----的味道作文讲评13班
半命题作文《-------的味道》范文精选
半命题作文《-------的味道》范文精选篇一：成功的味道在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐，喜欢琵琶。
刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。
这些挫折几乎将我打败，一度我准备放弃琵琶。
当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水;如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢?也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。
贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。
但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。
这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》;一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗?你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗? 其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘;生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空;生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画;生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。
中考半命题作文《—— 的味道》审题立意指导及满分作文3篇
中考满分作文《的味道》审题立意指导及满分作文3篇阅读下面的文字，按要求作文。
炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道：蔚蓝天空下，满野金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道：静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道，无处不在。
请以“_________的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除戏剧、诗歌外，文体不限；（2）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（3）不得套作，不得抄袭。
【审题立意】首先应该先定义“味道”的内容，补完文题，诚如提示语中所写，这里的“味道”可以是某样事物具体的味道，也可以是指抽象的味道，如心灵的一种特别的感受等。
二者在某些点上会有必然的联系。
因此“味道”可以实写，也可以虚写。
在构思的时候，思路可以打开，可以写味道的特点，可以写味道的象征意义，可以由味道写到由此相关的人、事等等。
生活中，我们能品味到的味道是很丰富的。
感官会感知世界，感官也能保留记忆，当你调动起对往事的回忆时，注意不要只停留在简单的叙事上，要真实地调动起所有的感官，还原事情发生时候的种种记忆细节，运用各种不同的方式全方位地感受“味道”，再细致地描绘出来，读者才能从感官的体验中与你获得共鸣，从而更理解你想表达的感受。
第一，审题。
此题已确定题目为“的味道”，结合材料中“鲜嫩可口是美食的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，酸甜苦辣是生活的味道，喜怒哀乐是成长的味道”可以确定题目中应该补充的可以是“食品”“亲人”“生活”或者是人生中的某一阶段等等；再结合最后一句“……人间真味尽在其中”，可以明确此题无论写什么的味道，都要写出一种“真味”，而这种真味不单纯指客观上能品尝的味觉上的“滋味”，更多的是我们在日常生活中所体会到的某种心理、情感、认识、感悟等，是上升到思想方面的深入的思考和感触。
这也是题干明确要求的重点所在，不仅要写出“自己的生活经历与感悟”，还要力求写出自己的“真切体验与独特感受”。
味道作文讲评
《——的味道》作文讲评
一、整体看，选材较好，多样化，而且能做到中心突出。
主要有以下几类选材：
1.写一次经历，一次内心感受或体验。
如郑凯《撒谎的味道》王莉
媛《作弊的味道》赵梓凯《孤独的味道》婷伟《可怕的味道》苗壮《痛苦的味道》柯沁《成功的味道》
2.以一种具体的事物来表达一种情感，使用双关的写法。
如哲含《妈
妈的味道》由衣服上的洗衣粉味儿写起，写出妈妈的味道，就是爱的味道，小满《苹果的味道》表面写苹果的可口，暗指姥姥的爱心。
但蘅珍《萝卜的味道》冠桦《番薯的味道》没有写出深层含义。
以后应该避免。
3.以社会内容为题材。
语桐《阳光的味道》梓林《甜甜的味道》写
出人与人之间互相帮助的温情。
4.写出一种精神。
如子淳《坚持的味道》孟鑫
5.写出一种道理。
如高全《馒头的味道》由馒头这种最平淡无味的
食物引出“平淡才是人生”“平平淡淡才是真”“饥饿是最好的增味剂”等道理，非常难得。
选材的多样化，意味着孩子们写作能打开思路，写出的文章新颖，引人注目，非常可贵。
二、描写最细致的是赵梓凯王逸群
三、仍然不分层次，全篇共开头主体结尾三段的是孙博文滕禹丞严乾宸，考试时必须要避免。
