解析湖南省邵阳市隆回一中2020┄2021学年高一上学期期中物理试卷

2020┄202１学年湖南省邵阳市隆回一中高一（上)期中物理试
卷
一、选择题（单项选择题,每小题3分,共60分）
1．有关参考系的说法中，正确的是( ）
A.运动的物体不能作为参考系
B．变速运动的物体不能作为参考系
C．只有固定在地面上的物体才能作为参考系
D．处于任何状态的任何物体均可作为参考系
２．关于质点的下列说法正确的是（)
A．研究地球公转时,由于地球很大，所以不能将地球看做质点
B.万吨巨轮在大海中航行,研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点
C．研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点
D．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点3.匀变速直线运动是( ）
Ａ．位移随时间均匀变化的直线运动
B．速度的大小和方向恒定不变的直线运动
C.加速度随时间均匀变化的直线运动
D.加速度的大小和方向恒定不变的直线运动
4．某人由西向东走，从A点出发到达B点,然后由Ｂ点向正南走到达Ｃ点，如图所示,已知各点间线段长度分别为AＢ＝s1，BＣ=ｓ2,AC=s3,则该人的位移的大小和路程分别是（)
A．ｓ3，ｓ1ﻩB．s３，ｓ１+ｓ2 C.s2,s1+s２D．s1，s2
5．下列各组物理量中，全部是矢量的有（）
A.重力、速度、路程、时间ﻩＢ．弹力、速度、摩擦力、路程
C．速度、质量、加速度、路程Ｄ．位移、弹力、加速度、速度
6．如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象,关于这个质点在4ｓ内的运动情况，下列说法中正确的是（）
A.质点始终向同一方向运动
Ｂ．4s末质点离出发点最远
C．加速度大小不变，方向与初速度方向相同
D．4s内通过的路程为4ｍ,而位移为0
７.以下关于力的说法中,不正确的是( ）
Ａ.力是维持物体运动的原因ﻩB．力能使物体发生形变
Ｃ．力是物体间的相互作用ﻩD.力是物体产生加速度的原因
8.下列说法,正确的是（）
A.两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力
B.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
Ｃ．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
Ｄ．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
9.沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有( ）
A．重力、斜面的支持力
B.重力、下滑力和斜面的支持力
Ｃ．重力、下滑力
D．重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力
１0.如图所示的装置中，小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F１、F2、F3，其大小关系是( ）
Ａ.F１=F2=Ｆ3 B.Ｆ1=F2<F3ﻩC．F1=F3>F2ﻩD.Ｆ3>F１＞F2
11.下列说法正确的是( )
Ａ．只要物体间接触就一定产生弹力
B.只要物体发生形变一定产生弹力
Ｃ.物体受滑动摩擦力一定运动
D．静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反
１2．木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2,与A、B 相连接的轻弹簧被压缩了5ｃm,系统置于水平地面上静止不动,己知弹簧的劲度系数为1０
0N/m．用F=7N的水平力作用在木块A上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力.如图所示，力F作用后（)
A.木块A所受摩擦力大小是10NﻩＢ.木块A所受摩擦力大小是２N
Ｃ．弹簧的弹力是12ＮＤ.木块B受摩擦力大小为12N
1３.小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况，下列说法正确的是（）
A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零
Ｂ．若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零
C．若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用
D.若小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用
14．汽车由静止开始匀加速前进,经过10ｓ速度达到5ｍ/s,则在这10ｓ内汽车的（）A.平均速度是０.5m/sﻩB.平均速度是2ｍ／s
C．加速度是5m/ｓ２ﻩD.位移是25m
15.一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,1s后速度大小变为10ｍ／ｓ.则该物体在这1s内的加速度大小（)
A.一定为６ｍ／ｓ2B．一定为１４m/s2Ｃ．可能为６ｍ/s２ﻩD.无法确定
16．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止,则全程的平均速度为( )
Ａ．B．ﻩＣ． D.
