高三物理力学高考专题
高考物理力学压轴综合大题专题复习
高考物理力学压轴综合大题专题复习高考物理压轴综合大题专题复1.一辆质量为M的平板车在光滑的水平地面上以速度v0向右做匀速直线运动。
现在将一个质量为m（M=4m）的沙袋轻轻地放到平板车的右端。
如果沙袋相对平板车滑动的最大距离等于车长的4倍，那么当沙袋以水平向左的速度扔到平板车上时，为了不使沙袋从车上滑出，沙袋的初速度最大是多少？解：设平板车长为L，沙袋在车上受到的摩擦力为f。
沙袋轻轻放到车上时，设最终车与沙袋的速度为v′，则有：Mv = (M+m)v′ - fL2fL = mv/5又因为M=4m，所以可得：2fL = mv/5 = 8fL/5fL = 0因为沙袋不会从车上滑落，所以摩擦力f为0，即沙袋不受任何水平力，初速度最大为0.2.在光滑的水平面上，有一块质量为M=2kg的木板A，其右端挡板上固定一根轻质弹簧，在靠近木板左端的P处有一大小忽略不计质量m=2kg的滑块B。
木板上Q处的左侧为粗糙面，右侧为光滑面，且PQ间距离L=2m。
某时刻，木板A以速度υA=1m/s的速度向左滑行，同时滑块B以速度υB=5m/s的速度向右滑行。
当滑块B与P处相距时，二者刚好处于相对静止状态。
若在二者其共同运动方向的前方有一障碍物，木块A与障碍物碰后以原速率反弹（碰后立即撤去该障碍物）。
求B与A的粗糙面之间的动摩擦因数μ和滑块B最终停在木板A上的位置。
（g取10m/s2）解：设M和m的共同速度为v，由动量守恒得mvB - MυA = (m+M)v代入数据得：v=2m/s对AB组成的系统，由能量守恒得umgL = 2MυA^2 + 2mυB^2 - 2(M+m)v^2代入数据得：μ=0.6木板A与障碍物发生碰撞后以原速度反弹。
假设B向右滑行，并与弹簧发生相互作用。
当AB再次处于相对静止时，共同速度为u。
由动量守恒得mv - Mu = (m+M)u设B相对A的路程为s，由能量守恒得umgs = (m+M)υA^2 - (m+M)u^2代入数据得：s=3m因为s>L/4，所以滑块B最终停在木板A的左端。
高考物理力学经典例题
高考物理力学经典例题高考物理力学经典例题如下：例1：在研究斜抛运动时，将物体从同一高度以相同的初速度沿不同方向抛出，其中A做平抛运动，B做斜上抛运动，C做斜下抛运动。
比较这三个物体从抛出到落地的过程中，它们的速度增量的大小关系是（）A. Δv_{A} > Δv_{B} = Δv_{C}B. Δv_{A} = Δv_{B} > Δv_{C}C. Δv_{A} = Δv_{B} < Δv_{C}D. Δv_{A} = Δv_{B} > Δv_{C}【分析】本题考查平抛运动和斜抛运动，掌握平抛运动和斜抛运动的加速度不变，从而可比较出速度增量的大小关系。
【解答】平抛运动和斜抛运动的加速度都是重力加速度$g$，根据$\Delta v = gt$可知，它们在相同的时间内速度的增量都相等，故D正确，ABC错误。
故选D。
例2：雨雪天气里安装防滑链的甲车在一段平直公路上匀速行驶，因雾气造成能见度较低，甲车发现前方处路面上放置三角警示牌，甲车立即采取紧急刹车措施，但还是与距离三角警示牌处、停在路上的一辆没有装防滑链的抛锚乙车发生了追尾碰撞事故，两车正碰时间极短，车轮均没有滚动，甲车的质量等于乙车质量。
求被碰后2s时乙车向前滑行的距离。
【分析】根据动量守恒定律求出碰后乙车的速度，再根据运动学公式求出被碰后$2s$时乙车向前滑行的距离。
【解答】设碰后乙车的速度为$v$，碰后两车共同的速度为$v_{共}$。
由于碰撞过程极短，故碰后系统内力远大于外力，满足动量守恒定律：$mv_{0} = (M + m)v_{共}$。
又因为碰后两车减速到停止的时间为$t$，根据运动学公式得：$t =\frac{v_{共}}{a}$。
联立解得：$v_{共} = 1m/s$。
被碰后$2s$时乙车向前滑行的距离为：$x = v_{共}t - \frac{1}{2}at^{2} = 1m$。
高考复习《物理》力学综合题(附答案)
力学综合题（三大观点解力学问题）1．如图所示，质量为14m kg =和质量为22m kg =可视为质点的两物块相距d 一起静止在足够长且质量为2M kg =的木板上，已知1m 、2m 与木板之间的动摩擦因数均为10.4μ=，木板与水平面的动摩擦因数为20.2μ=．某时刻同时让1m 、2m 以初速度速度16/v m s =，24/v m s =的速度沿木板向右运动。
取210/g m s =，求：（1）若1m 与2m 不相碰，1m 与2m 间距d 的最小值； （2）M 在水平面滑行的位移x 。
2．如图，I 、II 为极限运动中的两部分赛道，其中I 的AB 部分为竖直平面内半径为R 的14光滑圆弧赛道，最低点B 的切线水平；II 上CD 为倾角为30︒的斜面，最低点C 处于B 点的正下方，B 、C 两点距离也等于R ．质量为m 的极限运动员（可视为质点）从AB 上P 点处由静止开始滑下，恰好垂直CD 落到斜面上。
求： （1）极限运动员落到CD 上的位置与C 的距离； （2）极限运动员通过B 点时对圆弧轨道的压力； （3）P 点与B 点的高度差。
3．某电动机工作时输出功率P 与拉动物体的速度v 之间的关系如图（a ）所示。
现用该电动机在水平地面拉动一物体（可视为质点），运动过程中轻绳始终处在拉直状态，且不可伸长，如图（b ）所示。
已知物体质量1m kg =，与地面的动摩擦因数10.35μ=，离出发点C 左侧S 距离处另有动摩擦因数为20.45μ=、长为0.5d m =的粗糙材料铺设的地面AB 段。
(g 取210/)m s（1）若S 足够长，电动机功率为2W 时，物体在地面能达到的最大速度是多少？ （2）若启动电动机，物体在C 点从静止开始运动，到达B 点时速度恰好达到0.5/m s ，则BC 间的距离S 是多少？物体能通过AB 段吗？如果不能停在何处？4．如图所示，光滑水平地面上放置一质量3M kg =的长木板，长木板右端固定一轻质弹簧，其劲度系数300/k N m =，弹簧的自由端到长木板左端的距离0.8L m =。
高考物理力学专题
直线运动及图像直线运动及图像【知识框架】直线运动是高考中的基础章节，很多的题型的基本解法都涉及到直线运动的公式，所以希望提起同学们的注意。
【板块一】直线运动公式复习 【基础知识】1、定义：沿着一条直线运动，在相等时间内速度变化相等，即加速度恒定的运动，叫做匀变速直线运动。