“生活的味道”作文讲评--高二语文月考作文讲评
“生活的味道”作文讲评--高二语文月考作文讲评作文讲评要点本篇命题作文为“生活的味道”，要求写自己生活中的人和事，说真话，抒真情，切忌胡编乱造。
本篇作文存在问题仍然较多，讲评可从以下几点入手。
1、切题。
文章要切合题目写，题目也可说是文章的灵魂。
本文题为“生活的味道”，那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。
要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确，是甜？是苦？还是其他味道？这一点一定要明确，但很多同学不明确，文章洋洋洒洒写到最后，含糊地说“生活的滋味就是这样”，“生活中我有很多滋味”。
这种文章可视为不够切题。
有的文章从头至尾，没有看见“生活的味道”几个字，完全写的另外的内容，如“生活的色彩”，“亲情的美好”，“爱的可贵”，等等，虽然也写到“生活”，却没有写到一点“味道”，可视为偏题。
2、选材本文要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的听来的事，间接知道的事，虽也可写，但缺少真切感，不能感染人。
有的同学也记叙，却是以写人为主，套用了“一个尊敬的人”的内容来写，重心偏离，不能很好表达主题。
有的同学写事件，写了四五个片断，中间并没有什么联系，显得零碎，没有明确的中心。
好的选材，写一个事件或两个有关联的事件，从事件中感受到生活的味道，中心明确，前后联贯。
这篇作文宜写一种或两种味道，如苦，如甜，如从苦到甜。
不宜什么味道都写。
800字的文章，主题一定要明确集中，不要写得太庞杂，挖一口井，见到水，不要挖很多井，都不见水。
写很多滋味，却都蜻蜓点水，吃力不讨好。
具体可参见好作文。
3、立意立意即是文章的主题。
主题要挖掘得深刻一些，有点高度，让人读了之后有一定启发。
很多同学写的文章，主题停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活就是这样”，没有议论出生活有这种味道的意义。
很多同学不会适当议论，更不会点题。
其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少，可提高5至6分的分数。
《___的味道》作文赏析加批注
《___的味道》作文赏析加批注
嘿，你知道吗？今天上班路上我碰到了一个超级有趣的事。
那个老大爷，骑着三轮车，嘴里还哼着京剧，那调调儿，简直了！
哎，昨天和朋友去了那家新开的火锅店，味道真心不错！特别是那个麻辣牛肉，辣得够劲儿，但又不会让人受不了。
下次还得再去。
你知道吗？我最近在学习编程，想试试看能不能做个小游戏啥的。
虽然一开始头疼得不行，但每次解决一个问题，那种成就感就特棒！
说起来，最近天气真是多变啊。
早上还阳光明媚的，下午就下起大雨来了。
我出门的时候忘了带伞，结果淋了个落汤鸡，回家还得洗衣服，真是烦人。
周末的时候，我打算去爬个山，呼吸呼吸新鲜空气。
城市里的空气总是那么浑浊，去山里走走，感觉整个人都清爽了。
什么什么的味道满分作文
什么什么的味道满分作文
《家的味道》
嘿，你知道吗？味道这个东西可神奇啦！有时候一种味道就能让你想起好多好多的事情。
对我来说，最难忘的就是家的味道。
每天放学，我还没走进家门，就能闻到从厨房飘出来的香味。
那是妈妈在做饭呢！一推开门，哇，那股香味就像一只大手，一下子把我紧紧抱住。
妈妈做的红烧肉，那味道简直绝了！一块块红通通、亮晶晶的肉块，躺在盘子里，就像在向我招手，说：“快来吃我呀！”夹起一块放进嘴里，甜甜的、咸咸的，肥而不腻，入口即化。
我一边吃一边想：这难道不是世界上最好吃的红烧肉吗？每次我都会吃得肚子圆滚滚的，像个小皮球。
爸爸做的糖醋排骨也很棒哟！那酸酸甜甜的味道，就像在我的舌尖上跳舞。
爸爸总是笑着说：“多吃点，长身体呢！”我就会一边啃着排骨，一边含糊不清地回答：“嗯嗯，太好吃啦！”
还有奶奶包的饺子，那可是充满了爱的味道。
奶奶总是坐在桌前，慢慢地包着饺子，她的脸上洋溢着慈祥的笑容。
饺子下锅后，不一会儿就飘出了香味。
我迫不及待地等着饺子出锅，一口咬下去，满满的都是幸福。
过年的时候，家里更是充满了各种各样的味道。
有鞭炮的火药味，有新衣服的香味，还有一家人团聚的欢乐味。
大家围坐在一起，吃着年夜饭，说着笑着，那场景，我一辈子都忘不了。
家的味道，不只是饭菜的香味，更是家人之间的关爱和温暖的味道。
这不就像春天里的阳光，暖暖的，让人心里特别舒服吗？
有时候我会想，如果我离开了家，还能闻到这样的味道吗？我想肯定不能，因为家的味道是独一无二的，是只有在家里才能感受到的。
我觉得呀，家的味道就是世界上最最美好的味道，你们说呢？。
作文讲评
的味道》——心惊肉跳，《说谎的味道》——惶惶不安，《挨批的味道》——打翻
五味瓶，《暗恋的味道》——苦中带甜· · ·
需要提醒的是 求新的愿望当然值得鼓励，但不 能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。
二、写作构思
• 1.深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人 生的酸甜困辣的味道。
• 如《眼泪的味道》、《乡愁的味道》、《后悔的味道》、《家的 味道》、《足球的味道》、《小提琴的味道》、《茶的味道》等 等。
一、审题分析
• 1.本题属于半命题作文，是一个偏正短语，其重点在于“味道”。 那就要通过议论或叙事写出生活的一些感受，这种感受用比喻的 手法说即时“味道”。因此只有扣住“味道”的深刻内涵，掘而 深之，文章的立意才会高人一筹。如《等待的味道》、《读史的 味道》。
