小学数学二年级下册第六单元《认识直角》应用作业

√1.你能找出下面图形中的直角吗？
答案：长边与短边；时针和分针
3.下图中各有几个直角？
答案：4个；2个；1个
3.在图形中，哪个图形是直角，并标出直角符号。

答案：图三
5. 下面那些图形是钝角。

答案：图一
6.下面那个图形是锐角？
答案：图一
7. 在下图中画一个直角
答案：略
√9. 下图中有几个直角？
答案：3个；
A1.经历从实际物体中抽象
出直角的过程
√
√√
√10. 下图的三角形中，哪些有直角？
答案：1；4 A3.三角板辨认直角√
√√
√11. 时针和分针形成的角中，是锐角的有几个？
答案：2个B2.借助直角认识锐角√
√√
√12.画一个直角。

答案：略C1折出锐角、直角和钝角。

√
√√
√13. 下面图形中哪些有直角？
答案：三角形和钟
A1.经历从实际物体中抽象
出直角的过程
√
√√
√14. 直角三角形中有几个锐角？
答案：2个B2.借助直角认识锐角√
√√
√15. 以下面的射线作为直角的一条边，以其端点为直角的顶点。

A
答案：略C2.在点子图上正确画出锐角、
直角和钝角
√
√√
√16. 你能找出下面的直角吗？
答案：能C1折出锐角、直角和钝角。

√
√√
√17. 下图形成的角是直角吗？
答案：是A1.经历从实际物体中抽象出
直角的过程
√
√√
√ 18.下图中有几个直角？
答案：5个
A3.三角板辨认直角
√ √ √
√ 19分一分
答案：直角有6号；锐角有1,3,4号；钝角有2,7号。

C3.体会锐角、直角和钝角的区别与联系
√
√ √
√
20. 在点子图上画一个直角三角形。

答案：略
C2.在点子图上正确画出锐角、直角和钝角
√
√ √
一、思考与操作
1.经历从实际物体中抽象出直角的过程(A1)
1.1你能找出下面图形中的直角吗?
答案：略
1.2你能找出下面图形中的直角吗?
答案：略
1.3你能找出下面图形中的直角吗?
答案：略
1.4你能找出下面图形中的直角吗?
答案：略
1.5你能找出下面图形中的直角吗?
答案：略
2、直观辨认直角（A2）.
2.1一张长方形的纸有（）个角，有（）个直角。

答案：4；4
2.2如果一个角与三角尺上最大的角重合，可判断这个角是（）。

答案：直角
2.3角的大小与边的长短（），与两边叉开的（）有关。

答案：无关；大小
2.4一块三角板中有（）个角，其中有（）个直角。

答案：3,1或0
2.5角的大小与边的长短（），与两边叉开的（）有关。

答案：无关；大小
3.在图形直观辨认直角（A2）
3.1下图中各有几个直角？
答案：图一4个；图二2个；图三1个
3.1下图中那幅图有直角？
答案：图三
3.2下图中那幅图有直角？
答案：图一
3.4下图中那幅图有直角？
答案：图三
3.5下图中那幅图有直角？
答案：图一
4.三角板辨认直角（A3）4.1那副三角板中有直角
答案：图一
4.2那副三角板中有直角。

答案：7号
4.3那副三角板中有直角。

答案：没有
4.4那副三角板中有直角。

答案;5号和7号
4.5那副三角板中有直角。

答案：图一
5.借助直角认识钝角（B1）5.1下面那些图形是钝角。

答案：图二
5.2下面那些图形是钝角。

答案：图三
5.3下面那些图形是钝角。

答案：图三
5.4下面那些图形是钝角。

答案：图一
5.5下面那些图形是钝角。

答案：没有
6.借助直角认识锐角（B2）6.1下面那个图形是锐角？
答案：图一
6.2下面那个图形是锐角？
答案：图三
6.3下面那个图形是锐角？
答案：图二
6.4下面那个图形是锐角？
答案：图二
6.5下面那个图形是锐角？
答案：图一和图二
7.在点子图上正确画出锐角、直角和钝角（C2）7.1在下图中画一个直角
答案：略
7.2在下图中画一个锐角
答案：略
7.3在下图中画一个钝角
答案：略
7.4在下图中画一个钝角、直角.
答案：略
7.5在下图中画一个锐角、直角、钝角.
答案：略
8.体会锐角、直角和钝角的区别与联系（C3）
8.1直角不是角。

