领导艺术在图书馆管理中的应用
图书馆馆长岗位职责
图书馆馆长岗位职责
图书馆馆长是图书馆的最高负责人，担负着领导和管理图书馆的责任。
以下是图书馆馆长的主要职责：
1. 领导和管理：负责制定图书馆的工作目标、发展战略和政策，并确保其执行。
领导图书馆的日常运营，包括人员管理、预算管理和资源分配等。
2. 决策和规划：根据图书馆的需求和用户的需求，制定并实施长远的规划和发展策略。
参与决策并制定图书馆的政策和规章制度。
3. 资源管理：负责管理图书馆的各类资源，包括图书、期刊、数据库、电子资源等。
监督购买、订阅和管理图书馆的藏书和资源，确保用户的信息需求得到满足。
4. 服务质量保障：确保图书馆为用户提供高质量、高效率的服务。
监督和评估图书馆的服务质量，并提供必要的改进措施。
5. 用户服务：关注用户需求，提供各种途径和渠道与用户互动沟通。
推动图书馆为用户提供更多、更好的服务，包括参考咨询、文献传递、培训指导等。
6. 国际交流与合作：推动图书馆与国内外图书馆之间的交流与合作，建立合作伙伴关系，开展学术交流和资源共享。
7. 培训和专业发展：监督和推动图书馆员工的培训和专业发展，确保员工具备必要的知识和技能。
8. 社会责任：代表图书馆与校内外其他机构、组织和社区进行合作，参与和推动社会公益和文化教育活动。
9. 合规与安全：确保图书馆的运作符合相关法律法规和专业标准，保障图书馆的信息安全和知识产权安全。
总的来说，图书馆馆长负责领导和管理图书馆的各项工作，以提高图书馆的服务质量和影响力，满足用户的知识需求，推动图书馆持续发展。
现代图书馆中庸管理艺术
2012年2月内蒙古科技与经济F ebruar y 2012 第3期总第253期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .3T o tal N o .253现代图书馆中庸管理艺术X尚艳秋(河南大学图书馆,河南开封 475001) 摘 要:中庸是我国传统儒学的重要思想,是宇宙万物的本质和发展规律。
中庸思想蕴涵了诸多和谐管理的智慧,是一门精湛的管理艺术,它对现代图书馆管理具有重要指导作用。
文章就图书馆中庸管艺术作了简要论述。
关键词:中庸;现代图书馆;和谐管理 中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)03—0154—02 管理是一门科学,更是一门艺术。
管理的模式是个变数,管理的方式方法要随着时代的变迁,环境的变化和人员的变动等而改变。
20世纪80年代我国刚刚开放国门,国内外经济发展上的巨大差异以及发达国家珍惜时间、重视效率的精神使国人痛感岁月蹉跎、时不我待。
于是在管理上我们国家引进了大量先进的管理经验。
经历30多年改革开放和重视效率的发展历程之后,今天的中国已经脱离了物质匮乏时代,各行各业都发生了翻天覆地的变化。
图书馆也是如此,实现了现代化,随着高校招生规模的不断扩大,网络信息技术的迅猛发展,图书馆的馆舍、文献信息量、信息资源载体形式及服务手段等有了质的飞跃,引进人员的学历层次也越来越高,取得了令人瞩目的成绩,为提高图书馆效率创造了有利的条件。
但由于在管理上更多地吸收了西方刚性的管理经验,图书馆的人力、财力和物力资源却未能产生最大的效应。
随着时代的发展,人类的进步,在管理上单纯地采取强制性的管理方法和手段,显然已不能与之相适应。
馆员是图书馆管理活动的主体,馆员主观能动性的发挥势必影响着图书馆职能的发挥,而馆员不再是生产力落后阶段较单纯的经济人和梅奥所谓的社会人,而是受制于文化的复杂人,可以说是文化的动物。
书馆馆长管理方式
书馆馆长管理方式书馆是学校最重要的场所之一，担负着向学生提供各种书籍资源和知识服务的重要使命。
为了更好地管理书馆，提高学习氛围和效率，书馆馆长的管理方式至关重要。
在本文中，将探讨一些有效的书馆馆长管理方式。
首先，书馆馆长应该制定明确的管理目标。
一个明确的目标可以帮助书馆馆长更好地规划工作，合理分配资源。
例如，书馆馆长可以确定提高图书借阅率、丰富阅读资源、提升服务质量等目标，然后制定相应的管理策略和措施。
只有确立了目标，才能有针对性地进行管理。
其次，书馆馆长应该注重团队建设和人才培养。
一个充满活力和团结的书馆团队是书馆管理工作的关键。
馆长应该重视员工的培训和发展，建立激励机制，激励员工不断提升自己的专业素养和服务水平。
只有拥有一支高素质的团队，书馆的管理工作才能更加顺利进行。
此外，书馆馆长还应该不断完善和创新管理方式。
随着信息技术的飞速发展，传统的书馆管理方式已经不能满足现代人的需求。
馆长可以引入智能化图书管理系统、开展数字化图书馆建设，提供更加便捷的借阅和查询服务，满足学生和教师的个性化需求。
在管理方式上不断创新，才能使书馆更具竞争力。
最后，书馆馆长应该注重与用户的沟通和互动。
书馆是为学生和教师服务的场所，馆长应该经常与用户交流，了解他们的需求和意见，根据用户的反馈及时调整管理方式。
可以开展读者调查、举办文化活动、开展阅读推广等活动，增进与用户的互动，提高书馆的知名度和影响力。
综上所述，书馆馆长的管理方式对于书馆的发展至关重要。
明确管理目标、注重团队建设、不断创新管理方式、与用户互动沟通是书馆馆长应该具备的核心素质和管理方式。
只有不断提升管理水平，才能更好地为师生服务，提高书馆的影响力和竞争力。
希望各位书馆馆长能够在管理工作中不断提升自我，推动书馆事业的发展。
激励理论与高校图书馆领导管理艺术
为根本手段， 以达到提高管理效率和人的不断发展为 目的 的原理 Ｊ 。高校图书馆的管理者 ， 要以管理绩效为目的， 经常总结或反省激励工作方法和工作效应， 了解分析激励
Байду номын сангаас
虑 到员 工自 身发展的需要。 这是激励理论与领导艺术的 具 体体现， 也是提高管理质量的客观需求。
激励工作的出发点就是利用种种的外部刺激， 来调动
从高校图书馆管理的人本角度分析 ， 在具体的管理活 激励 ， 领导者首先必须树立 良好的人格形象， 主要表现为
动中， 应牢固 树立理解、 尊重、 关心的管理工作意识， 坚持 胸怀坦荡、 作风民主、 内涵深刻、 公正无私、 倾听呼声， 并能 尊重图书馆员工， 同时还应考 切从人的角度出发， 以调动和激发人的积极性和创造性 贯穿以人为本的工作思路，
工作实施的阶段性效应及员工的心理认同度等情况。一 图书馆员工的积极性和创造性 ， 让全体员工 自 觉 自愿地努
