人教版数学六年级下册第2课时 北京五日游教案与教学反思

第6单元整理和复习
物以类聚，人以群分。

《易经》
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5.综合与实践
第2课时北京五日游
【教学目标】
通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。

【教学重难点】
重难点：对时间、路程的整体把握。

【教学过程】
【情境导入】
1.课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。

（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）
（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）
2.请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日游行程？”
学生汇报，并说明安排理由。

教师将各组汇报的计划板书。

3.将学生们设计的旅游计划和第108页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。

如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。

【课堂小结】
通过这节课的学习，你有什么收获？
【板书设计】
第2课时北京五日游
日期行程交通工具住宿费用
①景点大小
②景点距离
③景点路线
④游览时间
【教学反思】
旅游是很多同学喜欢的活动，本课在大量互动的同时要注意引入数学知识。

【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。