《天上的街市》课堂实录

（师范读 ）
我们都读了这首诗了，有的同
可以选 用 自己认 为最 合适 的。接
王 ：大 家注意到里 面的感情 了 学也 背 下来 了，现 在来 做一 件事 ：
着读。
吗 ？ 注 意 ，老 师 读 的 时候 有 轻 有 我们从标题可以看 出来这首诗写
生 ６：你看 ，那浅浅 的天河 ，
重 ，在哪 些地 方重 ，在 哪 些地 方轻 ， 的是天上 的街 市 ，那作者为什 么要
老 师读 这 首诗 ，然后 你们 一边 听 ，
生 ８：我想，ｆ也ｆ门／此刻 ，
话
又
建
．
定然是世上没有 的珍奇 。 王 ：“定 然 ”是 什 么 意思 ？ 生 ６：肯定 。 王 ：是 一 定 、必定 的意 思。 那 为什 么作 者 不 用“一 定”？ 用 “一
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《天上的街市》课堂实录
◎ 执教者 王旭明
时间 ：２０１７年 ｌ２月
郭沫 若是谁 ？快 看课 文底 下
地点 ：广东江 门新会圭峰小学 的注释 ，把 你认 为重要 的部 分画 出 对不对？这个 同学的字写得非常
学生 ：七年级
来 ，比如 郭 沫若 原名是 什 么，出生 好 。要 记住郭沫 若的名 字 ，他是 我
其他 同学拿 出笔来，把“郭沫若”三 集 两本 、戏 剧 三部要 画 出来 ，这是 写在 书上 ，然后想一想它的注释 。
个字写一遍。
要 重 点记 住 的 。
（生写 ）
７ ］
王 ：我们找 同学来读一读这首 接 着读 。
们 只能在 每年七 夕那天 ，借助鹊桥
诗 ，能 背 下 来更 好 。 背 下一 段 也
ｏ。
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定 ”行 不行 ？ 生 ：不行。
王 ：不行吗？是可以的 ，但诗
一 边要 想这 首诗 写 了什 么。我 们 学一篇课 文 ，首 先要 明确 的 问题 ， 就 是 这 篇 课 文 写 了什 么。 这 首 诗 ，我们从题 目上就可以看出写了 什 么？
生 ：天上 的街市 。 王 ：那 为 什 么要 写 天 上 的街 市 呢 ？ 大 家边 听 老 师读 ，边 想 这
定然在天街 闲游 。 王 ：定然／在天街 闲游 ，要 有轻 有 重。再 来。 （生 ８再 渎） 王：很好 ，有点感觉了。大家 心 里默 默地 读一会 儿 ，要 有 节奏 ， 有轻 重。
７４ 人 觉得 用“定然”更好 。我们 汉语 个 问题 。
词 汇很丰 富，大 家写文章 的时候
和去世的时间，代表作品是什么。 国一位著名诗人。
我找 一 个 同学 来介 绍 一 下这首诗
下面给大家几分钟 的时间 ，自
王 ：大 家平时喜欢逛街吗？都 会 买些什 么？
生 １：买文具。 生 ２：买衣服。 生 ３：买书。 生 ４：买食物 。 王：吃的 ，穿的 ，用的，大家都 有逛街 的 经历 。 那天上 的街 有逛
写一遍 。（生写 ）好 ，你来接 着说 。
语生 ５文：（倔建原》设《虎 符。》＿．ｌ ．兽…·
王 ：大 家读得特 别特别 流畅 ， 但不太像读诗。这首诗 中有一个
一 王：《屈原》《虎符》是什么？是 词。课文下有注释，是什么？
诗吗？不是诗 ，是历史剧 ，这三部
生 ：缥缈 。
历 史剧 分别是什 么？
王 ：缥 缈 ，大 家在 书 上 画 出
生 ：诗歌。
生 ５：《屈 原 》《虎符 》《棠棣 来 。这 个词要 记住 。 凡是课 文 下
王 ：是首诗歌。这首诗的作者 之花》。
有 注释 的词都要记 住 ，要会写 。大
是谁 ？我请一个 同学写到黑板上 ，
王：你请坐。把他的代表作诗 家现在 自己写一遍“缥缈”这 个词 ，
上把 它们 重点画 出来 ，得然 后把 它们
由朗读一下这首诗 。读的时候想 一 想这首诗写了什么，待会儿用自 己的话说 一 说 。有不认 识 的 字标 出来。
（生读 ） 王 ：我们再集体读一遍 ，找一 找感觉。天上的街 市，预备起 ！ （生齐读）
过 的没 有 ？ 举 一 下 手 ，有 吗 ？ 没 有 。今 天 咱们就 跟 着作 者一起 去 逛 一逛天上 的街 。大 家打 开课本 ， １２６页 ，我 们 看 看 怎 样 逛 天 上 的 街 。这篇课文是什 么体裁？
的作 者 。你 来说 ，能 背下 来更好 ，
犬
不会 了再看书。 家 生 ５：作 者郭沫若“看是 四川乐 山
郭
人 ，作家 、诗人 、历史 学沫家 、古 文 字 学家，代表作有伎 神》《若星 空》……
三
王 ：《女神》《星空个》 是他的诗 集 ，记住这两个诗集的字写名 字，在书
来 了。接 着。
诗 ？“我想”，停顿一下 ；“他们”，稍停
生 ６：我想那缥缈的空中 ，
王 ：大 家读得 非 常流 畅 ，我 看 一 下 ；此刻 ……来再读一下 。其他
定 然有美丽 的街市 。
有 的 同 学 已经 背 下来 了。 下面 听 同学可跟 着默读 。
街市 上陈列 的一些物品 ，
定然是不甚 宽广 。
大 家仔 细 感 受一 下。我 们请 一 个 写天 上 的街市 ？具 体写 了街 市 上
那 隔河的牛郎织 女 ，
同学像老 师这样读一读 。
的什 么？ 刚才 那个 同学 给我 们讲
定能够骑着牛儿 来往 。
好像闪着无 数的明星。
王 ：很 好 ，她 基 本 上 背 下 来 你肯定知道牛郎织女的故事。好 ，
天上的明星现了 ，
了。我们集体再读一遍 。
请 坐！最后一 小节。
好像点着无 数的街灯 。
（生读 ）
（生 ８读最后一小 节）
王 ：很 好 ，基 本上 这一段 背下
王 ：你是 不是 平 时 不喜 欢 读
生 ７：我想ｆ电ｆ门此刻 ，
相聚。
行 ，想不起 来 了就低 头看 一眼。从
来开始。
不信 ，请看那朵流星，
你 回答 吗？ 因为 老师课 下 了解到
生 ６：远远的街灯明了 ，
是ｆ 门提着灯笼在走。
你特 别喜 欢读 历史 书，所 以老 师猜