旦出现偏颇或是激励方法 单一， 必须及时总结和完善。 激 力工作， 并创造出更好的业绩， 提供高效、 热情、 人文关怀 实现管理者的预期 目的。图书馆管理工作的 励机制是高校图书馆管理活动中 影响人们心态的根本原 的服务品质，
因之一 ， 只有不断总结和完善激励机制， 深人员工沟通了 各个环节， 都应该充满激励氛围， 要在计划制订、 实施过
解， 接受合理化建议， 缩短与员工的 心理距离， 才能真正把 程、 结果 评价等环 节落实富 有成效的 激励机制。 （ 二） 有效运用激励是领导管理艺术的展现 激励理论和激励机制转化为连接领导与员工的纽带。
好绩效， 同时还让人们产生一股内 在的动力， 向 所 差异性等原则， 科学、 合理、 有效地运用激励模式展开管理 创造良 工作。 常用的 激励方 式有物质激励、 精神激励、 目 标激励、 期望的目标前进 。 公平激励、 情感激励、 荣誉激励等。但在具体开展工作管 在图书 馆管理实践中， 领导者要 强化激励机制。 现代 理过程， 也不仅仅运用单一的激励模式， 常常是多种方式 科学研 究表明， 人的思想、 情感、 行为是由 相互联系的三种 相结合地开展激 励管理工 作， 如物质激励与精神激励相结 动力驱动的。 这三种动力分别是物质动力、 精神动力、 信 息动力。所以， 现代图书馆管理者的本领或管理艺术， 就 合， 目 标激励与参与 激励、 尊重激励与情感激励相结合， 公 是要依据人的思想、 情感、 行为活动的规律， 并在尊重和运 平激励与荣 誉激励相结合， 等等。 人格魅力也是领导管理艺术的 重要因 素， 也是管理艺 用人类社会发展的根本规律前提下， 把三种动力有机统一 使之调动出包括管理者和被管理者在内的全体人员 术的先导。情感激励与尊重激励是管理艺术 的催化剂。 起来， 觉能动性 Ｊ 。 情感激励是一种人情味浓厚的管理方法， 尊重激励也是通 的自
浅谈信息时代图书馆团队管理
高 效 团 队 非 常 明 确 他 们 要 达 到 什 么 目 标 。 坚 并 信 这 一 目标 体 现 了 重 大 价 值 。 另 外 ， 种 目标 的 重 这 要 性 还 激 励 着 个 体 为 实 现 团 队 目标 而 调 整 个 人 关 注 的 重 心 。 在 高 效 团 队 中 ， 员 为 团 队 目 际 奉 献 自 己 成 的力 量 ， 们清楚 地知道 团队希 望 自己干什 么， 及 他 以 成 员 之 间 怎 么 相 互 协 作 最 终 实 现 目标 。
团 队 管 理 需 要 图 书 馆 的 领 导 层 具 有 高 瞻 远 瞩 的 战 略 眼 光 与 高 超 的 领 导 艺 术 。 图 书 馆 团 队 管 理 可 以 促 进 优 秀 的 组 织 文 化 建 设 ， 优 秀 的 组 织 文 化 也 有 利 于 而 团 队的生 存与 成长 。 ２ 图 书 馆 高 效 团 队 的 特 点
１５ ．
信 息 时 代 ， 书 馆 在 读 者 需 求 呈 现 多 元 化 、 业 图 专
化 、 性 化 ； 才 外 流 、 才 结 构 不 合 理 ， 质 偏 低 和 个 人 人 素
信 息 市 场 竞 争 日益 激 烈 的 环 境 下 ， 图 书 馆 人 员 知 对 识 结 构 的 要 求 变 得 越 来 越 难 以 实 现 ， 凭 个 人 智 慧 仅 难 以承担 知 识管 理 的重 任 。因此 ， 化群体 结构 ． 优 发 挥 群 体 的 智 慧 和 力 量 ， 大 限 度 对 人 力 资 源 进 行 有 最 效 整 合 — — 团 队 管 理 ， 队 管 理 能 够 实 现 图 书 馆 人 团 才 资 源 和 社 会 资 源 的 最 优 整 合 ， 当 今 图 书 馆 提 高 是 竞 争 力的 重要 手段 ， 提 升图书 馆绩 效 的必 然选择 。 是 １ 图 书 馆 实 行 团 队 管 理 的 意 义 团 队 是 由 一 些 为 了 实 现 一 个 目 标 而 相 互 依 赖 的 个 体 组 合 组 成 的 正 式 群 体 ， 通 过 团 队 成 员 个 人 的 是 努 力 最 终 导 致 远 比 成 员 个 人 投 入 总 和 还 要 大 的绩 效 水 准 。图书 馆 团队管 理是 一 种 创 新 。“ 新是 知 识 创 经 济 的 灵 魂 和 主 基 调 ， 图 书 馆 事 业 兴 旺 发 达 的 不 是 竭 动 力 和 源 泉 ” 信 息 时 代 ， 书 馆 实 行 团 队 管 理 具 。 图 有 如 下意 义 ： １ １ 有 利 于 共 享 知 识 和 技 术 。 造 创 新 氛 固 ． 营 从 系 统 观 点 出 发 ， 队 管 理 能 够 发 挥 团 队 的 智 团 能 效 应 ， 种 效 应 往 往 大 于 团 队 中 每 个 － 独 创 造 能 这 ０ － 力 的 总 和 ， 过 团 队 中 成 员 之 间 的 信 息 交 流 ， 以 产 通 可 生 “ 维 共 振 ” 进 而 发 挥 创 造 性 的 思 维 ． 可 能 在 较 思 ， 有 短 的 时 间内得 到 富有 成效 的 创造性 成果 。
图书馆的团队管理策略
图书馆的团队管理策略团队管理是知识经济时代管理新理念中的核心理念之一。
团队管理是将工作中相互联系、相互依存的组织成员视为一个整体，采取更有效的合作方式来达到组织的目标，它强调的是组织的整体效应，追求的是创新、高效、综合实力和抗风险的能力。
从企业的发展角度来说，团队的精神和力量是企业可持续发展的内在动力，是一个现代企业生存与发展必不可少的要素。
从图书馆角度来看，团队管理是一种创新，它是通过团队成员的协作，在集体智慧的推动下，建立一种人才共享机制，求得人才利用效率最高，以实现人才资源的最优整合的一种全新的管理模式。
在目前图书馆用户需求多元化、专业化、个性化不断加强的情况下，提升服务效率，提高图书馆的科研能力，仅凭个人智慧难以承担读者服务和科学研究的重任。
因此，对图书馆人力资源进行有效整合，构建团队，优化群体结构，发挥群体的智慧和力量，是图书馆求生存、求发展、求创新的要求，是提高图书馆竞争力的重要手段，更是图书馆紧跟时代步伐、与时俱进的必然选择。
一、团队管理在图书馆中应用的必然趋势1、团队管理适应人们的心理需求，对人们的工作起到更大的激励作用。
从根本上说，人们都有一种倾向，用“他们”和“我们”的概念来看待世界，并且也十分易于为自己所属的团队或者群体感到骄傲。
这是一种原始的动机源泉，起源于人是社会性动物这一事实，团队工作便直接切中了这一动机。