• 2.“ 的味道”留给考生思考的余地很大，修饰“味道”的修饰语 很多，因此话题显得很宽泛。考生在审题时就要在修饰语上做文 章了，尽量要化大为小。 • 比如写“爱”的主题，以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母 爱的味道》不仅显的直白，而且看的太多，就会出现审美疲劳， 难以吸引人。如果用借物抒情的写法，如《鸡蛋羹的味道》、 《凉稀饭的味道》等则会更吸引人。
• 4.举例或段落间缺少过渡和内在联系，上天入地，古今中外的人 和事捆绑在一起。如《苦涩的味道》并举两例：李白和克里姆林 宫的清洁工，其共同点是苦涩。 • 5.记叙文（小说）的细节经不起推敲或缺少必要的铺垫、伏笔。
五、较好的构思
• 1.北京的味道：历史的沉香；知识的墨香；小吃的飘香 • 2.旅行的味道：异地风光新奇刺激的辛辣；萍水相逢的朋友君子 之交的清淡；远方家人挂怀的甜蜜 • 3.眼泪的味道：流进嘴里的自然之味；流进心里要学会品味(胜利、 懊悔、思念、喜悦） • 4.过年的味道：过去：爆竹的火药味、拜年的人情味、春年的墨 香味 • 现在：送礼比拼的火药味、拜年压岁钱的铜臭味、车来车往的汽 油味 • 5.生活的味道：随心境而定品到不同的味道。
什么的味道半命题作文800字
什么的味道半命题作文800字1. 那种独特的味道人们常说，“味道是灵魂的记忆”，的确，某些独特的味道能够让我们立刻回忆起某个特殊的时刻或场景。
当我回忆起小时候的味道时，最先浮现在脑海中的是奶奶煮的红烧肉的味道。
那种肥而不腻、香而不浓、软嫩入口的味道，简直让人难以忘怀。
每逢周末，我总是能闻到整个家中弥漫着红烧肉的香气。
奶奶总是在清晨早早起床，将肉漂洗干净后切成块状，然后在锅中煎香。
我总喜欢偷偷溜到厨房，看着奶奶技巧娴熟地烹饪这道拿手菜。
随着煮制的过程，鲜艳的红色汁液逐渐染红了整个汤汁，散发出令人垂涎欲滴的诱人香气。
终于到餐时了，红烧肉切成小块，放在我碗里，我迫不及待地咬了一口。
那融化在嘴里的口感，那酱香溢满整个口腔，赋予了我的味蕾一种难以形容的满足感。
每次吃到奶奶煮的红烧肉，仿佛是闻到了故乡的味道，瞬间置身于家的温暖和照料中。
岁月如梭，随着奶奶年纪渐大，红烧肉也渐渐变成了难得的享受。
但无论如何，那种独特的味道都仍旧存活在我的记忆中。
每当我想起红烧肉的味道，我不仅回忆起了幸福的童年时光，更深深感受到了家的温暖和奶奶对我的关爱。
2. 街头小吃的诱人味道在繁忙的城市街头，独特的小吃摊总能吸引着人们驻足品味。
咸咸的香肠、酥脆的炸鳗鱼、还有香喷喷的煎饼果子……每一种小吃都有着自己独特的味道，令人难以抗拒。
记得小时候放学回家的路上，总有一家小摊卖着各种各样的小吃。
那一股股香气总是扑面而来，令人垂涎欲滴。
最吸引我的是炸鳗鱼。
每当看见摊位上金黄酥脆、散发着诱人香气的炸鳗鱼时，我就禁不住忍不住一口咬下。
那层外酥内嫩的鱼肉，鲜嫩多汁，令人回味无穷。
即使现在长大了，我仍然对这种街头小吃的味道充满了向往和怀念。
街头小吃以独特的味道和便捷的食用方式深受人们喜爱。
在生活的繁忙中，匆忙的人们可以稍事停留，用这种小吃填补自己的空腹和心灵的满足。
街头小吃的味道既让人怀念过去，又给予了人们独特的口感体验，是城市文化不可或缺的一部分。
味道作文800字记叙文讲评
所以，半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半。
【我还有机会】
我想重新修改我的文章。————老师为你加油
【我想和老师聊聊】
拿着自己的习作和老师面对面交流。 ————这是心灵的对话
【我想重写】
这是第一次作文。老师讲评后，我知道怎样写了,我要写出精彩的文章。 ————你真棒！
【佳作展示】
幸福的味道
上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手；下课，他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长,在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。” 我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线,一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉。
活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡,我只好随便写了几句话祝福的话，送给班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡,收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容,走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角,现在活动就快结束了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧。正在落寞时,一个熟悉的名字响起，是送给我的。我先是一愣,然后兴奋地站起来,幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高,旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信,你一定会长得像科比一样高哦。”抬起头，看见老师正微笑着看着我,我的泪几乎掉下来,还有人关心着我，我一定会长高的。那一刻，我心中充满了幸福的感觉,酸酸的,甜甜的。是的，一把钥匙打开一把锁，感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁，感谢老师让我品尝到走出封闭重获自信的幸福滋味。
