推动文化大发展大繁荣提升国家文化软实力(PPT37张)

推动文化大发展，提升文化 软实力 ——大学生党员如何 提高文化软实力 临床医学2009级第二党支部
主要研究问题：
一、推动文化大发展的重要性 二、如何推动文化大发展 三、提升文化软实力重要性 四、大学生党员如何提升文化软实力
什么是文化？
文化（Culture ）：从拉丁文中演化而来。
拉丁文：含有耕种、居住、练习、留心等意思。
三、文化软实力是国家的重要力量
美国哈佛大学教授约瑟夫·奈在2004年 出版的《软实力——国际政治的制胜之道》 一书中，首先提出软实力的概念，对软实 力理论做了较为完整的阐述。 文化软实力是指一个国家维护和实现 国家利益的决策和行动的能力，其力量源 泉是基于该国在国际社会的文化认同感而 产生的亲和力、吸引力、影响力和凝聚力。 硬实力（经济、军事）通常依靠“施压” 迫使他国非自愿接受，是直接的、即时的、 集中的、显性的；软实力则通常依靠“吸引” 得到他国自愿认同，是间接的、历时的、 约瑟夫·奈在上海东方明珠塔下 弥散的、隐性的。
4、文化是综合国力竞争的重要因素,文化力
在综合国力中的地位日益提升。
第一，文化与经济越来越相互交融。 第二，文化既直接贡献于经济增长。 第三，文化领域已成为意识形态较量的主 战场。
（四）文化是解决民生幸福的迫切要求 讲改善民生，文化应该是一个很重要的 组成部分； 讲公平公正，文化应该是一个不可或缺 的重要体现； 讲幸福指数，文化应该是一个很重要的 衡量尺度； 讲生活质量，文化应该是一个显著的标 志。
二、提高全民族文明素质是文化 发展的重要使命
（一）建设社会主义核心价值体系 是提高民族素质的根本 １、社会主义核心价值体系的意义
核心价值体系是一个社会意识形态的主体 和灵魂，在所有价值目标中处于主导和支配 地位，对社会意识和社会思潮具有强大的引 领和整合功能。
２、社会主义核心价值体系的内容
马克思主义指导思想，是社会主义核心 价值体系的灵魂 ； 中国特色社会主义共同理想是社会主 义核心价值体系的主题 ； 民族精神和时代精神，是社会主义核心 价值体系的精髓 ； 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体 系的基础 。
2.3 树立鲜明的群众意识。
作为新时代的大学生，要坚持从群众中来 到群众中去，代表群众的根本利益，就要了解 民心，正确判断人民群众的利益和愿望，走从 群众中来到群众中去的工作路线，找出人民群 众的根本利益所在，真正的民心民意所向，正 确处理好人民群众的长远利益与眼前利益、全 局利益与局部利益的关系。
任何一个民族的文化都有其元典精神，也就是 既有的传统、固有的根本。 源远流长、博大精深的中华文化，积淀着中华 民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的 精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，不仅 为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养， 也为人类文明进步做出了独特贡献；不仅铸就了历 史的辉煌，而且在今天仍然闪耀着时代的光芒。
３、建设社会主义核心价值体系途径
首先要加大研究和宣传力度，营造浓厚 的舆论氛围，使其家喻户晓、人人皆知。 要有示范榜样和示范群体。 要提炼和概括出简练易懂的社会主义核 心价值观。 贯穿在国民教育和精神文明建设的全过 程，特别要坚持从青少年抓起。
（二）深入推进社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德建设
（二）文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 1、民族文化是民族凝聚力的源泉。 文化为全民族传承着共同的思维方式、行 为方式和精神家园，进而在现有经济发展和社 会进步水平的基础上，形成全民族共同的价值 取向、理想信仰和精神追求。促成着民族的归 属感和认同感，激发出巨大的凝聚力量、创造 力量和动员力量。
是国家发展和民族振兴的强大力量
（一）文化是教育人民、培育社会主义新人的根本 力量 文化最根本的力量是对人的再设计和再塑造。 文化在不断的创造、传承和累积中形成了一 个独立的体系，她无时无刻不在为人们提供特 定的价值系统、知识系统、行为规范及意义网 络，以自己的面貌设计着和塑造着创造它的主 人，提升人的能力。