1７.如图是某物体做直线运动的v一t图象，由图象可得到的正确结果是（)
A．t＝1 S时物体的加速度大小为1.0 m/ｓ2
B．t=5 S时物体的加速度大小为0．75 ｍ/s２
Ｃ．第3 S内物体的位移为1.5 m
D．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大
18.一物体以初速度v０＝20m/ｓ沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离ｘ0=30m时，速度减为v0，物体恰滑到斜面顶部停下,则斜面长度为（）
A．40 mﻩB.５０mﻩＣ.3２mﻩD.60 m
19．小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑,最远可达ｂ点，e为ab的中点,如图所示，已知物体由ａ到b的总时间为t0，则它从e到ｂ所用的时间为（)
A.t０ﻩ
B.t0ﻩＣ．（﹣1)ｔ0ﻩD．t0
2０．设物体运动的加速度为a、速度为ｖ、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )
A.ﻩ
B.ﻩ
C.ﻩＤ．
二、填空题(每空2分,共20分）
21．某个自由下落的物体,可忽略空气阻力对其影响,到达地面时的速度为２0m／s，由此可知,该物体是从m高的地方下落的,落到地面用了ｓ的时间.（g取10m／s2)２2．某汽车做直线运动,位移规律为ｘ=6ｔ﹣t２（其中,x单位为m,t单位为s）.则该物体的加速度为m/s2，4ｓ内经过的路程为m.
23.电磁打点计时器通常的工作电压为,电火花打点计时器通常的工作电压
为.我们日常生活所用的交流电频率是5０Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔s打一个点.
某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如图所示的一条较为理想的纸带，A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出,测得AB＝1.２0ｃm，AＣ＝3.2０cm，ＡD＝６．0０cm，ＡE=9.6０cm,ＡF=14.０0cｍ，则以上由数据可知小车做运动，运动的加速度ａ= m/s２，打点计时器打下Ｄ点时小车的瞬时速度为m/s.
三、计算题（第24、２5题各６分,第26题8分,共2０分)
24.一辆汽车做匀减速直线运动,初速度为４０m/s,加速度大小为８m/s2,求：
（１）汽车从开始减速起2s末的速度;
（2)汽车运动最后1s内的位移是多少？
25.原长l0=12ｃm的弹簧，上端固定,下端挂质量为m=４ｋg的物块，静止时弹簧长度l1＝２０cm．当将该物块放在水平桌面上，并用上述弹簧沿水平方向拉物块.当弹簧长度为l ２=1５cｍ时，物块恰好被拉动．此后为保持物块做匀速直线运动,弹簧长度维持在l3=１4ｃｍ.．求：
（1)弹簧的劲度系数ｋ;
(2）物块与水平桌面之间的最大静摩擦力f m；
(３)物块与水平桌面之间的动摩擦因数μ.（ｇ＝１0Ｎ/kg)
２6.随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显.分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规，珍惜生命．某城市道路上一货车以72kｍ／ｈ的速率超速行驶．货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/ｓ2．求：
（１）刹车后此货车最多前进多远？
(2）司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6ｍ/s速度同向匀速前进，司机开始制动，但司机的反应时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？
ﻬ
2020┄202１学年湖南省邵阳市隆回一中高一（上）期中
物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（单项选择题，每小题3分，共6０分）
１．有关参考系的说法中,正确的是（)
A.运动的物体不能作为参考系
B.变速运动的物体不能作为参考系
C．只有固定在地面上的物体才能作为参考系
D．处于任何状态的任何物体均可作为参考系
【考点】参考系和坐标系.
【专题】直线运动规律专题．
【分析】参考系是假定不动的物体,故参考系可以选择运动的物体也可以选择静止的物体;参考系的选择是任意的，故任何物体都可以作为参考系.
【解答】解：任何物体都可以作为参考系；不论物体是在运动还是静止,均可以选作参考系;也并不是只有地球或固定在地面上的物体才能作为参考系；故AＢＣ错误,D正确
故选：D.
【点评】掌握了参考系的概念就能顺利解决此类问题,要注意明确我们一般选地面上的物体为参考系,并不是说必须选地面上的物体．
2．关于质点的下列说法正确的是( ）
Ａ．研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点
B.万吨巨轮在大海中航行,研究巨轮所处的地理位置时,巨轮可看做质点
C．研究火车经过南京长江大桥所用的时间时,可以将火车看做质点
Ｄ．研究短跑运动员的起跑姿势时,由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点
【考点】质点的认识．
【专题】直线运动规律专题.
【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
【解答】解:Ａ、研究地球公转时，虽然地球很大,但公转半径比地球大得多,所以能将地球看做质点，所以A错误．
B、巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点,所以B正确;
C、研究火车经过南京长江大桥所用的时间时,火车的长度与大桥的长度相差不大,则为可以将火车看做质点，所以C错误;
D、短跑运动员的起跑姿势时，虽然运动员是静止的，但要研究运动员的起跑姿势,此时不能看成质点,所以D错误．
故选:Ｂ
【点评】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质,不能停在表面，并不是体积小，就能当作质点，也不是体积大，就不能当作质点，根据自身形状大小对研究问题没有影响,即可看成质点.
