六年级下册劳技教案.doc

六年级下册劳技教案.doc
义务教育实验教材
劳动与技术六年级下册
一、装点我们的家
学习目标：
学会布置房间的方法及色彩搭配。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,今天这节课我们就来学习第一课《装点我们的家》。

二、出示目标
这节课的学习目标是：学会布置房间的方法及色彩搭配。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第1页到第2页的内容,思考：
1.图中这些同学装点家的经历和经验是什么？
2.你装点家的经历和经验是什么？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、当堂训练
1、（）是我们成长的摇篮,是（）的港湾,是世界上最温暖的地方。

2、布置房间时要注意（）。

3、在房间里合适的位置摆放（）,既美化环境,又净化空气。

七、练一练
我当小小设计师——回家之后自己动手设计装点家。

教学反思：
二、做校园模型
学习目标：
学会做校园模型,掌握做模型的过程。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,这节课,我们来学习第二课《做校园模型》。

二、出示目标
这节课的学习目标是：学会做校园模型,掌握做模型的过程。

大家有信心学会吗？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第3页到第6页的内容,思考：
1.做校园模型需要哪些材料工具？
2.做校园模型的过程包括什么？
5分钟后,比谁看书认真,问题回答准确！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、当堂训练
1、做校园模型需要准备的工具主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

2、制作模型时,要合理选材,并按照（）对各部分进行加工。

3、制作模型的过程包括：1、（）2、（）3、（）。

七、练一练
想象一下,未来的校园会是什么样子？动手制作一个模型。

教学反思：
三、自行车的养护
学习目标：
学会养护自行车。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板题示标：
同学们,今天,我们来学习第三课《自行车的养护》。

请看本节课学习目标（出示）学会养护自行车。

二、出示自学指导
请同学们认真看书第6页到第7页的内容,思考：
1、你知道怎样养护自行车吗？
2、自行车常见故障修理有哪些？如何处理这些故障呢？
（5分钟后,比谁看书认真,问题回答准确！）
三、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

四、做一做
生回答问题,其余生纠错。

五、当堂训练:
背诵：1、四个养护自行车的办法。

2、三个自行车常见的故障修理方法。

教学反思：
四、绿色行动
学习目标：
记住绿色标志所代表的意义,并能主动投入到绿色行动中去。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,今天这节课我们来学习第四课《绿色行动》。

二、出示目标
这节课的学习目标是：记住绿色标志所代表的意义,并能主动投入到绿色行动中去。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第8页到第10页的内容,思考：
1、你认识下面的标志吗？他们分别代表什么？
2、你使用过绿色产品吗？你还在什么地方见过绿色标志？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、拓展训练
生回答问题,其余生纠错。

六、练一练
第10页：下列行为符合绿色行动的要求吗？为什么？
教学反思：
五做蝶式直升飞机模型
学习目标：
1、学会做蝶式直升飞机模型。

2、体会动手的乐趣。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,利用一些易找的材料,就可以做出一架结构简单、飞行效果好的蝶式直升飞机模型,今天我们就一起来做。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：学会做蝶式直升飞机模型。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第11——12页的内容,看图看文字,思考：
1.做蝶式直升飞机模型需准备哪些材料？
2.做蝶式直升飞机模型的步骤是怎样的？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、当堂训练
1、做蝶式直升飞机模型需要准备的材料主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、制作蝶式直升飞机模型的过程：1、制作机头和机身。

2、（）。

3、制作阻力板。

4、（）
六、教学反思：
六、做简易直流电动机
学习目标：
掌握做简易直流电动机的方法。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,电动机俗称“马达”,通电后能转动,人类在生产和生活中经常用到它,今天我们就来学习做一个简易的直流电动机。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：掌握做简易直流电动机的方法。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第14----15页的内容,看图看文字,思考：
1.做简易直流电动机需准备哪些材料？？
2..做简易直流电动机有哪些步骤？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、当堂训练
1、电动机俗称（）。

2、做简易的直流电动机过程有：1、制作转子。

2、（）。

3、组装。

4、（）。

教学反思：
七、植物的嫁接繁殖
学习目标：
掌握植物嫁接的方法。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,你们见过一棵果树结出不同的果树吗？利用嫁接的方法就可以实现了,今天,我们就来学习《植物的嫁接繁殖》。

