高三语文一轮复习仿写句式(共31张PPT)
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中国梦是范仲淹“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的忧国之心。 中国梦是毛泽东“孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还”的报国之志。
中国梦是陆游“死去元知万事空， 但悲不见九州同”的国破之悲。 中国梦是谭嗣同“我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑”的无力之愤。
小结：填空式仿写做题方法
内容相近；句式相同；结构相当；词义 相对；字数相等；情感相向；修辞相似；
• (1)上联：纵横舌上鼓风雷
• 下联：
• （2）上联：
•
下联：花容月貌为谁妍
• 【答案】
• 示例：(1)谈笑胸中换星 斗
•
(2)春恨秋悲皆
自惹
• 三、话题式仿写
• 当堂训练三：参照下面的一段话，以 “诗歌”为话题，另写一段文字。(句 式大体一致即可)
• 一笔一画一世界，落墨千年香如 故。青山绿水中掩映着汉字的形，古 刹庙宇间隐藏着汉字的义。神奇的方 块字，历经甲骨文、金文、篆书、隶 书等过程，书写着中华民族的历史， 承载着光辉灿烂的中华文化。
• 拓展训练4：仿照下面的示例，利用所给材料续 写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相 同。
• 采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文 人持有闲适的情怀。
• 材料：
• 苦闷 雄壮 感伤
• 怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
• 送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
• 答案示例：①怀才不遇，报国 无门，怀愤懑诉愁苦，中国文 人怀有苦闷的情怀。②思念家 乡，送别友人，寄孤苦抒忧愁， 中国文人具有感伤的情怀。③ 矢志报国，留取丹心，存慷慨 显激昂，中国文人拥有雄壮的 情怀。
课堂小结：
仿写题一般做题方法使 用时应该相对于不同题型而 做出适当调整，不是条条方 法都要使用，换言之：方法 的使用是相对的而不是绝对 的，没有万能的方法，只有 灵活的应变。
• 【答案】：一字一句一幅画，流 传千载诗意未绝。山水田园中掩 映着诗歌的形，大漠荒烟中隐藏 着诗歌的神。传奇的诗歌，包括 了乐府、律诗、词、曲等形式， 展示着中华民族辉煌的文化传统， 承载着五千年的中华文明。
• 小结话题式仿写做题方 法： 内容相近；句式相同； 结构相当；词义相对； 字数相等；情感相向； 修辞相似；逻辑相关； 形神相宜；话题一致。
•【答案】示例：要靠 荷塘蛙声 林间蝉鸣 旷野萤火来记忆盛夏 要有落叶萧萧和鸿雁 南飞
二、对联式仿写 当堂训练二、某学校语文组要举行经
典文言文教学大选一篇，用对联的形式为赛课教师准备 一个课文推介广告。所写对联要与经典 古文内容吻合。
示例：郑庄公思前想后求贤士 烛之武能言善辩退秦师
逻辑相关；语境相联；
形神相宜。
• 类比训练一：在下面语段横线处补写 恰当的句子，要求：内容、句式对应， 文意通顺。
• 我们要靠冰的融化、草的发芽、枝条 的变绿来感知春天；我们 ____________________、 ____________________、 ____________________。我们的眼帘 中，____________________；要有白 雪皑皑和滴水成冰。
• 开天辟地逐日奔月，建强国课复兴， 中国人民具有伟大的梦想精神。
小结仿写一般做题方法：
内容相近；句式相同；结构相当； 词义相对；字数相等；情感相向； 修辞相似；逻辑相关；形神相宜。
一、填空式仿写
当堂训练一：仿照下面文字中的画线句子，在横线
上续写两句话。
当前，“中国梦”因为习总书记的倡导已经成
为全体中国人的宣言。“中国梦”也成为一种语言
• 拓展训练3：仿照下面的示例，利用所给材料 续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示 例相同。
• 花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然 拥有神奇的魔力。
• 材料：
• 奇特 奇妙 雄奇
• 显生机竞自由 展辽阔状雄伟 积微渺汇壮阔
• 瑰丽山河 积土成山 种子发芽 聚水成涓 浩瀚大海 鲜花开放
