五年级下语文同步阅读及答案-13.打电话-人教新课标

五年级下语文同步阅读及答案
13.打电话
一等于几
嗯，我是谁？我是谁你不知道？不知道你猜猜。

猜不着？猜不着使劲猜。

呃，
猜不着我告诉你。

我姓啰，我叫啰唆。

（1） 给这个人起名叫啰唆有什么含义？
（2） 读一读，想一想，请你用简洁明白的话帮他把意思表达清楚。

一等于几
甲：我听说您在数学方面很有研究。

乙：哎，什么研究啊，上学的时候啊，这一门比其他的功课略微强一点儿。

甲：嗯，好！在数学方面您都学过什么？
乙：不过是：加减乘除、比例、四则运算、代数、几何，咳，其实啊，马马虎虎。

甲：那行了，我有一道算术题得跟您请教请教。

乙：哎呀，那可不敢当，咱们互相研究。

甲：不，肯定向您学习。

乙：哪里哪里。

甲：这道数学题啊，我算了好几年，都没有得出一个圆满的答案，您说这个一等于几？
乙：嗯，您说什么？
甲：一等于几？
乙：就是这道题呀？
甲：噢，您能解决这个难题？
乙：当然喽！
甲：那我先谢谢您啦。

您说这个一等于几？
乙：这个一呀等于两个零点五。

甲：按您的计算方法，似乎应该得出这样的结论：一嘛还等于一。

乙：干吗还似乎应该呀，它就等于一。

甲：多思考思考吧。

乙：哎，这甭思考了。

这个一呀就等于一，这是肯定的，是推不翻的公式。

甲：有这么个谚语，您听说过吗？老将出马——一个顶俩！一等于几？
乙：等……要根据这句话的意思，似乎应该，这个一等于二。

甲：嗯，还有这么两句谚语，您知道吗？
乙：嗯，什么？
甲：好汉不用多——
乙：一个顶十个！
甲：一等于几？
乙：好么，这一又等于十了。

甲：您知道包装这个工作吗？
乙：噢，包装，知道。

甲：包针、包糖果、包仁丹，过去都是手工包装。

乙：是啊，现在不都改了机器包装了吗？
甲：对啊，有这么两句谚语啊，一把工具改，一人顶一百。

乙：好，这结论又改了，一等于一百了。

嗯。

甲：要是人人都把窍门钻——
乙：还可能一人顶一千。

甲：还有这么句农业上的谚语，一籽入地——
乙：万粒归仓。

甲：一等于几？
乙：等……哎呀，这个一就等于万啦。

相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。

本相声语言的精妙和幽默，让我们了解了相声这种特殊的语言表演艺术。

在读中感悟到，人的思维发散会在不同的方面开展，而且将这种发散性的思维通过艺术性的语言表现出来，不但让人增长了见识，还从中获得了快乐。

1.这段相声讲了一件什么事？
2.摘抄相声里的谚语，想想这些谚语给了你什么启示？
3.结合《打电话》和其他相声，说说相声语言有什么特点？
参考答案：
课内阅读：1.提现了这个人的性格特点
2.我姓罗，叫罗嗦。

课外阅读：1.根据一等于几这个问题进行思维扩展训练。

2.略
3. 通俗易懂生动明快朴实含蓄灵活多样。