二年级语文周练3
人教版二年级上册语文期末复习课外阅读专项训练3、4(含答案可打印13页)
二年级上册期末复习课外阅读专项训练（三）（一）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。
”第二年，农夫种了麦子。
收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1.请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2.根据短文内容填空：（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹3.“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（），再查（）画。
4.在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——（）爱护——（）5.读了短文，你想对大熊说什么？（二）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。
”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
”1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。
2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：3.我会照样子写词语。
忙来忙去（）（）（）4.用“”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
5.读了短文，我知道快乐在。
（三）小花猫的汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
二年级语文周周练试题
二年级语文第三周周周练试题姓名：考号：一、我会认，我会连。
(10分)guǎi guīshūquèqué róng tàn chùbiàn fú鹊疏瑰拐荣辫触探瘸符二、我会拼，我会写。
(16分)duǒkāi yěcǎo shìjiè jiě dòng （）（）（）（）wēi fng gǔ tou gān kūzhùsù（）（）（）（）三、我会比，我会组词。
（16分）哭（）探（）摇（）脱（）枯（）深（）遥（）说（）未（）浇（）静（）冈（）为（）烧（）净（）刚（）四、我会填写。
（9分）（）的春光（）的天空（）的玫瑰（）的田野（）的小溪（）的小鹿（）的羽毛（）的阳光（）的枝条五、我会写。
(12分)1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细 _____________ 丁冬 ______________认真 _____________ 漂亮 ____________安静 _____________ 躲闪 ____________2、 ____________________像 ______________________ 。
___________________ 静静地 ______________________。
啊，多么 ________________ 多么 __________________！六、我知道。
(写出描写春天的词句。
) （6分）词语：________________________ ___________________________诗句：________________, ________________.________________, ________________.七、我会课文内容填空。
（15分）1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。
小学二年级语文周周练试卷上册
1. 下列哪个字与“白”字组成一个词？（）A. 水B. 日C. 木D. 土2. 下列哪个词语表示“很快”的意思？（）A. 很快B. 很慢C. 很久D. 很快地3. 下列哪个词语表示“可爱”的意思？（）A. 可爱B. 可气C. 可笑D. 可怜4. 下列哪个词语表示“很多”的意思？（）A. 很多B. 很少C. 很好D. 很坏5. 下列哪个字与“云”字组成一个词？（）A. 雨B. 日C. 山D. 水二、填空题（每空2分，共10分）1. 一（）有十（）。
2. 月（）明，星（）稀。
3. 青蛙（）水，鱼儿（）水。
4. 小明（）上学，小红（）上学。
5. （）是红色的，（）是蓝色的。
三、判断题（每题2分，共10分）1. 小鸟在天空中飞来飞去，它喜欢飞翔。
（）2. 小河里的水很清澈，可以用来喝。
（）3. 雨后彩虹出现在天空，非常美丽。
（）4. 小花是小草的一种，它们都是植物。
（）5. 小狗喜欢追逐球，因为它喜欢运动。
（）1. 原句：小猫在睡觉。
改写：可爱的小猫正在（）。
2. 原句：小鸟在唱歌。
改写：快乐的小鸟在（）。
3. 原句：小河在流淌。
改写：清澈的小河在（）。
4. 原句：小花在开放。
改写：美丽的小花在（）。
5. 原句：小狗在奔跑。
改写：活泼的小狗在（）。
