可爱的小白兔大班科学教案

可爱的小白兔大班科学教案

一、教案概述

本教案适用于大班幼儿园中的科学课程。通过引入可爱的小白兔作

为教学主题，旨在培养幼儿对生物的认知，并进一步了解和探索小白

兔的生长发育、生活习性等科学知识。教案包括教学目标、教案准备、教学活动及评估。

二、教学目标

1. 培养幼儿对小白兔及相关的科学知识的兴趣和好奇心。

2. 观察和描述小白兔的外貌特征以及一些生活习性。

3. 了解小白兔的生长发育过程。

4. 培养幼儿的观察能力和描述能力。

5. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

三、教案准备

1. 小白兔的图片或实物。

2. PPT或教学图片。

3. 小白兔饲养场景或模型。

4. 教具和道具：放大镜、相机、测量尺、小白兔食物、小白兔笼子等。

5. 活动材料：填写小白兔观察记录表的纸张。

四、教学活动

活动一：引入与前期激发

1. 教师出示小白兔的图片或实物，引起幼儿们的好奇心和兴趣。

2. 教师与幼儿们一起观察小白兔，让幼儿们发现小白兔的特点和外貌。

活动二：观察和描述小白兔

1. 教师将小白兔放在特定的场景或模型中，供幼儿近距离观察。

2. 教师引导幼儿们观察小白兔的外貌特征，如毛色、嘴巴、耳朵、眼睛等。

活动三：小白兔食物喜好观察

1. 教师给小白兔提供不同的食物，如胡萝卜、莴苣叶等。

2. 让幼儿们观察小白兔对不同食物的反应，并记录下来。

活动四：小白兔生长发育观察

1. 教师给幼儿们每人一张填写观察记录表的纸张。

2. 引导幼儿们观察小白兔的生长过程，如体型变化、毛发变化等，记录在表格中。

活动五：小白兔的生活习性观察

1. 教师给每个小组分配一个观察项目，如观察小白兔在笼子中的活动、喜欢的休息位置等。

2. 每个小组观察后，将观察结果进行口头表达和展示给其他小组。

活动六：小白兔的归还与复习总结

1. 教师引导幼儿们将小白兔放回原来的环境中。

2. 教师与幼儿们一起回顾、总结所学到的小白兔的科学知识。

五、评估

教师通过教学过程中的观察，评估幼儿们对小白兔及相关知识的理

解和掌握程度。评估主要包括观察记录表的填写情况、幼儿的口头表

达和展示情况等。

六、延伸活动

1. 幼儿们可以通过绘画、手工制作等形式，表达他们对小白兔的喜

爱之情。

2. 幼儿可以运用自己学到的知识，设计小白兔的理想家园或画一幅

小白兔的景象。

七、教学反思

通过本教案的设计与实施，幼儿们对小白兔的认知能力得到了提高，培养了他们的观察能力和描述能力。同时，通过团队合作的方式，培

养了幼儿的合作意识和团队合作能力。这种以生物为主题的科学教学

方式，不仅能够拓展幼儿们的视野，还能够激发他们对科学的兴趣和好奇心，为日后的学习打下基础。