2、特征：速度大小随时间均匀变化，加速度的大小和方向恒定不变。
3、运动公式：0v v at =+ 2012s v ta t =+ 2202t v v as -= 02t v v s vt t +== ⑴以上四个公式中共有五个物理量：s 、t 、a 、0v 、t v ，这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。
只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了。
每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了。
如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等。
⑵以上五个物理量中，除时间t 外，s 、0v 、t v 、a 均为矢量。
习惯上一般以0v 的方向为正方向，以t=0时刻的位移为零，这时s 、t v 和a 的正负就都有了确定的物理意义。
4、几个常用的结论①221321...n n s s s s s s s aT -∆=-=-==-==恒量，即任意相邻相等时间内的位移之差相等,可以推广到s m -s n =(m-n)aT 2。
此公式是判断物体是否做匀变速运动的依据之一。
②2202t s t v v v v v +==≤③初速为零的匀变速直线运动ⅰ前1秒、前2秒、前3秒……内的位移之比为1∶4∶9∶…… ⅱ第1秒、第2秒、第3秒……内的位移之比为1∶3∶5∶…… ⅲ前1米、前2米、前3米……所用的时间之比为1∶2∶3∶…… ⅳ第1米、第2米、第3米……所用的时间之比为1∶()12-∶∶……【典型例题】【例1】物体的位移随时间变化的函数关系式是S=4t+2t 2(m), 则它运动的初速度加速度分别为（ ）A ．0、4m/s 2B ．4m/s 、2m/s 2C ．4m/s 、1m/s 2D ．4m/s 、4m/s 2【例2】一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于4mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2【例3】两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知（）A．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B．在时刻t1两木块速度相同C．在时刻t3和时刻t4之间某瞬间两木块速度相同D．在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同【例4】从地面竖直向上抛出一物体A，同时在离地面有一高度处另有一物体B自由下落，两物体在空中达到同一高度时速度大小都是v，则下述正确的是（）A．物体A上抛初速度大小和B物体落地时的速度大小都是2vB．物体A和B落地时间相同C．物体A能上升的最大高度和物体B开始下落时的高度相同D．两物体在空中达同一高度处，一定是B物体开始下落时高度的中点【例5】从高H下以水平速度v1平抛一个小球1，同时从地面以速度v2竖直上抛出一个小球2，两球可在空中相遇则（）A．从抛出到相遇所用时间为1HvB．从抛出到相遇所用时间为2HvC．抛出时两球间的水平距离为12v Hv⋅D．相遇时小球2上升的高度为2212gHHv⎛⎫⋅-⎪⎝⎭【例6】一杂技演员,用一只手抛球.他每隔0.40s抛出一球,接到球便立即把球抛出,已知除抛、接球的时刻外，空中总有四个球，将球的运动看作是竖直方向的运动，球到达的最大高度是（高度从抛球点算起，取g=10m/s2) （）A．1.6m B．2.4m C．3.2m D．4.0m【例7】有一种“傻瓜”相机的曝光时间(快门从打开到关闭的时间)是固定不变的.为了估测相机的曝光时间,有位同学提出了下述实验方案:他从墙面上A点的正上方与A相距H=1.5 m处,使一个小石子自由下,在小石子下落通过A点后,按动快门,对小石子照相得到如图所示的照片,由于小石子的运动,它在照片上留下一条模糊的径迹CD.已知每块砖的平均厚度约为6 cm,从这些信息估算该相机的曝光时间最近于( )A.0.5 sB. 0.06 sC. 0.02 sD. 0.008 s1234567直线运动及图像【例8】图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。
2022高考物理复习：力学大题专项训练
力学大题一、解答题1．如图所示，三个质量均为m 的小物块A 、B 、C ，放置在水平地面上，A 紧靠竖直墙壁，一劲度系数为k 的轻弹簧将A 、B 连接，C 紧靠B ，开始时弹簧处于原长，A 、B 、C 均静止。
现给C 施加一水平向左、大小为F 的恒力，使B 、C 一起向左运动，当速度为零时，立即撤去恒力，一段时间后A 离开墙壁，最终三物块都停止运动。
已知A 、B 、C 与地面间的滑动摩擦力大小均为f ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧始终在弹性限度内。
（弹簧的弹性势能可表示为：2p 12E kx =，k 为弹簧的劲度系数，x 为弹簧的形变量） （1）求B 、C 向左移动的最大距离0x 和B 、C 分离时B 的动能k E ；（2）为保证A 能离开墙壁，求恒力的最小值min F ；（3）若三物块都停止时B 、C 间的距离为BC x ，从B 、C 分离到B 停止运动的整个过程，B 克服弹簧弹力做的功为W ，通过推导比较W 与BC fx 的大小；（4）若5F f =，请在所给坐标系中，画出C 向右运动过程中加速度a 随位移x 变化的图像，并在坐标轴上标出开始运动和停止运动时的a 、x 值（用f 、k 、m 表示），不要求推导过程。
以撤去F 时C 的位置为坐标原点，水平向右为正方向。
2．如图，一倾角为θ的光滑斜面上有50个减速带（图中未完全画出），相邻减速带间的距离均为d，减速带的宽度远小于d；一质量为m的无动力小车（可视为质点）从距第一个减速带L处由静止释放。
已知小车通过减速带损失的机械能与到达减速带时的速度有关。
观察发现，小车通过第30个减速带后，在相邻减速带间的平均速度均相同。
小车通过第50个减速带后立刻进入与斜面光滑连接的水平地面，继续滑行距离s后停下。