3．匀变速直线运动是( ）
A．位移随时间均匀变化的直线运动
Ｂ.速度的大小和方向恒定不变的直线运动
C．加速度随时间均匀变化的直线运动
D．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动
【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．
【专题】直线运动规律专题.
【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确定位移和速度随时间的变化规律.
【解答】解：A、由匀变速直线运动公式x=v0t+at2，位移和时间的关系不是线性关系,位移不随时间均匀变化,故A错误.
B、由匀变速直线运动公式v=v0+ａt,速度随时间均匀变化,故B错误.
C、匀变速直线运动加速度大小和方向恒定不变，故C错误，D正确.
故选:D．
【点评】本题考查了匀变速直线运动的含义，知道匀变速直线运动的概念与特点即可正确解题;匀变速直线运动是加速度不变的直线运动．
4.某人由西向东走，从A点出发到达Ｂ点，然后由Ｂ点向正南走到达C点,如图所示，已知各点间线段长度分别为AB=ｓ1，BＣ=s2,ＡC=s3,则该人的位移的大小和路程分别是( ）
A.s3，s1
B.s３，s1＋s2C．s2，s1+s2ﻩＤ．s1,s2
【考点】位移与路程.
【专题】直线运动规律专题.
【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向;路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．
【解答】解：位移的大小等于初末位置的距离，所以位移大小等于ＡC的距离，为s3．路程等于运动轨迹的长度,为ｓ１+ｓ2.故B正确，Ａ、Ｃ、D错误．
故选:B．
【点评】位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移的大小只与初末的位置有关,与经过的路径无关;路程是指物体所经过的路径的长度.
５.下列各组物理量中，全部是矢量的有( )
A.重力、速度、路程、时间
B.弹力、速度、摩擦力、路程
C．速度、质量、加速度、路程 D.位移、弹力、加速度、速度
【考点】矢量和标量．
【分析】即有大小又有方向,相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；
只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．
【解答】解：质量、时间、温度、路程只有大小没有方向,是标量,重力、弹力、速度、位移、加速度都是既有大小又有方向的矢量.故ABC错误,D正确
故选D.
【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向,标量没有方向;二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则.
6．如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象,关于这个质点在4ｓ内的运动情况，下列说法中正确的是( )
A．质点始终向同一方向运动
B．4s末质点离出发点最远
C.加速度大小不变，方向与初速度方向相同
D．４ｓ内通过的路程为4m，而位移为0
【考点】匀变速直线运动的图像.
【专题】运动学中的图像专题.
【分析】正确理解ｖ﹣ｔ图象的物理意义,从图象上能得出物体加速度、速度、位移、路程等物理量的变化情况，注意速度的正负表示运动方向,斜率的大小表示物体运动的加速度.【解答】解:图象的斜率不变，因此物体做匀变速直线运动，开始时速度方向与加速度方向相反,物体减速运动,t=2s时,物体速度减为零,然后物体反向加速运动，t=4s时,回到起始点,由图可知物体所经历的路程为：,位移为零,故ABC错误,Ｄ正确.故选D．
【点评】正确理解v﹣t图象的物理意义，不能单凭感觉理解，如本题中图象为直线,很容易误认为物体做单项直线运动．
７．以下关于力的说法中，不正确的是（）
A.力是维持物体运动的原因
B.力能使物体发生形变
Ｃ．力是物体间的相互作用Ｄ．力是物体产生加速度的原因
【考点】力的概念及其矢量性.
【分析】力是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因;而不是维持物体运动状态的原因.
【解答】解:Ａ、力不是维持物体运动状态的原因；故A错误;
B、力可以使物体发生形变;故B正确;
C、力就是物体之间的相互作用;故Ｃ正确;
Ｄ、力可以改变物体的运动状态,即产生加速度;故Ｄ正确；
本题选错误的;故选：A.
【点评】力和运动的关系是高中物理中最需要理解的内容之一,一定要能准确把握．
8.下列说法，正确的是( ）
A.两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
C．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
【考点】滑动摩擦力;重力．
【分析】摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势．可知有摩擦力必有弹力,有弹力不一定有摩擦力,滑动摩擦力大小与弹力成正比,与相对运动方向相反,从而即可求解.
