普希金作品中的海洋形象研究
谈谈《致大海》美在何处
创新平台李元香创新平台的情感。
其中既有对英雄的赞美，又有对专制的批判，还有对于未来的惆怅，于浪漫的诗句中展现了理性的锋芒。
第十四小节和第十五小节是全诗的第三部分，也是最后一个部分，在结构上起到了收束全诗、呼应开头的作用。
“再见吧，大海！你壮观的美色，将永远不会被我遗忘；我将久久地，久久地听着，你在黄昏时分的轰响”。
诗人虽然身处困境，却始终没有忘记心中的理想，一直想让自由之花开满大地。
自由则如同一轮冉冉升起的朝阳，照亮了世间的一切，也照亮了诗人的心。
三、语言直白普希金一生祟尚自由，不愿受拘束。
他在触怒奥德萨克总督之后，就被发配到了一个小村落里，一直被囚禁着。
在那里，他与大海为伴，将大海视为自己的精神寄托。
他的痛苦、悲伤、愤怒只有大海能懂。
在离开村落之前，他写下了《致大海》一诗。
在这首诗歌中，普希金以直白的语言表达了自己内心深处对自由的渴求，热情地赞颂了那些为追求自由而牺牲的英雄们。
“直到现在，我还不能离开/这令我厌烦的凝固的石岸/我还没有热烈地拥抱你，大海！也没有让我的诗情的波澜/随着你的山脊跑开！”在诗歌中，诗人挣脱了语法、句式的束缚，用一些情感色彩非常强烈的词句表达了自己内心深处的情感。
这种“普希金式”的语言，使全诗从头至尾都充满了激情。
在诗歌中，诗人直接用“你”来称呼“大海”，使“大海”这一意象带有了浓厚的情感色彩。
在诗人的眼中，大海就是他的朋友，所以他才会用“你”来称呼它。
在黄昏寂静的时分，大海温顺而宁静，“蓝色的浪头翻滚起伏”仿佛是友人忧郁的絮语，在沉郁地倾诉着什么。
“你任性的脾气的发作，成群的渔船就会覆没”。
大海时而波涛汹涌，像是在发脾气，又像是在号召诗人冲破牢笼，奔向自由的远方。
大海与诗人在感情上是相通的，所以诗人才会将“大海”当成自己的朋友，与它深情告别。
豪放的语言极大地增强了诗歌的感染力，如同沙场上的号角，令人斗志昂扬；又如空中翻滚的雷电，震撼人心。
普希金以这样的方式向世界表明了自己的心志，展现了永不服输的精神。
《致大海》文本解读
《致大海》文本解读摘要：本文通过细读普希金最具代表性的诗歌作品《致大海》指出，普希金诗歌的魅力在于其灵动而纯洁的意象与波动激荡的历史相融合，传达对自由和理想的不懈追寻，展现自我的现实向往与精神探寻。
《致大海》中，大海成为自由的象征，也成为诗人理想的载体。
在此基础上，通过比较普希金《致大海》与我国诗歌中“大海”意象表达的不同，感受诗人对自由的无限向往和对理想的矢志追求，对普希金的《致大海》进行深度的文本解读。
关键词：《致大海》；普希金；大海；文本解读普希金诗歌的魅力正如普希金对于自己的文学所持有的坚定信念一般:“我们的文学虽然不像别人的那样才华横溢，但它的身上并未打上奴隶般屈辱的烙印，这是它与别人的文学不同的地方。
我们的才华是气度高尚、独立不倚的。
”[[1]]灵动而纯洁的意象与波动激荡的历史糅合在一起，既传达出心灵的不懈追寻，也在对时间的把握与辨认中，传达出自我的现实向往与精神探寻。
普希金创作的抒情诗中最具代表性的就是《致大海》，这部诗作是他在流放南俄时所写。
全诗共15节，字里行间渗透着忧郁，但普希金追求自由意志的主题从始至终没有改变。
《致大海》运用拟人的手法把“大海”拟人化一种寄托，把追求自由解放的情感寄寓在大海身上，引发人与自然之间关系的一个思考，突出大自然的崇高，不满现实生活的丑陋，表达对专制通知的厌恶。
一、大海：“自由”的隐喻象征普希金在《致大海》中把大海作为最主要的意象，寄托自己对自由的热烈追求，表达自己不想被限制的情感。
大海在诗歌中有着不一般的意义，除了具有狂放不羁、磅礴大气的灵动美，最重要的是，它还有着优雅的静态美，退潮之后，大海海平面波澜不惊，萧瑟寂寥的等待着暴风雨的来临。
但在普希金看来，大海的美丽是次要的，大海所承载的热烈追求、狂放不羁的自由精神是真正令普希金动容感动的地方。
整体而言，《致大海》这首诗的诗体结构在跌宕起伏上与所聚焦的大海的意象的汹涌澎湃及其背后所蕴含的精神意义相统一。
普希金致大海赏析
普希金致大海赏析俄国著名诗人普希金是所有俄国文学家中最受欢迎的，他精彩的诗歌不仅表现了俄国文学艺术的辉煌，而且突出了自然界的宽广博大，永恒不息的无穷伟大。
其中，一首最受瞩目的诗作就是《致大海》，它将普希金对于大自然的深刻理解及极高的文学审美表现得淋漓尽致。
《致大海》一首打开了普希金对大自然的敬仰之门，表达了他对于“大海”的相思之情，并充分表达了他对原始自然的崇拜之情。
该诗以地中海的景色为灵感源泉，以深情而凄美的笔调描述了地中海风光多变的绚烂景象，以充满激情的语调赞美了大自然的伟大及奥妙。
普希金用他纯真的情感和深刻的文学观念把“大海”的伟大和神圣表现得淋漓尽致，把他的心灵沉淀到这片海洋里。
普希金令人感叹的诗句“在流动的海洋中，它是光明的，它是无限的”表达的不仅仅是对大海的眷恋情感，更是对大自然的热爱之情。
他说，“一片温暖的涡流从它的深处扬起，一岸的沙子照亮了它的夜晚”，表达出普希金对大自然之美的最美好的感受，犹如符合天然原理的爱情，激发了古老的情感，使人们望而生畏。
普希金在《致大海》中表达了自己对大自然的敬畏及强烈的赞美之情，他说，“你充满了智慧，你有着力量；在你自由而坚定的步伐中，充满着正义和慈悲。
”普希金将自然的力量与神性的力量紧密结合，表现出他对宽容和谦卑的敬仰之情。
他说，“你永恒的智慧可使世界的衰败幸免。
”他将大自然的伟大置于神性之上，犹如佛陀的谦卑与威严，使人受到极大的鼓舞和震撼，令人思考大自然的奥妙。
普希金的诗作《致大海》凝练深邃，结构严谨，既集然而求谐、抒发热情之大成，更将浩瀚刚毅之力量表现得淋漓尽致，把大自然之美与丰富深远的文学情怀紧紧联系起来，充分表达了了普希金对自然的热爱和尊敬之情，令人深受感染。