五、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的短文，回答问题。
小猴子摘水果有一天，小猴子在森林里摘水果。
它看到一棵桃树上挂满了鲜红的桃子，非常想吃。
于是，小猴子开始努力地爬树。
可是，它爬了很长时间，还是没有爬到桃子。
小猴子心想：“我一定要吃到桃子！”于是，它又继续努力地爬树。
这次，小猴子终于爬到了桃子。
它高兴地摘下桃子，开始吃。
吃着吃着，小猴子突然发现，桃子都是硬邦邦的，很难吃。
它后悔地说：“唉，早知道这样，我应该先问问别人桃子是不是好吃的。
”问题：1. 小猴子为什么爬树？2. 小猴子爬树的过程中遇到了什么困难？3. 小猴子吃到桃子后有什么感受？4. 小猴子为什么后悔？六、看图写话（10分）观察下面的图片，写一段话，要求字数在50字左右。
部编版小学语文二年级下册第三单元测试卷含答案(共4套)
部编版二年级语文下册第三单元测试卷一姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础百花园。
1．读拼音，写字词。
(1)在春节这个全家tuán（）圆的日子里，shén zhōu（）大地一片欢腾，大jiē（）小巷rè nao（）非凡。
(2)大家都很guān（）心那个家境贫困，勤fèn（）学习的孩子。
2．给加点字选择正确的读音，打上“√”贫．穷（pín píng）饰．品（sì shì）损．失（sǔn shǔn）赚．钱（zuàn zhuàn）随．便（suí shuí）分类．（lèi nèi）3．比一比，组成词语。
湾（）烤（）转（）抄（）弯（）考（）传（）炒（）4．查字典，练一练。
（1）“岛”的音节是（），（）结构，组词（）。
（2）“谊”是（）结构，部首是（），相同部首的字有（）（）。
（3）“齐”的第五笔是（），可以组词（）（）。
5．给多音字选择正确的读音。
dídepiàopiāo（1）这件事的．（）确不是弟弟干的。
（2）这么大的．（）事情一定要告诉爸爸妈妈。
（3）水面上漂．（）浮着一只小纸船。
（4）公园里的花开了，漂．（）亮极了。
6．照样子，写一写。
例：辣乎乎（ABB式）______________________________________例：照相照相机洒水______ 集邮_______ 植树_______7．我按照要求排列下列词语。
（填序号）①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节（1）按照时间顺序排列：__________________①寅虎②申猴③午马④戌狗⑤亥猪（2）按照时间顺序排列：__________________8．看图猜一猜，田字格里应该填什么字？试卷第2页，总6页9．我会照样子写句子。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题3
④泥石流⑤（被污染的水）传播疾病⑥水力发电
六、书写
23．看拼音，写词语。
biàn chéngjí xiǎoyí piànbàng wǎnhǎi yáng
gōng zuòhuài shìsòng gěidài lái
24．拼一拼，写一写。
bàng wǎnbiàn chénghǎi yánghǎo huàidài gěi
17．这首儿歌向我们介绍了个儿小，作用多，本领大的________。
18．读了儿歌，我知道了______物离不开水，______物离不开水，______物离不开水。
阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，田地机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，庄稼，房屋，给人们带来灾害。
极( )旁( )洋( )昨( )
14．读句子，写出加点词语的近义词。
1．我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。( )
2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步。( )
3．人们想出种种办法管住我。( )
五、现代文阅读
课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
9．重点词语理解
飘浮：____________
灌溉：____________
淹没：____________
10．根据后面的拼音写汉字
( )化（biàn）北( )（jí）一( )（piàn）
( )晚（bàng）( )水（hǎi）大( )（yáng）
工( )（zuò）( )人（huài）送( )（gěi）
二年级下册语文周末作业-第3周｜人教新课标
二年级第3周语文周末作业班级姓名学号一、看拼音，写词语。
nián mài zhōu mò zì rán xū yàomào yǔ ruò xiǎo fēn fāng mí lùléi fēng ní nìng zú jì sǎ shuǐ二、比一比，再组词。
摸（）北（）峰（）宁（）杜（）模（）背（）锋（）泞（）吐（）三、照样子，加一加，写一写。
例：吉→结（结尾）分→ ___( ) 令→___( ) 米→___( )万→___( ) 宁→ ___ ( ) 西→___( )四、我会选【未末】（）来（）尾（）知 ( )日五、我会填。