已知小车与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g。
（1）求小车通过第30个减速带后，经过每一个减速带时损失的机械能；（2）求小车通过前30个减速带的过程中在每一个减速带上平均损失的机械能；（3）若小车在前30个减速带上平均每一个损失的机械能大于之后每一个减速带上损失的机械能，则L应满足什么条件？3．如图，一竖直圆管质量为M，下端距水平地面的高度为H，顶端塞有一质量为m的小球。
高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案
高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案一、选择题1．互成角度的两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零开始逐渐增大，且方向保持不变。
则这两个共点力的合力A ．一定逐渐增大B ．一定逐渐减小C ．可能先增大后减小D ．可能先减小后增大 2．已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N ，其中一个力的大小为20 N ，则另一个力的大小为（ ）A ．10 NB ．20NC ．203 ND ．60N 3．某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平 风力的作用下，处于如图所示的静止状态．若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是A ．细绳受到拉力逐渐减小B ．砖块受到的摩擦力可能为零C ．砖块一定不可能被绳子拉离地面D ．砖块受到的摩擦力一直不变4．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。
在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。
平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。
不计所有摩擦。
小物块的质量为A ．2mB ．32mC ．mD ．2m5．如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O 点，现用水平F 缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N ，以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是（ ）A ．F N 保持不变，F T 不断增大B ．F N 不断增大，F T 不断减小C ．F N 保持不变，F T 先增大后减小D ．F N 不断增大，F T 先减小后增大6．如图，在挪威的两座山峰间夹着一块岩石，吸引了大量游客前往观赏。
该景观可简化成如图所示的模型，右壁竖直，左壁稍微倾斜。
设左壁与竖直方向的夹角为θ，由于长期的风化，θ将会减小。
石头与山崖间的摩擦很小，可以忽略不计。
若石头质量一定，θ减小，石头始终保持静止，下列说法正确的是A ．山崖左壁对石头的作用力将增大B ．山崖右壁对石头的作用力不变C ．山崖对石头的作用力减小D ．石头受到的合力将增大7．春节期间有挂灯笼的传统习俗。
高考 高中物理 力学专题 整体法和隔离法
专题整体法和隔离法一、静力学中的整体与隔离通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法．解题中应遵循“先整体、后隔离”的原则。
【例1】在粗糙水平面上有一个三角形木块a，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b和c，如图所示，已知m1＞m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（）A．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右B．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左C．有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定D．没有摩擦力的作用【例2】有一个直角支架 AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环 Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡，如图。
现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是（）A．N不变，T变大 B．N不变，T变小C．N变大，T变大 D．N变大，T变小【例3】如图所示，设A重10N，B重20N，A、B间的动摩擦因数为0.1，B与地面的摩擦因数为0.2．问：（1）至少对B向左施多大的力，才能使A、B发生相对滑动？（2）若A、B间μ1=0.4，B与地间μ2=0.l，则F多大才能产生相对滑动？【例4】将长方形均匀木块锯成如图所示的三部分，其中B、C两部分完全对称，现将三部分拼在一起放在粗糙水平面上，当用与木块左侧垂直的水平向右力F作用时，木块恰能向右匀速运动，且A与B、A与C均无相对滑动，图中的θ角及F为已知，求A与B之间的压力为多少？【例5】如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为A．4mg、2mg B．2mg、0 C．2mg、mg D．4mg、mg【例6】如图所示，两个完全相同的重为G的球，两球与水平地面间的动摩擦因市委都是μ，一根轻绳两端固接在两个球上，在A OBPQ绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为θ。
高考物理力学习题大全