自由的颂歌——普希金《致大海》赏析
自由的颂歌——普希金《致大海》赏析大海，形如无垠的宽广领域，是人类梦想的象征，也是人类创造的不朽的主题。
作为一名伟大的俄罗斯诗人，普希金也将他的灵感投射到了大海。
他的诗歌让读者看到了大海的宽广、壮丽与神奇。
今天我们要细细品味的是普希金的一首成名诗《致大海》。
《致大海》是普希金在1883年创作的作品，它主要描写了大海如何变化多样，如何随着宇宙的变更而变换自己的面貌，以及大海上屹立的船只是如何在波涛咆哮中发出强烈的自由歌声。
在这首诗中，普希金用了细腻的语言与精致的结构，他在诗中依次描写了大海的多样景象，大海有湛蓝的晴天，有黑暗的乌云，有涣散的烟雾，有细微的咯吱声，有磅礴的浪涛。
普希金在诗中把大海形容成一面无际的镜子，其中有太阳的光辉，有浮云的影子，有沧桑的岁月，有神秘的幻想，正如普希金在诗中写到的“大海，反映四景，点缀梦想”，大海蕴含着无尽的秘密，只有潜入其中才能发现它们。
除了大海的多样面貌，普希金还在诗中把自由的宣言投射到大海中，他形容大海就像是在呼唤着人们遵守着自由的信念，普希金勇于把自己的内心投射到大海中，不断挑战着枷锁，但他也总是满怀希望，坚持着自己的追求，就像他在诗中写到的：“大海，你用你无穷的自由来颂扬它，让它飞翔的天空之上”。
同时也指出，只有勇敢的人才有能力去追寻自由，普希金说：“大海，你向世界发出一首自由的歌，只有勇敢的人才能够领悟它的节拍”。
普希金的这首诗充满了勇气，是一首自由的歌谣，只有勇敢的人才敢于挑战枷锁，不断突破自己的束缚，去追求自己内心深处的自由。
他在这首诗里，以大海为叙事对象，用一次次宽广的视角，把自由的概念以雄伟的语言向人们表达着，让人们在困境中有勇气勇往直前，把自己的梦想一步步实现。
在《致大海》中，普希金用他动人的语言，展示了大海的宽广与壮丽，也把自由的概念投射到了大海的浪涛中，把他的信念传达给了世人，把一种自由的颂歌带入了不朽的岁月里。
普希金致大海赏析
普希金致大海赏析“大海啊，你可以把所有的怨恨和痛苦抛在背后，让来自世界各地的人和船只游览起来！”普希金在《致大海》一首诗中抒发了对大海的深情赞美，让全部人们都能感受到这个世界宽容的气息，也可以理解普希金对大海的独特赏析。
普希金对这片面积最大、容量最大的大海充满了敬畏之情。
他在诗歌中把大海比作“宇宙的巨蛇”，表达了他尊敬之情，把大海当作宇宙的微缩版，可以在这里感受到宇宙的神秘，也可以依靠大海的力量来实现自己的理想。
同时，普希金也赞美大海“如此宽阔，它们可以把所有的怨恨和痛苦抛在背后”，让来自世界各地的人和船只游览起来，在大海中感受到宽容、和谐和安宁。
普希金的赞美之词源自他的深刻的人生阅历。
他在年轻的时候，曾经遭受过欺凌，曾经受过使者们的影响，他深知人类存在的困境。
正因如此，他对大海深深的敬畏。
他形容大海的浩瀚，把它比作宇宙的巨蛇，他认为这座宽容的、赦免的洪流，可以消除人类心中的痛苦和怨恨，也可以消除社会的不平等，把大海视作是个大家庭，普希金认为这里可以获得真正的自由和心灵上的安宁。
普希金的《致大海》不仅仅是一首优美的诗歌，也是对宽容的慷慨的呼唤。
他对大海的独特赞美，让我们重新审视这个世界，以及大海赐予我们的心灵。
他的诗歌，也带给我们对人性更多的理解，以及相信大海之间的和谐、宽容和安宁。
古今中外，数千年来，人们一直把大海视为强大的象征，普希金也是如此。
在普希金看来，大海不仅仅是宽容的，它还有其他诸多特点：浩瀚无际，带来了无限的惊叹，浩淼无边，领略了无边的自由；它温柔的波光，带给了人们深深的安心，庄严的苍茫，又提醒了所有的人：要学会宽容，诗歌里的这段文字也柔软有力：“大海啊，你可以把所有的怨恨和痛苦抛在背后，让来自世界各地的人和船只游览起来！”“大海啊，你可以把所有的怨恨和痛苦抛在背后，让来自世界各地的人和船只游览起来！”普希金在《致大海》中的这句话，可以从不同的角度来理解，它既可以让我们体会到宽容的氛围，又提醒我们要学会宽容。
如何深度解读课文——普希金《致大海》深度解读
如何深度解读课文——普希金《致大海》深度解读一、深度鉴赏由于普希金的激进思想深为沙皇政府的不满，1824年，普希金再次遭到流放。
流放之前，普希金满怀激情写下了《致大海》这首诗，表达了自己对大海的庄严颂歌，对人生命运的深沉感叹，对自由的热情礼赞。
整首诗就像汹涌澎湃的大海，奔放不羁，一泻千里。
与大海离别之前，身处南高加索的普希金，面对优美的自然景色，哥萨克的风土人情，激发起诗人的浪漫主义诗情。
站在高加索海边的岩石上，面对波涛汹涌的大海，诗人想起自己坎坷的经历，又联想到忍受着同样的命运的葬身于大海的两位英雄，诗人更是思绪起伏，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地怀古伤今。
诗人赞叹大海的壮美，诗人也羡慕大海的自由奔放。
而联想到自己在变相的流放中，失去自由的不快。
然而，联想到显赫一时的拿破仑也只能在荒凉的海岛上安息，天才卓绝，雄心勃勃，渡海远征的诗人拜伦，终为他祖国所不容，客死于希腊。
拿破仑和拜伦的不幸遭遇让诗人感到自己前程的渺茫、壮志难酬的悲哀。
诗人歌颂拜伦，实际上是以拜伦喻己，普希金空有抱负不得施展，于是，在诗人眼里，大海成了“悲哀的喧响”，“心灵的愿望之所在”。
但是，在压抑之中，唯有大海没有把自己“遗忘”，于是，诗人决定要把大海的精神带到“寂静的荒原”中，以之勉励自己，为理想和自由而不懈努力。
二、金章玉句1.理解词：【原句再现】再见吧，自由的原素!【题目设计】如何理解这里的“自由”和“原素”？【参考答案】“自由”指不受约束。
形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。