弹力是由于施力发生形变而产生的力.
【解答】解:A、摩擦力产生的条件中，必须接触挤压，所以有摩擦力必有弹力,而有弹力不一定有摩擦力．故A错误.
Ｂ、摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反.但不一定与运动方向相反;故B错误；
C、放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的；故Ｃ正确；
D、只有形状规则，质量分布均匀的物体,其重心才在几何中心上；故D错误；
故选：C．
【点评】解决本题的关键知道弹力和摩擦力的产生条件,以及知道力与运动方向相同,该力为动力,力与运动方向相反，该力为阻力,同时注意相对两字的理解.
9.沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有( ）
A.重力、斜面的支持力
B.重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、下滑力
Ｄ．重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力
【考点】弹性形变和范性形变．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁,不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力.
【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力.下滑力是不存在的,压力作用在斜面上,不是物体所受到的力.故A正确,B、Ｃ、Ｄ错误．
故选A.
【点评】下滑力是同学经常出错的地方，一定要注意物体不受下滑力这么个力,下滑力实际上是重力的分力.还有受力分析时，该物体只分析受力,不能分析施力.
1０．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、Ｆ2、F3,其大小关系是( )
A.F1＝F２=Ｆ3ﻩB．F1=F2<F3C．F1=F3＞F2ﻩD.F3>F１>F2
【考点】胡克定律．
【分析】弹簧的弹力大小等于弹簧所受的拉力大小，分别以小球为研究对象，由平衡条件求解弹簧的弹力．
【解答】解:第一幅图:以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；
第二幅图：以小球为研究对象,由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G;
第三幅图：以任意一个小球为研究对象,由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G;所以平衡时各弹簧的弹力大小相等,即有Ｆ1=F2=F３.
故选A
【点评】本题根据平衡条件确定弹簧的弹力大小，容易产生的错误是第三幅图：认为弹力等于２G或0.
11.下列说法正确的是( )
A．只要物体间接触就一定产生弹力
B．只要物体发生形变一定产生弹力
C．物体受滑动摩擦力一定运动
D.静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反
【考点】摩擦力的判断与计算;物体的弹性和弹力.
【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．
【分析】压力是由于施力物体的形变而产生的,重心就是重力的作用点，物体的重心在物体的几何中心上有两个条件：质地均匀，外形规则,有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力,滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反．
【解答】解：AＢ、产生弹力的条件是弹性形变和直接接触,缺一不可,故ＡB错误;
C、滑动摩擦力存在于发生相对运动的物体之间,而静止的物体也可能受滑动摩擦力,故C错误;
Ｄ、静摩擦力的方向一定沿着接触面且与物体相对运动趋势方向相反,故D正确;
故选:Ｄ.
【点评】本题主要考查了弹力形成的原因,摩擦力的方向及摩擦力与弹力的关系,知道有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力，难度不大，属于基础题．
12．木块A、B分别重５0N和7０N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为０.2，与A、B 相连接的轻弹簧被压缩了5cｍ,系统置于水平地面上静止不动，己知弹簧的劲度系数为１００Ｎ/m.用F＝7N的水平力作用在木块Ａ上,滑动摩擦力近似等于最大摩擦力．如图所示，力F作用后( ）
Ａ.木块A所受摩擦力大小是１０N B.木块A所受摩擦力大小是2Ｎ
C.弹簧的弹力是12NﻩD．木块B受摩擦力大小为12N
【考点】摩擦力的判断与计算.
【专题】摩擦力专题.
【分析】根据弹簧压缩的长度与劲系数，由胡克定律求出弹力．由动摩擦因数和重力求出两物体的最大静摩擦力，判断两物体的状态,再选择方法求解摩擦力．
【解答】解:A、B与地面间的最大静摩擦力分别为:
f mA＝μG A=0．2×50N=１0N,
ｆmB=μG B=0.2×70Ｎ=1４N
根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为Ｆ弹＝kx=１0０×0．05N＝5N
当F＝7N时，Ｆ﹣Ｆ弹＝2N＜f mＡ,F弹＜f mＢ，所以两物体都保持静止状态.
则由平衡条件得
Ａ所受摩擦力分别为f A=F﹣Ｆ弹=２N,方向水平向左．B所受的摩擦力为ｆB＝F弹=5N,方向水平向左．
故选:B.