一（）清泉一（）水塔一（）镜子一（）爱心（）的杜鹃花（）的身影（）的镜子（）的山谷（）的歌声（）的泉水晶莹的（）蒙蒙的( ) 温暖的（）年迈的（）明亮的( ）寒冷的（）六、我会选。
洒酒1.教室里（）满了水，同学们走路要小心。
2.爸爸，请你少喝点（），这样对身体不好。
滴摘3.节约生活中的每一（）水，人人有责。
4.果园里的果子又大又甜，我真想多（）几个！七、我会阅读。
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹(páng xiè),它仗着自己有一对钳(qián)子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈”一个小男孩叫道：“我钓到了一只小螃蟹。
”1 、短文共有个自然段。
2 、被小螃蟹欺负的动物有、、。
3 、小螃蟹最后被。
4 、用“得意”写一句话。
得意：作业书写：工整（）一般（）不认真（）作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）家长签字：年月日。
《二年级语文上册练习3教案》巩固训练与拓展
二年级语文上册练习3教案是一份非常实用的教学资料，可以帮助学生巩固语文知识，提高学习效果。
本文将从巩固训练和拓展两个方面，深入探讨二年级语文上册练习3教案的作用和意义。
一、巩固训练巩固训练是教学过程中非常重要的一个环节，它可以帮助学生加深对知识点的理解，并能够更好地掌握所学内容。
二年级语文上册练习3教案通过丰富的练习题目和详细的解析，可以有效地帮助学生巩固语文知识。
下面我们来分别从听、说、读、写四个方面来看看二年级语文上册练习3教案的巩固训练。
听：教案中的听力训练主要包括朗读故事、听音选字、听音排序等。
这些练习可以帮助学生更加专注地听讲，提高听取信息的效率，同时还能够使他们更好地理解故事情节，掌握生字词的正确发音和使用方法。
说：从教案中可以看出，教学重点主要在于提高学生的口语表达能力。
教案中的对话训练和口头表达训练可以使学生学会如何表达自己的想法，如何以正确的语言表达意思。
这对于学生以后的学习、工作和生活都有着非常重要的意义。
读：教案中的阅读训练分为课文理解和阅读能力提高两个部分。
课文理解部分通过理解课文内容，帮助学生提高阅读理解能力，同时可以帮助学生吸收语文知识。
阅读能力提高部分则是通过练习，使学生学会如何快速准确地阅读文章，理解文章中的信息。
写：教案中的写作训练由课文要点归纳和作文写作两个部分组成。
课文要点归纳可以使学生更好地理解文章内容，同时可以提高学生的汉字书写能力。
作文写作部分则是通过练习，促进学生的思维发展，使他们学会如何表达自己的想法和感受。
二、拓展除了巩固训练之外，拓展是另一个非常重要的教学环节。
通过多样化的学习方式和拓展训练，可以让学生更好地理解语文知识，提高学习兴趣和学习效果。
二年级语文上册练习3教案也不例外，下面我们来看看它在拓展方面的作用和意义。
学科拓展：教案中通过引导学生了解其他领域的知识，拓展语文学科的知识面，使其认识到语文学科与生活实践的密切关系。
学科拓展既有助于学生更好地理解教材内容，也可以使他们与日常生活更好地结合起来。
二年级第一学期语文周周练3
二年级第一学期语文周周练（3）班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________（一）爱因斯坦在桥上一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。
开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。
”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。
他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说：“没有浪费时间。
你看，我在等他的时候，已经解了一道题。
”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！1、文章有（）小节，标上小节号。
2、填一填，看谁想出来的多。
例：（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去3、在文中找出下列词语。
“看望”的近义词：（）“节约”的反义词：（）4、爱因斯坦到桥上来是做什么的？在答案后打√a．等学生b．解一道题c．散步5、读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？（二）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．这篇短文共有（）小节。
2．“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指 ___________ 。
3．这则寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。
（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