作文《——的味道》讲评_写作指导
作文《——的味道》讲评问题：一：补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。
大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。
当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。
所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。
如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”，“味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题不紧，自然不易得高分。
所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合【佳作展示】鸡蛋的味道初三（6）班温晓韵我喜欢吃美食，平时最喜欢吃妈妈做的蛋饼。
嘴馋的时候我就想，要是自己也会做蛋饼，什么时候想吃，就可以亲手做上几个，那不就随时都可以饱口福了吗？经过我一番深思熟虑，我决定要自己做一会蛋饼！我迫不及待的跑去问妈妈蛋饼的做法，妈妈耐心地详细地告诉我，我便把做法记在了脑海中，于是我开始做蛋饼了：我先围上围裙，洗一洗手，便摆出一副大厨样。
回忆妈妈的话，我拿出一只碗，将鸡蛋在碗边轻轻一磕，“啪”的一声，鸡蛋破了，蛋液缓缓流进碗里。
我接着把面粉和进去，放了些调味品，用筷子均匀地搅拌好后，打开煤气灶和油烟机，油烟机的风扇呼呼地转动起来，我将色拉油倒进锅子,不一会，油热了，锅里却发出“噼里啪啦”的声音，随机，小小的油花飞溅开来，我吓了一跳，原来是我没把锅子擦干。
《--------的味道》写作指导说课讲解
二、选材
• ①围绕味道的内涵选 择事件或场景；
• ②选择事件要有头有 尾，要完整；
• ③选择场景要精细生 动，有细节；
• ④要突出你从中感受 到的味道。
• 方法①：根据时间选 择：某人生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、某个 节假日、某个活动 日……
• 方法②：根据地点选 择：家里、学校里、 超市、公园、车 上……
三、结构
总 点明谁的什么味道
• ③带上修辞手法，像……。 • 写人物动作时： • 带上心理、表情
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《--------的味道》写作指导
不同的味道有不同的含义
• 汗 • 辛苦 • 糖 • 温柔 • 辣椒 • 热情 • 茶 • 淡雅 • 酒 • 浓烈
• 海 • 深沉 • 山 • 沉稳 • 树 • 保护 • 云 • 淡远 • 阳光 • 温暖
【选择标准】①能体现内涵；②新颖，有想象力；③雅致，有内涵，有文采。
分 分别讲述这些味道
总 点明给你的感受或启发
• 分的部分： • 两件事并列，写两种味道； • 三件事并列，写三种味道；
• 详细写一件事，写一种味 道或多种味道。
四、作文的语言
用比喻等修辞手法进行： 外貌描写 动作描写 心理描写
• 写人物说话时： • ①带上表情、动作、心理
描写；
• ②带上修饰语气、声音描 写；
____的味道-作文讲评
发着短信我又一次流泪了。相信看信的父亲也跟我一样， 发着短信我又一次流泪了。相信看信的父亲也跟我一样， 在默默流泪。我想这泪水中应该没有伤感，只有欣慰吧。 在默默流泪。我想这泪水中应该没有伤感，只有欣慰吧。亲情 师评：小作者的情感真实，而且有对生活的提炼：这是全篇的亮 的味道也是甜的，直暖人心。 的味道也是甜的，直暖人心。 点。可改进之处在于，行文中一些语句尚不够通顺，甚至有些病 （完，作文经过一些增删修改） 句；作文结尾尚不足以收束全篇，缺乏一个提升——即对情感思 句；作文结尾尚不足以收束全篇，缺乏一个提升——即对情感思 索的一个end去了哪了呢 那时候， 去了哪了呢？ 然而，唯美的best friend去了哪了呢？那时候， 我们仰望纯净的蓝天，笑着说不离不弃， 我们仰望纯净的蓝天，笑着说不离不弃，做永远的死 长大了，敏感的心灵，脆弱的感情， 党，长大了，敏感的心灵，脆弱的感情，让我们渐行 渐远。那一天，浑浊的天，滴下悲凉的泪， 渐远。那一天，浑浊的天，滴下悲凉的泪，你宣告着 一段友情的终结，倔强的我们谁也没有低头， 一段友情的终结，倔强的我们谁也没有低头，背道而 变成如今的陌路。一切像过家家，却无可挽回， 驰，变成如今的陌路。一切像过家家，却无可挽回， 这个年纪的淡淡忧伤。 这个年纪的淡淡忧伤。我们总是盲目地把世俗渲染得 卑劣，把人性想象得凶恶，呆呆地对自己说： 卑劣，把人性想象得凶恶，呆呆地对自己说：世界什 么时候变成这样，还是什么时候自己变这样了？ 么时候变成这样，还是什么时候自己变这样了？ 灯红酒绿把夜空的边际渲染得色彩绚丽、 灯红酒绿把夜空的边际渲染得色彩绚丽、迷幻朦 原来我们喜欢等待是因为喜欢期待，习惯悲伤。 胧。原来我们喜欢等待是因为喜欢期待，习惯悲伤。 但也总想怀着一点点的幻想和希望，支持自己走下去。 但也总想怀着一点点的幻想和希望，支持自己走下去。 凉凉的风，好自由，好孤独，天空的夜， 凉凉的风，好自由，好孤独，天空的夜，爱上不会厌 倦。
作文什么什么的味道
作文什么什么的味道