此处比喻诗人任性豪放，性爱自由，不愿阿谀逢迎的性格。
“原素” 本指构成事物的基本因素，素或化学元素的简称，此处比喻大海自由的气质。
【点拨】要理解词语的含义，首先要弄清它的表面义，即词语本身的意思。
然后还要结合语境，分析它在这个语境中含义有什么变化，最后再结合语境进行解释。
此句中先理解“奔放不羁”和“元素”的本义，再结合本诗语境和抒情色彩进行理解就可以。
普希金作品中“海洋”图像的渊源考察——以俄罗斯民间文学、编年
普希金对 民 间 文 学 中 “海 洋 ”图 像、场 景 的 “接 触”与他的 奶 娘 有 关，如 奶 娘 讲 给 普 希 金 听 的 民 间 故事中：会讲故事的猫就在大海海湾处，被普希金移 植到《鲁斯兰与柳德米拉》序曲：
第 ３７卷 第 ２期
中州大学学报
２０２０年 ４月
Ｖｏｌ．３７ Ｎｏ．２
ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＺＨＯＮＧＺＨＯＵ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ
Ａｐｒ．２０２０
普希金作品中“海洋”图像的渊源考察
———以俄罗斯民间文学、编年史、史诗为中心
பைடு நூலகம்孙晓博
（洛阳师范学院 文学院，河南 洛阳 ４７１９３４）
Улукоморьядубзеленый； Златаяцепьнадубетом： И днеминочью котученый Всеходитпоцепикругом；
收稿日期：２０２０－０２－１０ 基金项目：河南省哲学社会科学规划项目“１８—１９世纪俄国文学海洋图像的生成研究”（２０１９ＣＷＸ０３２）；河南省教育厅人 文社会科学项目“俄国海洋文学中的普希金传统研究”（２０２０－ＺＺＪＨ－３０９） 作者简介：孙晓博（１９８８—），男，河南洛阳人，文学博士，洛阳师范学院文学院讲师，主要从事俄苏文学研究。
·１３·
Идетнаправо － песньзаводит， Налево － сказкуговорит．［３］（Ｔ４，１１） 海湾上有棵青青的橡树， 橡树上拴着一条金链子， 一只博学的猫不分昼夜 紧跟着金链来回兜圈子， 向右走———它便给唱一支歌， 向左走———它便讲一个故事。［１］（Ｔ３，５） 海湾上橡树下的猫围着金链子唱歌、讲故事；而 “我”到过海湾，看见过海湾的橡树以及海湾发生的 一系列怪事，听 过 猫 讲 的 故 事 （鲁 斯 兰 与 柳 德 米 拉 的故事便是猫所讲的众多故事中的一个），《鲁斯兰 与柳德米拉》由此在海湾拉开序幕…… 普希金是在奶娘歌声的哺育下长大的，奶娘的 歌中有不少“海洋”之歌，如： 有一次我们在海上， 有一次我们在海上， 在大海上，在蔚蓝色的大海上， 在蔚蓝色的赫瓦伦斯克大海上…… 天鹅在浮游，天鹅在浮游，带着幼小的儿女…… 天鹅和天鹅一起在浮游， 天鹅游着，天鹅游着， 它突然扑动翅膀， 下面的海水也就跟着动荡……［５］２９ “在乳母 的 歌 声 中，也 仿 佛 可 以 听 出 天 鹅 的 翅 膀突然使 劲 扑 了 几 下，海 水 也 同 样 急 速 地 动 荡 起 来。”［４］３０动听的歌声、美丽的海洋画面进入普希金 的记忆，以至于他后来在皇村中学、在南方时期常想 起这首歌。 普希金对于 奶 娘 的 歌 是 着 迷 的，１８２５年 在 “冬 天的夜晚”，普希金回忆往昔，希冀奶娘再给他唱唱 “海外的山雀并没有华丽的生活”，讲讲山雀如何在 海外生活。 普希金不仅听奶娘唱民歌，他自己也收集了很 多民歌，有出版民歌的计划———普希金于 １８３１年 计划出版他 收 集 到 的 民 歌，并 写 了 序 言 的 提 纲，即 《关于俄罗斯民歌的文章的计划》，其中谈到了斯拉 夫歌谣的特点、历史歌谣、哥萨克歌谣、婚礼歌谣以 及关于帝王、将军、农民的歌谣等。基列耶夫斯基于 １８３２年给 Н．М．雅济科夫的书信中写道：“普希金 在莫斯科待了约两个星期，前天走了……他打算尽 快 出 版 一 本 俄 罗 斯 民 歌 集，他 搜 集 得 相 当 之 多。”［５］１５９１８３３年，鉴 于 基 列 耶 夫 斯 基 收 集、出 版 民 歌的计划成熟，普希金便把他收集的民歌转交给了 基列耶夫斯基，基列耶夫斯基后来也说道：“已故的 ·１４·
如何深度解读课文——普希金《致大海》深度解读
如何深度解读课文——普希金《致大海》深度解读如何深度解读课文——普希金《致大海》深度解读一、深度鉴赏由于普希金的激进思想深为沙皇政府的不满，1824年，普希金再次遭到流放。
流放之前，普希金满怀激情写下了《致大海》这首诗，表达了自己对大海的庄严颂歌，对人生命运的深沉感叹，对自由的热情礼赞。
整首诗就像汹涌澎湃的大海，奔放不羁，一泻千里。
与大海离别之前，身处南高加索的普希金，面对优美的自然景色，哥萨克的风土人情，激发起诗人的浪漫主义诗情。
站在高加索海边的岩石上，面对波涛汹涌的大海，诗人想起自己坎坷的经历，又联想到忍受着同样的命运的葬身于大海的两位英雄，诗人更是思绪起伏，他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地怀古伤今。
诗人赞叹大海的壮美，诗人也羡慕大海的自由奔放。
而联想到自己在变相的流放中，失去自由的不快。
然而，联想到显赫一时的拿破仑也只能在荒凉的海岛上安息，天才卓绝，雄心勃勃，渡海远征的诗人拜伦，终为他祖国所不容，客死于希腊。
拿破仑和拜伦的不幸遭遇让诗人感到自己前程的渺茫、壮志难酬的悲哀。
诗人歌颂拜伦，实际上是以拜伦喻己，普希金空有抱负不得施展，于是，在诗人眼里，大海成了“悲哀的喧响”，“心灵的愿望之所在”。
