现在具体学科上可操作性不强的特点。
我们在三维目标的统领下，围绕着“二十字”要求，突出学生学习的自主性，制定了各个学科的教学模式。
提高了课堂转型的可操作性。
4、提倡教师个人创造性的运用教学模式。
给每位老师讲清：教学模式不是死的套路，必须灵活使用。
教学模式是永远开放和发展的，不会是一成不变的，必须根据学生特点和教师自身特点，创造性的使用模式。
这样，让教师在课堂上放开了手脚，运用相同的模式，上具有不同个性特征的课，自然让课堂充满了生机与活力。
（三）聚焦课堂，推进行动研究为了保证课堂转型工作的实效性，我们在关注细节的基础上，加强了指导工作，将主要精力聚焦课堂，推进教师教学行动研究。
1、跟踪听课，研究行动炮台中心小学教务人员，开学伊始，深入各校，各个年级，各个学科，实行跟踪听课。
对课堂的总体和细节进行点评与指导。
研究教师行动，同现代课堂的一般要求相对照，让每位教师明确：转型了没有？这节课应该怎样转型。
课堂效率提高了没有？应该怎样提高。
这样既避免了华而不实的空架子，又避免了课堂转型上的无动于衷，做到了指导与监督并行。
同时我们还抓住典型课堂教学细节及具体问题，与上课的教师进行有的放矢的探讨与交流，围绕“二十字”总体要求，让教师明晰思路，知道这个细节该怎样做，不该怎样做。
2、分格探究，逐步提高。
为了进一步细化课堂转型工作，我们把课堂分成诸多个格，针对每个格进行专项探究，即把课堂划分为“预习，导入，激趣，自学，合作，练习，作业等许多个格，进行专项探讨和研究。
研究其操作方法，为规范教师的教学行动打下了有力的基础。
（四）活动牵引，提供研讨平台首先，给全体老师搭建一个展示自己的舞台。
开学初，让每位教师上一节公开课，要求体现新的理念，体现自我个性。
给每位教师展示拳脚的机会。
让每一位教师在课堂教学实践中磨练自己。
其次，是校际联动。
开学六周左右，分片开展一次校际联动课堂教学展示活动。
即在每人上一节公开课的基础上择优，到片里上课，片中的全体教师听课评课，探讨交流。
再次，开展中心校的课堂展示活动。
通过骨干老师上课，或在片中交流中脱颖而出的好课，在中心校进行展示交流。
这样使我们的教学引领工作分层递升，有力的推动了整体的课堂转型工作。
（五）整改推进，提升转型高度重新建立课堂转型工作领导小组。
在原有的基础上，面上有所扩大。
成立校长为组长，副校长为副组长，教务人员，各村小校长，各校骨干教师为组员的领导小组，全面组织和监督课堂转型工作的开展和实施。
校长牵头，副校长，教务人员，各村小校长密切配合。
骨干教师，学科带头人，引领示范。
形成了分工明确，上下联动的有效机制。
定期对课堂转型工作进行检查总结。
根据老师在课堂教学中发现的，有关各科模式中存在的问题，提出的合理建议，进行及时整改。
如：老师提出有的学科教学模式过细，束缚老师运用的手脚，对此我们进行了学科模式的整改，尽可能地让模式空间变得宽泛，以便让老师灵活的创造性的使用模式。
从而保证课堂转型工作的有效实施，使转型工作有了新的高度。
三、存在的问题1、课堂转型工作发展还不均衡。
（1）新老教师的差异。
由于一些老教师观念比较陈旧，对老法产生依赖性，改起来，一时半会儿还无法适应。
出现了新手接受快，老手接受慢的现象。
（2）意识转变的差异。
骨干教师意识转变快些，一般教师意识转变慢些。
也有极个别教师对转型工作消极观望。
2、个别老师对用模式而不唯模式的观点，存在模糊认识，存在照搬模式现象。
3、有的教师照搬骨干教师的教学方法，缺少独立创新和个性。
四、改进措施1、加强学习，通过反思，交流，引领，进一步地更新观念。
让全体老师明白一个道理，转型，不是可转可不转，而是是非转不可的。
形成人人参与转型，人人研究转型的新局面。
2、结对互助。
让各校教师结成同伴互助对子，在教学实际中，相互听课，相互评课，相互学习，相互交流，相互切磋，把转型工作，变成教学工作的常态。
3、发挥骨干老师的引领作用。
通过骨干教师上引路课，上示范课和理论讲座，为全体老师提供课堂转型的样板，再通过讨论交流学习，提高全体教师自身的课堂教学水平。
4、发挥点校的辐射和牵动作用，点校带动村小，骨干教师带动一般老师，营造浓厚的课堂转型氛围，推动我校转型工作全面开展，走向纵深。