组织心理学家早已发现，一旦人们被授予某种职权，他们就会更负责任。
严格而单调的体系会使工作者产生厌憎情绪，并一味消极被动，此外还会妨碍交流。
在图书馆中施行团队管理正是应用了这一原理。
团队工作会给人一种新生的感觉，满足工作人员的归属感和成就感，而且，当人们意识到自己的努力受到赞赏时，就会更好地工作。
团队管理就是要让每一个图书馆工作者意识到自己属于图书馆这一团体。
这种做法为人们提供一种积极的自豪感，使大家都能积极而努力地工作，调动了大家的工作积极性，图书馆的整体工作效率就能提高，图书馆的信息服务质量自然就得到了提高。
学校文化场所管理制度
一、总则为加强学校文化场所的管理，提高文化场所的使用效益，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有文化场所，包括图书馆、博物馆、展览馆、体育馆、报告厅、艺术中心等。
三、管理职责1. 学校文化场所管理领导小组负责学校文化场所的管理工作，领导小组成员包括学校领导、相关部门负责人和教职工代表。
2. 学校文化场所管理部门负责具体实施本制度，包括场所的规划、建设、维护、使用和监督等。
3. 文化场所使用单位负责场所的日常管理和维护，确保场所的正常运行。
四、场所规划与建设1. 文化场所的规划与建设应符合国家相关法律法规和学校发展规划，充分体现学校特色和功能需求。
2. 文化场所的建设应注重环保、节能、安全，确保场所的可持续发展。
3. 文化场所的建设项目应按照规定的程序进行审批，确保建设质量。
五、场所维护与保养1. 文化场所管理部门应建立健全场所维护保养制度，定期对场所进行检查、维修和保养。
2. 文化场所使用单位应定期对场所进行清洁、消毒，保持场所整洁、卫生。
3. 文化场所内的设施设备应定期进行检测、维修，确保正常运行。
六、场所使用与监督1. 文化场所的使用应遵循公平、公正、公开的原则，优先保障学校教学、科研、文化活动等需求。
2. 文化场所的使用单位应提前向管理部门提出申请，经批准后方可使用。
3. 文化场所管理部门应加强对场所使用的监督，确保场所安全、有序。
4. 文化场所使用单位应遵守场所规章制度，爱护公共设施，不得擅自改变场所用途。
七、奖励与处罚1. 对在文化场所管理工作中表现突出的个人和单位，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处罚。
八、附则1. 本制度由学校文化场所管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范学校文化场所的管理，提高场所使用效益，为学校师生提供良好的文化环境。
各相关部门和单位应认真贯彻执行，共同维护学校文化场所的正常秩序。
高校图书馆正能量——卓越的领导素质
２ ． ３ 良好 心 理 素 质
Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
科 技 视 界
科技・ 探索・ 争鸣
高图书馆正能量
卓越的领导素质
黄 坤 （ 沧 州 医学高 等专 科学 校 图 书馆 。 河 北 沧州 ０ ６ １ ０ ０ １ ）
【 摘 要】 在现代信息技 术高度 发达的今天 ， 图书馆 的发展 离不开各种各样的正能量 ， 如优 秀的馆 员素质 、 和谐 的馆 风建设等等 ， 而另外一 个最 为重要的 因素 ， 就是一个馆长必须具备 卓越的领 导素质 。“ 火车跑 的快 ， 全凭 车头带” 这 句俗语是有一定的道理 的， 图书馆想要快速稳定发 展， 馆长必须具有卓越的领导能力和个人素养。
【 关键词 】 高校 图书馆 ； 正能量 ； 领导素质
书籍是知识的海洋 ． 高校 图书馆则 是承载莘莘学子在知识海 洋里 前行 的船只 ． 图书馆员好比是水手 ． 而图书馆馆长就 是负责整个船 只 的船长。 船 只能否正常航行 ． 乘客能否有所收获 ， 和水手们的辛苦工作 固然相关 ． 但更 关键在于船长 能给引领一个正确 的方 向 图书馆 能否 稳定有序的发展 ． 除了馆员们地努力工作 外 ． 馆长卓越 的领导素质是 必不可少的 那么作为一个高校图书馆馆 长 ． 需要具备怎样 的领 导素 质呢？ 笔 者认 为 ． 可 以从领导 的个人能力和个人素质两个方面考虑。 规守纪 ， 坚决拥护党 的基本路 线 ， 全面贯彻办 馆方针 、 政策和法 规 ； 爱 岗敬业 ， 有高度 的事业 心、 责任感和奉献精神 ， 忠于职守 ； 求真务实 ， 认 真调查研究 ， 改 革创新 ， 讲实话办实事 ， 求实效创实绩 ； 坚持学 习 ． 学风 朴实 ， 注重学习新 知识 ， 研究新 问题 ， 总结新经验 ； 作风 民主 ， 有全局 观 念， 团结依靠广大馆员 ； 率先垂 范 ， 仪表端庄 。 语 言规范 ， 举止文 明， 诚 实正派 ， 以身作 则。 图书馆馆领导有无治馆实力 ， 突出反映在他们的政 治素质和道德水平 方面。 如果馆领导政治坚定 ． 思想觉悟高 ． 就能确保 图书馆风气淳正 ， 目 标 准确 ， 能偶充分做到 以读者为本 ， 办出 自己的特 １ 个 人 能 力 方 面 色． 更好 地为全 校师生服务 馆长 的政治思想素质影响着图书馆 文化 的政治特征和发展方 向． 因此 ． 馆长应该 坚持 用马列主义毛泽东思 想 １ ． １ 业 务 工 作 能 力 并且 教育带动其他馆员 ． 引导馆 员正确处理 学 业务工作能力是一个 图书馆员凭借 图书馆学专业知识 、 专业技 术 邓小平理论 武装 自己． 图书馆和个人三者之间 的关系， 发展平 等互助 、 团结友爱 的新 型人 和专业精神在业务活动中所发挥 的能力 。是 图书馆员 的主体能力 ， 是 校 、 使 图书馆能够沿着正确方 向和轨道运行 。 长期胜任图书馆工作的基本保证 。作为高校 图书馆馆长 ． 更应 当勤 于 际关 系， ． ２ 业务知识素质 学习 ， 不断更新 自己的业务知识 ． 提高 自己的业务能力 ． 做其他 图书馆 ２ 知识是智慧和力 量的源泉 。不仅是图书馆员 ， 图书馆馆长更 应该 员的榜样。馆长 的业务工作水平影响着图书馆发展 的水平 。如果馆长 具有较高的业务工作 能力 和强烈的学习欲望， 就会 自 觉地树立起尊 重 具备出色的业务知识素质 。图书馆馆长业务 知识 素质的基本 要求 是： 知识 、 尊重人才 的观念， 带动其 他馆员 自发地去学习 ． 提升馆员 的业务 具有本专业 的基础理论和专业知识 ，并且能将 理论 和实际有 机结合 ． 圆满地完成图书馆的各项 工作任务 。 