【点评】本题求解摩擦力时,首先要根据外力与最大静摩擦力的关系分析物体的状态，再根据状态研究摩擦力．
13．小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况，下列说法正确的是( ）
Ａ．若小车静止,绳对小球的拉力可能为零
B.若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零
C.若小车向右匀速运动,小球一定受两个力的作用
D.若小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用
【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用.
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】小车向右或向左的运动分为三种情况进行讨论:匀速直线运动、匀加速直线运动和匀减速直线运动，根据牛顿第二定律分析小球的受力情况．
【解答】解：
A、B、若小车静止,小球一定只受重力和细绳的拉力两个力的作用，因球处于平衡,所以不可能受到斜面的支持力；故A错误，B正确.
C、若小车向右匀速运动，小球可能只受到重力和拉力两个力作用，斜面的支持力为零．故C正确.
Ｄ、若小车向右减速直线运动，小球的加速度水平向左，根据牛顿第二定律得知，小球所受的合力水平向左,小球受到重力、斜面的支持力两个力或受到重力、斜面的支持力和细绳的拉力三个力的作用，故D错误.
故选：ＢＣ.
【点评】本题考查根据运动情况分析小球受力情况的能力,由于小车的运动情况未知，要分情况讨论.
14.汽车由静止开始匀加速前进,经过１0s速度达到5m/ｓ,则在这10s内汽车的( )
A.平均速度是０．5m/ｓB．平均速度是2m/s
C.加速度是５m/s２ﻩD．位移是２５m
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度;匀变速直线运动的位移与时间的关系.
【专题】直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度，根据平均速度的推论求出平均速度的大小，从而得出汽车的位移.
【解答】解:A、根据匀变速直线运动的推论,知汽车的平均速度.故A、Ｂ错误.
C、根据速度时间公式知,汽车的加速度a=．故C错误．
D、位移x=．故D正确．
故选:D．
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．
１５．一个物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s，１s后速度大小变为1０m/s．则该物体在这１s内的加速度大小（）
A.一定为6m／s2Ｂ．一定为14m/s２ C.可能为6m/s2Ｄ.无法确定
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题.
【分析】已知初速度、末速度和时间，结合速度时间公式求出物体的加速度，注意末速度和初速度的方向可能相同,可能相反．
【解答】解:规定初速度的方向为正方向．
当1ｓ后的速度方向与初速度方向相同,则加速度ａ=;
当1s后的速度方向与初速度方向相反,则加速度a＝．所以加速度的大小可能为6m／ｓ2和14m／s2．故Ｃ正确,A、B、D错误．
故选:Ｃ.
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用,注意公式的矢量性．
１6．一辆汽车以速度ｖ行驶了全程的一半,然后匀减速行驶了一半,恰好停止,则全程的平均速度为（)
A．B．Ｃ．Ｄ.
【考点】平均速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度．
【解答】解：设全程为s，前半程的时间t1=．后半程做匀减速直线运动,后半程的平均速度=,则后半程的运动时间ｔ2＝＝．
则全程的平均速度＝=．故B正确，A、C、Ｄ错误.
故选B.
【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式ｖ=，以及掌握匀变速直线运动平均速度的推论ｖ＝.
1７．如图是某物体做直线运动的v一ｔ图象,由图象可得到的正确结果是( ）
Ａ．t=1 S时物体的加速度大小为1.0 m/s2
B．ｔ＝５S时物体的加速度大小为０.75 m/s2
C.第3 S内物体的位移为１.5 m
D.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】速度时间图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移．
【解答】解：A、ｔ=１s时的加速度．故A错误．
Ｂ、ｔ=5ｓ时的加速度大小.故Ｂ正确．
C、第３ｓ内物体的位移x＝3×1m=３m.故C错误.
D、物体在加速过程中的位移，减速过程中的位移,知物体在加速过程中的位移小于减速过程中的位移．故D错误．
故选:Ｂ．
【点评】解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义.
18.一物体以初速度ｖ０＝2０ｍ／ｓ沿光滑斜面匀减速向上滑动,当上滑距离x0=30m时,速度减为v０，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为( ）
A.4０m B．５0 ｍ C.32 mﻩD．6０m
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系.【专题】直线运动规律专题.
【分析】根据运动学速度位移关系公式,分别对前后两段运动过程列式，联立方程组求解即可.
【解答】解：设斜面长度为L，根据速度位移关系公式得：
=2ax0。