九年级物理系统复习电阻电压复习课件
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中考物理电流、电压、电阻总复习精讲课件
作用
量程、分 度值 符号 连接方法 说明
测电流
0～0.6 A (0.02 A)、 0～ 3 A (0.1 A) ________ 串联
测电压
0～ 3 V (0.1 V)、 0～15 V (0.5 V) ________ 并联
可以直接 不允许直 接在电源两 接接在电源 极，测电源 两极 电压
连接两个上接线柱相当于 导线 ，连接两个下接线柱 ______ 定值电阻 相当于______
2．电压 电流 ，由________ 电源 提供。 (1)作用：使电路中形成________ V ，符号是 (2)单位及换算：电压的基本单位是________ 伏特 ；常用单位有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏 ______ 103 10－3 (μV)；1kV＝________V ，1mV＝________V ，1μV＝ 10－6 ________V 。 3．电阻 阻碍 作用的大小。 (1)概念：导体对电流________ (2)决定因素：①材料；②长度：在材料和横截面积相 越长 ，电阻越大；③横截面积： 同时，导体的长度________ 在材料和长度相同时，导体的横截面积________ 越大 ，电 阻越小；④温度：大多数导体温度越高，电阻________ 越大 。
3．探究电阻的大小与哪些因素有关 (1)实验电路：如图 19－3 所示。
Байду номын сангаас
图 19－3
第19讲┃ 电流、电压、电阻
控制变量 法、________ 转换 法。 (2)实验方法： ____________
(3)实验过程 ①将材料相同、粗细相同、长度不同的 A 、B 两根镍铬合金 线接入电路，测出电流大小； ②将材料相同、长度相同、粗细不同的 A 、C 两根镍铬合金 线接入电路，测出电流大小； ③将粗细相同、长度相同、材料不同的 A 、D 两根合金线接 入电路，测出电流大小。
人教版九年级物理第十六章电压电阻复习课件52张ppt
5.图1所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，
它实际上是一个旋钮型变阻器．若接线片A、B巳接
入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音
量将变
．
知识点回顾： 电流表和电压表
电流表的电阻很小，电压表电阻很大，有时 候我们可以把电流表看成一根导线，把电压表看 成一根断开的导线。这样分析就可以使电路简化。
则此时L2两端的电压为 ( D )
A．4V
B．6V
C．10V D．14V
【解析】该电路是串联电路，电压表V1 测的是L1 与L 2 两端的 总电压， V2 测 的是L1 两端的电压，由于串联电路中的总电压 等于各部分电路的两端电压之和，那么，L 2 两端的电压就是总 电压与L1 两端电压差，即：U2=U-U1=10V-4V=6V．
的关系；若选择c、d，可研
究度_用_导的_同体关__一的系__导电，__线阻我__在与们__不应_长_同____的度____温____度______下______测______出___的，电关阻系；若要研究导体电阻与温
在其它物理问题的学习中我们也
常用到上述类似的方法，这种研
究方法称 控制变量法
。
图6—12
绝不允许不经过用电 器直接连到电源两极
相同点 使用前调零，看分度值和量程。使用时都要使
电流从正接线柱进负接线柱出，都用试接触法
选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值。
知识点回顾： 三、电阻
1、什么是电阻？ 电阻是导体对__电__流__阻__碍__作__用__的__大__小___ 用符号__R_表示，单位： 欧姆，简称欧（Ω） 千欧(K
考点 3：电阻 5．(荆门中考)某物质在温度很低的情况下，电阻就变成 0，这种现象叫超导 现象。如果把超导现象应用于实际，则( B ) A．可用超导材料制作电炉丝 B．可用超导材料制作输电线 C．可用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝 D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝
(人教版)中考物理总复习【第16章】电压、电阻ppt课件
常考类型剖析
类型一 电压表的使用与读数
此类型近5年共考查1次,在实验探究题中涉及电
压表量程的选择进行考查,占分比重不大,但对于
后面解题有很大帮助,故在复习时应有所重视.
例1（’14钦州）电压表的表盘及指针如图所示 , 若接“0～3 V”量程,电压表的读数为2.6 _____V；若
接“0～15 V”量程,表盘上每一小格代表 _____V. 0.5
变化关键是分清接入电路的是哪一段电阻丝.如上
图所示可知 ,当油量减少时 ,浮标下降 ,浮标推动指 针上移,滑动变阻器R连入电路的电阻丝变长，故 电路的电阻增大,电流变小 .