首先 ． 工作水平 ． 从而不 断提高读者服务工作 的技术含量． 赢得 读者 的欢迎 。 有效地指导全 馆工作人员 ， 应当熟 练掌握 图书馆学 的基础知识 ． 这是作为图书馆 馆长最 基本 的条 树立起 良好的图书馆形象 ＿ ｌ Ｊ 件。 馆长必须是本学科 专业 的带头人 。 是行家 。 其次 ． 要熟悉其他相关 １ ． ２ 管 理 下 属 能 力 如计算机知识 再次 。 能够发挥 自己的智 慧 管理下属能力 是图书馆领导 的主体能力 ． 是长期胜任 图书馆领 导 专业学科领域 的基础知识 。 把馆内各岗位人员 的积极 性调动起来 ， 全心身地投人到工作 工作 的基本保证 ． 是区别 于其他职业能力的重要标志 。馆长 的领导水 和才干 ， 平和领 导艺术 主要表现在对下属 的管理上 管理下属 重要 的一点就是 中去 。目 要体现人与人 之间的平等 、 尊重 与理解 。 馆长首先要 自我约束 ， 以身作 则， 不搞 特殊化 。 其次要体现制度面前人人平等 、 公正、 公 开的原则 。 增 强透明度。馆长要 营造 和谐公正 民主 的工作环境 ． 善于调动每个馆员 的积极性 ， 知人善用 ， 用人唯 贤。 工作上能够把 握关键 ． 建立奖励机制 ． 奖惩分 明 ， 对 于实干者予 以奖励 ． 对投机者该罚则罚 关心下属职称晋 级问题 ． 多为下属争取机会 １ ． ３ 与人沟通能力 与人沟通能力是领导工作 中的核心 能力， 高校图书馆馆长是沟通 图书馆与学校 领导 、 图书馆与读者 、 图书馆员之 间的桥梁和纽带。 必须 具有很 强烈 的沟通能力 。同学校领 导沟通 ， 讲 清图书馆在学校的地位 和作用 ， 可以使 图书馆更 多地获得校领导的重视 ： 同读者沟通 ． 搞一些 与网书馆相关的文体交流活 动 ． 可 以增进读 者对 图书馆 的了解 ： 同馆 员进行 沟通 ， 可 以解决馆员之 间的问题 。 调动每个馆员的工作积极性
管理中的“马基雅弗利”式风格
【管理中的“马基雅弗利”式风格】［作者：转贴自：互联网点击数：103 更新时间：2004-2-13 15:41:37 文章录入：yuli ］西方人讲：热衷公司里的政治权术，你可以和马基雅弗利交朋友。
马基雅弗利是谁？读者不会陌生。
罗素在《西方哲学史》里专门有一章论及，马基雅弗利是文艺复兴时期在政治哲学上造就的一个卓越无比的人。
“尽管有时候的确荒谬惊人”，但他的政治哲学是“科学性的经验学问”，他竭力说明，只要达到政治目的，可以不论手段。
尽管“真正需要批评的地方还是很多的”，但罗素并不以伪君子的愤慨为然，认为他在那个时代里表现出了“政治中的不诚实”和“思想上的诚实”。
在管理的众神庙里，马基雅弗利处在一个不受欢迎又难以回避的位置。
他对管理制定的规则包含在那本《君主论》的小册子里。
巴尔扎克在《幻灭》（傅雷译）中把历史分为两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的；另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正原因，是一部可耻的历史。
《君主论》就属于后者。
当意大利政治不遵循任何原则的时候，争夺权力变得赤裸无遗。
如何在赌博中获胜？《君主论》“提出了很精明的意见”（罗素语）。
这些意见也被今天的西方管理所运用，或借鉴、或批评、或诊断。
尽管在经典文献里《孙子》迅速取代《君主论》而成为西方商业主管的“圣经”，但在图书馆里和书市上并不少见开发《君主论》的管理书籍，如ＣｌａｕｄｉａＨａｒｔ的《孩子的马基雅弗利：权力入门》、ＭｉｃｈａｅｌＡＬｅｄｅｅｎ的《现代领导艺术中的马基雅弗利》、ＡｌｉｓｔａｉｒＭｃＡｌｐｉｎｅ的《新马基雅弗利：商业中的政治艺术》、ＡｎｔｏｎｙＪａｙ《管理和马基雅弗利》、ＳｔａｎｌｅｙＢｉｎｇ的《马基雅弗利会怎么做？》和ＨａｒｒｉｅｔＲｕｌｉｎ的《女王：献给妇女的马基雅弗利》等等。
最后这本书鼓励在工作场所妇女也可以向马基雅弗利学习。
在区域上，马基雅弗利对现代商业社区的影响主要在美国和西欧，在马来西亚和印度的调查发现，马基雅弗利对当地管理尽管有影响但不及欧美。
关于高校新建校区图书馆建设的探讨
2012年2月内蒙古科技与经济F ebruar y2012 第3期总第253期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.3T o tal N o.253关于高校新建校区图书馆建设的探讨X张桂东1,杜建杰2,王 琛1(1.河北联合大学冀唐学院图书馆;2.河北联合大学图书馆,河北唐山 063000) 摘 要:从高校图书馆的现状出发,结合所在院校图书馆分馆的具体情况,探讨了新建校区图书馆建设中所应注意的问题。
关键词:多校区;图书馆建设;高等学校 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)03—0153—01 高校图书馆是衡量高校办学水平的重要标志,它与高校的建设、发展紧密相连。
随着我国高等教育体制改革的深化,高校发生了翻天覆地的变化,生源急剧增加,办学规模逐年扩大,由此产生了多校区联合办学的新模式。
多校区的存在使得高校图书馆出现了一校多馆,分馆并立的现象,这对高校图书馆提出了新的挑战。
1 高校新建校区图书馆建设的现状目前,我国国内高校多校区的形成主要有两种情况:¹分校区图书馆,即因高校合并随原校区降格而产生的图书馆;º新建校区图书馆,即因扩招引起的资源不足而另建新校区产生的图书馆。
其中合并高校多校区图书馆建设,由于合并前各院校都有独立图书馆,并具有一定规模的馆舍与馆藏文献资源,合并后形成的分馆一般都在总馆领导下进行调整,在原有馆舍和馆藏文献资源基础上稳步发展。
而新建校区图书馆建设则无论是图书馆的馆舍还是馆藏文献资源建设以及馆员队伍都是从零开始,新校区开始时只有简单的图书馆设施,文献资源保障体系和手段相对不足;而老校区图书馆则规模较大、水平较高,见表1。
因此新馆的建设如何与总馆的发展、新馆的发展如何与新校区的建设相适应是作为高校新建校区图书馆的研究方向。
表1 分校区图书馆和新建校区图书馆建设情况图书馆类型馆舍资源馆藏文献资源馆员队伍分校区图书馆具有一定规模的馆舍原有图书馆馆藏文献资源原有的教师馆员队伍,水平较高新建校区图书馆从零开始,从新修建,从新购买从零开始,从新采购,内容较新,文献较少从零开始,从新培养2 高校新建校区图书馆现行的管理模式基于高校新建校区图书馆的现状,高校新建校区图书馆的管理模式现在主要有4种,即集中统一管理模式(一馆制)、统分结合管理模式(总分馆制)、分散协调管理模式(并列馆制)和松散独立管理模式(独立馆制)。
