九年级物理全册第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计课时作业(新版)沪科版

第一节温度与温度计
知识要点基础练
知识点 1从水之旅谈起
1.地球的周围被厚厚的空气包围着 , 空气中含有大量看不见的“水”。

空气中的“水”呈气
态。

2. 将冰放入水壶 , 对冰加热 , 冰会变成液态的水 ; 不断加热 , 水又变成气态的水蒸气 ; 水沸腾 , 用长柄勺凑近壶嘴对准喷出的水汽 , 长柄勺上有水珠滴下 , 如图 , 说明水蒸气又变成了液态的水 ; 若是温度降到零下 , 滴下的水还能够结冰 , 此时水变成了固态。

可见 , 水的这三种状态在必然条件下能够相互转变。

知识点 2 温度
3. 北京一月份的平均气温是 -
4.7 ℃, 读作零下 4.7 摄氏度。

4. 以下关于物体冷热程度的说法, 错误的选
项是( B )
A.物体的冷热程度用温度来表示
B.0℃的冰与0℃的水冷热程度不一样样
C.正确判断物体的冷热程度需要用温度计
D.不能够够依照感觉来判断物体的冷热程度
5. 以下有关温度的估测, 你认为最合理的是( C )
A. 人体感觉酣畅的温度约37 ℃
B. 冰箱冷冻室的温度约为 5 ℃
C.盛夏的中午 , 室外温度可达40 ℃
D.适合人们洗浴的热水温度约为60 ℃
知识点 3温度计及其使用
6. 常用温度计是依照液体热胀冷缩的原理制成的,图中温度计的示数为-2℃。

7. 以下列图的体温计 , 它的量程为35 ℃ ~42 ℃ , 它能 ( 选填“能”或“不能够” )
走开人体读数 , 此时体温计的示数为37.5 ℃。

8. 如图是小翔同学练习用温度计测水温的情况, 其中操作正确的选项是( C )
综合能力提升练
9.以下列图 , 小明同学在测量室外温度时发现温度在不断高升 , 在这个过程中 , 温度计内的水银柱慢慢高升 , 关于温度计内的水银柱而言 , 它的体积 ( 选填“状态”“体积”或“水
银多少” ) 发生了改变 ; 某时辰温度计示数如图 , 则此时的温度计示数为32 ℃。

10. 英、美等国多用华氏温度, 华氏温度计是荷兰人华伦海特在1709 年制作的 , 他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212 ℉ , 把纯水凝固时的温度定为32 ℉ , 则 50 ℃能够记作122 ℉。

11. 伽利略在1603 年制作了世界上第一支温度计——空气温度计, 以下列图 , 其原理是气体
的热胀冷缩。

一个充满气体的修长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中, 细管中的红色液面清楚可见。

当外界温度高升时, 细管中的液面将降低(选填“高升”或“降
低” ),细管上的最大刻度值应在管的下端(选填“上端”或“下端”) 。

12. 一支温度计的刻度平均但示数严禁。

在一个标准大气压下, 将它放入开水中 , 示数为
95 ℃ , 放在冰水混杂物中, 示数为 5 ℃。

现把该温度计悬挂在教室的墙上, 其示数为 32 ℃, 教室内的本质温度是30 ℃。

13.小宣在研究某个热学问题时 , 经过测量获得如表所示的实验数据, 请依照表中数据归纳出
温度 T 与温度 t 的关系: T=0.8 t +4 ℃。

t /℃55 60 65 70 75 80
T/℃48 52 56 60 64 68
14. 我国在高温超导研究领域处于世界当先地位, 早已获得绝对温度为100 K 的高温超导材料。

绝对温度 ( T )与摄氏温度( t ) 的关系是 T=( t+ 273 ) K, 绝对温度 100 K 相当于( A ) A.-173 ℃ B.-100 ℃
C.273 ℃
D.100 ℃
15. 两支合格的温度计的玻璃泡中所装的水银相同多, 但细管内径不一样。

现将它们的玻璃泡同
时插入同一杯热水中 , 那么( D )
A. 内径细的水银柱升得较高, 示数也较大
B. 内径粗的水银柱升得较低, 示数也较小
C.尽管内径不一样, 但水银柱高升的高度相同, 示数也相同
D.内径细的水银柱升得较高, 但两支温度计的示数相同
16.(枣庄中考)用体温计测量病人甲的体温, 示数是 38 ℃, 若是该体温计未经甩过就用
来测量病人乙的体温, 示数也是38 ℃。

以下判断正确的选项是( C )
A.乙的体温必然等于甲的体温
B.乙的体温不能能等于甲的体温
C.乙的体温不能能高于甲的体温
D.乙的体温必然低于甲的体温
17. 同一物体的温度能够利用摄氏温标表示为20 ℃ , 用热力学温标表示为293 K 。

那么 , 当自来水的温度高升 1 ℃时 , 用热力学温标表示这一温度的高升, 以下说法正确的选项是( B )
A. 温度高升大于 1 K
B. 温度高升等于 1 K
C.温度高升小于 1 K
D.无法确定高升的值与 1 K 的大小关系
18. 小华在学习了温度计的知识后, 利用温度计测量物体的温度。

( 1 )如图是小华在实验过程中的操作。

请你指出其中两个不当之处:
①温度计的玻璃泡接触了容器底;
②读数时 , 视线没有和温度计液柱上表面相平;
( 2 )在“用温度计测水的温度”实验中, 以下操作步骤正确的排序为DABCFEHG 。

A.采用适合的温度计
B.观察它的量程
C.认清其分度值
D.估计被测水的温度
E.放一段时间使温度计内液面牢固
F.把玻璃泡全部浸入被测水中
G.从水中取出温度计
H. 观察温度计内液面对应的示数, 进行读数
拓展研究打破练
19.常用体温计的刻度部分为三棱体, 横截面以下列图 , 其正面呈圆弧形。

进行读数时 , 若分别
沿 A、 B 方向观察,其中沿 A 方向观察易于读数,这是应用了凸透镜成正立、放大的虚像原
理。

20. 学习了温度计的知识今后, 小明想要在家里自制一支能够测量水的沸点的温度计。

( 1 )他自制的温度计以下列图, 在标准大气压下开水中 , 分别标出了温度计中液柱达到的地址A 和
边, 此时温度计显示的温度是25 ℃;
, 他把这个温度计先后放在冰水混杂物和B。

他又将自制的该温度计放在刻度尺旁
( 2 )在实验室里,三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98 ℃、 95 ℃、103℃ , 有同学猜想以致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。

请你设计一个简单的方
法考据这个猜想:将三组同学所用的三支温度计同时放进同一杯沸腾的水中(连续加热 ), 观察三支温度计的读数可否一致 , 若一致 , 说明温度计无偏差 , 若不一致 , 说明温度计有偏差。