专题一：运动的描述（1）选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1．结合图片中交代的情景及数据，以下判断正确的是（）利比亚战场机枪开火100km/h紧急刹车高速行驶的磁悬浮列车13秒07！刘翔力压奥利弗获得冠军A．位于点燃火药的枪膛中的子弹的速度、加速度可能均为零B．轿车时速为100km/h，紧急刹车距离为31米（可视为匀减速至静止），由此可得轿车刹车阶段的加速度为a=12.5m/s2C．高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零D．根据图中数据可求出刘翔在110m栏比赛中通过全程的平均速率为v=8.42m/s2．物体由静止开始做直线运动，则上下两图对应关系正确的是（图中F表示物体所受的合力，a表示物体的加速度，v表示物体的速度，x表示物体的位移）（）3．一个物体做匀加速直线运动，它在第5s内的位移为9m，则下列说法正确的是（）A．物体在第4.5秒末的速度一定是9m/s B．物体的加速度一定是2m/s2C．物体在前9s内的位移一定是81m D．物体在9s内的位移一定是17m4．如右图甲所示，一定质量的物体置于固定粗糙斜面上。
t=0时对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t=1s 时撤去拉力，斜面足够长，物体运动的部分v-t图如右图乙所示，则下列说法中正确的是（）A．t=1s物体速度反向B．t=3s时物体运动到最高点C．1~2秒内物体的加速度为0~1秒内物体的加速度的2倍D．t=3s内物体的总位移为零5．如右图所示，木块A、B并排且固定在水平桌面上，A的长度是L，B的长度是3L，一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A，以速度v2穿出B，子弹可视为质点，其运动视为匀变速直线运动，则子弹穿出A时的速度为（）A ．4212v v + B ．432122v v +C ．432122v v - D ．22v 6．a 、b 、c 三个物体在同一条直线上运动，三个物体的位移-时间图象如右图所示，图象c 是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（ ）A ．a 、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同B ．a 、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相同方向相反C ．在0~5s 的时间内，t =5s 时，a 、b 两个物体相距最远D ．物体c 做匀加速运动，加速度为0.2m/s 27．某人在医院做了一次心电图，结果如下图所示。
高考物理力学专题复习 重力和弹力的理解和分析
引申： • 上面的结果还可以让我们分析出悬线 的长度发生变化时对两个弹力大小的影响， 而这是分析三力动态平衡问题的一个基本 途径。
谢谢！
例2：如右图1所示，将一个 重为G的球挂靠在竖直 光滑墙上处于静止状态 ，悬线与墙面的夹角为 θ，试分析球受到的弹 力大小。
分析与解答
本题属于典型的三力静态平衡问题，如图2所示，小球受 重力 G 、墙面的支持力 FN、悬线的拉力 FT，墙面支持 力和悬线拉力的合力与重力是一对平衡力，即 G=Gˊ ……① 根据图2中的几何关系有 FN/ Gˊ=tgθ ……② Gˊ/FT =cosθ……③ 联立①②③可求得球受到的 两个弹力大小分别为 FN = Gtgθ、FT = G /cosθ。
• 例1、下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ） • A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高 • B ．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定 在物体上 • C ．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位 置不断变化 • D．重力的方向总是垂直于地面
分析与答案
• 实际上，一个物体的各个部分都受到重力， 重心只是从宏观上研究重力对物体的作用效果 时而引入的一个等效概念，重心是指一个点 （重力的作用点）。因此，重心的具体位置应 该由物体的形状和质量分布决定，只要物体的 形状和质量分布不变，重心与物体的空间位置 关系就不变。重心可能在物体外，也可能在物 体内，对具有规则几何形状质量均匀分布的物 体，重心在物体的几何中心上。物体位置升高， 其重心也跟着升高，因此，选项A、C正确， 选项B错误。
高考物理力学专题复习
重力和弹力的理解和分析
Байду номын сангаас言
• 力学是整个高中物理的基础，高考物 理的复习应该并且最好从力学部分开始， 本节课我们首先复习重力和弹力，重点加 深对这两种力的理解和分析。摩擦力由于 较为复杂，后续单独复习 。
(文末答案)历年高考物理力学牛顿运动定律典型例题
(文末答案)历年高考物理力学牛顿运动定律典型例题单选题1、武直-10（如图所示）是中国人民解放军第一种专业武装直升机，提高了中国人民解放军陆军航空兵的航空突击与反装甲能力。
已知飞机的质量为m，只考虑升力和重力，武直-10在竖直方向上的升力大小与螺旋桨的转速大小的平方成正比，比例系数为定值。
空载时直升机起飞离地的临界转速为n0，此时升力刚好等于重力。
的货物时，某时刻螺旋桨的转速达到了2n0，则此时直升机在竖直方向上的加速度大小为（重力当搭载质量为m3加速度为g）（）B．gC．2g D．3gA．g32、2022年北京冬奥会自由式滑雪空中技巧项目在张家口云顶滑雪公园华行。
奥运冠军徐梦桃（无滑雪杖）从助滑坡滑下，从圆弧形跳台起跳，在空中完成空翻、旋转等动作后在着落坡着陆，最后以旋转刹车方式急停在停止区，关于运动员在圆孤形跳台上的运动，下列说法正确的是（）A．在此阶段运动员受重力、支持力和向心力B．在圆弧形跳台最低点时运动员处于失重状态C．在此阶段运动员的滑行速率保持不变D．在圆弧形跳台最低点时运动员处于超重状态3、图为一种新型弹跳鞋。
当人穿着鞋从高处跳下压缩弹簧后，人就会向上弹起，进而带动弹跳鞋跳跃。
