最新自考00402学前教育史-特训1
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2023年直播特训《00402学前教育史》
目录◎第一章 古代儿童教育的实施
◎第二章 古代学前教育思想
◎第三章 清末的学前教育
◎第四章 民国时期的学前教育
◎第五章 著名教育家的学前教育思想与实践
◎第六章 中华人民共和国时期的学前教育
◎第七章 古代东方国家及古希腊、古罗马学前教育◎第八章 中世纪和文艺复兴时期学前教育
◎第九章 近现代西方各国学前教育实践
◎第十章 近现代欧美学前教育思想
第一章 古代儿童教育的实施
一、慈幼观念的演变
考点1:原始社会“罐葬” 【单选】
在西安半坡的仰韶文化遗址中,有一种厚葬儿童的习俗,称为“罐葬”。
这种习俗,一直延续到原始氏族社会的末期。
一、慈幼观念的演变
考点2:春秋战国诸子的慈幼观念 【单选】
(1)孔子:“老者安之,朋友信之,少者怀之”。
(2)孟子:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
(3)韩非:从母爱和家庭教育的角度讨论慈幼问题。
“慈爱”与“溺爱”的界限。
真题实战
【单选题】“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的提出者是( )。
A.勾践
B.孔子
C.孟子
D.韩非子
真题实战
【单选题】“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的提出者是( )。
A.勾践
B.孔子
C.孟子
D.韩非子
【答案】C
二、慈幼与学校的起源
考点1:“庠” 【单选】
(1)地位:中国最古老的学校是庠,主要是一种养老慈幼的场所。
(2)作用:
①原始氏族部族储藏剩余猎物和生活物品的场所;
②集体赡养失去劳动力的老人和没有劳动力的儿童的场所。
三、慈幼机构与法令措施
考点1:最早的慈幼机构 【单选】
(1)中国古代最早的专门的慈幼机构--邸舍。
(2)以东汉邓太后所创办的邸舍为最早。
三、慈幼机构与法令措施
考点2:慈幼机构的制度化与普及 【单选】
(1)最早从北宋开始;
(2)宋代慈幼机构的种类和职能:
①慈幼局:收养弃儿,雇请乳媪(ǎo)鞠(jū)育;
②举子仓或予惠仓:举子仓由教育家朱熹始创,其职能与慈幼局略同。
三、慈幼机构与法令措施
考点3:慈幼机构的大规模恢复 【单选】
(1)始于清代;
(2)主要包括:
①京师育婴堂:清代最早的慈幼机构;有养而无教。
②及幼堂。
三、慈幼机构与法令措施
及幼堂
(1)创办人:唐鉴(清代)
(2)教授内容:唐鉴将及幼堂的幼儿按照天资灵秀的程度分为两类:
①聪明者,教以读书写字;
②粗笨者,教之编竹篮篦(bì)器、草鞋,以及一切可以自食其力的技能。
(3)作用:
①解决衣食起居;
②教文化知识和一技之能。
(4)意义:及幼堂是我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构。
真题实战
【单选题】中国古代最早的专门慈幼机构是( )
A.邸舍
B.举子仓
C.予惠仓
D.京师育婴堂
真题实战
【单选题】中国古代最早的专门慈幼机构是( )
A.邸舍
B.举子仓
C.予惠仓
D.京师育婴堂
【答案】A
真题实战
【单选题】清代最早的慈幼机构的名称是
A.京师慈幼局
B.京师育婴堂
C.举子仓
D.及幼堂
真题实战
【单选题】清代最早的慈幼机构的名称是
A.京师慈幼局
B.京师育婴堂
C.举子仓
D.及幼堂
【答案】B
真题实战
【单选题】中国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是( )
A.东汉邸舍
B.宋代慈幼局
C.清京师育婴
D.清代及幼堂
真题实战
