冀教版三年级下册《第26课_一颗小豌豆》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

冀教版三年级下册《第26课一颗小豌豆》小学语文-有答案-同
步练习卷（1）
一、读拼音写汉字。

1. 读拼音写汉字。

小豌豆从qiāng tǒng________里往外使jìn________一跳，就滴liū liū________地
gǔn________到了一个chuāng________台下。

这里有一个小叶yá________正在随着
wēi________风摇头 huàng________脑地跳舞，看到小豌豆，它开心地笑了。

2. 读拼音写汉字。

3. 写出下面字的两个读音再组词。

4. 我会填。

5. 下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进括号里。

语言动作神态外貌
6. 我能用上下面词语，各写一句话。

7. 课文传真。

（《一颗小豌豆》）
（1）第一颗小豌豆的理想是________，第二颗小豌豆的理想是________，第三、四颗小豌豆的理想是________，第五颗小豌豆的理想是________。

（2）你最喜欢哪颗小豌豆？为什么？
（3）小姑娘在小豌豆的帮助下都发生了什么变化？请你找出能表现这些变化的词。

8. 想一想，写一写。

我也有美好的理想，我的理想是：________
因为：________
为了实现这个理想，我要：________
参考答案与试题解析
冀教版三年级下册《第26课一颗小豌豆》小学语文-有答案-同
步练习卷（1）
一、读拼音写汉字。

1.
【答案】
,,,,,,,
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时
要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】
＝1．枪筒劲溜溜滚窗芽微晃
2.
【答案】
袋,带,处,棍
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时
要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】
答案为：
袋带楚处棍
3.
【答案】
jiē,结实,gǔ,骨头,gèng,更加,jié,结果,gū,花骨朵,gēng,更正
【考点】
组词
【解析】
考查了多音字注音并组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】
结：[jiē]見「結巴」．可组词“结实”；[jié][用线、绳、草等条状物打结或编织。

可组词“结果”；
骨：[gǔ]人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。

可组词“骨头”；[gū][～朵儿（duor）]尚未开放的花朵。

可组词“花骨朵”；
更：[gèng]愈加，再。

可组词“更加”；[gēng]改变，改换。

可组词“更正”。

4.
个,颗,座,个,幢,片,朵,根,点,张,缕,阵
【考点】
量词
【解析】
本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活
中对量词的使用填空。

【解答】
个颗座个
幢片朵根
点张缕阵
5.
【答案】
外貌,神态,语言,动作
【考点】
描写方法
【解析】
考查了描写方法，描写是文学创作的基本手法之一。

描就是描绘，写就是摹写。

描写
就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。

描写方法：是用生动形象的语
言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。

【解答】
（1）“小脸瘦瘦的，黄黄的”从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，是外貌描写。

（2）“呆呆地望着”对人物脸部表情进行描写，是神态描写。

（3）此句是人物语言，所以是寓言描写。

（4）“扶着”“站了起来”描写人物富有特征性的动作。

是动作描写。

6.
【答案】
我们笑吟吟地迎接老师的回来，热情拥抱，嘘寒问暖。

,小草用本人星星点点的绿色，
织成了一块块绿茵茵的地毯。

【考点】
造句
【解析】
本题考查了学生用所给词语造句的能力，造句就是把一一些词，按照说话的规则组织
起来，完整地表达一个意思。

结合平时的积累与语言实践完成。

【解答】
笑吟吟：形容微笑的样子。

绿茵茵：绿茵茵是指青草茂密浓厚的意思。

7.
【答案】
跑到很远很远的地方,飞到太阳里去,他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉,为大家做点儿事
喜欢最小的一颗，因为他是一个乐于助人，有爱心的豌豆。

由最初的没有生气到看到豌豆很高兴，最后可以坐起来了。

可怜高兴笑吟吟乐
课文理解，课文背诵
【解析】
《一颗小豌豆》讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从。

【解答】
结合原句“最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。

”“第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气呢！”“还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。

”“最小的一颗呢？他想了想，说：‘我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远，当然，也不能光想着睡觉哇。

我要是能为大家做点儿事，就高兴了。

’”作答。

结合（1）五颗豌豆的理想可以看出最小的一颗豌豆是一个乐于助人，有爱心的豌豆。

考查了句子筛选和词语摘抄能力。

结合“在这座小楼里，住着一个小姑娘，脸瘦瘦的、黄黄的。

她在床上躺了一年了，连坐也坐不起来，全身一点力气也没有。

妈妈以为她快要死了。

多可怜的小姑娘！”“小姑娘看见绿颜色了，心里真高兴。

”“可不是嘛，有了小豌豆的陪伴，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟头呢。

”“小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说”“一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来”“小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢它”作答。

8.
【答案】
当教师。

,教师是多么神圣，多么崇高啊！我从小就想成为一名教师。

,认真听课，努力学习，锻炼身体，让自己德智体美劳全面发展，争取早日考上师范学校，成为一名人民教师。

【考点】
看图写话
【解析】
本题考查了学生进行想象写话的能力，要求将你结合自己的爱好，谈自己的理想。

完成时要注意结合自身的喜欢，结合题目要求，进行合理的想象进行写话。

【解答】
结合自己的爱好，谈自己的理想。

喜欢唱歌，可以谈谈自己的理想是成为一名歌手；喜欢画画，可以谈谈自己的理想是成为一名画家。

一定要结合自身的实际情况来谈。