《暗时间》读后感

《暗时间》读后感
《暗时间》是刘未鹏所著的一本由个人所创办的博客发展而来的科技类图书。

作为一名计算机专业的学生，我深刻地认识到在我们追逐“光明时间”的同时，关注和研究“暗时间”同样重要。

《暗时间》这本书通过对科技、心理与生活的综合探讨，让我对人生及学习领域的认识得到了进一步的拓展，我的读后感如下。

在我看来，科技已经成为了当今社会的中心点，不仅在我们的学习和工作领域，也在我们的日常生活当中扮演着巨大的角色。

《暗时间》提出了一个问题：我们对于科技和数字化的使用真的高效且有效吗？作者给了一组发人深省的实景例子，以现实与生活中的场景为例，阐述了个人对数字化工具的使用与获得知识的真正关系。

一个优秀的程序员并不着急于学习新的程序语言，而是更注重基本功，学好领域的数学和计算机基础。

对于我们普通人而言，掌握好基本功同样重要。

只有通过艰苦的学习与实践，才能在知识的积累过程中不断提高，才能在这个浮躁的时代中立足。

同时，《暗时间》也谈到了心理学在我们生活和学习中所占的重要地位。

我们容易受到外在环境和因素的干扰，很容易走向偏差。

跨掉这种心理劣势，对个人学习和产品设计等都有很大的帮助。

在我们追求完美的时刻，需要接纳自己，并找到合适的策略，不断完善自己。

通过深入的研究和探讨，我真正认识到“人为什么会犯错”这个问题的本质，找到自己在学习中的弱点，并尽可能地弥补自己的不足，才能走得更长远。

此外，《暗时间》中还提到了学习掌握某项技能的过程中，阻止自己中途放弃的策略。

“不断尝试，跳过难点”。

思考自己的兴趣、目标，研究和探寻自己的能力，都是跨过难关必不可少的因素。

在阅读中，我发现了自己学习中经常犯的思维错误和困难，加强了自己学习的逻辑思维和目标规划，更深入地思考自己的职业规划和未来发展方向。

综上所述，我通过阅读《暗时间》学习后，对于自己的认识和对待人生的态度有了更加深入和全面的认识，不仅是知识的积累和学习策略的研究，更是在目标的确定和心态的变革方面，可以更配合理性的思考和自我认知。

在接下来的学习和生活中，我将时刻关注自我身体、心理和行为方面的表现，努力探究最可行的方法和策略，放弃不必要的习惯和行为。

值得一提的是，《暗时间》采用了生动的、简单易懂的语言，使对于科技、生活和心理、人际关系认识基础较低的读者也能够很好地理解和把握其中的思想。

同时《暗时间》的观点和策略也很实用，适合我们的现代生活和学习的需要，是一本即便在今后也会经常翻阅的好书。

除此之外，《暗时间》还展现了科技的发展对于传统教育模式的冲击，对未来教育提出了独特的见解和思考。

传统教育模式注重记忆和机械式的掌握，这种模式无法培养学生的创造性和创新性。

而以培养智力和培养能力为目的的教育将会成为未来的主流模式。

那么，我们应该如何去学习能力呢？这无法一蹴而就，每个人都应该根据自身的特点，去制定适合自己的学习模式，不断地积累知识和技巧。

互联网时代，优质的教育资源已经被全球所共享，我们只需要花费时间和功夫去获取，就可以以一种更加高效和便捷的方式
获取到知识和技能。

《暗时间》还特别阐述了科技和生活环境对于人类行为与思维的影响。

随着科技的日益发展，我们对于人工智能、虚拟现实等领域的接触也越来越多，这个趋势会不可避免地改变我们对于世界的认知和对于社交的态度。

我们应该学会适应新的环境和工具，从而在这个变幻莫测的时代中生存和发展。

同时，我们也需要思考科技是否一定是进步的象征，是否一定对人类社会产生积极的影响。

过度的数字化和人工智能的发展，无疑会对人类的思维和行为带来一定的潜在风险，我们需要保持警觉和清醒。

综上所述，《暗时间》对于学生、从业者、企业家、科技爱好者等都是一本好读物。

对于我这样一个计算机专业的学生而言，尤为重要，我从书中得到的真知灼见将会在我未来的学习和工作之中起到重要的指导作用。

《暗时间》的观点和策略不是僵硬式的条条框框，而是一套灵活的、实用的建议和方法。

这本书提供了一种全新的思维方式，使我能够站在更高的层面上来看待世界，对于自己的学习和生活有了更长远和深刻的认识。

总之，《暗时间》是一本深入浅出、理论性与实践性相结合的好书，在读者们的心中引起了积极的共鸣。

这本书适合任何人群阅读，而且并不需要基础积累，只要你愿意花费时间进行深思熟虑，那么肯定可以从中得到一些新一代的知识和技巧。

对于我们学习掌握新技术、培养创新能力和自我认知承担着新的使命和责任的当代青年而言，《暗时间》无疑将会成为一本不可或缺的参考书籍。

《暗时间》是一本由刘未鹏撰写，探讨时
间、学习、科技等主题的畅销书籍。

该书提供了许多实用的方法和观点，对于学生、从业者、企业家、科技爱好者等都具有指导作用。

Firstly，该书讨论了时间的概念及现代人在时间管理方面的困境。

作者提出了一些方法，如时间记录、番茄钟等，以帮助我们更好地管理时间，提高效率。

Secondly，本书从学习角度阐述了学习目标、方法、掌握技能、学科交叉等方面的原则和策略。

作者强调，学习应该基于兴趣和需要，注重技能的培养而非知识的堆积。

Thirdly，本书探讨科技对教育以及人类行为和思维方式的影响。

作者提出了“以培养智力和培养能力为目的”的教育将会成为未来主流模式的观点，同时提醒人们保持警觉和清醒，避免过度数字化和人工智能的潜在风险。

Finally，本书提供了一套实用的思维方式和指导方法，让读者
能够站在更高的层面上看待世界，对于自己的学习和生活有更长远和深刻的认识。

这本书对于我们学习掌握新技术、培养创新能力和自我认知承担着新的使命和责任的当代青年而言，是不可或缺的参考书籍。

总之，该书适合任何人群阅读，不需要基础积累，只要愿意花费时间深思熟虑，肯定可以从中得到一些新的知识和技巧。