• 答案示例：①种子发芽，鲜花开放，显生机竞 自由，大自然拥有奇特的魔力。②瑰丽山河， 浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的 魔力。③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔， 大自然拥有奇妙的魔力。
小结对联式仿写做题方法：
内容相近；句式相同；结构相当； 词义相对；字数相等；情感相向；
修辞相似；逻辑相关；仄平相间；
形神相宜。
• 类比训练二：下面的对联中，(1)的上联选自 《三国演义》。(2)的下联选自《红楼梦》。
请根据给出的上联或下联拟写对应的下联或
上联。要求：同一对联的上联和下联应选自 同一本小说。
方法导入：梁启超十岁时，一天随父亲到友人
家作客。见院里一株蓓蕾初绽的杏树，他便偷偷地折下一 枝藏在袖里。不料，被他父亲和朋友的家人看见。父亲教 子甚严，又不便当众开口。后来在宴席上，就不露声色地 命儿子对对，并说：“开宴前，我出一上联，如能对好， 方可开杯；否则，只能为长辈斟酒沏茶，不准落座。”小 启超不知父亲的用意，但自信不会出丑，于是满口答应。
时尚。其实，在中华民族悠久的历史长河中，一代
代优秀儿女都有着自己的中国梦。中国梦是什么呢
中国梦是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱
欢颜”的民生之忧；
；
。中
国梦作为一种精神、一份力量，激励着世世代代中
国人为人民幸福、民族统一、国家富强、挽救民族
危亡而前赴后继地进行着艰苦卓绝的努力与抗争。
答案示例：
，
你可以说这是“骏马秋风冀北”的美；比如说清
风、②
，
你可以说这是“杏花春雨江南”的美。
答案示例： ①悬瀑、狂风、暴雨，沉寂的 暗夜、无垠的沙漠，垓下哀歌 的项羽或是床头捉刀的曹操 ②皓月、暗香、疏影，青螺似 的山光、媚眼似的湖水，葬花 的林黛玉或是“侧帽饮水”的 纳兰
拓展训练2：
根据你对大姚的理解，以“欢迎大家到
大姚看一看”为主题，从所给关键词：核桃、
蜂蜜、孔庙、白塔、文化名邦、彝族刺
绣……中选词，对出所给对联的另外一联，
来宣传大姚美好的形象。
上联：古盐丰孔庙攘攘孕新韵，
①
。
上联：文化名邦孔学后生继古；
②
。
答案示例2：
上联：古盐丰孔庙攘攘孕新韵， ①今大姚白塔巍巍传旧闻。
上联：文化名邦孔学后生继古； ②核桃之乡彝族刺绣绘今。
2020年高考语文一轮复习 语言文字应用之仿写
课前准备： 1.学习工具：《语言文字 应用材料》 、 笔记本 、 草稿本； 2.回顾仿写题型、做题一 般方法 ，用前抽查。
学习目标：
1.了解语言文字应用仿 写题的高考要求；
2.掌握仿写题的相关题 型和做题方法。
考点简释： 仿用句式（表达应用 E ） 简释：“句式”就是常说的句型，即句子的 格式或者格局。仿用句式指的是根据提供的 语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、 句式相同的句子。这种考查往往与修辞的考 查结合在一起。值得注意的是，近几年，仿 写越来越与逻辑的考查结合在一起。
• 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中 国人民具有伟大的创造精神。
• 材料：
• 奋斗 团结 梦想
• 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小 康
• 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
• 【答案】
• 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康， 中国人民具有伟大的奋斗精神
• 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国， 中国人民具有伟大的团结精神
拓展训练1：把下列词和句子进行合理调
整填入①②两处，形成大体整齐的句子并与
前后内容呼应。（6分）
皓月 狂风 暴雨 暗香 疏影 悬瀑
青螺似的山光 媚眼似的湖水
垓下哀歌的项羽或是床头捉刀的曹操
葬花的林黛玉或是“侧帽饮水”的纳兰
沉寂的暗夜 无垠的沙漠
你遇到任何美的事物,都可以将它们作为标准来分
类。比如峻崖、 ①
父亲稍加思索，拟出上联：袖里笼花，小子暗藏 春色。小启超听后一惊，恍然大悟，便随口对成下联： 堂前悬镜，大人明察秋毫。对句一出口，堂前喝
采不已。
仿写常见题型：
1.填空式仿写； 2.对联式仿写； 3.话题式仿写。
• 真题回顾【2018年高考新课标Ⅱ卷】
• 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句 话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆 轲刺秦王》③《鸿门宴》
答案示例：
《鸿门宴》 鸿门设宴，项羽优柔寡断放虎归山留后患； 新丰请罪，刘邦忍辱负重伺机逃跑得江山。
