小学三年级语文上册三单元试题(完整)

小学三年级语文上册三单元试题（完整）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分

一、我是拼写小能手。

mòshuǐrǎn sèzhúgān làng huāmógu

biǎo dìdǎn xiǎo lǐfàmàrèn chóu shì

二、比一比，再组词。

晨（_______）服（_______）粗（_______）扬（_______）猜（_______）辰（_______）报（_______）组（_______）杨（_______）情（_______）

三、读一读，连一连。

扬起口笛古老的东风

吹着大手粗壮的铜钟

拍着墙角洁白的枝干

罚站双臂湿润的粉墙

四、将下列词语补充完整。

成（___）结（___）目瞪（___）（___）一本（___）（___）大（___）一（___）（___）头（___）脑（___）（___）发光

五、我会选择正确的词语写在括号里。

神奇奇妙奇迹

1.我们的世界是一个（______）的世界。

2.我们能看到植物生长的（______），从一粒小种子变成美丽的花朵。

3.妈妈的声音有（______）的力量，听到她的声音后小宝宝立刻停止了哭闹。

变化变幻

4.经过几年的努力，我们故乡发生了很大的（______）。

5.落日的余晖不时（______）着颜色。

六、我能按要求改写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

_____________________________________

2．修改下面的句子。

（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________

（2）我估计他这道题一定做错了。

________________________________

3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的

．．挑着担，有的

．．

．．骑着马，有的

赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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七、回忆课文《小狗学叫》，回答下列问题。

1．____________教小狗喔喔喔，____________教小狗咕咕……咕咕……

____________教小狗哞……哞……哞……

我还可以填：____________教小狗____________，____________教小狗

____________。

2．从此，它天天

．．．．偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到．．都练习，从早到晚

树林里去练。

从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。它到树林里去练的原因是__________。（A．为了不让别人听见自己难听的学叫声 B．为了更自由）

3．小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是____________________________________，这说明小狗的学叫是

____________的。

八、课外阅读。

最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1．用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望：________________________________

非同寻常：________________________________

3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是____；第（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。4．这篇短文主要写了什么？

_______________________

5．请你对短文的“阿姨”说几句话。

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九、习作实践。

我们在学习生活中，认识了很多同学、老师，他（她）们各有特点。选一个你最熟悉的人，想一想他（她）们有什么地方让你印象深刻？选择一两点写下来。先把让你印象深刻的地方想清楚，再动笔写。注意语言通顺连贯，不写错别字哟！

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