2024年小学六年级下学期班主任工作计划(七篇)

2024年小学六年级下学期班主任工作计划根据小学六年级下学期的教学目标和学科要求，班主任在这个阶段可以制定一份合理的工作计划。以下是一份1500字的小学六年级下学期班主任工作计划的示例：

一、组织班级管理工作

1. 制定班级管理规章制度，在班级六年级专属的规定中明确学生的权利和义务，培养学生的自我管理能力。

2. 指导学生的晨会组织工作，鼓励学生主动参与班级活动并提出宝贵意见和建议。

3. 安排班级值日表，监督学生的值日活动，培养学生的责任心和团队精神。

4. 定期组织班级例会，与学生就班级问题进行讨论和交流，解决存在的问题，提升班级氛围。

二、教育引导学生发展良好学习习惯

1. 组织开展学习方法培训，引导学生培养科学的学习方法，包括提供有效的学习资料、讲解学习技巧等。

2. 鼓励学生制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间，明确学习目标。

3. 组织班级学习小组，让学生互相合作、互相帮助，共同进步。

4. 定期组织学习测评，帮助学生了解自己的学习情况，并给予个别指导和帮助。

三、指导学生发展良好的行为习惯

1. 进行道德品质教育，举办班级活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

2. 组织开展班级文化活动，加强班级凝聚力，提升学生的集体荣誉感。

3. 帮助学生树立正确的人际关系观，加强同学之间的互助互爱，培养学生的友善、宽容、合作等品质。

4. 加强纪律和卫生教育，培养学生遵守校纪校规、爱护环境的良好习惯。

四、关注学生全面发展

1. 关注学生的身心健康，组织开展体锻活动，加强学生的体质训练和体育运动。

2. 引导学生关注社会热点，组织开展相关知识的学习和研讨，增加学生的社会责任感和关爱他人的能力。

3. 组织学生参加各类社会实践活动和比赛，培养学生的动手实践能力和团队协作能力。

4. 加强相应的心理健康教育，关注学生的心理需求，及时为他们提供帮助和指导。

五、定期与家长进行有效沟通

1. 定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同解决学生存在的问题。

2. 组织家访活动，了解和关注学生的家庭环境和家庭教育，为学生提供更全面的帮助。

3. 及时与家长沟通学生的表现和进步，鼓励家长和学校共同合作，促进学生的全面发展。

4. 提供家庭教育指导，帮助家长了解学生的成长特点，提供相关的教育参考和建议。

上述工作计划，可以根据具体的学期情况和学生的实际需求进行适当的调整。班主任可以根据自己的职责和角色，切实做好班级管理工作，引导学生发展良好的学习和行为习惯，关注学生的全面发展，并与家长保持良好的沟通和合作关系，共同促进学生的综合素质提升。

2024年小学六年级下学期班主任工作计划（二）

一、指导思想

六年级的总复习以六年级上下册的知识点为重点。由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们将附带复习一下；单词、词组的重点以六年级教材四会要求为重点。

二、复习策略

1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。

____把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。

3.加强听力、口头和笔头练习。

4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。

5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

6.加强复习课的备课和研讨。

日程安排

周次复习内容

第九周6AUnit1~3，附带3A、3B、4A

第十周五一放假

第十一周6Aunit4，Unit1~5综合练习，6AUnit6~7，附带4B，5Aunit1~4

第十二周6AUnit8~10，Unit6~10综合练习，附带5Aunit5~10，5B1~4

第十三周6Bunit1~3，Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10

第十四周6Bunit5~7，Unit5~7综合练习

第十五周模拟考试，综合练习

第十六周综合练习

2024年小学六年级下学期班主任工作计划（三）在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划

一、首先做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，

更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

四、教育学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强