变式题2 如图所示．如果把A、C两个接线柱与 电路连接 , 当滑片 P 向左移时 , 变阻器接入电路部 小 ；如果只接入______ 分的电阻值变___ A、B 两个接线柱,
例1题图
【解析】 如题图所示电压表有两个量程 , 当选用 0～3 V量程时,分度值为0.1 V,此时电压表示数为
2.6 V,当选用0～15 V量程时,分度值为 0.5 V,即表
盘上每一小格代表0.5 V.
变式题1 如图甲所示 , 是电压表的刻度盘 , 当指针 如图所示时,读数是____ 8.5 V ,若把这个表接在图乙 处．
（ 4 ）他们排除故障后继续实验 ,得出了下表所示 的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规 换用不同规格的器材（灯泡、电 律,他们还应当_____________________________, 源）或加滑动变阻器，多次测量 _____________________________. L1两端电压/V L2两端电压/ V 串联总电压/ V 1.4 3.1 4.5
b 所示电路中使用 , 应接在 ___ （选填“ a”或“ b”）
鲁教版(五四学制)九年级物理上册：第十二章 电压和电阻 复习课件
实验突破
请你对上述结论分别进行评估：根据串联电路的电压 特点结论 ② （ 选填“ ①” 或“ ②” ）是错误的， 形成错误结论的原因是： 采用同样规格的灯泡进行。 实验（或没有换用不同规格的灯泡进行实验） 。 【解析】（1）当检查电路故障时，不能断开电路， 因此只能把检验器材并联在电路里；电流表和导线的 电阻很小，并联在用电器两端时，会造成该用电器短 路，电路中的电流过大而烧坏另一盏灯。（2）由测 量的数据发现，电路中两盏灯的电压相同，这是由于 实验中选用了相同规格的灯泡导致的，这只是个特殊 情况，不能作为普遍规律；因此应该换用不同规格的 灯泡多次实验。
（3）该同学实验的不足之处是：只做了一次实验， 得出的结论有偶然性 。
（3）实验中另一组同学发现两个串联的小灯泡中，
一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发
光的原因是
(C )
实验突破
Ａ.通过灯泡的电流小 Ｂ.灯泡的灯丝断了 Ｃ.灯丝的电阻小 Ｄ.小灯泡靠近负极 (5)该实验得出的结论是： 串联电路中各处电流相等 。
常考类型剖析
类型三 电路作图 例3 如图5所示，是练习使用滑动变阻器 改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完 成电路连接。要求：灯L1、L2并联，开关同时控制两灯， 滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉。
常考类型剖析
【解析】由题意可知，两灯并联，开关同时控制两灯， 说明开关要接在干路上，滑动变阻器只控制L1的亮度， 则滑动变阻器要串联接在L1所在的支路上，同时要注 意滑动变阻器的接线柱要“ 一上一下”连接。
【作图题注意事项】电学作图时要注意以下事项： （1）画元件图时在导线交叉处要加结点。 （2）注意滑动变阻器在实物图中要与电路图中相 对应。 （3）实物图连接时要注意电表接线柱的连接。 （4）电路图一般要呈长方形、 除滑动变阻器外， 其他电路元件不应面在拐角处。
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习(共22张PPT)
练习4：李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规 律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进 行了操作： （1）按图所示的电路图连接电路； （2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实 验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动， 只断开A接点，并改接到C接点上；
人教版初中物理九年级
《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流，会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压，会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻，了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1：为了纪念物理学家做出的贡献，通常用
他们的名字来命名物理量的单位．下列物理量
及单位对应正确的是（ ）
A
A．功率﹣瓦特 B．压强﹣焦耳
C．电阻﹣伏特 D．电压﹣安培
深度练习
练习2：（多选）关于影响导体电阻大小的因素，下 列说法正确的是（ AB ） A．铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B．用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长， 电阻越大 C．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电 压越大的导体电阻越大 D．导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
（3）使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌
选择合适的滑动变阻器； 串 联在电路中；接法：
“一上一下” ；接入电路前应将电阻调到 最大 。
（4）铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，