《荆轲刺秦王》 勇荆轲负重托别易水闯秦宫可歌可泣； 暴秦王加重兵临燕界略赵地至凶至残。
《烛之武退秦师》 三寸巧舌，力挽狂澜纾国难； 一番善辩，情荡衷肠罢干戈。
中国梦是陆游“死去元知万事空， 但悲不见九州同”的国破之悲。 中国梦是谭嗣同“我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑”的无力之愤。
小结：填空式仿写做题方法
内容相近；句式相同；结构相当；词义 相对；字数相等；情感相向；修辞相似；
• (1)上联：纵横舌上鼓风雷
• 下联：
• （2）上联：
•
下联：花容月貌为谁妍
• 【答案】
• 示例：(1)谈笑胸中换星 斗
•
(2)春恨秋悲皆
自惹
• 三、话题式仿写
• 当堂训练三：参照下面的一段话，以 “诗歌”为话题，另写一段文字。(句 式大体一致即可)
• 一笔一画一世界，落墨千年香如 故。青山绿水中掩映着汉字的形，古 刹庙宇间隐藏着汉字的义。神奇的方 块字，历经甲骨文、金文、篆书、隶 书等过程，书写着中华民族的历史， 承载着光辉灿烂的中华文化。
• 拓展训练4：仿照下面的示例，利用所给材料续 写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相 同。
• 采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文 人持有闲适的情怀。
• 材料：
• 苦闷 雄壮 感伤
• 怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
• 送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
• 答案示例：①怀才不遇，报国 无门，怀愤懑诉愁苦，中国文 人怀有苦闷的情怀。②思念家 乡，送别友人，寄孤苦抒忧愁， 中国文人具有感伤的情怀。③ 矢志报国，留取丹心，存慷慨 显激昂，中国文人拥有雄壮的 情怀。
课堂小结：
仿写题一般做题方法使 用时应该相对于不同题型而 做出适当调整，不是条条方 法都要使用，换言之：方法 的使用是相对的而不是绝对 的，没有万能的方法，只有 灵活的应变。
• 【答案】：一字一句一幅画，流 传千载诗意未绝。山水田园中掩 映着诗歌的形，大漠荒烟中隐藏 着诗歌的神。传奇的诗歌，包括 了乐府、律诗、词、曲等形式， 展示着中华民族辉煌的文化传统， 承载着五千年的中华文明。
• 小结话题式仿写做题方 法： 内容相近；句式相同； 结构相当；词义相对； 字数相等；情感相向； 修辞相似；逻辑相关； 形神相宜；话题一致。
•【答案】示例：要靠 荷塘蛙声 林间蝉鸣 旷野萤火来记忆盛夏 要有落叶萧萧和鸿雁 南飞
二、对联式仿写 当堂训练二、某学校语文组要举行经
典文言文教学大选一篇，用对联的形式为赛课教师准备 一个课文推介广告。所写对联要与经典 古文内容吻合。
示例：郑庄公思前想后求贤士 烛之武能言善辩退秦师
逻辑相关；语境相联；
形神相宜。
• 类比训练一：在下面语段横线处补写 恰当的句子，要求：内容、句式对应， 文意通顺。
• 我们要靠冰的融化、草的发芽、枝条 的变绿来感知春天；我们 ____________________、 ____________________、 ____________________。我们的眼帘 中，____________________；要有白 雪皑皑和滴水成冰。
• 开天辟地逐日奔月，建强国课复兴， 中国人民具有伟大的梦想精神。
小结仿写一般做题方法：
内容相近；句式相同；结构相当； 词义相对；字数相等；情感相向； 修辞相似；逻辑相关；形神相宜。
一、填空式仿写
当堂训练一：仿照下面文字中的画线句子，在横线
上续写两句话。
当前，“中国梦”因为习总书记的倡导已经成
为全体中国人的宣言。“中国梦”也成为一种语言
• 拓展训练3：仿照下面的示例，利用所给材料 续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示 例相同。
• 花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然 拥有神奇的魔力。
• 材料：
• 奇特 奇妙 雄奇
• 显生机竞自由 展辽阔状雄伟 积微渺汇壮阔
• 瑰丽山河 积土成山 种子发芽 聚水成涓 浩瀚大海 鲜花开放
• 答案示例：①种子发芽，鲜花开放，显生机竞 自由，大自然拥有奇特的魔力。②瑰丽山河， 浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的 魔力。③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔， 大自然拥有奇妙的魔力。
小结对联式仿写做题方法：
