部编版小学五年级下册语文第14课《刷子李》课文原文及知识点

【导语】《刷⼦李》选⾃作家冯骥才创作的⼩说集《俗世奇⼈》，讲述了刷⼦李虽然是⽣活于市井⾥巷的凡夫俗⼦，是⼀位普普通通的⼿艺⼈，可他⼜是“俗世”中的“奇⼈”，因为他刷墙的技艺⾼超的故事。

以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

部编版⼩学五年级下册语⽂第14课《刷⼦李》课⽂原⽂
刷⼦李专⼲粉刷这⼀⾏。

他要是给您刷好⼀间屋⼦，屋⾥什么都不⽤放，单坐着，就如同升天⼀般美。

最让⼈叫绝的是，他刷浆时必穿⼀⾝⿊，⼲完活，⾝上绝没有⼀个⽩点。

别不信！他还给⾃⼰⽴下⼀个规矩，只要⾝上有⽩点，⽩刷不要钱。

这是传说。

⼈信也不会全信。

⾏外的没见过的不信，⾏内的⽣⽓愣说不信。

⼀年的⼀天，刷⼦李收个徒弟叫曹⼩三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在*后边提东西。

曹⼩三当然早就听说过师傅那⼿绝活，⼀直半信半疑，这回⾮要亲眼瞧瞧。

那天，曹⼩三头⼀次跟师傅出去⼲活，到镇南道给姓李的⼈家新造的楼房刷浆。

到了那⼉，刷⼦李跟管事的⼈⼀谈，曹⼩三才知道师傅派头⼗⾜。

照他的规矩⼀天只刷⼀间屋⼦。

这楼房⼤⼩九间屋，得刷九天。

⼲活前，他把随⾝带的⼀个四四⽅⽅的⼩包袱打开，果然⼀⾝⿊⾐⿊裤，⼀双⿊布鞋。

穿上这⾝⿊，就好像跟地上⼀桶⽩浆较上了劲。

⼀间房⼦，⼀个屋顶四⾯墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上⼀举，谁能⼀滴不掉？⼀掉准掉在⾝上。

可刷⼦李⼀举刷⼦，就像没有蘸浆。

但刷⼦划过屋顶，⽴时匀匀实实⼀道⽩，⽩得透亮，⽩得清爽。

有⼈说这蘸浆的⼿法有⾼招，有⼈说这调浆的配料有秘⽅。

曹⼩三哪⾥看得出来？只见师傅的⼿臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着⿎点，和着琴⾳，每⼀摆刷，那长长的带浆的⽑刷便在墙⾯啪地清脆⼀响，极是好听。

啪啪声⾥，⼀道道浆，衔接得天⾐⽆缝，刷过去的墙⾯，真好⽐平平整整打开⼀⾯雪⽩的屏障。

曹⼩三最关⼼的还是刷⼦李⾝上到底有没有⽩点。

刷⼦李⼲活还有⼀个规矩。

每刷完⼀⾯墙，必得在凳⼦上坐⼀会⼉，抽⼀袋烟，喝⼀碗茶，再刷下⼀⾯墙。

此刻，曹⼩三借着给师傅倒⽔点烟的机会，那⽬光仔细搜索刷⼦李的全⾝。

每⼀⾯墙刷完，他搜索⼀遍，居然连⼀个芝⿇⼤⼩的粉点也没发现。

他真觉得这⾝⿊⾊的⾐服有种神圣不可侵犯的威严。

当刷⼦李刷完最后⼀⾯墙坐下来，曹⼩三给他点烟时，竟然看见刷⼦李裤⼦上出现⼀个⽩点，黄⾖⼤⼩。

⿊中⽩，⽐⽩中⿊更扎眼。

完了，师傅露馅⼉了，他不是神仙，往⽇传说中那如⼭般的形象轰然倒去。

他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫⼀眼。

这时候，刷⼦李忽然朝他说话：“⼩三，你瞧见我裤⼦上的⽩点了吧。

你以为师傅的能耐有假，名⽓有诈，是吧。

傻⼩⼦，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷⼦李⼿指捏着裤⼦轻轻往上⼀提，那⽩点即刻没了，再⼀松⼿，⽩点⼜出现，奇了！他凑上脸⽤神再瞧，那⽩点原来是⼀个⼩洞！刚才抽烟时不⼩⼼烧的。

⾥边的⽩衬裤打⼩洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的⽩点⼀模⼀样！
刷⼦李看着曹⼩三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹⼩三学徒的头⼀天，见到听到学到的，恐怕别⼈⼀辈⼦也不⼀定能明⽩呢。

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本⽂作者冯骥才，选作课⽂时有改动。

部编版⼩学五年级下册语⽂第14课《刷⼦李》知识点
⼀、多⾳字
缝fèng（裂缝缝隙）　féng（缝补缝制）
模mó（模仿）　mú（模样）
⼆、近义词
规矩—规则　绝活—绝招　能耐—本事
包袱—包裹　神圣—庄严
天⾐⽆缝—⼗全⼗美
半信半疑—将信将疑
三、反义词
雪⽩—乌⿊　侵犯—保卫　清脆—浑厚
明⽩—糊涂　稀溜溜—⼲巴巴
平平整整—坑坑洼洼
四、理解词语
刷浆：⽤刷⼦在墙壁上刷⽯灰浆。