作文《春天的味道》。
春天，是一个充满了各种花香、青草味、泥土味的季节。
每当
春风拂面，那种清新的味道总是能让人心情愉悦，仿佛置身于一个
香气四溢的花园中。
春天的味道，首先要说的就是花香。
在春天里，各种花朵竞相
绽放，散发着迷人的芬芳。
樱花、桃花、玫瑰、茉莉……它们各自
散发着独特的香气，让人不禁沉醉其中。
尤其是在晨曦中，那淡淡
的花香伴随着清风，扑鼻而来，仿佛给整个世界都披上了一层淡淡
的花香。
除了花香，春天的味道还有青草味。
随着春风拂过，青草的清
香扑面而来，让人感觉仿佛置身于大自然的怀抱中。
特别是在郊外
的田园里，那种清新的青草味更是浓郁，让人感受到大自然的美好
和生机。
还有一种春天的味道，那就是泥土味。
春天是万物复苏的季节，大地也在这个时候焕发出勃勃生机。
在田间地头，泥土的味道扑鼻
而来，仿佛在告诉人们，春天来了，大地开始生长了。
这种泥土味，虽然有些土气，却是春天特有的味道，让人感到无比亲切和温馨。
除了以上几种味道，春天还有很多其他的味道，比如阳光的味道、雨水的味道等等。
每一种味道都充满了春天的活力和生机，让
人感受到大自然的奇妙和美好。
总的来说，春天的味道是多姿多彩的，它们让人沉醉其中，感
受到大自然的美好和神奇。
春天的味道，是一种充满生机和活力的
味道，让人感受到生命的力量和美丽。
愿我们都能在春天里，感受
到这些美好的味道，让自己的心灵得到净化和滋养。
成长的味道作文讲评教学教材
•范文点评
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ห้องสมุดไป่ตู้ “成长的味道”作文讲评
优点
• 1、能通过具体生动的故事表达自己成长中 的真情实感；
• 2、注意到多种描写方法的运用，文字生动。
缺点
• 1、开头啰嗦，太多抒情，不符合记叙 文开头的写法；
• 2、对“成长”的理解不到位； • 3、丢掉了话题中某一个主题词，写成
了“成长”或是“味道”； • 4、没有升华主题，不懂得点出事件的
成长的味道作文讲评
比较 区别
• 以下几个作文题目的写作重点有何不同？ • 成长 • 成长的趣事 • 生活的味道 • 成长的味道
• 味道：滋味——酸、甜、苦、辣、咸
•
感受心酸、甜蜜、苦涩、辛辣、痛苦
• 成长的味道：我们在长大的过程中经历了一 些事，体会到了一些感受，慢慢的懂得许多， 从而长大。
• 要求：1、写自己原来的观念或状态.2、写冲 突或事件发生的原因，条件。3、自己在选 择中的心理变化和具体感受。4、点名事件 的意义和价值，升华主题
幸福的味道作文讲评
幸福的味道作文讲评《幸福的味道作文讲评》篇一《幸福是那碗红烧肉》咱今儿个讲讲这以幸福为主题的作文啊。
就像有个同学写了篇《幸福是那碗红烧肉》，这题目听起来就感觉有故事。
这孩子写呀，小时候家里条件不是特好，但他馋红烧肉馋得不行。
每回路过人家炖肉的家门口，闻着那味儿啊，走路都迈不动腿了。
眼巴巴地望两眼也就只能走了。
有那么一回，学校搞活动，他表现贼拉好，老师奖励了一朵小红花。
他一路蹦跶着回家，心里就琢磨着今天一定要跟老妈显摆显摆。
到家的时候，一推门，就闻到一股熟悉又陌生的味。
他冲进厨房，就瞧见老妈在锅里翻腾着一块块油亮亮的红烧肉。
他形容那肉的样子可仔细了，说肉皮红红的，透着光，肥瘦相间。
瘦肉那部分纹理清晰，咬一口准是瓷实又有嚼头，肥肉就像玉一样，半透明的，颤巍巍的，看着就腻呼呼的，可那正是香味的来源。
老妈在一边笑着说，看你最近表现好，又得了小红花，专门去市场买了点肉回来，给咱儿子解解馋。
他写到这的时候，你就能感觉那股子幸福劲儿。
他坐在那小破桌子前，眼睛直勾勾地盯着那碗红烧肉。
那肉放到嘴里的瞬间，先是那浓郁酱汁的咸香，再接着是肉皮有点韧性的Q弹口感，咬下去脂肪在嘴里散开的满足感。
瘦肉部分特别紧实，每嚼一下都有肉香渗出。
他说那感觉呀，就像在云端里飘着，满脑子就想着这是全天下最美味的东西了，而且这美味是老妈的爱换来的，这就是幸福的味道。
结尾他还说，每次回忆起那碗红烧肉，心里就暖洋洋的，因为那是独属于他童年幸福时光的深刻记忆。
篇二《幸福就是一家团聚吃火锅》还有一篇写《幸福就是一家团聚吃火锅》的。
这同学家里是比较传统的那种，爸妈平时工作忙，一家人凑齐吃顿饭不容易。
他写有一年过年，一家人终于都没什么事儿能够聚在一起。
那天大家商量着吃火锅。
一大早呢，他就跟着爸爸去菜市场买菜。
那个菜市场人挤人的，他把那场景描述得特别生动，说卖菜的大姨扯着嗓子喊自家菜新鲜，卖肉的大叔一边剁着肉一边和旁边的人唠嗑。
他们爷俩一摊一摊地逛。
买的菜那叫一个丰富，绿的青菜像是能掐出水来，一捆一捆地码在篮子里。
【最新文档】“味道”作文评讲-范文word版 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“味道”作文评讲“味道” 作文评讲高二语文备课组曾志勤一、作文情况1、12班共51人，平均分是42.3分，其中40分以上42人，45分以上有陈柳玎、黄宝琪、刘洁莹、陈楠茜、梁婉仪、陈建恒、黄凤娇、赵恩儿、林婷共9人；13班共53人，平均分是40.8，其中40分以上38人，45分以上有梁慧琳、李美娜、莫楚翘、李璨、吴芷琪、刘伟文、何志成、莫嘉裕共8人。
2、注意事项：作文不宜太长，超过了一面；要用黑色的笔来作文，不能用铅笔和蓝色的笔；字要写工整、字体要大，尽量不要超出格子。
二、题目回放成长的路上，我们品尝过多少人生百味。
妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多触动味觉感受。
请以“味道”为话题写一篇作文三、审题“味道”这个话题是个独词，只能够作为名词。