内容相近；句式相同；结构相当； 词义相对；字数相等；情感相向；
修辞相似；逻辑相关；仄平相间；
形神相宜。
• 类比训练二：下面的对联中，(1)的上联选自 《三国演义》。(2)的下联选自《红楼梦》。
请根据给出的上联或下联拟写对应的下联或
上联。要求：同一对联的上联和下联应选自 同一本小说。
方法导入：梁启超十岁时，一天随父亲到友人
家作客。见院里一株蓓蕾初绽的杏树，他便偷偷地折下一 枝藏在袖里。不料，被他父亲和朋友的家人看见。父亲教 子甚严，又不便当众开口。后来在宴席上，就不露声色地 命儿子对对，并说：“开宴前，我出一上联，如能对好， 方可开杯；否则，只能为长辈斟酒沏茶，不准落座。”小 启超不知父亲的用意，但自信不会出丑，于是满口答应。
时尚。其实，在中华民族悠久的历史长河中，一代
代优秀儿女都有着自己的中国梦。中国梦是什么呢
中国梦是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱
欢颜”的民生之忧；
；
。中
国梦作为一种精神、一份力量，激励着世世代代中
国人为人民幸福、民族统一、国家富强、挽救民族
危亡而前赴后继地进行着艰苦卓绝的努力与抗争。
答案示例：
，
你可以说这是“骏马秋风冀北”的美；比如说清
风、②
，
你可以说这是“杏花春雨江南”的美。
答案示例： ①悬瀑、狂风、暴雨，沉寂的 暗夜、无垠的沙漠，垓下哀歌 的项羽或是床头捉刀的曹操 ②皓月、暗香、疏影，青螺似 的山光、媚眼似的湖水，葬花 的林黛玉或是“侧帽饮水”的 纳兰
拓展训练2：
根据你对大姚的理解，以“欢迎大家到
大姚看一看”为主题，从所给关键词：核桃、
蜂蜜、孔庙、白塔、文化名邦、彝族刺
绣……中选词，对出所给对联的另外一联，
来宣传大姚美好的形象。
上联：古盐丰孔庙攘攘孕新韵，
①
。
上联：文化名邦孔学后生继古；
②
。
答案示例2：
上联：古盐丰孔庙攘攘孕新韵， ①今大姚白塔巍巍传旧闻。
上联：文化名邦孔学后生继古； ②核桃之乡彝族刺绣绘今。
2020年高考语文一轮复习 语言文字应用之仿写
课前准备： 1.学习工具：《语言文字 应用材料》 、 笔记本 、 草稿本； 2.回顾仿写题型、做题一 般方法 ，用前抽查。
学习目标：
1.了解语言文字应用仿 写题的高考要求；
2.掌握仿写题的相关题 型和做题方法。
考点简释： 仿用句式（表达应用 E ） 简释：“句式”就是常说的句型，即句子的 格式或者格局。仿用句式指的是根据提供的 语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、 句式相同的句子。这种考查往往与修辞的考 查结合在一起。值得注意的是，近几年，仿 写越来越与逻辑的考查结合在一起。
• 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中 国人民具有伟大的创造精神。
• 材料：
• 奋斗 团结 梦想
• 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小 康
• 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
• 【答案】
• 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康， 中国人民具有伟大的奋斗精神
• 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国， 中国人民具有伟大的团结精神
拓展训练1：把下列词和句子进行合理调
整填入①②两处，形成大体整齐的句子并与
前后内容呼应。（6分）
皓月 狂风 暴雨 暗香 疏影 悬瀑
青螺似的山光 媚眼似的湖水
垓下哀歌的项羽或是床头捉刀的曹操
葬花的林黛玉或是“侧帽饮水”的纳兰
沉寂的暗夜 无垠的沙漠
你遇到任何美的事物,都可以将它们作为标准来分
类。比如峻崖、 ①
父亲稍加思索，拟出上联：袖里笼花，小子暗藏 春色。小启超听后一惊，恍然大悟，便随口对成下联： 堂前悬镜，大人明察秋毫。对句一出口，堂前喝
采不已。
仿写常见题型：
1.填空式仿写； 2.对联式仿写； 3.话题式仿写。
• 真题回顾【2018年高考新课标Ⅱ卷】
• 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句 话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
供选篇目：①《烛之武退秦师》②《荆 轲刺秦王》③《鸿门宴》
答案示例：
《鸿门宴》 鸿门设宴，项羽优柔寡断放虎归山留后患； 新丰请罪，刘邦忍辱负重伺机逃跑得江山。
《荆轲刺秦王》 勇荆轲负重托别易水闯秦宫可歌可泣； 暴秦王加重兵临燕界略赵地至凶至残。
《烛之武退秦师》 三寸巧舌，力挽狂澜纾国难； 一番善辩，情荡衷肠罢干戈。