基于麦肯锡7S管理模型的图书馆领导艺术的提升
第8卷 第1期2009年3月高校图书情报论坛Academic Librar y and Information T ribuneV ol.8 No.1M a r.2009基于麦肯锡7S管理模型的图书馆领导艺术的提升黄荣东(广西壮族自治区图书馆 广西南宁 530022)摘 要:将麦肯锡7S管理模型引入图书馆领导艺术领域,分别从战略、结构、系统、风格、员工、技能以及共同的价值观七个方面分析了图书馆领导者领导艺术的提升。
关键词:麦肯锡7S管理模型;图书馆;领导艺术中图分类号:G251Promotion of the Leading Arts of LibrariesBased on Mckinsey s7S Management ModelH uang Rongdong(Guangx i L ibrar y,Guangx i N anning530022)Abstract:Mckinsey s7S management model into the area o f the art of libraries leader ship.Fro m sev en aspects,stratagy,structur e,system,style,personnel,skill and com mon values,this paper analy ses how to pro mote the art of libraries leadership.Key words:M ckinsey s7S manag ement m odel;Library;art of leaderships1 麦肯锡7S管理模型的内涵及理论运用的依据1.1 麦肯锡7S管理模型的内涵麦肯锡7S管理模型,是指企业组织七要素,首先是由美国管理学家理查德帕斯卡尔和安东尼阿索斯于1981年提出来的,后经麦肯锡有限公司发展提出了麦肯锡7S管理模型。
图书馆以人为本的创新服务
论图书馆以人为本的创新服务摘要本文论述了图书馆作为社会公益事业，服务是图书馆的永恒主题，也是图书馆的立身之本。
“读者第一、服务至上”是图书馆工作的主旋律。
和谐社会的图书馆更要强调人性化的管理与服务，图书馆应树立起以人为本的“人文关怀”和“品牌服务”的理念，以细微的关爱诠释服务，使读者感到被尊重、被理解、被信任，让“以人为本”的和谐社会得以体现和发展。
关键词图书馆以人为本创新服务“以人为本”的概念，是以胡锦涛总书记为首的党中央，在提出全面建设小康社会的基础上形成的新理念。
党的十六届四中全会指出：“以人为本的和谐社会是以人的全面发展为基本特征”，以人为本是构建和谐社会的出发点和落脚点。
所以，建设以人为本的和谐社会最根本的是全面提高人的素质。
这种以人为本的和谐社会的建立，体现在精神风貌上，表现为文明健康向上，不断追求人类和社会历史进步；体现在个人人格和品质上，应该表现为具有关爱、谅解、尊重、互动、诚实的品格。
塑造具有健康和优良品格的人，是以人为本的终极目标，只有塑造了具有健康和优良品质的人，才能真正实现以人为本的发展目标。
一、以人为本管理的必要性图书馆管理的最重要的目的是增强社会效益和经济效益，以放大图书馆功能，满足社会对图书馆所提出的各种需求。
“放大图书馆功能”是针对图书馆自身发展的直接目的，而满足社会各界不断发展变化的文献信息需求是间接的、面向社会的目的。
为此图书馆必须转变管理模式，实施以人为本管理。
首先。
在图书馆建筑布局上，从读者和图书馆员工出发，将人文关怀放在第一位，即达到方便读者的目的，又能让馆员在舒适的工作环境下一保姆的工作热情充分发挥自身潜力，体现富有个性化的创新精神。
其次，传统的图书馆“坐等读者”，好些的最多做到“有求必应”。
但是在信息时代，这种模式是适应不了发展的、唯有发扬光大图书馆宗旨，“一切为了读者。
为了读者的一切，为了一切的读者”，开展多层次。
多元化服务方式，千方百计调动和激发读者利用图书馆的积极性，让他们依赖图书馆，热爱图书馆。
论高校图书馆女馆长应具备的管理能力与领导艺术
４０５ ） ５０ ２
摘 要 ： 校 图 书馆 女 馆 员 占 ６ ％ 以上 ， 馆 长 （ 高 ６ 女 包括 副 馆 长 ） ２ ％ 以上 。女 馆 长 的 管 理 能 力 与 领 导 艺 术 ， 占 ６
在 高校 图 书馆 建设 中十 分 重 要 。本 文 从 女 馆 长 自身特 点 着 眼 ， 自我 认 识 、 立 工作 能 力＿ 握 方 向 就 独 、 把 能 力 、 织 协调 能 力 、 范 能 力 以及 领 导 艺 术 等 六 个 方 面加 以 阐述 。 为 繁 荣 高校 的 图 书 馆 事 业 贡 献 组 示
人 虽生犹死 ， 观的人永生不老 ” 乐 。这 就 是 对乐 观 自
代 表 着 该 馆 全 体 工 作 人 员 整 体 素 质 与 管理 水 平 。因 此 ， 馆 长 管 理 能 力 的 培 养 与 领 导 艺 术 的提 高 ， 高 女 在 校 图 书 馆 发 展 过 程 中 ， 得 尤 为 重 要 。 下 边 从 六 个 显
方 面 进 一 步 阐述 高 校 图书 馆 女 馆 长 应 具 备 的 管 理 能 力与领导艺术 。 １ 高 校 图 书 馆 女 馆 长 要 转 变 意 识 。 确 认 识 自我 价 正
值 。 强 自信 心 。 养 独 立 工 作 的 能 力 增 培
信 的 充 分 肯 定 。 传 统 文 化 意 识 ， 高 校 女 馆 长 思 维 给
６ ％ 以上 ， 馆 长 （ 括 副 馆 长 ） 图 书 馆 领 导 队伍 ６ 女 包 在
中 占 ２ ％ 以上 。女 馆 长 的 一 举 一 动 ， 招 一 式 无 不 ６ 一
聪 明 ， 有拼 搏 的 体 力 ， 少 宽 广 的 胸 襟 。 因此 女 馆 没 缺 长 要 克 服 心 理 上 的 障碍 ， 脱 狭 隘 的 目光 ， 高 心 理 摆 提 健 康 水 平 ， 养 自己理 智 坚 忍 与 耐 性 ， 加 图 书 馆 管 培 增 理 工 作 中 的 自信 心 ， 充 分 认 识 到 ， 应 自信 是 前进 的 动 力， 自信 是 成 功 的 保 障 ， 自信 会 使 人 乐 观 向 上 ， 不 永 满 足 ， 于攀 登 。 英 国 大 诗 人 拜 伦 讲 得 好 ： 悲 观 的 勇 “