【单选题】中国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是( )
A.东汉邸舍
B.宋代慈幼局
C.清京师育婴
D.清代及幼堂
【答案】D
四、慈幼礼俗
考点1:试儿 【单选、名词解释】
(1)试儿又称“试晬”“试周”和“抓周”,始见于魏晋南北朝。
(2)在小儿一岁生日时,在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物,在女孩面前摆上刀剪针线之类物品,再加食物和珍宝玩具,让小儿自己抓取。
(3)“观其发意所取,以验贫廉愚智”。
四、慈幼礼俗
考点2:洗儿会 【单选】
(1)此俗约起源于东魏,盛行于唐宋以后。
(2)“洗儿会”在小儿出生三日或足月时举行,一般都是富贵人家才有财力举办。
(3)在盆中煎上拌有香料的热水,在里面放进果、枣、彩钱、葱蒜等物。
四、慈幼礼俗
考点3:命名仪式 【单选、名词解释】
通过命名仪式以“吐情自纪”。
(1)“吐情”:要通过命名寄托老一代人对于后生晚辈的情感、要求、期望;
(2)“自纪”:是将上述情感、要求、期望包含在“名”中,成为晚辈后生终身的座右铭,并使其体察名中的含义,以此约束自己,规范自己的思想言行,时常反省自我。
四、慈幼礼俗
真题实战
【单选题】在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物,在女孩面前摆上刀剪针线之类物品,再加食物和珍宝玩 具,让小儿自己抓取,这种慈幼礼仪叫
A.试儿
B.洗儿会
C.命名仪式
D.接子
真题实战
【单选题】在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物,在女孩面前摆上刀剪针线之类物品,再加食物和珍宝玩 具,让小儿自己抓取,这种慈幼礼仪叫
A.试儿
B.洗儿会
C.命名仪式
D.接子
【答案】A
真题实战
【单选题】在小儿出生三日或足月时举行,在盆中煎上拌有香料的热水,在里面放进果、枣、彩钱、葱蒜等物,这种慈幼礼仪叫( )。
A.试儿
B.洗儿会
C.命名仪式
D.试周
真题实战
【单选题】在小儿出生三日或足月时举行,在盆中煎上拌有香料的热水,在里面放进果、枣、彩钱、葱蒜等物,这种慈幼礼仪叫( )。
A.试儿
B.洗儿会
C.命名仪式
D.试周
【答案】B
一、胎教的作用
考点1:胎教的概念 【名词解释】
胎教是指在孕妇怀孕期间,除重视身体的保健外,
还要重视精神、情操以及外界环境条件对孕妇的影响。
一、胎教的作用
考点2:胎教的作用 【简答】
(1)能否培养出合格圣明的君主的必要条件;(2)培养理想后代的重要前提;
(3)儿童健康发育的必要条件。
二、胎教的内容
考点1:中国古代胎教的基本内容 【简答】(1)注意精神因素的影响;(必要条件)(2)注意饮食卫生的影响;
(3)注意环境的影响。
一、家庭学前教育的目的和作用
考点1:教育的目的 【单选】
(1)从齐家治国这个目的出发,古人把在家庭中对子女的教育看作是“国之根本”。
(2)儿童早期教育的目的就是“正本慎始”。
第三节 古代家庭的学前教育
真题实战
【单选题】从齐家治国这个目的出发,古人儿童早期教育的目的就是( )。
A.不为力事
B.正本慎始
C.忠孝仁义
D.光宗耀祖
真题实战
【单选题】从齐家治国这个目的出发,古人儿童早期教育的目的就是( )。
A.不为力事
B.正本慎始
C.忠孝仁义
D.光宗耀祖
【答案】B
二、家庭学前教育的规划
考点1:《礼记·内则》 【单选】
(1)根据幼儿入学前不同年龄阶段发育的特点,提出了对幼儿进行分年教育的系统规划。
(2)《礼记·内则》具体安排如下:
①“子能食食,教以右手。
”即婴儿能自己吃东西的时候,教给他使用右手进食。
②男唯女俞:“能言,男唯女俞。
男鞶革,女鞶丝。
”
ü在孩子能说话的时候,要教孩子学会何应答大人的招呼,这是古代礼仪的基本要求。
ü男孩子应声“唯”,发声较直;女孩应“俞”,声音委婉。
