11.蝙蝠和雷达

11、蝙蝠和雷达
自主学习·合作探究：
1.自由朗读4--6自然段，画出有关语句，结合 《两导两练》口头完成表格 2.“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴 和耳朵配合起来探路的。”你是如何理解“ 配合”的？并联系实际说说。 3.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能 在夜里飞行的秘密。”你有什么体会？
科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。
科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。
合作探究：
雷达到底是怎么工作 的呢？请大家合作学 习第8自然段，并画出 雷达工作的示意图。 （提示：汇报时可2人 读课文，1人画图，1 人讲解。）
完成下列填空。
( 天线)
( )。
嘴
雷达的 ( 无线)电波相当于蝙蝠的 ( )。 超声波
( )荧光屏
( )。
耳朵
课外延伸，拓展思维
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科 学家还从哪些生物身上得到启示，制 造了哪些现代化的设备？
趣味连线
作业设计：
1.推荐书籍：《开心小博士—奇 妙的仿生学》。 2.我也要从动物身上得到启示， 设计一个小发明。
Baidu Nhomakorabea
小组依序交流以上问题。
第一次实验
第一次实验
第一次实验 哈！没撞到！
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
真糟糕!
它一边飞，一边从嘴里发出 一种声音。这种声音叫做超声 波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像 波浪一样向前推进，遇到障碍 物就反射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的 方向。