论21世纪图书馆馆长与图书馆事业发展
高校图书馆馆长的领导方法和能力是推动图书馆发展的关键因素
如果遭到领导 的训斥 和冷遇 ， 就可能产 生 自暴 自弃 、 抗拒 到底的逆反心 理。 因此领导应该注意鼓励和批评的方式方法 ， 在处理问题 时， 应该掌握 分寸 ， 合情合理。以情 感人 ， 以理服人 ， 人情人理式的思想教育是思想政 治工作的重要方法。 做员工的思想工作 ， 是一件很有人情味的事情。 如果 忽略 了这一点 ， 就会 让人产生 逆反心理 。所 以馆领导应该大力提倡尊重 人、 关心人 、 爱护人 、 帮助人的工作理念 ， 融合的气氛 中促 进精 神的升 在 华 ， 到 思 想 教 育 的 目的 。 达 ４实行科 学有效 的激励机制 。激励是一个能使 个体将外部刺激变为 ． 实现 目标 的 自觉行 为的过程 ， 也就是通常所说的提高 的积极性 。激励 是在精神上给予鼓 励 ， 物质上 给以支持 。 激励的作用是 巨大 的， 是软管理 的重要内容 。激励 的方法有很 多 ， 根据 图书馆 的情况 ， 以分 为情 感激 可 励、 支持激励 、 奖励 激励 、 成就激励 、 兴趣激励等 。 ５尊重员工 ， ． 增强 员工 的参 与意识 。图书馆领导在决策过程 中应发 扬 民主作风 ， 听取群 众意见 ， 多 并尊重群众 的意见 ， 让决策更符 合民心 ， 更符合实际。员工 的参 与意识对 于实现 图书馆的工作 目标 ， 具有十分重 要的积极 意义。 例如制订或修改规章制度 ， 选举先进 、 推荐 干部等这样的 事， 如果没有 全体员工 的共 同参与 ， 是不会有 良好的执行 效果 的。 三、 管理 主体（ 强管理者 自身的管理 ） 加 １ ． 注重 自身 的形 象 。领 导 者 好 的 形 象 有 较 大 的 影 响力 ， 即形 象 激 励 。 领导者形 象的好坏直接关 系到整个图书馆管理的成效 。 领导者应加强 自 身修养 ， 建立 良 的形 象， 好 树立人格的魅力。 领导者除 了 传统 的强制性的 影 响外 ， 比如职业 因素 ， 给人一种服从感 ； 资格因素 ， 人产生敬重感外 ， 使 还要产生 自然性 的影响。包括 品格 因素 ， 会让人产生敬爱感 ； 才能因素 ， 让 人产生敬佩感 ； 知识 因素 ， 给人信息感 ； 感情因素 ， 使人产生亲切感 ， 这 点十分重要。 ２ ． 自身素质 。领导者还应具备 如下的品德素质 ： 培养 首先要坚持政 策、 原则 、 同党中央保持一致 。 不以权谋私 ， 不损害他人利益 ， 要做到大公 无私。 二要有强烈的事业心 、 责任心和进取心 。 了这 “ 有 三心” 才能保证工 作 干劲十足 ， 热情高涨 。三要胸襟 开阔 ， 明磊 落 ， 光 善于 团结 ， 打击报 不 复。 四要作风民主 ， 有协作精神 ， 不搞一 言堂 。 五要严格要求 自己， 不搞特 殊化 ， 图名利 ， 不 要奉公守法 。领导者还要具备以下的知识素质 ： 一要掌 握哲 学知识 ， 掌握 马列 主义原则 、 观点 、 方法 。ห้องสมุดไป่ตู้二要掌握 图书馆专业知识。 三要 掌握学科知识 ， 有利于不断更新的知识和量化管理。四要掌握计算 机 知识 ， 有利 于本馆 自动化发展规划和管理的具体实施。领导者必须具 备以下能力 素质 ： 比如理财能力 、 应变能力 、 开拓创新能力 等。 四、 注意 工 作方 法 ， 高 领 导 艺 术 水 平 提 首先 要明确 自己的： 作 目标 ， ［ 包括近期 目标 和长远规划 ， 能事必 不 躬 亲。 馆长的主要任务是抓 大放小 。 即抓规划 、 抓经 费、 抓人事 、 抓队伍建 设。 要把权力逐级 下放 ， 到部 门具体去管理 。 分配 二要讲求办事效率 ， 不 要拖 拉 ， 要分轻 、 、 、 。三要 决策的科学化 ， 重 缓 急 多昕取群众意见 ， 多分 析， 保证决策能顺利 的执行下去 。 四要把 中层干部管理好。 馆长的指示要 求 ， 见的上传 、 意 下达要通过中层干部很好的传 达下去 。这样 ， 图书馆在 馆 长的全面领导下就能快速 、 有效 的 发 展 下 去 ， 来 高 校 图 书馆 的 前 景 未 会 一 片光 明 。
图书管理员如何进行图书馆的共产党领导和管理
图书管理员如何进行图书馆的共产党领导和管理图书馆是一个承载着知识传承和文化繁荣使命的重要场所，作为图书馆工作的责任人，图书管理员承担着引领图书馆共产党领导和有效管理的重要责任。
本文将着重探讨图书管理员在图书馆共产党领导和管理方面的具体工作及方法。
一、加强思想政治工作共产党领导是图书馆工作的根本保证，图书管理员要认真学习贯彻党的方针政策，坚定信仰，增强政治敏锐性和使命感。
要加强对党员干部的思想教育，引导他们树立正确的政治观念，弘扬共产主义精神。
此外，还要加强对职工的思想引导，提高他们的党性修养和理论水平。
二、推进图书馆党建工作图书馆党建工作是共产党领导下的一项重要任务。
图书管理员要积极履行党组织的职责，落实党的各项政策和决策。
要组织开展党员活动，如党员培训、党员考核等，提高党员的先进性和党组织的凝聚力。
同时，要健全党员队伍的管理制度，加强党风廉政建设，营造风清气正的工作环境。
三、优化图书馆管理体制图书馆管理体制的完善对于有效地发挥共产党领导作用至关重要。
图书管理员要根据图书馆的实际情况，进行管理体制和机构改革，建立科学合理的管理模式。
要健全组织架构，明确责任分工，确保工作的高效运行。
此外，还要加强人员培训，提高员工的素质和能力，为图书馆的共产党领导提供坚实的基础。
四、加强图书馆文化建设图书馆文化建设是图书馆工作的重要组成部分，也是共产党领导的内在要求。
图书管理员要积极开展丰富多彩的文化活动，吸引读者、职工参与其中，提高文化服务质量。
要注重文化产品的策划与推广，开展书法、绘画、音乐等文化艺术活动，丰富读者的精神生活。
同时，要传承和弘扬社会主义核心价值观，引导读者树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、积极开展图书馆服务工作服务读者是图书馆工作的核心，图书管理员要始终把读者利益放在首位，为读者提供优质高效的服务。
要完善图书馆的藏书管理和阅览环境，提供方便快捷的图书借阅服务，为读者提供多元化的文献资料。
此外，还要加强与学校、社区等单位的合作，拓宽读者的服务范围，提高读者满意度。
谈图书馆馆长的领导艺术