但是，在压抑之中，唯有大海没有把自己“遗忘”，于是，诗人决定要把大海的精神带到“寂静的荒原”中，以之勉励自己，为理想和自由而不懈努力。
二、金章玉句1.理解词：【原句再现】再见吧，自由的原素!【题目设计】如何理解这里的“自由”和“原素”？【参考答案】“自由”指不受约束。
形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。
此处比喻诗人任性豪放，性爱自由，不愿阿谀逢迎的性格。
“原素” 本指构成事物的基本因素，素或化学元素的简称，此处比喻大海自由的气质。
【点拨】要理解词语的含义，首先要弄清它的表面义，即词语本身的意思。
然后还要结合语境，分析它在这个语境中含义有什么变化，最后再结合语境进行解释。
此句中先理解“奔放不羁”和“元素”的本义，再结合本诗语境和抒情色彩进行理解就可以。
普希金致大海中的意象
普希金致大海中的意象
诗人笔下的大海是“自由”“翻滚起伏”“闪烁壮观”“幽静”“深沉”“有力”“倔强”的，同时也是“沉郁”“喑哑”“任性”“喜怒无常”的，它壮阔雄浑，有广阔的胸怀、惊人的威力、壮丽的景色，它具有无穷的力量和魅力，它可以自由地展示自己性格中的任何一面。
诗中的大海，是自由精神的象征。
诗歌的第一句“再见吧，自由的元素！”即提示了这种象征意义。
大海可以自由地展示自己性格中的任何一面，这正体现了大海的自由精神。
普希金《致大海》中的大海形象，自由奔放，雄浑沧茫，具有狂放不羁的精神力量、滔滔向前的奔腾气势。
时而温柔娴静，时而深情缱绻，时而抑郁幽怨。
普希金诗歌中的大海有博大胸怀、恢弘气度、伟岸力量，是自由和力量的象征。
普希金诗中大海的精神气度实际上是诗人表达自己对自由的景仰。
普希金诗中的大海波涛汹涌奔向远方，形象地表达了普希金追求光明、传播自由信念的态度。
总览全诗，从思想内容上看，它可分为三部分。
前八节为第一部分，主要内容为普希金停留在海岸边与大海依依作别，以此抒发他对大海的深挚感情以及与大海难舍难分的离别情愫；第九到十二节为第二部分，主要内容为普希金通过大海联想到为民主而战的拿破仑、为自由而战的拜伦，通过大海来表达诗人对拿破仑和拜伦的崇仰之情；最后三节是第三部分，主要内容为普希金与大海告别，同时又明确地指出大海的形象以及精神将会永远铭刻在诗人心中。
整首诗都是以大海作为诗人的主要抒情对象。
简述普希金致大海中大海的象征意义
普希金致大海中大海的象征意义引言普希金是俄国十九世纪最伟大的诗人之一，他的作品《致大海》中表达了对大海的赞美和敬畏之情。
这首诗揭示了大海不仅是自然景观，更具有深远的象征意义。
本文将从不同角度探讨普希金致大海中大海的象征意义。
大海的力量和宏伟大海的波澜壮阔大海的波澜壮阔是人们最常见的印象之一。
普希金用”万岁的神秘，高贵的海洋”来形容大海，展现了其巨大而宏伟的力量。
大海的波涛汹涌，浩渺无垠，让人感受到自然界的伟力。
大海的广阔无垠普希金称赞大海为”广阔而深沉的宇宙”。
大海的广阔无垠让人感到小而渺小，体验到人类在自然面前的微弱。
大海的无垠象征着无限的可能和未知，在人们的心灵中引发思考和憧憬。
大海的永恒和深邃大海的永恒和不变普希金将大海形容为”永恒的王国”，表达了对大海长久存在和不变性的讴歌。
大海的永恒性源于其作为地球一部分的长久存在，人们在短暂的一生中目睹大海的宏伟，深刻感受到时间的短暂与大海的永恒。
大海的深邃和神秘大海的深邃和神秘使其成为人们探索和思考的对象。
普希金在诗中用”你是无尽和无法理解的，你有主宰权力和祭坛”来形容大海。
大海的深邃和神秘象征着未知和超越，激发人们对生命和宇宙的思考。
大海的自由和解放大海的自由和广袤普希金称赞大海为”一千个帆艇的无边开放”，表达了大海的自由和广袤。
大海无拘无束，没有边界和限制，给予人们自由的想象和追求。
大海的自由和广袤让人们感受到解放和追求自由的渴望。
大海的涤荡和净化普希金在诗中提及大海的涤荡力量：“你来夺走愁苦，酒和欢乐中的热病”。
大海的涤荡和净化赋予人们重新开始和疗愈的希望。
人们可以将烦恼和困扰抛于脑后，在大海中找到心灵的净土。
大海的希望和梦想大海的希望和坚韧普希金将大海比喻为”充满希望的港湾”，揭示了大海给予人们希望和勇气。
面对艰难困苦，人们可以将目光投向大海，找到前进的动力和勇气。
大海的希望和坚韧激励人们面对困难坚持奋斗。
大海的梦想和追逐普希金在诗中写道：“在那里我们有亲人等待，梦想与希望”。
简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义
简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义普希金的诗歌《致大海》以大海作为主要符号，表达出诗人对宏伟壮丽的自然奇观的崇敬之情，也借用大海的形象表达了诗人对生活的热爱和憧憬。
因此，可以说，大海是这首诗的一个重要的符号，它不仅表达了普希金对大自然的尊重，也表达了他对生活的热爱，甚至可以说是一个具有寓意的符号。
首先，普希金在《致大海》中把大海比喻成一只生命力极强的巨兽，他说：“你是山洪中腾起的熊熊火龙，调节著未知宇宙的波涛”。
诗人在此把大海比作一只暴力动物，这表现出他对大海的尊重，也表达了他对大自然的崇敬之情。
大自然的神奇力量不仅令人赞叹，同时也引起了诗人对美的陶醉。
其次，大海象征了诗人对生活的热爱和憧憬。
普希金在诗歌中写道：“路径未知，我却有自信，驶向梦想的地方去。
”诗人用大海的形象表达了自己对未知生活的坚定信念，他相信无论将来会遇到什么，自己都能勇往直前，一路向前。
这表达出了诗人对生活的热爱，也表达了他对未来的憧憬。
最后，大海在《致大海》中也象征著诗人的理想信念，普希金在诗中描写大海的这句话：“尽管扰乱你的波涛，却无法扰乱你的使命”。
