人教版数学四年级下册第一单元例5租船问题教学设计

人教版数学四年级下册第一单元例5租船
问题教学设计
教学目标：
1.在具体情境中解决租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。

2.在解决问题的过程中，培养比较分析判断的能力和优化
的数学思想。

3.在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。

教学重点：
掌握解决租船问题的基本策略。

教学难点：
通过对现实数据的分析进行合理调整，寻找最佳方案。

教学过程：
一．创设情境，揭示课题。

春天到了，XXX四六班师生准备组织一次春游活动，他们想去划船，遇到了租船问题。

二．合作探究，解决问题。

1.观察情境图，获得数学信息，解决问题。

2.讨论解决问题的方法，提出想法。

3.计算租用大船的费用，讨论是否最省钱的方法。

4.以小组为单位，找出所有可能的租船方案，计算各自需要多少钱。

5.展示各组的方案，交流讨论。

6.总结解决问题的方法。

三．巩固练，拓展提高。

1.完成课本P11练三春游。

2.设计最省租船方案。

四．课堂总结。

总结解决租船问题的方法，提出疑问。

注意：删除了明显有问题的段落，并对部分段落进行了小幅度的改写。