（） ３ 关心 馆 员 。衡 量 馆 长 的 水 平 ， 先 不 是 看 他 首
策》 的著 名讲演 中 ， 曾提 出 了“ 了解 人 ” “ 魄 大 ” “ 、气 、 用 的业务 水平 有 多高 （ 懂 业务 的 人 当不 好馆 长 ， 不 但是 ， ， 得 好 ” “ 护 人 ” 二 个 字 的 用 人 之 道 ， 于 今 天 图 书 只懂 业 务 的馆 长 也 不 是 个 好 馆 长 ） 而 是看 他 的群 众 、爱 十 对 因 馆 馆 长 如 何 使 用 人 才 ， 有 十分 重 要 的 指 导 意 义 ． 了 威 信 有多 高 ， 为 真 正 的 领 导 权 不 是 名 义 上 的 官 位 ， 具
位馆 员 的心 理 状 况 、 能 如 何 ， 进行 了解 分 析 。例 更加 主动热 情地 变 “ 我 干” 我 要 干 ” 才 要 要 为“ 。这 虽 然 是 如 ， 的馆 员耐 不 住 图书馆 工作 的平 凡 、 调 与 枯燥 ， 有 单
理 ， 是 有 的 就 想 办 法 跳 槽 ， 有 的 “ 在 曹 营 心 在 于 还 人 时升 导 、 变 这部 分馆 员 的观 念 。 改
一
字 颠 倒 ， 心 理 差 距 很 大 ， 种 是 被 动 ， 种 是 主 但 一 一 同 时 ， 为 馆 长 ， 忌 仅 靠 外 在 的 权 力 因 素 和 行 作 切
有的 男馆 员 认 为 在 图书 馆 工 作 没 出 息 ， 生 自卑 心 动 ， 效 悬 殊 。 产 成 汉” 这势必 影 响 图 书 馆 工 作 的 质 量 。作 为 馆 长应 及 政 手 段 ， 通 过 加 强 自身 的 思 想 意 识 和 品 德 修 养 ， ， 应 用 科学的 、 有效 的 管 理方 法 去 教育 和 激 励 下属 ， 而 带 从
独立学院图书馆馆长的定位思考
ＪＡＺ ｉｉＧＡｏ ｎｑｏ ｇ Ｉ ｈ－． ｊ Ｙａ —ｉｎ
ＡＢＳ ＴＲＡＣＴ： ｏ ｎ ｃｉ ｇ ｗｉ ｅｆ ａ ｕ ｅ ｆ ｎ ｒ ｂ ｅ ｘ ｓｉ ｇ ｉ ｅ ｃ ｒｅ ｔ ｎ ｏ ｍａ ｉｎ ｌ ｅ ａ ｙ ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｉ ｉｈ ｒ Ｃ ｎ ｅ ｔ ｔ ｔ ｔ ｒ ｓｏ ｄ ｐ ｏ ｌ ｍｓｅ ｉｔ ｔ ｕ ｒ ｎ ｆ ｒ ｔ ｔ ｒ ｃ ｄ ｃ ｔ ｈ ｇ ｅ ｎ ｈ ｈ ｅ ａ ｎ ｎ ｈ ｉ ｏ ｉ ｏ ｎ ｖ ｃ ｔ ｎ ｌ ｏｌ ｇ ， ｈ ｓｐ ｐ ｒｐ ｏ ｅ ｔ ｏ ｏ ｎ ｅ ｅ ｓ ｒ ｓｆ ｒ ｅ ｅ ｏ ｉ ｇｔ ｅ ｉｆ ｒ ａ ｉ ｎ ｌ ｅ ａ ｙ ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｉ ｉｈ ｒ ｏ ａｉ ａ ｌ ｅ ｔ ｉ ａ ｅ ｒ ｂ ｓｉ ｏ ｓ ｍｅ ｃ ｕ ｔ ｒ ａ ｕ ｅ ｏ ｖ ｌ ｐ ｎ ｏ ｏ ｃ ｅ ｎ ｍ ｄ ｈ ｎ ｍ ｔ ｔｒ ｃ ｄ ｃ ｔ ｈ ｇ ｅ ｏ ｉ ｏ ｎ
量 和特色 ， 不断拓展生存 空间 ， 承担着 中国 ３ ％以上 的本科 生应 ０ 用 型人才的培养任务 。图书馆作为学校 （ 师资 、 教学设备 、 图书资
料 ） 大支柱之一 ， 三 为独立学 院教 学科 研发展提 供着强有 力的支
持 和重要的文献资源保障 。独立学 院图书馆馆长 的责任意识 、 服 务理念 、 管理水平 等要 与时俱进 ， 更要有超前 的创新能力 和发展 意识 ， 只有这样 才能更 好地 引导学 院图书馆 向更高 、 快 、 更 更强 的 目标前进 ， 更好 地服务于独立学院教育 、 学 、 教 科研 的需求 。
１ 独 立学 院 图 书馆馆 长 的角 色定 位
随着社 会不断发展 ， 社会分工越 来越细密 ， 社会 角色也 随之
论图书馆馆长的领导角色
第33卷第10期河南图书馆学刊2013年10月论图书馆馆长的领导角色秦 旭(解放军边防学院图书馆,陕西西安 710108)关键词:图书馆;馆长;领导者;角色摘 要:图书馆馆长是图书馆全面的管理者和决策人,是图书馆全局性工作能否顺利开展的核心人物。
作为领导者的图书馆馆长,需要强化领导职责,扮演好设计师、管理者、专家与导师等四种领导角色。
中图分类号:G251.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2013)10-0072-03收稿日期:2013-09-26作者简介:秦旭(1972-),解放军边防学院图书馆馆长,馆员。
1 抓规划,谋发展,做图书馆事业的设计师1.1 长于谋划把方向21世纪的馆长,需要具有全球化视野与战略思维,拥有更强烈的开放意识和更广阔的胸怀,善于从战略高度谋略工作。
在21世纪,无论是社会环境和技术环境的变化对图书馆的挑战,还是图书馆事业发展到一定程度的客观要求,都迫切需要图书馆馆长具有战略思维,馆长的战略思维主要体现在战略规划中。
国内图书馆馆长普遍缺乏战略规划意识,没有战略规划的图书馆是难以实现科学发展与可持续发展的。
馆长作为事业发展的领导者,必须对图书馆事业发展具有敏锐的预见性和前瞻性,善于根据本馆实际情况准确定位,提出具有现实指导意义的使命、愿景、价值观和目标任务,指引图书馆建设的正确方向,推进图书馆事业不断发展。
1.2 敢于决策勇负责领导与管理均离不开决策。
馆长在出思想和抓规划中,应坚持民主与集中相结合的方法,学会借助他人的头脑来武装自己,做到善于决断,敢于决策。
馆长在涉及图书馆发展规划、建设目标、发展方向与道路、内部重大业务等重大决策时,既需向上级反映汇报情况,又需虚心听取下级意见,坚持科学决策与民主决策,注重培养自身分析问题的能力与果断抉择的魄力,依靠法制赋予图书馆馆长的权利与义务,果断决策,勇于负责。
1.3 善于用人工作任务确定之后,关键是用人问题,用人是馆长领导工作中的大事。
馆长岗位职责
馆长岗位职责
馆长是博物馆、图书馆、艺术馆等文化机构中的最高职位，负
责管理与领导整个机构的运作。
以下为馆长的职责：
1. 策划和管理：馆长需要制定机构的战略计划，包括展览、项目、收集、营销、财务、资源等方面的计划和预算，并负责实现这
些计划。
2. 组织和领导：馆长需要领导和管理机构的职工，建立团队精神，培训和发展职工的能力，以确保机构的顺利运作。
3. 财务管理：馆长需要制定和控制机构的预算，监督财务方面
的管理和监督收支情况，确保机构的财务稳定和可持续发展。
4. 展览和项目管理：馆长需要制定和组织展览和项目，确保原
