5.6学“九礼” 做明礼少年
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学“九礼” 做明礼少年
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
三门峡市第二实验小学
“九礼”内容
一、遵守仪表之礼，即仪容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 二、遵守餐饮之礼，即讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 三、遵守言谈之礼，即用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 四、遵守家庭之礼，即尊老爱幼、分担家务、宽容礼让、诚信待人。 五、遵守师生之礼，即敬重老师、友爱同学、礼貌问候、懂得感恩。 六、遵守行走之礼，即遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 七、遵守观赏之礼，即遵守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩。 八、遵守游览之礼，即善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 九、遵守仪式之礼，即按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3.对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容 并适时适度地解释、说明。
4.离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过 夜。长辈离家或回家时要主动打招呼、递接物品。
5.进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。 6.学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。 7.生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济 条件的过分要求。 8.礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼， 主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见”或 “欢迎再来”。
“九礼”之家庭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ礼
家庭之礼，即尊老爱幼、分担家务、宽容礼让、诚信待人。
1．尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、 学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2.关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打 扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
“九礼”之言谈之礼
言谈之礼，即用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
言谈作为一门艺术，是个人礼仪的一个重要组成部 分。作为一名小学生，在日常言谈中要多用敬语和礼貌 用语，以表示对对方的尊敬和礼貌，所谓：“良言一句 暖三冬，恶语伤人六月寒”。言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成部分。
言谈文明会使他人愉悦，也会使自己给他人留下好 的印象。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、 请、谢谢、对不起、再见。虽然这十个字是最基本的文 明形式，但要时时刻刻记住并会恰当使用还是需要同学 们不断努力的。
“九礼”之言谈之礼
除了使用礼貌用语之外，我们与人谈话时还应注意以下几点： 1.无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音 量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。 2. 老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，这样很不礼貌。 3. 自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人 的反应。讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则 应早收话题，或转向其他话题。 4. 与人交谈不要指手画脚，经常出现大幅度的手势。说话要平缓，表情 要安详。 5. 当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲 话，这是对人的尊重。同学们，倾听也是一门学问，需要听着有足够的耐心 去聆听旁人的倾诉，不管是快乐的，还是忧愁的；雀跃的，还是沮丧的，你 都要面带微笑，无言包容。有时不仅是同学之间的倾听，还要学会倾听父母 的爱，老师的谆谆教诲等等。 6.与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰 劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。 其实言谈不仅要文明，还要注重态度。与他人交流的时候要保持心平气 和，态度诚恳友善，这样既可以减少双方发生冲突，也会达到双方心情愉悦 的效果。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
三门峡市第二实验小学
“九礼”内容
一、遵守仪表之礼，即仪容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 二、遵守餐饮之礼，即讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 三、遵守言谈之礼，即用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 四、遵守家庭之礼，即尊老爱幼、分担家务、宽容礼让、诚信待人。 五、遵守师生之礼，即敬重老师、友爱同学、礼貌问候、懂得感恩。 六、遵守行走之礼，即遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 七、遵守观赏之礼，即遵守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩。 八、遵守游览之礼，即善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 九、遵守仪式之礼，即按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3.对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容 并适时适度地解释、说明。
4.离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过 夜。长辈离家或回家时要主动打招呼、递接物品。
5.进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。 6.学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。 7.生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济 条件的过分要求。 8.礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼， 主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见”或 “欢迎再来”。
“九礼”之家庭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ礼
家庭之礼，即尊老爱幼、分担家务、宽容礼让、诚信待人。
1．尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、 学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2.关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打 扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
“九礼”之言谈之礼
言谈之礼，即用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
言谈作为一门艺术，是个人礼仪的一个重要组成部 分。作为一名小学生，在日常言谈中要多用敬语和礼貌 用语，以表示对对方的尊敬和礼貌，所谓：“良言一句 暖三冬，恶语伤人六月寒”。言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成部分。
言谈文明会使他人愉悦，也会使自己给他人留下好 的印象。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、 请、谢谢、对不起、再见。虽然这十个字是最基本的文 明形式，但要时时刻刻记住并会恰当使用还是需要同学 们不断努力的。
“九礼”之言谈之礼
除了使用礼貌用语之外，我们与人谈话时还应注意以下几点： 1.无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音 量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。 2. 老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，这样很不礼貌。 3. 自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人 的反应。讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则 应早收话题，或转向其他话题。 4. 与人交谈不要指手画脚，经常出现大幅度的手势。说话要平缓，表情 要安详。 5. 当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲 话，这是对人的尊重。同学们，倾听也是一门学问，需要听着有足够的耐心 去聆听旁人的倾诉，不管是快乐的，还是忧愁的；雀跃的，还是沮丧的，你 都要面带微笑，无言包容。有时不仅是同学之间的倾听，还要学会倾听父母 的爱，老师的谆谆教诲等等。 6.与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰 劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。 其实言谈不仅要文明，还要注重态度。与他人交流的时候要保持心平气 和，态度诚恳友善，这样既可以减少双方发生冲突，也会达到双方心情愉悦 的效果。