字典上的解释是：1、味，例：这个菜味道好；心里有一股说不出的味道。
2、趣味、情趣，例：这个连续剧越看越有味道。
3、气味，例：他身上有一股难闻的味道。
值得大家注意的是，人生的“味道”与其它物体的“味道”是不一样的，人生的“味道”，哪怕是一件事，都是复杂的感觉，“味道”也是因人而异，千奇百怪的。
“味道”一词是抽象的，在写作的时候也应该将它具体化。
如“成熟的味道”这篇作文，只是叙述自己如何变成熟了，却到最后“成熟”究竟是什么味道还是没说清楚。
同样是抽象的文题《思念的味道》，同样是叙述对谁的思念。
却能将“思念”具体成“烟草”——父爱、“粥”——老师、“米粉”——奶奶。
重点提醒我们在审题的时候应该首先注意命题本身的意义再去延伸。
对于“味道”一次来说，无论哪个解释，无不都是自己的感觉。
我们在判断一个事物的“味道”，都是经过自己的体验，才能得出结论的。
也就是说，命题的对象只能指向自己的感受，或者自己对事物的认知。
XX的味道作文评讲
•
别在树下徘徊，别在雨中 沉思，别在黑暗中落泪。向 前看，不要回头，只要你勇 于面对抬起头来，就会发现， 一切的阴霾不过是短暂的雨 季。只因空中漂浮着“诗人 的味道。”
一、半命题作文补题技巧
二、作文形式新
• 1.书信的形式 • 2.小标题的形式 • 3.题记的形式 • 4.童话的形式
• （三） 东坡的明月 谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎 苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难 行。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折， 仕途的偃塞，政治旋涡的挣扎，满腹 冤屈的难鸣。 于是，东坡将功名利禄换了“竹杖 芒鞋”，他在缺挂疏桐之夜，唱“大 江东去”，感到人生到处之何似，恰 似“飞鸿踏雪泥”的淡泊，他不为 “蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿 “沧海寄余生”。留下他的味道—— 淡泊名利。
诗人的道
• 在历史的长空中，我们沉思后， 发现空中漂留着一种味道，这 是“诗人”的味道。每个诗人 都有着自己的味道。
• （一） 易安的黄花 • “索月寄孤舟，只影随水流，家园 破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。” 世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻 寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息 压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡， 到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载 起了青春年华，却载不动满腔愁 苦。 • 于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中 易逝的黄花，看透了世事变幻的她， 在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐 冷雨之夜，考撰《濑玉词》，留下了
• （二） 汩罗河边的芦苇 汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原， 掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王 昏庸，居庙堂不能为民解难；谪乡野， 不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心， 奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟 漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中 流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万 万人民的崇敬和思念，投入历史长河， 成为端午节最深沉的思念。 屈原留下 他的味道——旷达，不畏生死。
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的味道（作文讲评命题人：滕修元）【审题】这是一道半命题作文。
横线处所填内容直接影响着分数的高低，这就需要学生认真审题、积极思考，命出一道高层次的命题。
大显身手：的味道的味道的味道的味道【闪光点】部分同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“凉”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。
【不足】一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。
大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。
所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。
四、笼统记叙，缺乏细节。
细节见真情。
多数同学只是写自己困了（自己在家学习），母亲送来了一杯奶茶，自己如何激动。
而有的同学写自己早起，从门缝中看见母亲亲手制作奶茶的过程，加之以对母亲背影的描写，令人感动。