这表明，无论艰苦的环境，诗人仍然坚持自己的理想，不断奋斗，不移植自己的使命。
这也是诗人对自己以及他人的鼓励，他希望每个人都能勇敢地坚持自己的理想，把梦想变成现实。
总之，大海在普希金《致大海》中是一个具有寓意的符号，象征
了诗人对大自然的崇敬之情、对生活的热爱以及坚定的理想信念。
诗人用大海的形象带出的思想和理念，对现代人追求梦想、乐观努力的精神具有启发和鼓舞作用，也为普希金作品的影响力增添了新的含义。
《致大海》普希金欣赏
《致大海》普希金欣赏篇一：普希金及其《致大海》韦平普希金是俄国文学史上第一位举世瞩目的伟大作家。
他是近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，俄罗斯文学语言的创造者。
果戈理曾评价说：“一提到普希金的名字，就会立刻想到俄罗斯民族诗人。
事实上，在我们的民族诗人中，没有一个及得上他，而且没有一个人能更适宜于被称为民族诗人??在他身上，俄罗斯的大自然，俄罗斯的精神，俄罗斯的语言，反映得这样的纯洁，这样的净美，有如突出的光学玻璃上面所反映出来的风景。
”高尔基盛赞普希金是一位“伟大的俄国人民诗人”，他“无论在诗句的美或是在感情和思想的表现力上，从来没有人能够超过的一位诗人”，他是“伟大的俄国文学之始祖”。
篇二：普希金致大海致大海作者：普希金《致大海》是俄国浪漫主义诗人普希金的一首政治抒情诗，全诗通过海之恋，海之思，海之念的“三步曲”，表达了诗人反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的思想感情。
译文致大海再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。
好像是朋友忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。
我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁……有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。
那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡。
致大海普希金教案
致大海普希金教案大海，在西方文学中随处可见。
可能是因为西方国家大多为濒海国家，古往今来一大批的作家与诗人有着挥之不去的海洋情结。
由于不同时代、不同背景下的人们对它怀有不同的情感与态度，不同时期的大海呈现出不同的形象，显示出不同的人文精神。
今天我们就来学习19世纪俄国最伟大的诗人普希金的《致大海》，感受一下普希金笔下的大海。
普希金他既写诗歌又写小说，普希金其实他只活了三十多岁，37、38岁。
普希金最后去世是以一种非常离奇的方式去世的。
他跟别人决斗，他被别人给杀死了。
那么决斗是怎么个样子的呢？决斗是非常流行于当时欧洲的一种方式，比如两个人有矛盾了，他们约一个时间，找一个证人，然后证人给他们各量十步，决斗双方各离证人十步，这是决斗的一方，这边又是决斗的另一方，然后通过一种方式，比如说投掷硬币这种方式来决定谁先开枪。
决定好了，那么假如说我跟某某决斗，掷硬币是我先开枪，于是我就朝着某某啪开一枪，假如说没打死他，某某就该朝我开枪了，如果都没打死，然后我在朝他开一枪。
普希金他被看作俄国诗歌的太阳，又被看做俄国文学的奠基人。
我们先来简要介绍一下沙皇俄国时期的社会背景，因为这是我们第一次接触俄国文学，以前我们讲的一般都是中国的。
首先，今天我们把沙皇俄国这个国家叫做什么？俄罗斯。
俄罗斯之前叫做什么？苏联，这是一个社会主义国家，那么苏联之前就是沙皇俄国，也就是俄国，它又被称作俄罗斯帝国。
沙皇俄国他基本上是什么时候呢？沙皇俄国其实这个时期在后边已经被看做是俄罗斯帝国了。
这时的俄国是一个封建国家，就像我们中国的唐宋元明清。
当时的俄国是农奴制。
农奴制是什么意思？就是说有农奴主或者说相当于中国的地主，普通老百姓靠从地主那租来的地养活自己，劳动所得绝大部分是要上交给农奴主的，自己只能留下很少很少的一部分，老百姓是没有自由可言的。
普希金大部分文章都是在反映当时农奴社会的黑暗。
一、普希金简介1、全名：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金2、俄国文学之父、俄国诗歌的太阳3、生于莫斯科没落的贵族家庭4、 12岁进入皇村学校，在此时就表现出他卓越的诗歌才能。
海洋文学文学鉴赏
海洋文学文学鉴赏海洋文学，我认为就是那种渗透着海洋精神的文学作品。
如果说凡与海洋有关的文学作品都可称为海洋文学，将有“忽闻海上有仙山”之类诗句的《长恨歌》也归为海洋文学，那么，我想绝大部分西方文学作品都可称为海洋文学。
与海洋有关的文学作品可以分为三个层次：第一个层次是以海或海的精神为描写或歌咏对象的文学作品，题材可能是海本身，如普希金的《致大海》（1824），也可能是其生活与海联系在一起并赋有海洋精神的人或物，如拜伦的《海盗》（1901）和高尔基的《海燕》（1901），也可能是二者兼而有之，如海明威的《老人与海》（1952）、中国作家邓刚的《迷人的海》；第二个层次的作品是其主人公以海为生，其活动在海上或海岸，但作者没有海洋意识，作品所蕴含的海洋精神不明确，如日本作家叶山嘉树的《生活在海上的人们》（1926）；第三个层次的作品，其文本提到海，但海是一种可有可无的点缀，一个模糊的意象，或仅仅作为一个可置换为内陆的背景，如前文提到的中国唐代诗人白居易的《长恨歌》（806），苏联柯涅楚克的《舰队的毁灭》（1933），日本作家水上勉的侦探小说《海的牙齿》（1960）。