二年级第一学期语文周周练1
二年级第一学期语文周周练（1）班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________㈠退潮了落潮了，海（浪娘）把无数宝贝悄悄地留在了海（摊滩）上，五（采彩）的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎（li）子挂在礁石边上，海蛤（ge）躲在细（沙纱）底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、划去括号里不正确的生字。
2、小螃蟹藏在_________里。
海蛎子挂在____________边上。
海螺躺在温暖的__________上。
海蛤躲在___________底下。
3、文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在海滩上”中的宝贝指的是什么？请在文中圈出来。
㈡丢沙包傍晚，我们五个小伙伴在院子里玩耍。
小军说：“我们玩丢沙包吧。
”大家都说好。
林林和小方扔沙包，我、大毛和小军躲沙包。
林林扭扭手腕，斜着眼睛，对准大毛用力一扔。
大毛眼疾手快，双脚一跳，躲过一劫。
小方接过沙包，一炮冲天，我们三个人，不约而同地蹲了下来。
沙包一来一往，与我们擦身而过。
哎呀，不好小军不幸中弹，他只得垂头丧气地换下林林，由林林躲沙包，他自己扔沙包了。
1、填空我和小伙伴在（）丢沙包，（）和（）扔沙包，（）、（）和（）躲沙包。
最后，（）被沙包打到了。
2、划出大毛躲沙包的句子，并正确抄写。
3、积累词语，挑选几个文中的四字词语写下来。
（）（）（）㈢大雨中的景色顷刻间，雨飘落下来，真大呀！雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。
眺望远处那高大的建筑物，如同隔了一层无边的珠帘，若隐若现。
那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。
池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。
雨铺天盖地，下个不停。
1、照样子，写词语例：一圈圈2、在括号里填上合适的量词一（）珠帘一（）花一（）圆晕一（）银线一（）鱼儿一（）池塘3、按短文的内容连线高大的雨点无边的建筑晶莹的珠帘素色的圆晕小小的鱼儿无数的花朵4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
二年级暑假作业语文第三 达标测
一、基础达标。
(46分)1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)长江涌(yǒng sǒng)隔海峡(xiájiá)吃元宵(xiào xiāo)煎豆腐(jiàn jiān) 炖蘑菇(duèn dùn) 艾草香(àiāi)2．我会拼写词语。
(8分)3．我会填一填。
(4分)(1)“烤”共()画，第二画是()，部首是()，我还会写带这个部首的字()。
(2)“转”共()画，第七画是()，我会组词()，()。
4．一字组多词。
(6分)5．照样子，写一写，再组词。
(4分)例：土＋不＝(坏)(坏人)贝＋占＝()()车＋专＝()()甲＋鸟＝() () 火＋暴＝() ()6．我会写加点词语的近义词。
(3分)(1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮。
()(2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
()(3)她在微风里得意地跳起舞来。
()7．在括号里填上合适的词。
(6分)一()月饼一()美食一()窗户一()鞭炮一()烤鸭一()花灯华夏() ()炎()子()巍巍() ( )民族()( ) ( ) ()图强只争( ) ()8．按要求写句子。
(6分)(1)小枣树结了枣子。
(把句子写具体)________________的小枣树结了________________的枣子。
(2)小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
(照样子，补充句子)苹果的颜色________________，味道________________，真好吃。
(3)小柳树听了，不好意思地笑了。
(拟人句)________________________________________________9．标点符号真重要！(3分)(1)所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚赔购贫货”。
(2)小枣树不明白问道说你什么呀二、教材回顾。
(13分)1．我会选择词语填一填。
(2分)我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有()的葡萄，()的鸭脖，()的棉花糖，还有()的蛋糕，可真丰盛呀！2．我知道的传统节日有：春节元旦清明节端午节劳动节乞巧节。
部编版二年级下册语文阅读专项训练习题(三)附答案