五、蜻蜓点水。
选取三个片段，写三种味道。
六、部分同学书写不认真，卷面不整洁。
七、部分同学字数不够。
我们要求不少于800字，咱一定要写850—880之间。
八、标点不规范。
以“圆点”代替句号。
九、作文中出现真实姓名、校名、乡镇名和市名。
【本班优秀作文】李娇毕恺艺宋明倬赛鑫魏亚楠于鹤旋郑媛于静汶林子涵王卓慧丛潇涵蒋铭黄永君董雪伶温耕徐淑贞王茜茜王斌陈薇廷徐英杰【卷面加分】王茜茜徐淑贞董雪伶谭洁于鹤旋王湘茹王筱祎荣心宇蔡方圆王卓慧李娇毕恺艺宋明倬赛鑫【我还有机会】我想重新修改我的文章。
————老师为你加油【我想和老师聊聊】拿着自己的习作和老师面对面交流。
————这是心灵的对话【我想重写】这是第一次作文。
老师讲评后，我知道怎样写了，我要写出精彩的文章。
————你真棒！【佳作展示】幸福的味道上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手;下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看。
翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁。
”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。
”我撕下最后一页，看了看那句话，发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道。
”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线，一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉。
小时候，我酷爱和同学们一起打球，可如今，朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿，可是我还没有动静，我不再和他们一起打篮球了，只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿，而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页，越来越远了。
但是有一次我真的意识到，每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候，正值冬天，但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。
语文老师是个极有生活情趣的人，她见我们都非常冷，便想使我们放松下，她提议道：“我们一起在今天，这美丽的圣诞节，互相亲手制作贺卡，并将它送给自己想要传达幸福的人吧。
”同学们积极响应，我却沉默了，又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。
活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡，我只好随便写了几句话祝福的话，送给班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡，收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容，走上讲台接受贺卡。
我一直搓着衣角，现在活动就快结束了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧。
正在落寞时，一个熟悉的名字响起，是送给我的。
我先是一愣，然后兴奋地站起来，幸福的感觉顿时在空气中蔓延。
我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高，旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信，你一定会长得像科比一样高哦。
”抬起头，看见老师正微笑着看着我，我的泪几乎掉下来，还有人关心着我，我一定会长高的。
那一刻，我心中充满了幸福的感觉，酸酸的，甜甜的。
是的，一把钥匙打开一把锁，感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁，感谢老师让我品尝到走出封闭重获自信的幸福滋味。
【疯狂点评】这篇作文出彩之处有三：一是感情真，真实地展现了一个男孩因个子不高而产生的那种自卑心理，让人感同身受;而老师的细心与关爱，让男孩一下子品尝到幸福的感觉的那种心理变化，也让人感觉真实可信。
二是照应好，如开头写到“一把钥匙打开一把锁”，文末就用“感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁”来照应;前面提到自己躲在家里看科比，后面就有老师在贺卡上写“你一定会长得像科比一样高哦”，前有伏笔，后有照应，结构非常完美。
三是扣题紧，文章在开头、中间和结尾都点到幸福的味道，三点题，突出了主旨。
成功的味道初秋的天，虽仍然有些热，但却少了分烦躁。
也不知是多少天以前了，我喜欢上了魔方，缠着母亲，在网上购了一个。
魔方还未邮过来的那些日子里，总觉得有些无聊，怎么办，找些事干。
于是，我拖出那个深埋在床底的纸箱子，在玩具堆里翻腾起来。
嘿，别说还真摸到了一个有趣的玩意儿——一个魔方，虽有些破旧，有些地方的漆也掉了些，但毕竟，有东西可以练练手了。
我来到电脑前，打开那个早已找好了的魔方网站，带着几分兴奋，仔仔细细地看了起来，窗子外面，偶尔能听到几声鸟叫，是啊，终究是下午，鸟儿们似乎也有些热了哩!在了解了魔方的基本原理之后，我便贪婪地学起公式来。