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《电流、电压、电阻》 复习
课标要求
1 电流
2 电压 3 电阻
知道电流，会使用电流 表。了解串、并联电路 电流的特点。
知道电压，会使用电压 表。了解串、并联电路 电压的特点。
知道电阻，了解电阻的 影响因素。会使用滑动 变阻器。
基础梳理1---电流、电压、电阻的概念
电流
电压
电阻
定义 电荷的 定向移动形 电压是形成 电流的原因 电阻表示导体对电流
深度练习
练习1：为了纪念物理学家做出的贡献，通常用
他们的名字来命名物理量的单位．下列物理量
及单位对应正确的是（ ）
A
A．功率﹣瓦特 B．压强﹣焦耳
C．电阻﹣伏特 D．电压﹣安培
深度练习
练习2：（多选）关于影响导体电阻大小的因素，下 列说法正确的是（ AB ） A．铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小 B．用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长， 电阻越大 C．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电 压越大的导体电阻越大 D．导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电 流越小的导体电阻越大
电阻。
（3）使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌
选择合适的滑动变阻器； 串 联在电路中；接法：
“一上一下” ；接入电路前应将电阻调到 最大 。
（4）铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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中考物理专题复习PPT课件11：电流和电路 电压 电阻
2．串联⑧__电__流____一定相等；并联⑨__电__压____一定相等。 3．电路的故障只有两种：⑩__断__路__或__开__路___和⑪__短__路____；此时与故障有关 的用电器都不工作；电压表有示数，表明电压表到⑫___电__源___上的电路接通 ； 且电压表没有被⑬__短__路____。(断路或开路，短路，电源，短路)
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
初三物理第16章电压和电阻复习课件
0.5 V)．
(2)电压表的正确使用 调零 ①使用前要先_______； ＋ ②电压表要_____在被测电路两端，应使电流从“___”接线 并联 柱流入，从“___”接线柱流出； － 量程 ③被测电流不要超过电压表的________．
二、串、并联电路中电压的规律
1．串联电路电压的规律：总电压等于各部分电路的电压 之和 ______．表达式：U＝U1＋U2＋…＋Un. 2．并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压
考点4
滑动变阻器
【例4】小宇在实验室用图7－4 所示的电路做电学实验， 请你帮助他完成以下的判断：
图7－4
(1)当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中，滑片P
向 A 端移动时，灯 L 亮度将________(选填“变暗”、“不变”
或“变亮”)． (2)当滑动变阻器的 A、D 两个接线柱接入电路中，要使灯 L 变暗，滑片 P 应向______(选填“A”或“B”)端移动．
相等 _______．表达式 U＝U1＝U2＝…＝Un.
电池串联组成的电池组，总电压等于各电池电压之和．
三、电阻 阻碍 1．概念：表示导体对电流的_______作用的大小．
R 2．符号：_______.
3．单位 欧姆 欧 (1)国际单位：_______，简称____，符号为____. Ω (2)常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)． (3)换算关系：1 kΩ＝1 000 Ω
电压表 电流表 表是_______，乙表是________．
图B15
考点2
串联和并联电路中的电压规律
【例2】在图 7－3 甲所示电路中，当闭合开关后，两个电 压表指针偏转均为图乙所示，则电阻 R1 和 R2 两端的电压分别 为( )
(2)电压表的正确使用 调零 ①使用前要先_______； ＋ ②电压表要_____在被测电路两端，应使电流从“___”接线 并联 柱流入，从“___”接线柱流出； － 量程 ③被测电流不要超过电压表的________．
二、串、并联电路中电压的规律
1．串联电路电压的规律：总电压等于各部分电路的电压 之和 ______．表达式：U＝U1＋U2＋…＋Un. 2．并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压
考点4
滑动变阻器
【例4】小宇在实验室用图7－4 所示的电路做电学实验， 请你帮助他完成以下的判断：
图7－4
(1)当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中，滑片P
向 A 端移动时，灯 L 亮度将________(选填“变暗”、“不变”
或“变亮”)． (2)当滑动变阻器的 A、D 两个接线柱接入电路中，要使灯 L 变暗，滑片 P 应向______(选填“A”或“B”)端移动．
相等 _______．表达式 U＝U1＝U2＝…＝Un.
电池串联组成的电池组，总电压等于各电池电压之和．
三、电阻 阻碍 1．概念：表示导体对电流的_______作用的大小．
R 2．符号：_______.