假设弹跳鞋对人的作用力类似于弹簧弹力且人始终在竖直方向上运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．人向上弹起的过程中，始终处于超重状态B．人向上弹起的过程中，鞋对人的作用力与人对鞋的作用力是一对相互作用力C．弹簧压缩到最低点时，鞋对人的作用力与人所受的重力是一对平衡力D．从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动4、关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．物体作曲线运动时，它的速度可能保持不变B．作曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向肯定不在一条直线上C．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能作曲线运动D．作曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向可能不一样多选题5、如图所示，在水平上运动的箱子内，用轻绳AO、BO在O点悬挂质量为2kg的重物，轻绳AO、BO与车顶部夹角分别为30°、60°。
2024年高考物理力学专题(一)江苏地区适用.docx进阶版
一、单选题二、多选题1. 抗洪救灾中，战士驾驶冲锋舟欲最快将受困群众送到对岸。
关于冲锋舟的运动情况，如图所示的四幅图中正确的是（设水速和船的静水速度均恒定，虚线为船的运动轨迹）（ ）A．B．C．D．2.如图所示，足够长的传送带以恒定的速率逆时针运动，一质量为m 的物块以大小为的初速度从左轮中心正上方的P 点冲上传送带，从此时起到物块再次回到P点的过程中，下列说法正确的是A ．合力对物块的冲量大小一定为2mv 2B ．合力对物块的冲量大小一定为2mv 1C ．合力对物块的冲量大小可能为零D ．合力对物块做的功可以有为零3. 2021年3月23日，三星堆遗址的年代测定对外发布，四川省文物考古研究院联合北京大学对三星堆6个坑的73份炭屑样品使用碳14年代检测方法进行了分析，对年代分布区间进行了初步判定：三星堆4号坑年代距今约3200年至3000年，年代区间属于商代晚期。
碳14有放射性，可衰变成氮14，其衰变方程为。
以下说法正确的是（ ）A ．衰变方程中的X 是中子B ．土壤湿度会改变碳14的衰变快慢C ．衰变过程持续进行就要不断吸收能量D ．X 来自碳14中的中子向质子的转化4. 共享单车是提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式，也是一种新型环保共享经济．共享单车的出现为我们的生活出行带来了极大的便利，而且越来越普及，但是也出现了很多不文明的行为，其中有一种就是有家长将自己的孩子放在单车车篮内（如图），极易发生事故．我们以矿泉水为例研究这个问题，若将一箱矿泉水放在车篮内，下列说法正确的是A ．自行车加速前进时，车对矿泉水的作用力向前B ．自行车匀速前进时，矿泉水受到的合力竖直向上C ．自行车突然刹车时，矿泉水会向前倾是因为受到车篮对矿泉水向前的推力D ．自行车突然刹车时，矿泉水离开车篮掉下的过程中，矿泉水受到重力和空气阻力的作用5. 下列时间表示时刻的是（ ）A ．早上八点B ．第2s 内C ．一节课45分钟D ．课间十分钟6. 如图甲所示，弹簧振子以O 点为平衡位置，在A 、B 两点之间做简谐运动，取向右为正方向，振子的位移x 随时间t 的变化如图乙所示。
高考物理力学题目全解析
高考物理力学题目全解析物理力学是高考物理部分的重点内容之一，也是考生们比较熟悉的一部分。
在高考中，物理力学题目通常要求考生理解和应用基本的力学原理和公式，解答与运动、力、功、能等相关的问题。
本文将对高考物理力学题目进行全面解析，帮助考生们更好地掌握这一部分的知识。
1. 动能定理问题描述：一质量为m的物体在水平面上运动，速度从v1增加到v2。
如果物体受到的合外力为F，求物体所做的功。
解析：根据动能定理，物体所做的功等于其动能的增量。
物体的动能增量可以通过动能公式来计算：ΔE = E2 - E1 = 1/2 mv2^2 - 1/2 mv1^2。
因此，物体所做的功为W = ΔE = 1/2 m(v2^2 - v1^2)。
2. 简谐振动问题描述：一个质点以振幅为A做简谐振动，其位移与时间的关系满足x = A sin(ωt)，其中ω为角频率。
求质点在t = T/4时的位移。
解析：当t = T/4时，代入x = A sin(ωt)中得到x = A sin(ωT/4)。
利用三角函数的性质可以化简sin(ωT/4)为sin(π/2)。
由于sin(π/2) = 1，因此质点在t = T/4时的位移为x = A。
3. 牛顿第二定律问题描述：一个质量为m的物体在受到外力F作用下做直线运动，其加速度与受力的关系为a = F/m。
若物体的质量为2kg，受到的外力为10N，求物体的加速度。
解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度等于受力与物体质量的比值。
代入已知数据可得a = 10N / 2kg = 5 m/s^2。
4. 能量守恒定律问题描述：一个质量为m的物体从高度为h的位置自由下落，最终达到地面。
求物体落地时的速度。
解析：根据能量守恒定律，物体在自由下落过程中，其重力势能转化为动能。
物体的重力势能可以表示为Ep = mgh，其中g为重力加速度。
物体的动能可以表示为Ek = 1/2 mv^2，其中v为物体的速度。
由于能量守恒，Ep = Ek，即mgh = 1/2 mv^2。
高考物理历年真题-力学综合计算题10道及答案解析
高考物理历年真题-力学综合计算题10道及答案解析
【题目1】：两个小球A、B相接触，用一张胶带将A小球拉
向右边，以a的速度沿水平方向匀速运动，小球B随之滑动，两个小球一起移动，当小球A以v1的速度移动时，小球B移
动的速度是多少？
【答案解析】：根据牛顿第二定律，胶带向右边施加了力F，
由于两个小球A、B系绱相接触，改变小球A的速度也会影
响小球B的速度，根据动量守恒定律：
M1 v1 + M2 v2 = M1 a + M2 v'
其中M1、M2分别为两个小球质量，v1、v2分别为小球A和
B原有速度，a为小球A以a的速度加速，v'为小球B所受到
力F后v’的速度。
故此题小球B受到力F后v'的速度= M1 a / M2。
高考物理复习题型专练—力学三大观点的综合应用