那时的我，真有种想把一百多个公式全部学好的冲动。
可计划赶不上变化，渐渐地，我发现记住这些公式太难了。
也许因为是新手，再或许是因为魔方不争气，只听到它在我手中发出沙哑的声音，像卡住了的机器似的。
每完成一个公式，我都要花费很大力气，手也渐有些酸痛了，手上的汗水包裹了整个魔方，渗进了它的内部，使得原本用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制。
我只得起身去寻找纸巾，擦掉那难缠的汗液。
就这样，一天过去了，那学会所有公式的目标早已成了奢望，甚至连最基础的公式我都未能掌握，拖着疲惫地身子，我倒在了床上。
两天过去了。
这两天似乎显得有些漫长，又有些短暂，具体这两天是如何渡过的我已无法记起，只记得当时我的心中塞满了魔方公式。
终于，在完成最后一个公式的学习之后，我学会了复原魔方的全过程，体验到了什么叫做艰难，但也尝到了成功之果的味道。
那是一种略带苦涩，但终会苦尽甘来的感觉，甜甜的，还有一种不知名的，无法用语言来表达的感觉。
空气似乎也变得清新了，窗外，鸟儿们杂乱的叫声似乎也变得动听起来。
五天过去了，网购的魔方也被已被邮来，用起来格外舒服，在我的手中，它飞速地旋转着，开出了一朵又一朵成功之花，很香，真的……【疯狂点评】这篇作文扣题很紧。
小作者按时间顺序写自己花了很多时间终于学会玩魔方，也品尝到了成功之果的味道。
一个“成功之果”很自然就将“成功”与“味道”联系上了，这样就紧紧扣住了文题;文末写网购的魔方在自己手上飞速地旋转着开出了一朵又一朵很香的成功之花，再次扣题，突出了文章中心。
友谊的味道她曾经说，我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。
我们的友谊味道像什么？我拙劣的文字勾勒不出。
校园中，古朴的箜篌吟诵着韶华的和弦，粉妆玉砌的冬天焦急地等待着草长莺飞的季节；教室里，疾驰的笔尖流淌着极富文采的句子，娇小玲珑的女孩正低头沉浸在墨香中……她叫陈晓宇，是我的好朋友。
比我小1岁。
长了张可爱的娃娃脸，像个乖乖的小学生。
许许多多平凡的瞬间，只因为和晓宇一起度过，而变得美丽动人。
晓宇成绩优异，是班里的学习委员。
记得那天我和晓宇一起去搬数学辅导书，辗转多处到了书店，晓宇耐心地看着工作人员把书捆扎好。
为了让同学们能够节省更多的钱，晓宇耐心地和收银员讨价还价，终于商量的结果是按照团体订购的六折优惠买了辅导书。
从书店出来，已经过了将近40分钟了。
我们两人一起搬着60多本辅导书回学校。
“晓宇，你说，咱俩这么辛苦地给班里运书。
下午和老师说说，让她请咱俩吃顿饭。
”我开玩笑道。
“那怎么行呢？你算了吧，为班里做贡献是应该的，我是学习委员。
别说这话了。
”汗水一滴滴地从晓宇的鬓角处滑落，冰冷的温度丝毫没能让晓宇凉快些。
晓宇吃力地搬着书，中间却不肯歇一小会儿。
在她的眉眼间我找不到一点点的抱怨与不满的神情。
一见小事，足以看出晓宇的品格。
晓宇很善良，而且乐于奉献。
同学们问她难题，她也非常乐于为大家解答。
而且，晓宇的性格随和，很好相处。
虽然一直和晓宇很好，但我们之间从来没有表达过对这份友谊的感受。
那天和晓宇交换日记本时，我看到了这样一段话：之歌是一个阳光、开朗、大方、热情的女孩。
在她的身上，我感受到了温暖。
我们的友谊是绽放在豆蔻年华的栀子花，清香袭人。
我会珍藏到永远。
感动，在我的内心蔓延。
原来，我那么微小的付出，却在晓宇的心中，留下那么重要的位置。
有人说，友谊如茶，淡淡的却余味悠长。
有人说，友谊如酒，浓烈却十分香甜醇美。
我和晓宇的友谊，像什么呢？轻轻呷一口白开水，很解渴，像我们之间友谊的味道。
幸福的味道苦瓜，入口时苦苦的，但不一会儿，甜甜的味道就钻出来了。
其实幸福也是这样，开始似乎苦苦的，到了后来，它就如蜜一般甜。
“轩轩！你看你，就是没收拾，书怎么又跑到厨房里去了？”妈妈又在唠叨了。
我不仅皱起了眉头，赶紧用手堵住耳朵，“你烦不烦啊！我在写作文，别来打扰我！”思路被打断了，我顿时火冒十丈，声音提高了八度，朝厨房大吼一句。
可还没过去两秒钟，妈妈的声音又弥漫在屋里了：“你又不耐烦了吧？你就是这么…….”后面的话我再也听不进去了（也不知这些话让我的火气冒到了极点），大吼了一句：“我出去了！”——“啪”地一声我摔门而去。
走到街道上，我踢着路边的小石子，不禁小声嘀咕道：“妈妈真讨厌！明知我已累得筋疲力尽，可回家还唠叨个没完，真是的！”走着走着，我竟来到了一家水果店门口。
朝里一望，我无神的双眼不禁一亮，有桔子！这可是我最爱吃的水果了。
我急忙问老板：“老板，桔子几元？”“二十元”老板手中数着钱，漫不经心地回答。
“二十？你真是飞起来吃人哟！”我愤愤又无奈地离开了。
轰隆隆！变天了，雷响了起来，夏真是个顽皮的孩子，肯定又吃鞭子了。
两滴雨水落到了我的肩上，我急忙来到了屋檐下躲雨。
不一会儿，雨就有豆子那么大了，风也开始舞蹈起来了。
这时，一对母子也躲到了屋檐下，与我相距不远。
母亲问：“儿子你冷不冷？”“不——不冷。
“儿子颤抖着回答。
”“你看你，还说不冷。
”母亲一边心疼地说，一边脱下了外套披在了儿子身上，“来，披上。
”儿子穿上了母亲的衣服，似乎暖和多了，依偎在母亲怀里。
可母亲的身体却有些颤抖。
看到这里，我的心好似被什么撞了一上，往事一一从眼前闪过……. 书桌前，那写字的人不是我吗？教我写的不是妈妈吗？病床上呼吸微弱的不是我吗？为我送水喂药的不是妈妈吗？我再也无法停在原地，飞一般冲进了雨中…….快到家了，我忽然停住了，前面那个背景好熟悉，是妈妈！她快步起来，一把将我抱在怀里，语气中尽是焦急：“你看你，出门也不多穿点，也不带雨伞，万一感冒了怎么办？”我没有说话，幸福的暖流涌遍了全身。