部编版六年级语文下册期末总复习 口语交际专题测评(含参考答案)

口语交际专题测评
一、将正确答案的序号写在括号里。

(10分)
1.下列公共标语，表达比较生硬的一项是( )
A.某候车室：为了您和他人的健康，请勿吸烟！
B.某企业：今天您不努力工作，明天您将努力找工作。

C.某建筑工地：高高兴兴上班来，平平安安下班去。

D.某景区：禁止乱写乱画，违者重罚！
2.下列场所张贴的公益广告不恰当的一项是( )
A.图书馆内：你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

B.花圃里：鲜花因您的精心呵护才如此美丽。

C.殡仪馆前：经济搞上去，人口降下来。

D.学校门口：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

二、判断，在正确答案后面画“√”。

(15分)
1.别人讲话时，要专心倾听。

( )
2.大家在讨论热门话题时，为了避免说错话，千万不要轻易开口。

( )
3.对父母有了意见，不好直接顶撞，只能用沉默进行无声地反抗。

( )
4.一次，小红去张霞家写作业，到了附近却找不准她家了，正巧看见一
位老奶奶在散步，小红急忙跑过去：“老太太，快等等，你能告诉我
张霞家住在哪吗？” ( )
5.今天爷爷过六十大寿，小琪捧着妈妈亲手做的蛋糕，说：“祝您福如
东海，寿比南山！”()
三、下面是玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。

(26分)
老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？(4分)
玲玲：___________________________________________________________ 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。

(4分)
玲玲：___________________________________________________________ 老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。

(4分)
玲玲：___________________________________________________________ 老师：还是你细心，在综合楼的二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。

(4分)
玲玲：___________________________________________________________ 老师：好的。

再见！
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________(10分)
四、下面设想的情境，ABC三种处理方法都不妥当，如果是你遇到这样的事情，你会怎么说，怎么做？(10分)
大家正在排队买打折商品，一个人忽然插到了队伍的最前面，见此情景：
A.有人高声喊：“不要脸，排后面去！”
B.有人小声嘀咕：“挺大个人，可真好意思！”
C.有人一声不吭，使劲儿翻白眼。

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五、周三下午是你们班的图书阅览时间，大家高高兴兴来到图书室，挑选自己喜爱的书“一饱眼福”。

可小明和小亮嘻嘻哈哈，一会儿换一本，一会儿换个座儿，还吃零食，吵得同学们无法安心看书。

大家都有意见，又都不好意思说，作为班干部，你觉得应该怎样劝阻他们？(10分)
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六、小敏的爸爸一直想为家里添置一台电脑，妈妈始终极力反对，这不，俩人又争论起来了。

爸爸说：“有了电脑，既方便了大人工作，又可以让孩子开阔视野，增加一项技能，现在谁不懂电脑，就是现代文盲！”妈妈说：“有了电脑，孩子若沉迷于网络游戏，成绩必然一落千丈，这样的例子还少吗？再说，你能保证不乱交网友啊！”假如你是小敏，你怎样看待这件事？把你的观点和理由说一说吧！(9分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
七、阅读下面的一段话，回答问题。

(20分)
大院里水管爆裂，院子里积满了水，抢修电话打了一个又一个，可抢修工人就是迟迟不出现。

又一位邻居打了电话过去，这回是一位经理接的，他懒洋洋地问：“现在情况怎么样啊？”这位邻居无奈地说：“还好，在等你们的时候，孩子们已经学会了游泳！”
1.这位邻居的言外之意是什么？(10分)
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2.假如你是刚刚到达现场的抢修工人，你应该怎样解释？(10分)
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参考答案
一、1.D 2.C
二、1.√ 5.√
三、示例：对不起，他们没在家。

好的，您找他们什么事？
地点定在哪里？
好，我知道了，我一定转告给他们。

老师再见！
爸爸妈妈，老师刚刚来过电话，邀请你们明天晚上7：00到学校综合楼
二楼会议室参加家长会。

内容主要是征求你们对学校的办学有什么意
见。

四、示例：你可能急着付款，没注意，大家都在遵守秩序，主动排队购物，
您看您是不是再等会儿？
五、提示：既要表现得义正词严，又要礼貌得体。

如：一周才来一次图书室，
瞧你俩高兴的，说明你俩爱读书啊！不过，最好像大家一样，珍惜这美
好时光，回去咱再偷着乐，你们快看书吧，零食我先替你们收着。

六、示例：妈妈：电脑不仅可以方便爸爸的工作，您还可以足不出户实现网
上轻松购物，我也可以查找许多资料，绝对是利大于弊。

虽然有人沉迷
网游、网聊，但就像您不会沉迷网购一样，我和爸爸也不会像您想的那
样，再说，咱们可以互相监督啊！
七、1.指责修理工来得太晚，家里的积水太多了。

2.对不起，我正在另一处现场抢修，实在是分身乏术。

等那里一结束我
第一时间就赶过去，还请您谅解。

部编版六年级语文下册句子专项练习
一、按要求改写句子。

1.牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

（改为“把”字句）
___________________________________________________________
2.我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。

（改为“被”字句） ___________________________________________________________
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）
___________________________________________________________
4.地球是我们的家园。

（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________
5.学校有什么好写的？（改为陈述句）
___________________________________________________________
6.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

（改为反问句）
___________________________________________________________
7.用恰当的关联词合并句子。