如果要把海洋文学作为一种独特的文学类型来研究，上述第一层次的作品才有真的研究价值，只有它们具有海洋文学的特质；而第三层次的作品最不具备海洋文学的特质，它们可以归入任何别的类型，算不上严格意义上的海洋文学；第二个层次介乎于第一个和第三个层次之间。
西方主要国家大多为海洋民族，它们的民族兴衰，时代更替，都与海洋有着千丝万缕的联系，海洋锻造着海洋民族的精神品格，海洋精神深深地植根于西方的历史文化。
在西方文学史上，古往今来一大批作家与诗人有着挥之不去的海洋情结，他们留下的海洋文学作品，成为我们研究人类海洋文化、研究海洋人文精神的宝贵遗产。
海，在西方文学史上，不同时代呈现出不同的形象，人类对它怀有不同的情感，给它注入了不同的理念，对它持有不同的态度，从而也显示出不同的人文精神。
普希金致大海赏析
普希金致大海赏析
经典诗人普希金以其精湛的诗歌创作，深受世人喜爱，其中尤以致大海最为出名，诗中对大海的赞美让人赞叹，这就是普希金对大海的赏析。
从古至今，大海被人们誉为“神秘宝库”、“万物启源”，“普希金致大海”开启了以大海为主题的优美文学创作，让人们品读到诗人对大海的深深热爱和敬畏之情。
普希金的诗歌赞美大海，对大海进行深刻的观察和感慨。
诗的开头，普希金用两句大气磅礴的诗句，细腻形容大海极为壮观，诗歌中充满着浩瀚、奔放、豪迈的心情：“大海是苍茫的，勃勃的！白色的波浪坠落，发出哗哗的声音！”这句诗歌就让人倍受感动，大海的神奇又动人。
普希金又以“嘹亮的声音”颂扬大海，夸耀大海的壮丽，威猛；还把大海比喻成“末日的大炮，吼叫着无限的诅咒”，形象丰富，又给人留下深刻印象。
普希金在赞叹大海的壮美的同时，还把大海的深远诗句比作“君王穹苍的宝座”，写出了大海深而不可测，浩瀚无边的伟大之处。
诗句中又把大海比作“无尽的宽阔，在蓝色松柏之下”，描绘出大海与柏林蓝天及海岸之间的美景，使人无不惊叹。
在赞美大海的同时，普希金又不忘对大海的敬畏，“湛蓝的大海，那里有令人恐惧的诅咒”，是普希金对大海的最后总结。
诗中所表达的，不仅是对大海的赞美，更是敬畏，是一种对大自然的尊重，也是
普希金的精神状态。
普希金，用一首描写大海的诗，表达了对大海的崇拜和敬畏，赞叹了大海的磅礴壮阔，又写出它柏林蓝天的美景和神秘的诅咒，给人以无尽的感动。
这正是普希金对大海的赏析之意，也代表了他独有而深厚的文学情怀。
致大海普希金优秀教案
致大海普希金优秀教案教案标题：探索大海——普希金教学案教案目标：1. 通过学习普希金的诗歌作品《大海》使学生了解大海的壮丽景色和无穷魅力。
2. 培养学生对自然界美的感知和欣赏能力。
3. 提高学生的阅读理解和表达能力。
教学内容：1. 诗歌欣赏：介绍普希金及其代表作品《大海》，引导学生感受诗歌中描绘的大海景色和情感。
2. 诗歌分析：解读诗歌中的意象、修辞手法和情感表达，帮助学生深入理解诗歌的内涵。
3. 诗歌创作：鼓励学生根据自己对大海的认知和感受，创作一首与大海有关的诗歌。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生回忆并分享自己对大海的认知和感受，激发学生的学习兴趣。
第二步：诗歌欣赏（15分钟）1. 呈现普希金的诗歌《大海》。
2. 向学生介绍普希金的背景和诗歌的主题。
3. 指导学生朗读诗歌，感受其中的意象和情感。
第三步：诗歌分析（20分钟）1. 引导学生分析诗歌中的意象和修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
2. 分组讨论，学生分享自己对诗歌的理解和感受。
3. 教师对学生的观点进行指导和补充，帮助学生深入理解诗歌的内涵。
第四步：诗歌创作（20分钟）1. 鼓励学生根据自己对大海的认知和感受，创作一首与大海有关的诗歌。
2. 提供一些写作提示和示范，如使用形象的词语、运用修辞手法等。
3. 学生交流和展示自己的创作，互相欣赏和评价。
第五步：总结与展望（10分钟）1. 教师对学生的创作进行点评和总结，强调学生的优点和进步之处。
2. 鼓励学生继续探索和欣赏大海的美，培养对自然界美的感知和欣赏能力。
教学资源：1. 普希金的诗歌《大海》的课文材料。
2. PPT或投影仪，用于呈现诗歌和相关图片。
3. 学生的创作材料和展示方式（纸张、画笔、投影等）。
评估方式：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表达能力。
2. 诗歌创作评价：评估学生的创作质量和创意表达能力。
3. 课堂讨论和交流：评估学生对诗歌的理解和分析能力。
拓展活动：1. 组织学生参观海洋馆或进行户外实地考察，进一步感受大海的壮丽景色和生态环境。
普希金及其《致大海》
普希金及其《致大海》
韦平
普希金是俄国文学史上第一位举世瞩目的伟大作家。
他是近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，俄罗斯文学语言的创造者。
果戈理曾评价说：“一提到普希金的名字，就会立刻想到俄罗斯民族诗人。
事实上，在我们的民族诗人中，没有一个及得上他，而且没有一个人能更适宜于被称为民族诗人……在他身上，俄罗斯的大自然，俄罗斯的精神，俄罗斯的语言，反映得这样的纯洁，这样的净美，有如突出的光学玻璃上面所反映出来的风景。
”高尔基盛赞普希金是一位“伟大的俄国人民诗人”，他“无论在诗句的美或是在感情和思想的表现力上，从来没有人能够超过的一位诗人”，他是“伟大的俄国文学之始祖”。
好文鉴赏巜大海》
好文鉴赏巜大海》
普希金《大海》，虚实相间，在现实描写与历史玄思中进行了转换，从起笔到收笔分别勾勒出两幅简洁而有力的画面：激情奔涌的大海、一位沉思而愁苦的诗人;依旧雄伟壮丽的大海、一位醒悟而坚强的诗人。
为什么会有这种鲜明的对比?
