九年级政治下册必背知识点总结

九年级政治下册必背知识点总结
第一单元我们共同的世界
第一课同住地球村
一.人类共同家园的现状。

(理解)
1.当今世界具有什么特点?(状况)
1)当今世界开放、发展、紧密联系。

2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

3)和平与发展是当今时代的主题。

但世界并不太平。

4)消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会是人类共同的面对的
发展课题。

二.经济全球化的表现、影响及应对策略。

(分析)
2.★经济全球化表现在哪些方面?
1)商品生产在全球范围内完成。

2)商品贸易在全球范围内进行。

3.经济全球化对世界经济发展有什么影响?(“经济全球化有什么利和弊?”)
1)积极影响：
a.有利资源在世界范围内合理配置和利用。

b.加深了各国经济相互联系、相互依赖。

c.为经济发展提供了新的机会。

2)消极影响：使风险与危机跨国家传递。

4.怎样正确应对经济全球化?
1)要顺应历史潮流，保持积极、开放心态，主动参与竞争；
2)要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；
3)为应对各种困难和挑战做好充分准备。

三.对文化多样性的认识与态度。

(应用)
5.为什么要尊重文化多样性?(意义、必要性)
1)文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

2)多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

6.★文化多样性的要求是什么?(如何对待其他文明?)
1)尊重差异，交流互鉴。

2)以我为主，兼收并蓄。

3)寻求智慧、汲取营养。

四.世界多极化格局的形成和影响。

(识记)
7.世界多极化形成的原因有哪些?
1)冷战结束，旧的世界格局消失，世界进入多极化时代；
2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展
3)新兴经济体和发展中国家快速发展，推动世界多极化。

8.世界多极化带来什么影响?
1)世界多极化使国际力量对比更加平衡，和平发展大势不可逆转。

2)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。

五.国家间的合作与竞争。

(分析)
9.★当今世界，国际竞争的实质是什么?
➢当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

10.为什么世界各国要深化合作?
1)经济全球化、世界多极化的推动。

2)只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。

第二课构建人类命运共同体
一.维护世界和平。

(理解)
1.★当今时代的主题是什么?
➢和平与发展。

2.威胁世界和平的因素有哪些?
➢霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。

3.和平成为当今时代主题的原因是什么?
1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。

2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。

4.例举维护世界和平的方式。

1)成立联合国，不断建立健全维护和平的机制
2)派驻维和部队
3)签署核不扩散条约
5.我们怎样为维护世界和平作出力所能及的贡献?
1)珍惜今天的和平；
2)积极表达爱好和平的愿望；
3)主动承担维护世界和平的责任。

二.推动可持续发展。

(理解)
6.人类为消除贫困作出了哪些努力?
1)人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。

2)各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困有效途径。

3)面对问题，世界各国积极行动，共同努力，取得了阶段性的成果。

三.全球性问题及应对策略。

(应用)
7.人类面临哪些全球性问题?
1)世界面临的不稳定性和不确定性突出
2)世界经济增长动能不足
3)贫富分化日益严重
4)地区热点问题此起彼伏
5)非传统安全威胁持续蔓延。

8.★☆为什么要构建人类命运共同体?
1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深
2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题
3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。

9.☆中国首倡构建人类命运共同体理念的意义(影响)?
1)表达了人类和平与发展的愿望
2)提供了解决共同问题的思路
3)提出了人类未来的发展构想
4)指明了人类美好的未来方向。

10.怎样构建人类命运共同体?
1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景
2)各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

11.青少年怎样践行人类命运共同体理念?
1)关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运。

2)把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来，放眼全球，心系祖国。

第二单元世界舞台上的中国
第三课与世界紧相连
一.中国担当。

(理解)
1.★说说中国的国际形象、国际地位。

➢中国是一个和平、合作、负责任的大国。

2.★中国为世界发展作出什么贡献?
1)积极有所为：
2)贡献了中国智慧。

二.中国对世界的影响。

(理解)
3.★中国对世界有什么影响?
1)中国文化对世界的影响越来越大。

2)中国正为世界经济增长注入新的活力。

3)中国是世界格局中的重要力量。

4)中国为人类思考与建设未来提供新路径。

三.对待人类文明的态度。

(应用)
4.★对待人类文明的正确态度是什么?
➢兼收并蓄，交流互鉴。

5.★文化多样性的要求是什么?(如何对待其他文明?)
1)尊重差异，交流互鉴。

2)以我为主，兼收并蓄。

3)寻求智慧、汲取营养。

第四课与世界共发展
一.中国的机遇与挑战。

(识记)
1.中国面临的发展机遇有哪些?
1)国内
a.社会稳定，综合国力不断提升。

b.在资金人才技术等领域具备良好的积累。

2)国际
a.和平发展的良好外部环境。

b.中国的国际影响力不断提升。

2.中国面临的挑战有哪些?
1)国内：
a.中国经济面临一定的下行压力和不少困难。

b.企业的劳动力成本上升。

2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。

二.积极谋求发展，共享发展机遇。

(应用)
3.在当今时代，我国应该怎样谋求自身发展?
1)把提升发展质量放在首位
2)积极寻求新的经济增长点
3)积极参与全球规则制定。

4.中国如何加强与世界各国合作，共享发展机遇?(建议)
1)坚持合作共赢的理念。

2)让发展成果惠及各个国家。

3)重视合作，共建繁荣的世界
5.★中国为什么要积极参与国际事务?(意义、影响)
1)有利于构建人类命运共同体，体现了我国的大国担当
2)贡献了中国力量和智慧,有利于提升中国的国际影响力。

3)有利于维护世界和平与发展，共享发展机遇。

第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当
一.少年当自强。

(应用)
1.☆为什么少年当自强?(从与国家和民族关系的角度)
1)个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
2)青年兴则国家兴，青年强则国家强；
3)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

2.☆青少年为什么要培养家国情怀、树立远大抱负?
1)青少年承载着国家和民族的未来命运。

2)青少年的品格影响着国家未来发展。

3.立足本国，青少年如何培养自己的爱国情怀和抱负?
1)要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地：
2)要传承中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神；
3)要践行社会主义核心价值观，转化为情感认同和行为习惯。

第六课我的毕业季
一.积极面对当下的学习。

(理解)
1.怎样积极面对当下的学习?(对待当下学习的正确态度)
1)高度重视，积极投入，完成学习任务。

2)要坦然面对学习压力。

3)把学习当作我们的一种生活方式。

二.在实践中学习。

(应用)
2.★为什么要在实践中学习?(意义、必要性)
1)实践出真知。

在实践中锤炼自己，提升自身素质。

2)生活中的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

3.★怎样做到重视实践、终身学习?
1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。

2)积极参加各类社会实践，努力做到知行合一。

3)树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯。

三.做好职业准备。

(应用)
4.怎样做好职业准备和职业生涯规划?(规划职业生涯)
1)要考虑兴趣爱好，明白自己想做什么。

2)要把握个性特长，清楚自己适合做什么。

3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

四.培养敬业精神。

(应用)
5.★为什么要培养敬业精神?(对社会和个人的意义)
1)敬业能创造出物质财富和精神财富。

2)敬业能成就事业，实现自己的人生价值。

6.★怎样培养敬业精神?
1)处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。

2)珍惜青春年华，努力学习，为精彩的明天做好准备。

第七课从这里出发
一.畅想未来，规划人生。

(探究)
1.★怎样畅想未来、规划人生?
1)把爱好、需求与国家发展相结合
2)激发兴趣，大胆尝试，全面规划。

3)脚踏实地，在学习和实践中走向未来。