二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握植物嫁接的方法。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第16---17页的内容,看图看文字,思考：
1.植物嫁接时需准备哪些原料？
2.植物嫁接的步骤是怎样的？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、当堂训练
1、一株菊花开出五颜六色的花朵,用的方法是（）。

2、选择接穗是要选择长约（）不同品种的健壮新发菊花枝条。

3、菊花的嫁接过程是：1、培养砧木。

2、（）。

3、劈砧木。

4、（）。

5、养护。

6、（）。

教学反思：
八、我做清洁工
学习目标：
学会打扫卫生,并能体会清洁工的辛苦。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,在人类大家庭例,不同的人从事不同的职业,都在为大家服务。

今天这节课我们就来实际体验一次清洁工的艰辛与荣耀。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：学会打扫卫生,并能体会清洁工的辛苦。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第4页到第5页的内容,看图看文字,重点看缝制幸运星的过程,思考：
1你心目中的清洁工是什么样的？
2、打扫卫生需要哪些工具？谈谈自己做清洁工的经验和感受。

(5分钟后,比谁看书效果好！)
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

预设答案：（1）1、清洁工早上得起来很早上班。

2、清洁工很辛苦。

（2）需要垃圾斗、扫帚、抹布、水盆等。

六、练一练
判断他们的做法是否正确。

1用手试温（）
2正烫衣服时打电话（）
3整理衣服时,电熨斗横放（）
4电熨斗放水盆中降温（）
七、拓展活动
在家长的帮助下,动手打扫卫生。

教学反思：
九、毛线编织
学习目标：
掌握毛线编织的方法,并学会编制技能。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,生活中常常用到各种各样的毛线织品,今天,我们就来学习《毛线编织》。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：掌握毛线编织的方法,并学会编制技能。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第21----23页的内容,看图看文字,思考：
1.编织材料应准备哪些工具？
2.编织有哪些针法？编织的最后一步叫什么？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、练一练
请选择一种针法编制一条围巾。

教学反思：
十、学炒菜
学习目标：
掌握炒菜的方法并能做一道菜。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,炒是中餐烹饪中使用最广泛的烹饪方法,今天,我们就来学习《学炒菜》。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：掌握炒菜的方法并能做一道菜。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第24----25页的内容,看图看文字,思考：
1.蒜苗炒香干应准备哪些原料？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？
2.胡萝卜炒肉丝应准备哪些原料？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、练一练
自己设计一道菜完成烹制。

教学反思：
十一、包粽子
学习目标：
掌握包粽子的方法并能包一个粽子。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,粽子既能当主食,又可作点心,今天,我们就来学包粽子。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：掌握包粽子的方法并能包一个粽子。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第26----27页的内容,看图看文字,思考：
1.包粽子应准备哪些材料？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？最后一步是什么？用自己的话说说包粽子的过程？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、练一练
利用课余时间包一些粽子让家人尝一尝。

教学反思：
十二我做营养设计师
学习目标：
掌握合理搭配一日三餐的宝典。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,平衡合理的营养可维持人体正常的生理功能,促进身体健康地生长发育,提高抵抗力和免疫力。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：掌握合理搭配一日三餐的宝典。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第28----29页的内容,看图看文字,思考：
1.如何做一个营养设计师？一日三餐如何安排？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

五、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、练一练
利用课余时间做一做一日三餐。

教学反思：
十三学照相
学习目标：
掌握拍照的方法。

课时安排：1课时
教学过程：
一、板书课题
同学们,照相机的种类很多,但是方法却大同小异。

下面我们就来学一学。

二、出示目标：
这节课的学习目标是：掌握拍照的方法。

目标明确了,有信心做好的举手？
三、出示自学指导
请同学们认真看书第30----31页的内容,看图看文字,思考：照相机分为几部分,照相的有几个步骤？
5分钟后,比谁自学效果好！
四、看一看
学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。

四、做一做
生回答问题,其余生纠错。

六、练一练
利用课余给自己和家人照几张相。

教学反思：。