规矩：⼀定的标准、法则或习惯。

半信半疑：有点⼉相信⼜有点⼉怀疑。

派头：⽓派。

稀溜溜：粉浆稀的样⼦。

悠然：悠闲的样⼦。

⿎点：打⿎时的⾳响节奏。

衔接：事物相连接。

天⾐⽆缝：⽐喻事物没有⼀点⼉破绽。

侵犯：⾮法⼲涉别⼈，损坏其利益。

威严：有威⼒⽽⼜严肃的样⼦。

露馅：⽐喻不愿意让⼈知道的事暴露出来了。

诈：欺骗。

难堪：难为情。

发怔：发呆
五、课⽂结构
第⼀部分(第1、2⾃然段)写“刷⼦李”有⾼超的粉刷技艺，让⼈难以置信。

第⼆部分(第3－11⾃然段)通过曹⼩三亲眼所见，从正⾯和侧⾯两个⽅⾯印证了“刷⼦李”的⾼超技艺名不虚传。

六、句⼦解析
1.只见师傅的⼿臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着⿎点，和着琴⾳，每⼀摆刷，那长长的带浆的⽑刷便在墙⾯啪地清脆⼀响，极是好听。

啪啪声⾥，⼀道道浆，衔接得天⾐⽆缝，刷过去的墙⾯，真好⽐平平整整打开⼀⾯雪⽩的屏障。

这⼀段话描写了“刷⼦李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。

“刷⼦李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进⼊⼀种出神⼊化的境界，给⼈的感觉，他不是在做⼀项⼜脏⼜累的活⼉，⽽是在进⾏⼀项艺术创作。

刷后的效果，作者主要⾔其平整和雪⽩，⼀道道浆，衔接得天⾐⽆缝。

他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷⼦李”技艺⾼超。

2.刷⼦李看着曹⼩三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
“刷⼦李”对徒弟说的这句话是意味深长的。

他告诉徒弟曹⼩三，不要以为别⼈的名⽓都是虚的，那可是名副其实的。

他教育徒弟要好好学本事。

⼿艺⼈必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有⾃⼰的尊严。

这句话貌似⼀般，但是在课⽂⾥有很深的含义。

七、问题归纳
1.为什么说“刷⼦李”是个“奇⼈”？举例说明。

①规矩奇特。

a.刷墙时必穿⼀⾝⿊⾐⿊裤，⼀双⿊布鞋。

b.刷完之后，只要⾝上有⽩点，⽩刷不要钱。

c.⼀天只刷⼀间屋⼦。

d.每刷完⼀⾯墙，必得在凳⼦上坐⼀会⼉，抽⼀袋烟，喝⼀碗茶，再刷下⼀⾯墙。

②动作娴熟。

⼿臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着⿎点，和着琴⾳，每⼀摆刷，那长长的带浆的⽑刷便在墙⾯啪地清脆⼀响，极是好听。

③效果⾮凡。

刷⼦划过屋顶，⽴时匀匀实实⼀道⽩，⽩得透亮，⽩得清爽。

啪啪声⾥，⼀道道浆，衔接得天⾐⽆缝，刷过去的墙⾯，真好⽐平平整整打
开⼀⾯雪⽩的屏障。

他要是给您刷好⼀间屋⼦，屋⾥什么都不⽤放，单坐着，就如同升天⼀般美。

2.“刷⼦李”⾼超的技艺表现在什么地⽅？
刷墙时穿⼀⾝⿊⾐裤，⼀双⿊鞋，⾝上却⼀个粉点也没有；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋⼦⾥如同升天般美。

3.作者为什么要塑造曹⼩三这个⼈物？
“刷⼦李”收曹⼩三为徒，为下⽂故事的展开做了铺垫。

下⽂以曹⼩三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写“刷⼦李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服⼒，使⼈物形象更加饱满。

4.从这篇课⽂中，你明⽩了什么道理？
⼿艺⼈必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有⾃⼰的尊严。

⼋、课⽂主题
这篇课⽂以“刷⼦李”刷墙的⾼超技艺为话题，借⼀件极富戏剧性的⼩事窥见⼈物的⼤本领、⼤智慧，表达了作者对奇⼈“刷⼦李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们⼿艺⼈必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有⾃⼰的尊严的道理。

部编版⼩学五年级下册语⽂第14课《刷⼦李》作者简介
冯骥才，1942年⽣于天津，浙江宁波⼈。

中国当代作家、画家、⽂化学者和教授。

在⽂学上为⽂⾰后崛起的“伤痕⽂
学”代表作家。

1985年后以“⽂化反思⼩说”对⽂坛产⽣深远影响。

作品题材⼴泛，体裁多样，已出版各种作品集近百种。

代表作《花脸》、《啊！》、《雕花烟⽃》、《⾼⼥⼈和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三⼨⾦莲》、《珍珠鸟》、《⼀百个⼈的⼗年》、《俗世奇⼈》、《激流中》、《漩涡⾥》等。

作品被译成英、法、德、意、⽇、俄、荷、韩、越等⼗余种⽂字，在海外出版各种译本四⼗余种。