对于文化软实力的定义是否可以这样界定：国 家的文化软实力是相对于其硬实力来说的。硬实力 是指一个国家的国土资源、经济总量、军事力量等 现实物质力量及其对外强制他国的能力；文化软实 力则是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文 化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对 外产生的渗透力、吸引力和说服力。 可见，文化软实力在行为层面体现为一种能力， 这种能力在一个国家或民族内部体现为国家或民族 凝聚力和创造力，在外部体现为渗透力说服力和吸 引力。
（三）文化是促进社会发展、和谐的重要力量
1、文化的革新是社会革命的先导。 每当生产力的发展要求社会制度的革命 的时候，表达这种要求的最强大的声音总是 来自思想文化领域，因而思想文化的革命、 价值体系的重建总是成为社会革命的先导：
2、民族文化是民族创造力的源泉。
文化的发展，继承着人类文明进步的历 史成果，开辟着物质文明、政治文明和精神 文明建设的新境界，发展着民族的创造性。 可以说，文化的发展，累积着民族的智慧， 从根本上促进着全民族素质的提高和人才的 培育，促进着民族创造力的提升。
2.6 树立强烈的创新意识。
创新是先进文化的生命和活力，创新是先进文化的 发展动力。江泽民同志明确指出：“创新是一个民族的 灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个党永 葆生机的源泉。”先进文化离不开创新，离开了创新， 先进文化就会失去前进的方向。古今中外，有出息、有 作为的民族，永远是在不断创新中前进的。中华民族五 千年的优秀文化之所以延绵不断，奔腾向前，具有强大 的生命力，就是因为代代批判继承，代代创新发展。 大学生思维活跃，应该做倡导科学、求实的表率。要满 腔热情，但必须尊重客观实际；要有胆识，但必须遵从 客观规律；要不断创造，但应该合理地继承。
（三）培育奋发进取、理性平和、开放 包容的社会心态
当前，在社会转型的加速期，人们思想困 惑、精神焦虑、心理失衡、心态浮躁的问题在 一定范围内存在甚至比较严重，威胁社会的和 谐稳定。 人文关怀、心理疏导、精神抚慰的任务更 加繁重。迫切需要培育奋发进取、理性平和、 开放包容的社会心态。
培育良好的社会心态必须主要途径： 第一，弘扬科学精神 第二，加强人文关怀
1、建设社会主义道德体系的基本要求：
☆必须做到与中华民族传统美德相承 接； ☆与社会主义法律规范相协调； ☆与社会主义市场经济相适应。
2、道德建设的途径
道德建设主要通过造成社会舆论、 树立道德榜样、塑造理想人格、培养内 心信念等方式，指导人们按照一定的善 恶观念决定自己的行为，推动社会形成 一定的主流风尚，调节和规范不同层面 的社会关系，从而保持和维系一定的社 会秩序。
2.5 树立积极的竞争意识。
文化领域的竞争，不仅表现在文化产品的 市场覆盖上，更表现在文化价值观的渗透上，而 后者的影响往往更加深远。大学生首先要增强民 族自豪感和自信心，并且从世界广阔的视野和面 向新世纪的胸怀，审视自己，发展自己；大力地 弘扬民族文化，振奋民族精神，实施民族文化精 品战略，努力提高民族文化产品的质量及在国际 市场上的竞争力；旗帜鲜明地反对和坚决地抵制 资本主义及一切腐朽文化的侵蚀。
第三，注重心理疏导
（四）形成良好的社会氛围
提倡修身律己、尊老爱幼、勤勉做事、
平实做人，推动形成我为人人、人人为我的社
会氛围
（五）形成良好的社会风气
净化社会文化环境，保护青少年身心健 康。综合运用教育、法律、行政、舆论手段， 引导人们知荣辱、讲正气、尽义务，形成扶正 祛邪、惩恶扬善的社会风气。
二、推进文化创新是文化发展的基本途径 （一）文化创新是文化发展的不竭动力。
中国 ：读书写字、修养、文学、艺术、文博、图书、考 古学、民俗、礼仪、民族、宗教 。
文化--推动社会主义文化大发展大繁荣
十七大报告明确提出了当前文化建设的总的战 略重心和战略思路: 战略思路：兴起社会主义文化建设新高潮、 推动社会主义文化大发展大繁荣。 战略重心：提高国家文化软实力。
一、文化是一个民族的精神和灵魂，
2.2 树立浓厚的求知意识。