部编版二年级下册语文阅读专项训练习题（三）（一）小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎么样？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。
”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）选文共有（）个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
灵活__________________________高兴__________________________（3）用“”划出小毛虫变成蝴蝶的句子。
（4）你喜欢这条小毛虫吗？为什么？__________________________________________________________ 【答案】（1）4；（2）灵巧愉快；（3）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（4）我喜欢这条小毛虫。
因为它勤奋且懂得坚持。
【分析】文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。
通过描写小毛虫的成长过程，告诉我们一个道理：不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
【解析】（1）考查学生对自然段的辨析。
每个自然段前空两格即为一段。
故文章共有4个自然段。
（2）考查了对近义词的理解。
灵活：敏捷，不呆板。
从文中找出近义词为“灵巧”。
高兴：开心，愉悦。
从文中找出近义词为“愉快”。
（3）考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹”可知答案。
小学二年级上册语文周周练
上海市进才实验小学2013学年第一学期二年级语文周周练（二）班级姓名学号家长签名【基础积累】一、看拼音写词语：Xìng gāo cǎi lièguǒshíléi léi zuǒtiāo yîu xuǎn二、多音字注音并组词：兴（）（）累（）（）（）（）（）（）盛（）（）模（）（）（）（）（）（）三、比一比组词：丈（）第（）原（）取（）仗（）弟（）愿（）趣（）拣（）摸（）些（）碗（）练（）模（）此（）腕（）四、照样子写词语：胖乎乎（）（）（）碧绿碧绿（）（）（）* 果实累累（）（）（）五、填上合适的量词：一（）研究报告一（）汽车一（）教室一（）海洋动物一（）椅子* 一（）草原一（）画* 一（）马蹄莲一（）石榴花*六、古诗句及名言连线：敬人者，金石为开。
精诚所至，谦受益。
满招损，人恒敬之。
七、选取合适的词语填在括号里：欢声雷动胜券在握呐喊助威1、同学们围在小容和小敏身边，举起双手大声叫喊：“加油！加油！”（）2、小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说：“来吧，最多数到三，你准输！”（）3、“小容赢喽！”“小容赢喽！”同学们欢呼起来。
（）【拓展提高】阅读短文，做做练习：自以为是的“聪明人”一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。
别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”1、这段话共有（）小节，在文中标出小节号。
2、用“”划出骑毛驴的人说的话。
3、用“”划出别人的话。
4、选择正确答案，在括号中填序号。
（1）“自以为是”的意思是（）A认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
B别人认为他的做法很对。
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）A骑驴人B别人C驴5、这个骑驴人到底是聪明，还是傻？为什么？看图写话（要求：用上所给的词，用几句连贯的话把图意说清楚，注意标点。
小学二年级语文阶段测试III (3)
二年级语文题姓名：评分：
地＋动词： 仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）
根据课文内容填空，并回答问题：蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。
加标点：你去把垃圾倒掉（）下午（）我们上了一节美术课( )
反义词：困难----（）现在----（）漂亮----（）缓慢------( )
“桃”字第9画是（），“区”字第2画是（）
选择合适的词填空：<做作>妈妈在（）家务，我在写（）业。
的＋名词：（）的波浪（）的火把（）的雄鸡（）的铠甲
一字组两词：物( ) ( )群( ) ( )重( ) ( )
衣莫若新，人莫若故。(晏子春秋)
一字组两词：Байду номын сангаас( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
选择合适的词填空：<们门>我（）上学要经过学校的大（）口。
注音：绿毯似的（）喃喃自语（）
的＋名词：高高的（）优美的（）可爱的（）绿毯似的（）
