水果排排对中班数学教案

水果排排对中班数学教案

水果是孩子们最喜欢的食物之一，它们丰富多样的外观、形状和颜色，给孩子

们带来了很多的乐趣和好奇心。为了培养孩子对数学的兴趣，我们设计了一堂以水果为主题的数学课，通过水果的排列组合，让孩子们在游戏中学习数学的基本概念。本次教案将向您介绍这堂课的内容和实施步骤。

1. 引入：通过讨论水果的外观和特征，激发孩子们的兴趣。

在课堂开始时，我们会和孩子们一起讨论各种水果的外观和特征。比如，苹果

是圆形的，香蕉是弯曲的，橙子有橘黄色的外皮等等。通过观察和描述水果的外观，帮助孩子们认识水果的多样性，并培养他们的观察力和描述能力。

2. 比较：让孩子们根据水果的大小进行排序。

接下来，我们将为孩子们准备一些水果，包括苹果、香蕉、梨子等等。我们会

让孩子们把水果按照大小进行排序，从小到大或者从大到小，让他们观察和比较不同水果的大小。通过这个活动，让孩子们学会了解大小的概念，并训练他们的排序能力。

3. 分类：让孩子们根据水果的颜色进行分类。

在这一部分，我们将让孩子们根据水果的颜色进行分类。例如，把红色和黄色

的水果放在一组，把绿色和橙色的水果放在一组。通过这个活动，孩子们能够学会使用颜色来进行分类，并培养他们的归类能力。

4. 拼图：让孩子们用水果拼出简单的图形。

接下来，我们将让孩子们用水果进行拼图。我们会为孩子们准备一些水果切片，比如苹果切片、香蕉切片等等。然后，我们会给出一些简单的图形示例，比如正方形、三角形等等。孩子们需要根据示例，用水果拼出相应的图形。通过这个活动，不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，还让他们学会了识别和构建简单的几何图形。

5. 数量：用水果进行简单的加法和减法运算。

最后，我们将让孩子们通过水果进行简单的加法和减法运算。我们会给出一些

问题，比如“桌子上有两个苹果，再加上一个苹果，一共有多少个苹果？”或者“桌

子上有三个香蕉，拿走一个香蕉，还剩下几个香蕉？”让孩子们用实际操作的方式

来进行计算。通过这个活动，不仅培养了孩子们的数学思维能力，还让他们学会了把数学知识应用到实际问题中。

通过以上一系列的数学活动，我们将水果与数学概念相结合，让孩子们在游戏

中学习数学，培养他们的观察力、排序能力、分类能力、手眼协调能力以及数学思维能力。通过这样的互动教学，我们相信孩子们会对数学产生浓厚的兴趣，并建立起对数学的自信心。同时，这样的课程设计也为孩子们创造了一个有趣和愉快的学习环境，让他们在快乐中成长。

总而言之，本次教案以水果为主题，通过一系列的数学活动，让孩子们在游戏

中学习数学。通过观察、比较、分类、拼图和运算等活动，培养孩子们的数学思维、观察力、排序能力、分类能力和手眼协调能力。我们希望通过这样的教学方式，能够激发孩子们对数学的兴趣，帮助他们建立起对数学的兴趣和自信心。同时，也希望能为孩子们创造一个快乐和愉快的学习环境，让他们在快乐中成长。