作为先进生产力、先进文化创造者和践行 者的大学生，必须形成这样的共识：不能攀登 科学文化的高峰，也就不能攀登思想道德的高 峰。必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感， 高度重视并积极投身到推动科学进步与创新的 潮流中去。只有锲而不舍地努力学习，不断汲 取新知识，才能跟上时代前进的步伐。只有大 学生个体素质的提高，才能真正成为先进文化 前进方向的代表。
2.7 树立自觉的实践意识。
毛泽东同志曾说过：“我们队伍里也有一种恐 慌，不是经济恐慌，不是政治恐慌，而是本领恐 慌。”联系我们今天的情况，“本领恐慌”首先是 理论学习的“恐慌”，是具备不具备运用理论解决 实际问题能力的“恐慌”。避免“本领恐慌”，提 高理论素质，就必须加强学习、注重实践。我们只 有投身于社会主义的伟大实践中，向人民学习、向 实践学习，深刻体验我们现在的奋斗同革命先驱奋 斗的历史联系，切身感受改革开放和现代化建设的 时代脉搏，保持大学生朝气蓬勃的鲜明特点，认真 克服自己的弱点和不足，磨炼意志，砥砺德行，把 学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高。正 如江泽民同志所说的：“艰辛知人生，实践长才 干”。
2、新的文化价值体系是社会和谐的保
障。
新文化说明新制度的合理性，为新制度 提供道义的基础。同时内含着社会主体 “应 该做什么”和“不应该做什么”，应该“怎 样做”和“不应该那样做”的意蕴。
3、文化是社会发展的动力。 文化的发展，为社会的发展和进步 塑造着、培育着新人，提供着强大的思 想的力量、科学的力量、信仰的力量、 民族精神和智力，是社会经济、政治、 文化建设不可或缺的条件和动力源泉。
四、大学生党员如何提升文化软实力
党的十七届六中全会提出了增强国家文化软 实力，建设社会主义文化强国的宏伟目标， 广大青年学生应当进一步增强责任感使命感， 抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华文 化、迎接新挑战的重担。
2.1 树立坚定的方向意识。
科学的理论是行动的指南。对大学生而言， 必须比较系统深入学习一些党的基本理论，学 习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论，不 断以科学理论来增强武装头脑的自觉性，从而 提高政治理论水平，提高认识、分析、解决问 题的方法和能力，提高辨别好坏、分清是非的 判断鉴别能力，坚定政治信仰，树立科学而正 确的世界观、价值观、方法论。
2.4 树立牢固的自律意识。
大学生的思想尚未完全成熟，“三观”尚未 完全定型，可塑性很强。因此应更好地进行自我教 育、自我管理、自我服务，加强具有创新精神的 “五种品格”教育和锻炼，要时时刻刻以党员和 “四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党 员，优秀模范学习。青年大学生是国家优秀青年表 率，在学习、生活和工作上，大学生应具有更强烈 的自律意识，加倍勤奋努力，刻苦钻研，更多地占 有知识和掌握专业技能，成为广大青年中的佼佼者， 这样，才有说服力和感召力。
不断实现自我超越是文化的本质特征。 一部人类文化发展史，实际上就是一部文化 创新史。 当今文化发展，创意制胜、内容为王。 应当把创新作为一种信念、一种追求，对我 国丰富的文化资源和各国优秀文化成果进行 创造性的开掘和利用，提高创意含量和竞争 优势。
（二）推进文化创新的主要途径
1、推进文化创新必须传承优秀民族文化
2、推进文化创新必须借鉴世界文明成果
吸收外来文明要有正确态度
第一，要有开放包容的胸怀。 第二，要有辩证取舍的态度。 第三，要有转化再造的能力。
3、推进文化创新必须深化文化体制改革
宏观管理体制的改革
文体制改革是全方位 的改革
微观运行机制的改革
1、在宏观管理体制上，推进政企、政资、 政事、政府与市场中介组织分开，使文化行政 管理部门实现由办文化为主向管文化为主转变、 由管微观向管宏观转变，更好地履行政策调节、 市场监管、社会管理、公共服务的职能。 2、在微观运行机制上，一方面，围绕重塑 文化市场主体，大幅度提高我国文化企业的规 模实力和国际竞争力。另一方面，围绕提高服 务水平和能力，最大限度地发挥社会效益。