补充词语：四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
部编版二年级语文下册第三单元综合训练 附答案
部编版二年级语文下册第三单元综合训练时间：60分钟满分：100分基础积累一、用“√”选出下列句中加点字的正确读音。
（8分）1.奶奶做的炸．（zhàzhá）酱面非常好吃。
2.八路军炸．（zhàzhá）掉了敌人的炮楼。
3.一只漂．（piào piāo）亮的小纸船漂．（piào piāo）在水面上。
二、看拼音，写词语。
（16分）qián bì dà jiē fèn fā mín zújī ròu jìnɡ lǐ bèi ké qié zi三、写出下列字的部首。
（8分）四、选一选，填一填。
（6分）（）写（）菜（）架围（）（）烤（）花五、回顾本单元所学知识，选一选。
（填序号）（16分）1.下面汉字中，（）与钱财有关，（）与心情有关。
（4分）①珠②慌③购④剑2.下列词语中，能用来形容话梅的是（）（3分）①油腻腻②辣乎乎③酸溜溜④脆生生3.下列词语书写没有错误的一项是（）（3分）①巍巍中华华下儿女②奋发图强民族团结③神洲大地繁荣昌盛④严黄子孙世界大同4.右图中的这道排骨藕汤所运用的烹饪方法是（）（3分）①烤②蒸③炒④炖5.“贴窗花，放鞭炮”描述了人们过（）的情景。
（3分）①元宵节②春节③中秋节④重阳节六、用“”圈出生肖对应错误的动物，改正在便利贴上。
（9分）子鼠丑狗寅虎辰龙午马未蛇申猴酉鸡亥牛七、口语交际：长大以后做什么。
（5分）读写天地八、读短文，做练习。
（17分）泼水节凤凰（fènɡ huánɡ）花开了，傣（dǎi）族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
街道两旁早已准备好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒（sǎ）上了花瓣（bàn）。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（piáo）往我衣领里灌（ɡuàn），我端盆向你身上泼。
部编版小学语文二年级上册周末练习卷(第3周)
二年级上册语文周末练习卷（第3周）学校：___ ___ 班级：______ 姓名: _ ______ 座号: ______一、我会拼，我会写。
yuè duì tóng hào dài lǐng yì qún hóng qí（）（）（）（）（）sōng bǎi shuǐ shān yáng shù gōng yuán shí qiáo（）（）（）（） ( ）二、我会填。
一 ( )鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）花园一（）帆船一（）队旗一（）铜号一（）垂柳三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
（）（）（）车兆羊（）（）（）四、辨字组词。
园（）晴（）娃（）如（）铜（）圆（）睛（）桂（）知（）桐（）五、按要求填空。
“两”字共有（）笔，第三笔是（）。
“海”字共有（）笔，第六笔是（）。
“极”字共有（）笔，第五笔是（）。
“为”字共有（）笔，“为”有两个读音，读“wéi”可以组词（），读“ wèi”可以组词（）。
六、区分形近字，选字填空，填序号。
①风②枫( )车 ( )树红( ) 大( )①杨②场广( ) 操( ) ( )树白( )①铜②桐梧( ) 油( ) ( )碗 ( )线七、你能给句子加上正确的标点吗？1.美丽的小路好香啊（）2.你喜欢读哪种书（）3.路旁开着五颜六色的鲜花（）4.秋天到了（）树叶变黄了（）八、按课文内容填空。
1.十年树木，（）（）（）（）。
（）（）（）（），叶落归根。
树无根不长，（）（）（）（）（）。
2.（）树高，榕树（）。
（）( )( )( )像手掌。
（）（）秋天叶儿红，（）（）四季披绿装。
（）（）喜暖在（）（），桦树耐寒守（）疆。
银杏（）（）（）（）（），（）（）开花满院香。
九、阅读短文，回答问题你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
部编版二年级语文下册3开满鲜花的小路同步作业试题（含答案）
部编版⼆年级语⽂下册3开满鲜花的⼩路同步作业试题（含答案）部编版⼆年级语⽂下册3开满鲜花的⼩路同步作业试题（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________⼀、选择题给下列句⼦选择正确的朗读语⽓。
1．春⾬姑娘在绿⾊的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽⼉：“笋芽⼉，醒醒啊，春天来啦！”（）A．着急B．温柔C．奇怪2．“我不是故意的！你是故意的！”（）A．着急B．吃惊C．⽣⽓3．这是多么美好的礼物啊！（）A．⾼兴B．失望C．懊丧4．《开满鲜花的⼩路》⼀⽂中，“美好的礼物”指（）。
A．菜籽B．鲜花C．花籽5．松⿏太太说鼹⿏先⽣收到的是“美好的礼物”，是因为（）A．这份礼物破了，但是没有污染环境。
B．这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让⼤家都得到了快乐。