高考物理复习题型专练—力学三大观点的综合应用这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况都是同时涉及到几个知识点，而且都是牛顿运动定律、动能定理和机械能守恒定律或能量守恒定律、动量定理和动量守恒定律的内容结合起来考查，考查时注重物理思维与物理能力的考核.例题1.竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块B静止于水平轨道的最左端，如图(a)所示。
t＝0时刻，小物块A 在倾斜轨道上从静止开始下滑，一段时间后与B发生弹性碰撞(碰撞时间极短)；当A返回到倾斜轨道上的P点(图中未标出)时，速度减为0，此时对其施加一外力，使其在倾斜轨道上保持静止。
物块A运动的vt图象如图(b)所示，图中的v1和t1均为未知量。
已知A的质量为m，初始时A与B的高度差为H，重力加速度大小为g，不计空气阻力。
(a)(b)(1)求物块B的质量；(2)在图(b)所描述的整个运动过程中，求物块A克服摩擦力所做的功；(3)已知两物块与轨道间的动摩擦因数均相等。
在物块B停止运动后，改变物块与轨道间的动摩擦因数，然后将A从P点释放，一段时间后A刚好能与B 再次碰上。
求改变前后动摩擦因数的比值。
例题2.如图所示，半径R＝2.8m的光滑半圆轨道BC与倾角θ＝37°的粗糙斜面轨道在同一竖直平面内，两轨道间由一条光滑水平轨道AB 相连，A 处用光滑小圆弧轨道平滑连接，B 处与圆轨道相切。
在水平轨道上，两静止小球P 、Q 压紧轻质弹簧后用细线连在一起。
某时刻剪断细线后，小球P 向左运动到A 点时，小球Q 沿圆轨道到达C 点；之后小球Q 落到斜面上时恰好与沿斜面向下运动的小球P 发生碰撞。
已知小球P 的质量m 1＝3.2kg ，小球Q 的质量m 2＝1kg ，小球P 与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，剪断细线前弹簧的弹性势能E p ＝168J ，小球到达A 点或B 点时已和弹簧分离。
重力加速度g 取10m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，不计空气阻力，求：(1)小球Q 运动到C 点时的速度大小；(2)小球P 沿斜面上升的最大高度h ；(3)小球Q 离开圆轨道后经过多长时间与小球P 相碰。
高考物理力学专题
高考物理力学专题I. 引言高考物理力学是高考物理试卷中的一个重要科目，大部分考生都需要掌握相关知识。
本文档将从力学的基本概念、公式和题型等方面进行介绍和讲解，帮助考生更好地复和应对高考物理力学专题。
II. 力学的基本概念1. 物体的质量和重力- 质量是物体固有的属性，用m表示，国际单位是千克（kg）。
- 重力是地球对物体的吸引力，用Fg表示，公式为Fg = m * g，其中g是重力加速度，约等于9.8 m/s²。
2. 物体的运动和平衡- 物体的运动可以分为匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动等。
- 物体在运动过程中受到各种力的作用，如摩擦力、弹力、重力等。
- 物体在静止或动态平衡时，合力为零。
III. 力学的公式1. 力的公式- 力F的公式为F = m * a，其中m为物体的质量，a为物体的加速度。
- 物体的重力公式为Fg = m * g，g为重力加速度。
2. 加速度的计算- 加速度a的计算公式为a = (v - u) / t，其中v为最终速度，u 为初始速度，t为时间。
3. 牛顿定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，合力为零。
- 牛顿第二定律：物体受到的合力等于质量与加速度的乘积，即F = m * a。
- 牛顿第三定律：任何作用力都存在着相等大小、方向相反的反作用力。
IV. 高考物理力学题型1. 选择题- 选择题是高考物理力学中常见的题型，考生需要通过选择给定的选项中的正确答案。
- 在解答选择题时，应注意审题、理解概念和公式，并排除干扰项。
2. 计算题- 计算题要求考生根据所给条件，运用相关的力学概念和公式进行计算。
- 在解答计算题时，应注意单位换算、精确计算和结果的合理性。
V. 总结高考物理力学是考生需要重点关注和复习的科目之一。
本文档对力学的基本概念、公式和题型进行了简要介绍，希望能帮助考生更好地复习和应对高考物理力学专题。
考生在复习过程中，应注意理解概念、熟悉公式，并通过做题提高解题能力。
高考物理力学题
高考物理力学题
1.一个质量为2kg的物体，沿斜面下滑，斜面的倾角为30度，摩擦系数为0.1，求物体的加速度和滑下斜面所需的时间。
2. 一个弹簧伸长10cm，当质量为0.2kg的物体挂在弹簧上时，弹簧的伸长量为15cm，求弹簧的劲度系数和物体所受的重力。
3. 一个质量为0.5kg的物体以20m/s的速度撞击一面静止的墙壁，反弹后速度为10m/s，求物体所受的冲量和撞击时产生的动能损失。
4. 一个质量为1kg的物体静止在桌面上，另一质量为2kg的物体以10m/s的速度碰撞到它，两物体相碰后一起向前滑动，求碰撞后两物体的速度和滑行的距离。
5. 一个质量为0.2kg的物体被放在弯曲的竹竿上，竹竿的两端距离为50cm，竹竿与地面成30度的角度，求物体所受的重力分力和竹竿对物体的支持力。
- 1 -。
高考物理力学圆周运动题
高考物理力学圆周运动题在高考物理试卷中，力学是一个非常重要的部分。
其中，圆周运动是一个基础且常见的题型。
本文将介绍一些高考物理力学圆周运动题，并分析解题思路。
一、匀速圆周运动1.一个质点以半径为R的圆轨道做匀速圆周运动，周期为T，求质点的角速度。
解析：匀速圆周运动的特点是质点在圆轨道上的线速度恒定。
因此，可以根据定义得出质点的线速度v=2πR/T。
角速度定义为ω=2πf=2π/T，所以角速度ω=v/R。
因此，质点的角速度为ω=2πR/T。
2.一个物体以速度v沿着圆半径R作匀速圆周运动，物体下一个周期时速度方向与初始方向夹角的余弦值是多少？解析：在匀速圆周运动中，角速度大小等于线速度大小除以半径，即ω=v/R。
由于角速度大小不变，所以下一个周期时，速度方向与初始方向夹角的大小保持不变。
设两者夹角为θ，则ωt=θ，其中t为周期。
又因为ω=v/R，代入得vt/R=θ。
所以，速度方向与初始方向夹角的余弦值为cosθ=v/R。
二、非匀速圆周运动1.一个半径为R的圆轨道上的物体做非匀速圆周运动，当物体走过轨道的一半时，它的线速度等于它的角速度的2倍。
问物体走完半个周期所用的时间。