二、家庭学前教育的规划
考点2:《涑水家仪》 【单选】
北宋学者司马光所著的《涑水家仪》的全篇内容,实际上就是对《礼记·内则》的进一步诠释。
真题实战
【单选题】《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为
A.男鞶革,女鞶丝
B.口不出恶言
C.男刚女柔
D.男唯女俞
真题实战
【单选题】《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为
A.男鞶革,女鞶丝
B.口不出恶言
C.男刚女柔
D.男唯女俞
【答案】D
真题实战
【单选题】下列哪篇文章是司马光对《礼记·内则》的进一步诠释?( )
A.《涑水家仪》
B.《贾子新书》
C.《育婴家秘》
D.《广嗣纪要》
真题实战
【单选题】下列哪篇文章是司马光对《礼记·内则》的进一步诠释?( )
A.《涑水家仪》
B.《贾子新书》
C.《育婴家秘》
D.《广嗣纪要》
【答案】A
三、家庭学前教育的内容
考点1:古代家庭学前教育的内容 【单选、简答】(1)道德教育;(最重要)
(2)礼仪、生活能力、文化教育。
三、家庭学前教育的内容
考点1:古代家庭学前教育的内容 【单选、简答】
(1)道德教育;
①伦理纲常教育:古代家庭教育强调严格遵从伦理纲常;
②立志教育:“立志”这个概念是孟子首先提出来的;
③俭朴、正直、廉洁教育;
④爱国主义教育:爱国主义从来就是中华民族生存发展的精神支柱。
【注意】古代的家庭学前教育内容中,道德教育是最主要的部分。
三、家庭学前教育的内容
考点1:古代家庭学前教育的内容 【单选、简答】
(2)礼仪、生活能力、文化教育:
礼仪、生活能力、文化教育是我国古代家庭教育的基本内容。
这些教育内容是按照年龄大小顺序安排的;
①幼儿礼仪,即所谓的“幼仪”。
“幼仪”要求儿童对他人谦让有礼,“路遇长,疾趋揖。
长无言,退恭立。
……长者立,幼勿坐。
长者坐,命乃坐”。
②培养良好的生活习惯。
真题实战
【单选题】中国古代幼儿家庭教育中,居于首位的是( )。
A.道德教育
B.知识教育
C.生活技能教育
D.礼仪教育
真题实战
【单选题】中国古代幼儿家庭教育中,居于首位的是( )。
A.道德教育
B.知识教育
C.生活技能教育
D.礼仪教育
【答案】A
四、家庭学前教育的原则
考点1:家庭学前教育的原则 【单选、简答】(1)以身示教的原则;
(2)因材施教的原则;
(3)重视环境陶冶的作用;
(4)爱与教相结合的原则;
(5)重视趣味性的原则;
(6)“知子”与“均爱”的原则。
真题实战
【简答题】简述家庭学前教育的原则。
真题实战
【简答题】简述家庭学前教育的原则。
【参考答案】
(1)以身示教的原则;
(2)因材施教的原则;
(3)重视环境陶冶的作用;
(4)爱与教相结合的原则;
(5)重视趣味性的原则;
(6)“知子”与“均爱”的原则。
一、蒙养教育的任务与方法
考点1:最早记录蒙养教育的文献 【单选】
Ø最早记载蒙养教育情况的是周代的《周易》。
一、蒙养教育的任务与方法
考点2:蒙养教育的主要任务 【单选、名词解释、简答】
(1)培养和完善其道德品质,为今后的一生打下良好的基础。
(2)保养性真。
主要是以孟子的性善论为依据提出的教育目的论,是相信儿童生来就有向善的本能,有不学而能的“良知”。
蒙养教育的任务就是要保全这种生来就有的善性,使其不被外部的物欲所污染。
当然,这种善性也被认为是儿童禀赋于自然的天真本性,保全这种天然的本性也是蒙养教育的任务。
(3)打好文字基础,掌握有关政治、经济、历史、文学,道德、生活礼仪的基本知识和生产生存的基本技能,为今后的人生做好必要的准备。
真题实战
【简答题】简述中国古代蒙养教育的主要任务。
真题实战
【简答题】简述中国古代蒙养教育的主要任务。
【参考答案】
(1)培养和完善其道德品质;
(2)保养性真;
(3)打好文字基础。