6．《开满鲜花的⼩路》中，松树太太说的“美好的礼物”指的是A．花籽B．鲜花C．空⽓⼆、现代⽂阅读阅读课⽂，完成练习。
开满鲜花的⼩路邮递员黄狗在门⼝喊：“鼹⿏先⽣，您的包裹单！”原来，长劲⿅⼤叔给鼹⿏先⽣寄来了⼀个包裹。
鼹⿏先⽣赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见⼀堆⼩颗粒，鼹⿏先⽣拿着包裹，来到松⿏太太家。
他问松⿏太太：“长劲⿅⼤叔寄来⼀个包裹，请您看看是什么东西？”松⿏太太拿过来⼀看，⾥⾯空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，⾥⾯的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹⿏先⽣很懊丧。
春天来了，鼹⿏先⽣要去松⿏太太家做客。
啊，通往松⿏太太家的路，成了⼀条开满鲜花的⼩路。
鼹⿏先⽣路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太⾛出门。
看到门前开着⼀⼤⽚绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹⿏先⽣回答：“我不知道！”鼹⿏先⽣经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太⾛出门。
看到门前开着⼀⼤⽚五颜六⾊的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹⿏先⽣回答：“我不知道！”鼹⿏先⽣来到松⿏太太门前。
小学二年级语文同步练习3篇
小学二年级语文同步练习3篇【篇一】小学二年级语文同步练习一、用直线把相对应的读音连起来。
jiǎn hún chíɡōnɡhàn qiáo sh ènɡrào shǐ功汗桥减浑绕始持剩二、把你会读的词语涂上颜色。
坚定岁月开始结实减法成功流逝劝告坚持汗淋淋抹抹汗三、比一比，再组词。
始（）岩（）挂（）功（）抬（）岸（）特（）劝（）四、把下面的句子整理成一段通顺的话。
（）虫子痛得直打滚，可是蚂蚁就是不松口。
（）有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。
（）其他蚂蚁赶来了，它们一起把虫子拖进洞里。
（）一只蚂蚁发现了，立刻爬过去，一口咬住了虫子。
【篇二】小学二年级语文同步练习一、看拼音写词。
zhùsùxúxíng zhuīgǎnwèilái kūhuáng xúnzhǎo二、火眼金睛，辨字组词。
店（）未（）枯（）菜（）站（）味（）姑（）彩（）三、一字多音我会选。
xiǔ、sù1、昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2、下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
jìn、jǐn3、尽（）管他不接受这个意见，我还是要提出来。
4、他用尽（）全身力气，把那块大石头举了起来。
四、默写古诗，回答问题宿新市徐公店篱落疏疏一径深，__________________________。
_______________追黄蝶，__________________________。
1、这首诗是（）代诗人写的。
诗中描写了（）种景物，分别是（）。
2、“（），（）。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【篇三】小学二年级语文同步练习一、看拼音写词语。
luòtuo wéiqiánɡmàoshènɡyáotóuyòuzhǎi yòuxiǎo dàmúdàyànɡpínɡlǐliǎ二、写反义词。
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2018年秋学期二年级语文周练3
一、看拼音，写词语。
ɡōnɡ yuán xiǎo kǒnɡ yánɡ qún shí qiáo
ɡuó qí tónɡ hào duì zhǎnɡ mián huā
jīn ɡuì dài lǐnɡ máo jīn xué hào
hónɡ lǐnɡ jīn bái yánɡ shù
二、用“√”选出下列词语的正确读音。
手掌（zǎng zhǎng ）装扮（zhuān zhuāng ）银杏（yíng yín）翠绿（cuì chuì）一艘（sōu shōu）耐寒（nài lài）
傍晚（bàng bàn）北疆（jiāng qiāng ）枫叶（ fēng fēn）三、写出带有下列部首的生字。
例：口＋（十）= （叶）
（）＋羊= （）孑＋（）= （）
方＋（）= （）（）＋页= （）
囗＋（）= （）丬＋（）= （）
四、选择合适的量词，填序号。
①挺②朵③张④片⑤列⑥轮⑦颗⑧盘⑨顶
一（）浪花一（）平原一（）网
一（）火车一（）明月一（）子弹
一（）机枪一（）帽子一（）棋
1、杨树像手掌。
枫树
喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏。
六、读下面的短文，然后回答问题
春天到了，公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。