（）
答案：错
8.2数学书封面上的直角比黑板上的直角小。

（）
答案：错
8.3每个三角形上都有一个直角。

（）
答案：错
8.4与三角尺上两条直角边重合的角，就是直角。

（）答案：错
8.5正方形和长方形都有4个直角。

（）
答案：对
9. 经历从实际物体中抽象出直角的过程（ A1）
9.1下图中有几个直角？
答案：2个
9.2下图中有几个直角？
答案：1个
9.3下图中有个锐角？
答案：2个
9.4下图中有几个直角？
答案：2个
9.5下图中有几个钝角？
答案：2个
10. 三角板辨认直角（ A3）
10.1下图的三角形中，哪些有直角？
答案：1号和4号
10.2下图中哪些三角形中有锐角？
答案：全部都有
10.3下图中有多少个直角？
答案：1个
10.4下图中有多少个锐角？
答案：8个
10.5下图中有多少个钝角？
答案：2个
11. 借助直角认识锐角（ B2）
11.1时针和分针形成的角中，是锐角的有几个？
答案：2个
11.2时针和分针形成的角中，是锐角的有几个？
答案：1个
11.3时针和分针形成的角中，是直角的有几个？
答案：1个
11.4时针和分针形成的角中，是锐角的有几个？
答案：1个
11.5时针和分针形成的角中，是钝角的有几个？
答案：1个
12. 画出锐角、直角和钝角（ C1）
12.1画一个直角。

答案：略
12.2画一个锐角。

答案：略
12.3画一个钝角。

答案：略
12.4画一个直角三角形。

答案：略
12.5画一个锐角三角形。

答案：略
13. 经历从实际物体中抽象出直角的过程（ A1）13.1下面图形中哪些有直角？
答案：略
13.2下面的时针和分针形成的角分别是什么角？
答案：分别为：锐角，直角，钝角
13.3下面的时针和分针形成的角是锐角的打“√”
（）（）答案：图一
13.4下面的钟面有几个直角？
答案：1个
13.5下面的钟面的时针和分针形成的角是什么角？
答案：钝角
14. 借助直角认识锐角( B2)
14.1直角三角形中有几个锐角？
答案：3个
14.2下图中有几个锐角？
答案：5个
14.3下图中有几个钝角？
答案：2个
14.4下图中有几个直角？
答案：2个
14.5下图中有几个钝角？
答案：1个
15. 在点子图上正确画出锐角、直角和钝角（ C2）
15.1以下面的射线作为直角的一条边，以其端点为直角的顶点。

A
答案：略
15.2以下面的射线作为锐角的一条边，以其端点为锐角的顶点。

B
答案：略
15.3以下面的射线作为锐角的一条边，以其端点为锐角的顶点。

C
答案：略
15.4以下面的A点作为直角的顶点。

A
答案：略
15.5以下面的B点为顶点画一个钝角。

B
答案：略
16. 经历从实际物体中抽象出直角的过程（ A1）
答案：略
16.1你能找出下面的直角吗？
答案：略
16.2你能找出下面的锐角吗？
答案：略
16.3你能找出下面的直角吗？
答案：略
16.4你能找出下面的直角吗？
答案：略
16.5你能找出下面的直角吗？
答案：略
17. 经历从实际物体中抽象出直角的过程（ A1）17.1下图形成的角是直角吗？
答案：能
17.2下图中有直角吗？
答案：有
17.3下图中能找出直角吗？
答案：有
17.4下图中有直角吗？
答案：有
17.5下图中有锐角吗？
答案：有
18. 三角板辨认直角（ A3）18.1下图中有几个直角？
答案：2个
18.2下图中几个钝角？
答案：2个
18.3下图中有几个锐角？
18.4下面有几个直角？
答案：2个
18.5下面有几个锐角？
答案：有2个
19. 体会锐角、直角和钝角的区别与联系（ C3）19.1分一分
答案：直角有6号；锐角有1,3,4号；钝角有2,7号。

19.2下面的角哪些是直角？
19.3下面的角哪些是锐角？
答案：锐角有1,3,4号
19.4下面的角哪些是钝角？
答案：钝角有2,7号
19.5下面图形中直角和钝角一共有多少个？
答案：3个
20. 在点子图上正确画出锐角、直角和钝角（ C2）20.1在点子图上画一个直角三角形。

答案：略
20.2在点子图上画一个锐角三角形。

答案：略
20.3在点子图上画一个钝角三角形。

答案：略
20.4在点子图上画一个直角三角形、两个锐角三角形。

答案：略
20.5在点子图上画一个锐角三角形、一个钝角三角形。

答案：略。