解析：由角速度的定义可得，角速度ω=v/R。
又已知线速度v=t/2，即角速度为角位移的一半。
由此得到，t/2=Rθ/2，其中t为时间，θ为角位移。
所以θ=π，即半个周期的角位移为π。
代入得t/2=Rπ/2，求解得t=Rπ。
2.一个质点绕一个半径为R的圆轨道做非匀速圆周运动，受到的向心力大小与质点与圆心的距离r成反比。
问质点运动的周期是多少？解析：向心力F=mω²R，其中m为质量，ω为角速度。
根据题意可得F=k/R，其中k为常数。
所以，mω²R=k/R。
由于角速度ω=v/R，代入得m(v/R)²R=k/R。
整理得mv²=k。
而线速度v=2πR/T，代入可得m(4π²R²/T²)=k。
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力学高考专题一、单项选择题1、a：b是一条水平的绳上相距为l的两点。
一列简谐横波沿绳传播：其波（）(A)经过平衡位置向上运动(B)处于平衡位置上方位移最大处(C)经过平衡位置向下运动(D)处于平衡位置下方位移最大处2、两颗人造地球卫星：都在圆形轨道上运行：它们的质量相等：轨道半径之比r1/r2＝2：则它们动能之比E1/E2等于（）(A)2 (B)(C)1/2 (D)43、如图：位于水平地面上的质量为M的小木块：在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作加速运动。
若木块与地面之间的滑动摩擦系数为μ：则木块的加速度为（）(A)F/M (B)Fcosα/M(C)(Fcosα－μMg)/M(D)[Fcosα－μ(Mg－Fsinα)]/M4、如图：一木块放在水平桌面上：在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用：木块处于静止状态。
其中F1＝10牛、F2＝2牛。
若撤去力F1：则木块在水平方向受到的合力为（）(A)10牛：方向向左(B)6牛：方向向右(C)2牛：方向向左 (D)零5、如图所示的装置中：木块B与水平桌面间的接触是光滑的：子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内：将弹簧压缩到最短。
现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统)：则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中（）(A)动量守恒、机械能守恒(B)动量不守恒、机械能不守恒(C)动量守恒、机械能不守恒(D)动量不守恒、机械能守恒6、两辆完全相同的汽车：沿水平直路一前一后匀速行驶：速度均为v0：若前车突然以恒定的加速度刹车：在它刚停住时：后车以前车刹车时的加速度开始刹车。
已知前车在刹车过程中所行的距离为s：若要保证两辆车在上述情况中不相撞：则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（ ）(A)s (B)2s (C)3s (D)4s7、同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星( )。
(A)它可以在地面上任一点的正上方：且离地心的距离可按需要选择不同值(B)它可以在地面上任一点的正上方：但离地心的距离是一定的(C)它只能在赤道的正上方：但离地心的距离可按需要选择不同值(D)它只能在赤道的正上方：且离地心的距离是一定的8、一列沿x 方向传播的横波：其振幅为A ：波长为λ：某一时刻波的图象如图所示。
在该时刻：某一质点的坐标为(λ：0)：经过四分之一周期后：该质点的坐标为( )(A)45λ：0 (B)λ ：－A (C)λ：A (D)45λ：A9、A 、B 、C 三物块质量分别为M 、m 和m ０：作如图所示的联结。
绳子不可伸长：且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。
若B 随A 一起沿水平桌面作匀速运动：则可以断定( )(A)物块A 与桌面之间有摩擦力：大小为m ０g(B)物块A 与B 之间有摩擦力：大小为m ０g(C)桌面对A ：B 对A ：都有摩擦力：两者方向相同：合力为m ０g(D)桌面对A ：B 对A ：都有摩擦力：两者方向相反：合力为m ０g10、小物块位于光滑的斜面上：斜面位于光滑的水平地面上。
从地面上看：在小物块沿斜面下滑的过程中：斜面对小物块的作用力( )(A)垂直于接触面：做功为零 (B)垂直于接触面：做功不为零(C)不垂直于接触面：做功为零 (D)不垂直于接触面：做功不为零11、将物体竖直向上抛出后,能正确表示其速率v随时间t的变化关系的图线是图19-1中图( )。
12、人造地球卫星的轨道半径越大：则( )。
(A)速度越小：周期越小： (B)速度越小：周期越大：(C)速度越大：周期越小： (D)速度越大：周期越大。
13、质子和α粒子在同一匀强磁场中作半径相同的圆周运动。
由此可知质子的动能E1和α粒子的动能E2之比E1:E2等于( )。
(A)4:1 (B)1:1 (C)1:2 (D)2:114、图19-7(a)是演示简谐振动图象的装置。
当盛沙漏斗下面的薄木板N被匀速地拉出时：摆动着的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲线显示出摆的位移随时间变化的关系,板上的直线CO1代表时间轴。
图(b)是两个摆中的沙在各自木板上形成的曲线：若板N1和板N2拉动的速度v1和v2的关系为 v2=2v1：则板N1、N2上曲线所代表的振动的周期T1和T2的关系为( )。
(A)T2=T1(B)T2=2T1(C)T2=4T1(D)T2=T1/415、两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图1所示、不计摩擦, A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )A、mg,(M-m)g;B、mg,Mg;C、(M-m)g,Mg;D、(M+m)g,(M-m)g、16、两颗人造卫星A、B绕地球作圆周运动,周期之比为T A:T B=1:8,则轨道半径之比和运动速率之比分别为（）A、R A:R B=4:1,V A:V B=1:2;B、R A:R B=4:1,V A:V B=2:1;C、R A:R B=1:4,V A:V B=1:2;D、R A:R B=1:4,V A:V B=2:1、17、(95年)如图4质量为m的物体A放置在质量为M的物体B上,B与弹簧相连,它们一起在光滑水平面上作简谐振动,振动过程中A、B之间无相对运动、设弹簧的倔强系数为k、当物体离开平衡位置的位移为x时,A、B间摩擦力的大小等于（）A、0B、kxC、(m/M)kxD、[m/(M＋m)]kx18、质量为1.0千克的小球从高20米处自由下落到软垫上：反弹后上升的最大高度为5.0米。