3．单位 欧姆 欧 (1)国际单位：_______，简称____，符号为____. Ω (2)常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)． (3)换算关系：1 kΩ＝1 000 Ω
电压表 电流表 表是_______，乙表是________．
图B15
考点2
串联和并联电路中的电压规律
【例2】在图 7－3 甲所示电路中，当闭合开关后，两个电 压表指针偏转均为图乙所示，则电阻 R1 和 R2 两端的电压分别 为( )
九年级物理第十六章电压电阻全部课件
• 1、看量程 • 2、一大格表示多少？
一大格分几个小格？ 一小格表示多少？ （分度值） • 3、看指针位置
量程 一大格 3V 1V 15V 5V
一大格分 几小格
10
10
一小格 （分度值）
0.1V
0.5V
电压表示数 = 大格的示数 + 小格的示数
想想议议：
像这样将电池的正极和负极依次连接起来就叫 电池的串联。这几个电池合在一起叫电池组。 余下的一个正极和一个负极就是电池组的正极 和负极。
A．L1的灯丝断了 C．L1的接线短路
B．L2的灯丝断了 D．L2的接线短路
第十六章 电压 电阻
串、并联电路中的电压规律
❖学习目标
1.学会正确将电压表接入串、并联待测 电路，并能画出相应的电路图。
2.学会正确使用电压表测量串联电路和 并联电路的电压。
3.会分析实验数据，归纳总结出串联和并联 电路各自电压的规律。
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-” 接线柱的接法
如图所示，要使电压表测灯L2两端的 电压，正确的电路图是（ D ）
在图所示电路中，开关闭合后，会出现 的后果是（D ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
+V -
3、使电流从 “＋”接线柱流入电压表， 从“－”接线柱流出电压表。（错误： 反偏，损坏电压表）
4、使被测电压不超出电压表量程，尽量 提高测量的准确度。
在已知电压大小的情况下，直接选择合适 的量程；若不能判断，则先用大量程 “试触”，然后再选择合适的量程。
新人教版物理九年级课件：第16章 《电压 电阻》复习课课件(共32张PPT)
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： 只进行了一组实验 ，正确的做法是：换用不同的灯泡进．行多组实验
（5）在设计表格上还存在的不足之处是： 各物理量没有单．位
3. (2014永州市)图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压 表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
__4_.8_____V和__1_._2____V.
A. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C. 导体中的电流为零时电阻也为零 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横
截面积等因素有关
【例4】：小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能 与下列因素有关：A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积 为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合 金丝，④是锰铜丝 （1）连接电路时，开关应处于＿＿断＿开＿状态，在M、N之间分别接上不 同的导体，闭合开关后通过观察 电流表＿的＿示＿数＿来比较导体电阻的大小． （2）为验证猜想B，应选用编号为①＿、＿② 两根金属丝分别接入电路进行实 验，由此得到的实验结论是 导体的材料、横截面积相同时，导体越长电阻越大； （3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同 ，由此得到的结论是：导体的长度、横截面积相同时，电阻的大小与材；料有关
材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究
活动，可以完成的是（ ＡＢ）
A． 探究导体电阻与长度的关系B． 探究导体电阻与横截面积的关系
C． 探究导体电阻与材料的关系D． 探究导体电阻与温度的关系
考点四：变阻器
1.【回眸要点·夯实基础】
（1）.滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的长度 来改变电阻大小
人教版物理九年级章电压、电阻复习PPT优秀课件
图2
分析与解答: 因为bc间的电压为6V，说明bc两点到电源两
极间的路线完好，所以故障应在bc两点间，又因 为ab间的电压为零，可知L2断路 ，故正确答案 选C。
把不同的导体连入电路中， 观察灯泡的发光情况。
1、定义： 导体对电流的阻碍作用 2、单位：
欧姆 符号：Ω
其它单位：KΩ MΩ 灯泡亮度不同
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电
并联电路：U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是（C ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会
有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
在并联电路中，各支路两端的电压 相等，且等于干路电压 公式 ： U=U1=U2
讨论
小明在“探究串联电路中电压规律”的实验中，按照 如图所示的电路图，分别测出AB间的电压是2.5V，BC 间的电压是3.5V，AC间的电压是6V，由此他得出了 “串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。 他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？为什么？
例、在下图中，当滑片P由A向B滑动时，电流 表的示数将变 小 ，灯泡的亮度将变 暗 ,电源 电压将—不—变
（名校课堂）人教版物理九年级章电 压、电 阻复习P PT-优 秀课件 【标准 版本】