在第二部分诗人的历史沉思中，我们可以豁然得解。
大海，作为历史上拿破仑和拜伦斗争精神的见证，它自身也具备了这一斗争力量，因而它能够凭借自身将诗人从迷惘中拯救出来，给他以无穷的精神力量。
诗人致大海，既是致有形的大海，又是借此致无形的自由斗争精神。
全诗语言生动流畅，结构整齐，风格简洁明快;修辞上运用了拟人、象征的手法，读来亲切感人。
这一切都使得《致大海》成为了一篇思想深刻、艺术精湛的传世之作。
普希金诗歌赏析
大海：自由精神的见证与象征———普希金《致大海》普希金是俄罗斯的一位伟大诗人。
他在短短二十年的创作生涯中写下了八百余首抒情诗。
他的抒情诗内容广泛，形式多样，有颂歌、哀歌、情歌，也有讽刺诗、祝辞、风景抒情诗等。
他的诗歌语言既活泼、潇洒、豪放，又结构整齐、韵律严谨。
他的诗作思想、情感、意境与音乐性浑然一体，堪称美的典范。
普希金所生活的时期正是十九世纪初俄国沙皇专制最黑暗的时期，一个专制整体是害怕异端和自由的声音的，于是在这个体制上都会设有一个宣传部门用以监控舆论，比较代表性的是希特勒第三帝国的戈培尔领导的宣传部。
在普希金时代的沙俄政府也有一大批书籍检察官从事这样的工作，普希金一些列歌颂自由抨击沙皇政府的诗篇引起了沙皇政府的惊恐与警觉，他们严格查禁普希金的作品，并且对诗人展开了人身迫害，准备将他流放到遥远荒凉的西伯利亚，但是由于当时的文坛领袖，发现普希金的如科夫斯基，普希金外交部的领导以及他的母校--皇村中学的求情，普希金也作出了一定程度的妥协--两年内不写反对沙皇的任何东西，普希金才得以免赴西伯利亚服劳役，但是依旧被流放到南俄地区。
其实读到普希金的生命历程的时候，我有种感慨，俄罗斯的沙皇毕竟还是没有中国的封建帝王来的更专制，他毕竟没有把我们的诗人直接杀掉，否则后面也就没有《耶铺盖尼奥涅金》了。
总之1820年5月普希金开始了他的流放生活，在这段苦闷的日子里，大自然成为了他派遣心绪的朋友，在流放敖德萨期间，普希金曾经打算逃亡海外，脱离国内严酷的令人窒息的政治环境，但是最终未果，否则也许他的人生会有不同的结局。
西方很多知识分子在蒙受政治打击和迫害的过程中都愿意选择流亡，但是如果你仔细整理这些流放者，可能会发现他们都走的是一条逐渐向西方路线。
无论如何敖德萨的大海冲涤着他心头的苦闷，他经常一个人徘徊在海边思索，大海的博大，惊涛拍岸的气势，海风拂煦的自由畅快激发着诗人新的创作热情，1824年在由敖德萨前往他父亲的家乡米哈伊洛夫斯克村期间，普希金创作完成了他生命中又一个经典诗篇--《致大海》。
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《 戏剧 之家 》２ ０ １ ６年第 １ １（ 上 ） 期
第２ ３ ７ 期
洋形 象 研 究 普希金作 品 中的海
为 广 大 研 究学 者 提 供 一 些参 考 。
【 关键 词 】 普希金 ；海 洋形 象；诗歌 作 品
中图分类号 ：Ｉ １ ０ ６ 文献标 志码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ７ － ０ １ ２ ５ （ ２ ０ １ ６ ） １ １ － ０ ２ ３ ６ — ０ ２
研 究 普 希 金 作 品 中 的海 洋形 象 ，需 要 对 其 作 品 及 创 作 背 作 品 中 有着 不 同 的 寓 意 ， 为此 ， 我 们 需 要 对 其 进 行 深 入 ｒ解 。 景 展 开 研 究 。为 此 ，本 文将 对 普 希 金 及 其 作 品 进 行 概 述 ，为 后 面 的研 究 奠 定 基 础 。
出 的 对 信 仰 的 坚 守 使 读 者 为 之震 撼 ，诸 多俄 罗 斯 音 乐 家 亦 深 感 性 同理 性 之 间 的截 然 对 立 。 在 《 陆地 与 大海 》一 篇 中 ，普 受 普 希 金 作 品 的启 迪 而 进 发 出音 乐创 作 灵 感 。 希 金 展 示 了 自身 对 平 静 状 态下 的海 洋 的 深厚 情 感 ，同 时也 刻 （ 三 ）普 希金 创 作 背 景 画 出其 对 变 幻 无 常 的 海 洋 的畏 惧 与 厌 恶 之情 。 在 普 希 金所 创 作 家 的 创 作 背 景 很 大 程 度 上 影 响 了 作 家 的 写 作 风 格 与 作 的诸 多 同海 洋 相关 的诗 篇 之 中 ， 《 致 大海 》这 一诗 篇传 诵 内 容 。从 普 希 金 所 处 的 时代 来 看 ，这 一 时 期 正 是 俄 罗 斯 民族 最 为久 远 ，所 获得 的时 期 。十 八 世 纪下 半 叶 法 国 大 革 命 爆 发 ，第 ｉ等 级 反 对 独 裁 ，追求 光 明 ，讴 歌 自南 的 政 治抒 情 诗 ，体 现 诗 人 推 翻 了波 旁 王 朝 ，路 易 十六 被送 上 断 头 台 ， 民权 意 识 在 法 国 对 拿 破 仑 和拜 伦 的 崇 敬 之 情 。 诗 人 以 大 海 为 知 音 ，以 自由 为 市 民 阶层 当 中开 始 觉 醒 。 