小球与软垫接触的时间为1.0秒：在接触时间内小球受到合力的冲量大小为( )。
(空气阻力不计：g取10米/秒2)。
(A)10牛·秒(B)20牛·秒(C)30牛·秒(D)40牛·秒19、质量为m的钢球自高处落下：以速率v1碰地：竖直向上弹回：碰撞时间极短：离地的速率为 v2。
在碰撞过程中：地面对钢球的冲量的方向和大小为（）（A）向下：m（v1-v2）（B）向下：m（v1＋v2）（C）向上：m（v1-v2）（D）向上：m（v1＋v2）20、质量为M的木块位于粗糙水平桌面上：若用大小为F的水平恒力拉木块：其加速度为a。
当拉力方向不变：大小变为2F时：木块的加速度为a＇：则（）（A）a＇＝a （B）a＇<2a （C）a＇>2a （D）a＇＝2a21、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同：它们共同悬挂一重物：如图所示：其中OB是水平的：A端、B端固定。
若逐渐增加C端所挂物体的质量：则最先断的绳（）（A）必定是OA（B）必定是OB（C）必定是OC（D）可能是OB：也可能是OC22、如图所示：两木块的质量分别为m1和m2：两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2：上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接)：整个系统处于平衡状态。
现缓慢向上提上面的木块：直到它刚离开上面弹簧：在这过程中下面木块移动的距离为A、m1g/k1B、m2g/k1C、m1g/k2D、m2g/k223、某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻气作用：绕地球运转的轨道会慢慢改变：每次测量中卫星的运动可近似看作圆周运动。
某次测量卫星的轨道半径为：后来变为。
以、表示卫星在这两个轨道上的动能：表示卫星在这两上轨道上绕地运动的周期：则（）（A）（B）（C）（D）24、图为空间探测器的示意图：是四个喷气发动机：的连线与空间一固定坐标系的x轴平行：的连一与y轴平行。
每台发动机开动时：都能向探测器提供推力：但不会使探测器转动。
开始时：探测器以恒定的速率向正x方向平动：要使探测器改为向正x偏负y60°的方向以原来的速率平动：则可（）（A）先开动适当时间：再开动适当时间（B）选开动适当时间：再开动适当时间（C）开动适当时间（D）先开动适当时间：再开动适当时间25、若物体在运动过程中受到的合外力不为零：则( )。
(A)物体的动能不可能总是不变的：(B)物体的动量不可能总是不变的：(C)物体的加速度一定变化：(D)物体的速度的方向一定变化。
26、一弹簧振子作简谐振动,周期为T( )A、若t时刻和(t+△t)时刻振子运动位移的大小相等、方向相同,则△t一定等于T的整数倍B、若t时刻和(t+△t)时刻振子运动速度的大小相等、方向相反：C、若△t=T：则在t时刻和(t+△t)时刻振子运动加速度一定相等：D、若△t=T/2：则在t时刻和(t+△t)时刻弹簧的长度一定相等。
答案：一、单项选择题1、C2、C3、D4、D5、B6、B7、D8、B9、A 10、B 11、D 12、B 13、B 14、D 15、A 16、D 17、D 18、C 19、D 20、C 21、A 22、C 23、C 24、A 25、B 26、C二、不定项选择题1、图所示：位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下：处于静止状态。
则斜面作用于物块的静摩擦力的（）(A)方向可能沿斜面向上(B)方向可能沿斜面向下(C)大小可能等于零(D)大小可能等于F2、中所示为一皮带传动装置：右轮的半径为r：a是它边缘上的一点。
左侧是一轮轴：大轮的半径为4r：小轮的半径为2r。
b点在小轮上：到小轮中心的距离为r。
c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。
若在传动过程中：皮带不打滑。
则（）(A)a点与b点的线速度大小相等(B)a点与b点的角速度大小相等(C)a点与c点的线速度大小相等(D)a点与d点的向心加速度大小相等3、在质量为M的小车中挂有一单摆：摆球的质量为m０。
小车(和单摆)以恒定的速度V沿光滑水平地面运动：与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞：碰撞的时间极短。
在此碰撞过程中：下列哪个或哪些说法是可能发生的?( )(A)小车、木块、摆球的速度都发生变化：分别变为v1、v2、v3：满足(M+m０)V=Mv1+mv2+m０v3(B)摆球的速度不变：小车和木块的速度变v1和v2：满足MV=Mv1+mv2(C)摆球的速度不变：小车和木块的速度都变为v：满足MV=(M+m)v(D)小车和摆球的速度都变为v1：木块的速度变为v2：满足(M+m0)V=(M+m0)v１+mv２4、如图19-8所示：C 是水平地面：A、B是两个长方形物块：F是作用在物块B上沿水平方向的力：物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。
由此可知：A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是( )。
(A)μ1＝0,μ2＝0 (B)μ1＝0,μ2≠0(C)μ1≠0,μ2＝0 (D)μ1≠0,μ2≠05、如图19-10所示：在xy平面内有一沿x轴正方向传播的简谐横波：波速为1米/秒：振幅为4厘米：频率为2.5赫。
在t=0时刻：P点位于其平衡位置上方最大位移处：则距P为0.2米的Q点( )。
(A)在0.1秒时的位移是4厘米：(B)在0.1秒时的速度最大：(C)在0.1秒时的速度向下：(D)在0到0.1秒时间内的路程是4厘米。