中职《计算机网络技术基础》课程标准

中职《计算机网络技术基础》课程标准
一、课程目标
《计算机网络技术基础》课程旨在培养学生掌握计算机网络技术的
基本概念和原理，具备计算机网络配置、维护与故障排除的基本能力，为学生今后从事计算机网络相关职业提供坚实的基础知识和技能支持。

二、课程内容
1. 计算机网络基础知识
1.1 计算机网络的基本概念和发展历程
1.2 计算机网络的分类和拓扑结构
1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议族
1.4 网络传输介质与传输介质的管理
1.5 网络安全与数据保护
2. 网络通信协议
2.1 以太网协议与局域网技术
2.2 IP协议和子网划分
2.3 路由器和交换机的原理与功能
2.4 网络地址转换和端口映射
2.5 网络协议的配置与管理
3. 网络应用与服务
3.1 网络应用软件的安装与配置
3.2 网络文件共享与打印服务
3.3 网络邮件与远程访问
3.4 网站建设与管理
3.5 数据库和网络管理系统
4. 网络故障排除与维护
4.1 常见网络故障的诊断与解决
4.2 网络设备的维护与更新
4.3 网络性能监测与优化
4.4 网络故障排查的方法与工具
4.5 常见网络安全问题和应对措施
三、教学方法与评估要求
1. 教学方法
教师将采用多种教学方法，如讲授、实验、讨论和案例分析等，结合学生的实际动手操作、模拟网络环境和真实案例，提高学生的实践能力和问题解决能力。

2. 学习资源
学生将获得教材、计算机网络实验室、网络模拟软件等学习资源，并鼓励积极参与实践性项目和实际工作经验的积累。

3. 学习评估
学习评估将采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，在日常
学习中通过小测试、实验报告、项目展示等方式进行形成性评价，在
学期末进行终结性考核，包括理论知识的考试和实际网络配置与故障
排除的综合实训。

四、教学进度安排
教学进度将根据课程内容的难易程度和学生的学习情况进行安排，统筹考虑理论和实践的比例，并结合实际案例和项目，使学生能够将
所学知识应用于实际网络环境中。

五、课程作业要求和评分标准
课程作业要求学生完成理论与实践的结合，例如网络拓扑设计、
网络配置与故障排除的实验报告、综合项目和实际案例分析等。

评分
标准将根据作业完成的准确性、完整性和创新性进行评估。

六、参考教材
1. 《计算机网络教程》李明著，高等教育出版社，2020年版
2. 《计算机网络实验指导与参考》张涛著，电子工业出版社，2019年版
七、其他要求
学生在学习过程中，要遵守实验室规章制度，保护实验设备和网络安全；积极参加课堂互动和讨论，提高自己的问题解决能力和团队协作意识。

八、课程评估与改进
课程结束后将进行学生评价和教师自评，总结教学经验和意见反馈，及时对课程进行改进和优化，确保教学效果和内容的符合学生需求和计算机网络技术发展的要求。