发 生 于 十 九 世 纪 初 的 俄 国对 抗 拿 破 旨归 ，描绘 了 自己追 求 自由 的 心 路 历 程 。感 情凝 重 深 沉 而 富 仑 的 侵 俄 战争 ，使 俄 罗 斯 全 民 上 下 的 民 族 意 识 空 前 高 涨 ， 同 于 变 化 ，格 调 雄 浑 奔 放 而 激 动 人 心 。 时 也 让 彼 时 的青 年 意识 到 西 欧 政 治 体 制 的先 进 性 ， 因而 反 对 （ 二 ）普 希 金 作 品 中海 洋形 象的 寓意 王 权 、主 张 ，民权 的 思 想 开 始 深 入 人 心 。尽 管 普 希 金 并 未 亲 海 洋 乃 是 普 希 金 的 心 灵 归 所 。 普 希 金 对 波 澜 壮 阔 的 海 洋 自 去过 西 欧各 围 ，但 其 良好 的 时 事 阅 读 习惯 ， 以及 同社 会 开 毫 不 吝 惜 溢 美 之 词 ，海 洋 的 壮 阔 、深 沉 等 特 质 让 普 希 金 深 深 明人 士 建 立 的 良好 关 系 ，使 普 希 金 对 彼 时 的 国际 大 事 和社 会 地 沉 醉 其 中。 然 而 普 希 金 作 品 巾 的 海 洋 并 非 是 单 纯 的 海 洋 ， 发展思潮较 为了解。 而是有着很多深刻的寓意。
孙 忠霞
（ 海 南热 带海 洋 学院
【 摘
海 南 三亚 ５ ７ ２ ０ ２ ２ ）
要】 有着 “ 俄 国文学之父”之称 的俄 国诗 人普希金在作 品中多次提及 或 涉及 海洋意象 ，其作 品 中的海
洋形象一般都 有着 比较 深刻 的寓意，挖掘和分析这 类海洋 形象 ，有利于 我们更好地研 究普希金 的作 品。为此 ，本 文从普希金及 其作 品概述 入手 ，分析 普希金作 品 中海洋 的体 现及海洋形 象的寓意 ，并从 社会 背景 与个 人价 值观两 个 维度来解 析普希金作 品中频现 海洋形象 的原 因，最后探 究 了普希金作 品 中海洋形 象对后世 文学的影响 ，希望 能
一
（ 一 ）普 希 金 作 品 中海 洋 形 象的 体 现
在 普 希 金 的 早 期 作 品 中 ，海 洋 是 其 作 品 中惯 常 Ｌ 叶 Ｉ 现 的 一 个 主题 。 其 早期 得 以 享 誉 俄 罗 斯 文 坛 、一 扫 彼 时 俄 罗 斯 文 坛 颓 势 的 诗 作— — 《 鲁 斯 兰 和 柳 德 米 拉 》 中 ，海 边 出 现 在 全 诗
“ 俄 周文 学 之 父 ” 的美 誉 。
（ 二 ） 普 希金 作 品 概 述
了 海 洋 。在 《 沙 皇 萨 尔 坦 ，他 非 凡 的儿 子 格 威 顿 ・ 萨 尔 坦 诺 维 奇 王 子 勇 士 和 美 丽 的天 鹅 公 主 的故 事 》 中 ，整 个 故 事 的展
普 希 金 … 系 列 文 学 创作 活 动表 现 俄 同 民族 主 义在 开背景也设定为海洋 。 普 希 金 长 于 抒 情 诗 创 作 ，在 其 多篇 诗 作 中 ，毫 不 吝惜 笔 十 九世 纪 初 迅 速 发 展 的 态 势 。普 希 金 的代 表 作 有 诗 歌 《自由 颂》、 《 致 大 海 》等 ，诗 体 小 说 《 叶甫盖尼 ・ 奥 涅 金 》 ，小 墨 对 海 洋 加 以讴 歌 ，如 《 我 嫉 妒 你 ，大 海 勇 敢 的弟 子 》写 说 《 上尉 的女儿 》、 《 黑 桃 皇 后 》等 。普 希 金 所 创 作 的 作 品 了普 希 金 对 勇 敢 品质 的推 崇 与 赞 美 ；《白昼 的 巨 星 已 经 黯淡 》 阿 那 克 里 翁 的 酒 兼 具 思 想 性 与 艺术 性 ， 因而 其 作 品在 全 世 界 范 围 内 产 生 了 深 借 海 洋 抒 发 作 者 的忧 郁 深 沉 的 恋 情 。在 《 远 的影 响 ，并 被 译 介 为 多 国文 字 广 为 流 传 。从 普 希 金 所 创作 杯 》 中捕 写 了诗 人 同爱 神 之 间对 爱 情 的讨 论 ，在 爱 神 不慎 将 的作 品 来 看 ，作 品 中体 现 出作 家 本 人 对 生 活 的 真挚 情感 、对 手 中 的神 器 掉 落 海 中 时 ，诗 人 婉 拒 了爱 神 希 望 帮 忙 打 捞 神 器
、
普希 金及 其作品概 述
（ 一 ） 普 希金 简介
神 甫 和 他 的 长 工 巴尔 达 的 故 事 》 中 ，充 满 智 慧 普 希 金 ，俄 国 文学 家 ，曾 被 誉 为 俄 国历 史 上 成 就 最 为卓 的 开 头 ，在 《 越 的诗 人 ，同 时作 为 现 代 俄 国浪 漫 主 义 文 学 的奠 基 者 ，有 着 的 巴尔 达 在 同 为 人 尖 酸 悭 吝 的神 甫 斗 争 过 程 中 ，也 同样 利 用
自由 的 无 限 向往 、对 信 仰 的忠 贞 以及 对 正 义 的 呼 唤 。 普 希 金 的请 求 。在 这 首 诗 篇 中 ，爱 神 手 中 的神 器 象 征 为感 性 的爱 ， 饱 含 真 挚 情 感 的语 言 展 现 出强 大 的感 召力 ，作 品 字 里 行 间 透 海 洋 则 代 表 着 理 性 的情 感 ，因 而通 过 此 种 象 征 手 法 ，体 现