创性和专业性，并确保与机构的战略计划和目标一致。
5. 收集和保护文化遗产：馆长需要制定和实施收集文物的计划，并负责收藏品的保护、保存和展示。
同时，需要制定和执行文物的
保护政策，确保财产的安全和完整。
6. 沟通和公关：馆长需要与政府、学术界、媒体和社会各界保
持良好的关系，宣传机构的形象和品牌，并确保机构的声誉和声音
得到传播和推广。
馆长是文化机构中最高的职位，除了需要具备卓越的领导才能
和管理能力，还需要具备良好的人际沟通、学术研究、展览策划和
文化艺术方面的专业技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备 、年青有 为的后备力量 。 ２ － ３ 公共 图书馆领导 的授权艺术 诸 葛亮 不善 授权 后果对 现代 领导 而言 不得不 引以为戒 ， 因为授权是领导职责的一 个重要 内容 ，也是一种领导艺术 ，所以领导 必须学会授权艺术 。 首先 ， 正确授权可 以减少领导者工作负 担 ，使领 导不 被细小 事务 缠绕导 致身心疲 劳， 集 中精 力处理更 重要更 大的问题。 第二 ， 正确授权是对下属的一种信任 ， 正确授权会 调动下属积极性 ， 权力是一种重要的激励方 正确 的授权有利 于领导发 现人才， 锻炼人才 ，培养人才 。 ，正确授 权有利于避 免领导专 断 ， 降低错误决策风险 ， 减小错误 决 策的发 生 ， 甚至减小错 误决策所造成 的损
领导者必须要掌握 良好的领 导艺术 。领导艺 术包括许多方面 ， 其 中决策艺术 、 用人 艺术 、 授权艺术和沟通艺术是其最重要 内容 。 ２ ． １ 公共 图书馆领导 的决策艺术 决策是 领 导工作 的 中心环节 。毛 泽东 说 ：“ 领导二大事 ， 一是 出主意 （ 即决策 ） ， 二 是用 干部 （ 即用人 ） ” 。 通 常讲 的领 导 “ 拍 板” ，指 的就是决 策 ，但绝不能 把决 策仅仅 理 解为一瞬 问的 “ 拍板” ，它包括决 策前 的 提 出问题 、 搜集资料、 预测未来 、 确定 目标 、 拟订方案 、 分 析估计 和优选 以及实施 中的控 制 和反馈 。决策是指领导者在领导活动中 ， 为 了解决重大 的现实问题 ， 通过采用科学的 决策方法 和技术 ， 从若干个有价值的方案 中 选择其 中一个最佳方案 ， 并在实施 中加以完 善和修正 ，以实现领 导 目 标 的活动过程 。决 策是一 门科学 ，同时也是一 门艺术 ，好的决 策艺术是行政领导艺术成功的起 点。 公共 图书馆领导的决策水平 ， 关系到公 共 图书馆 的发展方 向和发展 水平。面对信息 化社会 ，公共图书馆如何调整发展方 向、提 高服务水平 ， 增 强服务意识 、树立 良好的社 会形象 ，以实现 图书馆的社会 教育 职能。 ２ ． ２ 公共 图书馆领导的用人 的艺术 有 人说一 个成 功的领 导者 不是 自己有 多大的工作能力 ， 而是会用人 、会用有能力 的人 。“ 知人善用此乃王道” ， 用人艺术 ，主 要讲究知人善用 ， 人尽其才 。它包括对人才 的识别与发掘、考察与选拔 、培养与使用 、 吸引与激励、举荐与保 护等 。
１领 导艺 术的概 述
领导艺术 （ Ｔ ｈ ｅ ａ ｉ ｔ ｏ ｆ ｌ ｅ ａ ｄ ｅ ｒ ｓ ｈ ｉ ｐ ） 是 指在 领导 的方式 方法上 表现 出的创 造性 和有 效 性 。领导艺 术是领导 者个 人素 质 的综合 反 映 ，是 因人 而异 的。黑格尔说过 ：“ 世界 上 没有完全相 同的两片叶子 ” ，同样 也没有完 全相同的两个人 ， 没有完全相 同的领导者 和 领导模 式 ， 有多少个领导者就有多少种不 同 的领导模式 。 １ ． １ 领导艺术具有科学性 从 表面上看 ，领导艺术具有 随机性 、 灵 活性 。领导 管理活动就是 自己的灵机一动和 随心所欲一样 ， 看是 简单 ，没有什么科学性 可言 。其实不然 ， 任何一种管理方法和手段 都是建立在科学基础之上 的。过分强调行政 管 理的艺 术性 ，而忽 略 了领 导管 理 的科 学 性 ，领导艺术是整个 领导科学 的组成部分 ， 属于领导科学的方法论范 畴 ， 是科 学理论运 用于实践过程中的产物 。 如何 将领 导艺术 应 用到图书馆的管理 中 ， 是图书馆管 理者思考 的问题 。 公共图书馆领导 的科学性表现在 ，图书 馆 的领 导者 如何利 用科 学的管 理方 法和 管 理手段 ， 更加合理 的、有序的、将公共 图书 馆的资源进行 整合 ， 使公共 图书馆 的社会 服 务职 能更有 效的发 挥 出来 ，为 社会 公众 服 务 ；全面调 动公共 图书馆 员工 的工 作积极 性 ，发挥主观能动性 ，更好为读者服务 。 １ ． ２ 公共 图书馆领导艺术具有专业性 公共图书馆具有很强的专业性 ，它是 为 社会公众提供 免费 的信息咨询 、文化教育 、 情报检索等专业性服务机构 。 作为一名公共 图书馆的领导者 ， 不但要有领导行政工作 的 组织能力、文化水平和专业 知识 ， 还应学会 运用 本职工作所需要 的专业领导艺术 。 学习 掌握 一定 的图书馆学基础理论知识 ， 如文献 学、 目录学 、信息学、传播学 、管理学 、等 专 业知 识 。只有全 面掌握 了图 书馆专 业知 识 ，才 能在领 导工作 中应用 科学 的管 理方 法 ，建立一套完善的管理体制 ，使公共 图书 馆 的工作做到统一和谐。 １ ． ３公共 图书馆领导艺术具有 连续性和
探索争鸣 ２ ０ １ ４年 ７月 （ 中）
领导艺术在图书馆管理中的应用
刘 文 红
（ 河南省 图书馆 ，河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ５ ２ ）
摘要 ：领导艺术是领 导者个人 素质的综合反 映 ，是因人 而异的。黑格 尔说过 ：“ 世界 上没有完全相 同的两片叶子” ，同样也没有 完全相 同的两个人 ，没有完全相 同的领 导者和领导模 式。有多少个领 导者就有多少种领导模式 。 关键词 ：图书馆管理 ；领 导艺术；管理科 学
稳定性
政不 当。
２ 公共 图 书馆领 导艺术 的主 要 内容
要 想使公 共 图书馆 内部机 构 和外部 环
境， 作 为一个 和谐整体 而有序 的运行 ，使其 高质量 的完成公共图书馆的社会教 育职能 ， 就必须有一个能力强 、素 质 高的强 势领 导者进 行统 一 的领导 和 指挥 。 这个 “ 能力强 、 素质高”的要求 就是 ，