外研小学英语三起点5上 知识点梳理汇总

外研社（三起）五年级上册英语知识点梳理汇总

知识点梳理汇总

五年级上

一、词汇

描述人/物的特征：clean, enough, careful, fantastic, useful, blind, deaf, sad, bored, ang ry, surprise, tired, dangerous（干净的，足够的，细心的，很棒的，有用的，盲，聋，悲伤，愤怒，无聊，惊喜，累了，很危险的）

疑问词：when, how much, whose（什么时候，有多少，谁的）

食物或饮料：food, ice cream, cheese, juice, sausage, coffee, tea（食品，冰淇淋，奶酪，香肠，果汁，咖啡，茶）

代词：mine, hers, his, yours, them, those（我的，她的，他的，你们的，他们的，那些）

二、句型

1、询问对方回来的时间：

----When did you come back?

----I/We came back + 过去时间。

例句：When did you come back? We came back last Sunday。（你什么时候回来的？我上星期天回来的。）

2、询问可数名词的数量：How many + 可数名词复数+ do you want？

例句：How many apples do you want？（你想要几个苹果？）

询问不可数名词的数量：How much + 不可数名词+do you want?

例句：How much milk do you want?（你想要多少牛奶？）

3、描述数量：数字+ box(es)/bottle(s)/kilo(s), please.

例句：five bananas, two bottles of apple juice, a cake and half a kilo of cheese.（五个香蕉，两瓶苹果汁，一个蛋糕和半公斤奶酪）

4、询问过去做什么：

----What did +主语+ do + 过去时间?

----主语+动词过去式+其他。

例句：What did you do at the weekend? We visited lots of place.（周末你做什么? 我们参

观了许多地方）

5、询问过去去过哪里：

----Where did + 主语+ go + 过去时间？

----主语+ went to +地点。

例句：Where did you go at the weekend? We went to Big Ben and the London Eye.（周末你们去了哪里？我们去了大本钟和伦敦眼。）

6、询问物品的归属：

----Whose + 单数名词+ is this?

----It’s + 名词性主代词/名词所有格。

例句：Whose bag is this? It’s mine.（这是谁的包？它是我的）

7、描述有多个物：

There are + 数量+名词复数（+表示地点的介词短语）。

例句：There are twenty-five children in the class.（班里有25个孩子）

8、描述动作能做到的程度：主语+ can + 动词原形+ 描述动作程度的词。

例句：You can play football well.（你足球踢的很好）

9、描述不能做某事：主语+ c an’t + 动词原形+ 其他。

例句：He can’t see. They can’t walk.（他看不到。他们不能走）

10、询问具体做某事的时间：

----What time do/does +主语+动词原形+其他？

----主语+动词原形/动词第三人称单数+ at +具体的钟点。

例句：What time do(does) you(she) get up？I(she) get(gets) up at six o’clock. What time does school start? My school starts at eight o’clock.（你几点起床？我6点起床。学校几点上课? 我的学校8点上课）

11、询问情绪状况：

----What’s the matter? Are you feeling …?

---I’m + 描述情绪的词。/Nothing.

例句：What’s the matter? Are you feeling sad/bored/angry? I’m happy/sad/bored/angry. /Nothing.（发生了什么事？你感到伤心/无聊/生气？我很快乐/伤心/无聊/生气。没什么）12、描述应该或不应该做某事：

主语+ should/shouldn’t + 动词原形+其他。

例句：You should look, then cross the road. You shouldn’t walk in the road. You should hold my hand, too.（过马路时，你应该左右看。你不应该在公路上散步。你也应该拉着我的手。）