（1）一个人敢于正视现实，用理性分析。

一个人不至于被回忆侵蚀。

_____________________________________________________________________ （2）我们精心地保护地球的生态环境。

地球会更好地造福于我们的子孙后代。

___________________________________________________________
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8.直述句与转述句转换练习。

（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。

”（改为转述句）
___________________________________________________________
（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________________________________________
（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。

（改为直述句） ___________________________________________________________
___________________________________________________________
（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（改为直述句）
___________________________________________________________
（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。

（改为直述句）
___________________________________________________________
9.双重否定句与肯定句练习。

（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

（改为双重否定句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。

（改为双重否定句）
___________________________________________________________
（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

（改为肯定句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。

（改为肯定句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
10.修辞手法练习。

（1）桂花开了，很远就能闻到香味。

（改为夸张句）
_________________________________________________________
（2）周围的一切，都在变化。

（改为反问句）
________________________________________________________
（3）公园里人很多。

（改为比喻句）
________________________________________________________
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）
________________________________________________________
二．按要求写句子。

(1)成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

(改为双重否定句)
________________________________________________
(2)今天的风真大。

(改为夸张句)
________________________________________________
(3)爸爸说，他正为那件事操心。

他担心我会渐渐忘记了中文。

(改为直述句)
_____________________________________________________________________ ___________________________________
(4)他善于“打破砂锅问到底”。

他会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

(用关联词语合并成一句话)
_____________________________________________________________________ ___________________________________
三、根据题目的要求，完成下面的填空题。

1.将下列诗句默写完整，要求字迹端正清楚。

（1）我劝天公重抖擞，____________降人材。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）____________将绿绕，两山排闼送春来。

（王安石《书湖阴先生壁》）（3）春风又绿____________，明月何时照我还。

（王安石《泊船瓜洲》）
（4）昼出耘田夜绩麻，____________各当家。

（范成大《四时田园杂兴》）（5）等闲识得东风面，____________总是春。

（朱熹《春日》）
2.把正确答案的序号填在相应诗句的横线上。

（1）______，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》）
（2）清明时节雨纷纷，______。

（杜牧《清明》）
（3）暖风熏得游人醉，______。

（林升《题临安邸》）
（4）______，风光不与四时同。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
①远上寒山石径斜②毕竟西湖六月中③羌笛何须怨杨柳
④路上行人欲断魂⑤远近高低各不同⑥直把杭州作汴州
3.按课文内容填空。

（1）深蓝的天空中________________________，下面是海边的沙地，都种着__ __________________________，_____________________________，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

________________________，反从他的胯下逃走了。

（《少年闰土》）
（2）伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而____________，锺子期曰：“_________ _________，__________________。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“____ ______________，__________________。

”（《伯牙鼓琴》）
（3）弈秋，__________________。

使弈秋诲二人弈，_________________，惟弈
秋之为听；__________________，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（《学弈》）
4.按要求补充下面的诗句、名言警句。

（1）____________________，轻烟散入五侯家。

（2）孔子不能决也。

两小儿笑曰：“____________________？”
（3）最是一年春好处，____________________。

（4）____________________，不知秋思落谁家？
（5）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。

“____________________，要留清白在人间”和“____________________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，____________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。

“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。

《诗经·采薇》中有：“昔我往矣，__________。

”韩翃说：“____________________，寒食东风御柳斜。

”（6）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飞的日子里，______________________________？”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________，____________________？”
参考答案
一、1.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

2.我蹲在旁边，看着书和有字的纸片被父亲投到火炉里去。

3.鱼钩上闪烁着光芒！
4.示例：美丽的地球是我们赖以生存的家园。

5.学校没有什么好写的。

6.碑林中的书法美不胜收，难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？
7.（1）示例：一个人如果敢于正视现实，用理性分析，就不至于被回忆侵蚀。

（2）示例：我们只有精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。

8.（1）妈妈对我说，她今天有事，让我和爸爸先吃饭。

（2）蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
（3）赵玲在中队会上说：“我负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。

”
（4）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”
（5）李刚对我说：“我帮你把自行车送到楼上。

”
9.（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋挽裤。

（2）外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。

（3）几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就必须得有毅力才行。

10.（1）示例：桂花开了，几十里外都能闻到香味。

（2）示例：周围的一切，不是都在变化吗？
（3）示例：公园里的人多得就像天上的星星，数也数不清。

（4）示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。

二．(1)成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我无不将铭记在心。

(2)示例：今天的风真大，路上的行人差点被刮飞了。

(3)爸爸说：“我正为这件事操心。

我担心你会渐渐忘记了中文。

”
(4)只要他善于“打破砂锅问到底”，他就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

三、1.（1）不拘一格（2）一水护田（3）江南岸
（4）村庄儿女（5）万紫千红
2.（1）③（2）④（3）⑥（4）②
3.（1）挂着一轮金黄的圆月一望无际的碧绿的西瓜
其间有一个十一二岁的少年那猹却将身一扭
（2）志在太山善哉乎鼓琴巍巍乎若太山善哉乎鼓琴
汤汤乎若流水
（3）通国之善弈者也其一人专心致志一人虽听之
4.（1）日暮汉宫传蜡烛（2）孰为汝多知乎
（3）绝胜烟柳满皇都（4）今夜月明人尽望
（5）粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲
明月何时照我还杨柳依依春城无处不飞花
（6）在千门万户的世界里的我能做什么呢
百川东到海何时复西归。