武汉市高校网球运动发展现状的调查与研究

武汉市高校网球运动发展现状的调查与研究
陈淋;常乐
【摘要】网球运动是一项具有深厚的文化底蕴、适应人们追求时尚、关注健康需求的运动项目。

随着网球运动的火热开展，已逐步被当代大学生和大众人群接受，并在各个高校中推广普及。

近几年来，武汉各高校的网球运动得到飞速的发展，网球运动逐渐成为体育教学和课外体育锻炼的主要项目。

然而由于受到教学设施和场地等因素的限制，这项运动在高校并未得到好的发展。

本文运用文献资料法，实地访查法等对武汉市高校网球运动开展的现状进行调查和分析，找出制约武汉市高校网球运动发展的主要因素，并提出相应的解决方案，为武汉市高校网球运动的普及与发展提供理论依据。

【期刊名称】《黑龙江科技信息》
【年(卷),期】2012(000)031
【总页数】1页(P169-169)
【关键词】武汉市高校;网球运动;开展现状;对策研究
【作者】陈淋;常乐
【作者单位】哈尔滨体育学院,黑龙江哈尔滨150008;哈尔滨体育学院,黑龙江哈尔滨150008
【正文语种】中文
【中图分类】TS952.35
前言
随着网球运动的快速发展，尤其是湖北网球名将李娜勇夺2011年法网冠军，将我国网球运动的发展推向高潮。

在李娜的故乡湖北省武汉市，网球运动的开展空前火热，网球场地和网球俱乐部持续增长，各个高校也采取各种措施引进网球运动走进高校。

由于高校自身存在的客观条件的制约，使得高校网球运动的开展并不顺利，本文通过对武汉市高校网球运动的开展现状进行调查研究，提出相应的解决方案，促进武汉市高校网球运动的良好开展。

1 研究对象与方法
主要采用文献资料法、实地调查法，对武汉市高校网球运动发展现状进行调查，对相关的网球运动管理人员及体育教师进行访谈，对各个高校的网球场地设施及教师进行统计，得到相应的数据和分析结果。

2 研究结果及分析
2.1 影响武汉市高校网球运动发展因素分析
经过实地调查，影响武汉市高校网球运动发展的主要因素有：网球运动项目开展较晚，网球文化氛围不浓、场地较少、师资缺乏，导致很多学校没有开展网球选修课、网球人口较少，对于网球兴趣度不高、学生的运动消费能力有限等。

师资力量的和网球场地是制约高校网球运动发展的重要因素。

网球运动对于场地的要求相对较高，没有运动资金的投入，网球运动很难发展起来。

网球教师的自身业务素质，也是影响网球运动推广的一个重要因素，教师的业务素质对学生参与网球运动兴趣有直接的影响。

2.2 网球课程开设情况分析
网球课程的开设是高校网球运动开展的首要条件，网球课程的开设，是学生了解和学习网球技术最主要的途径。

武汉市大多数高校都是在近3年才开设网球课程教
学，网球文化的底蕴并不深厚。

多数高校只在一二年级开设网球课程，少数有条件的高校在三、四年级或研究生中进行了选修。

2.3 普通高校网球师资力量的分析
体育教师是校体育活动的开展的主宰，引导着运动项目的开展，带动学生参与体育运动的发展的主流。

调查得知，多数学生尚未接触过网球这项运动，对于网球运动技术的了解有限，在网球技术学习中，绝大多数是在观看教师示范动作中产生的，这也就要求教师在教学中专业技术扎实。

因此网球教师的业务水平是高校网球教学质量的重要保证之一。

目前多数教师为武汉体育学院毕业网球专业毕业，年龄集中在30～40岁之间。

多数教师都是部门骨干，兼顾体育课多项专业教学与行政部门的工作。

2.4 网球设施及场地因素的分析
随着网球运动的火热开展，各大高校网球场地逐年增加。

网球参与人数也逐年增大。

所调查的9所高校中，共有147块网球场，网球场相对数量较多，但是随着参与
网球运动的人数逐年增多，仍无法满足大学生对网球运动的需求。

网球运动它隶属于一个小群体的球类项目，4～6人一片场地较为合适。

而在目前的高校中，由于
场地不足，上课教学中，一片场地基本上达到了十几人，甚至更多，不利于网球运动技术的学习。

目前基本上网球场地对学生都不免费开放，这对于课后网球技术的练习和巩固极为不利。

网球墙也是网球教学和平时练习不可缺少的辅助设施，它对学生熟悉球性、提高控球能力和基本技术有着很大好处。

除了武汉体育学院和体育科技学院修有网球墙外，其他学校基本上少见，这不利于网球技术的学习和锻炼，影响着学生网球技术水平的进一步提高。

3 解决方案（建议与对策）
3.1 加强宣传力度，提高学生参与网球运动的积极性
网球是一种运动也是一种文化。

要加大宣传力度，让更多师生能够了解网球。

学校体育部要积极的开展各种网球运动，吸引全校师生参与，加强和促进网球文化的宣传，参与到网球运动中来，使其亲身感受网球的运动乐趣。

制定促进网球运动开展相关的政策，保证网球运动在高校开展的硬件和软件建设。

3.2 加强网球师资力量建设，建设高质量的教师队伍
加强师资队伍建设，做好培养和引进优秀年轻的业务骨干，为教师外出学习或培训创造有利条件，举办各种针对高校网球教师的在职培训，提高教师的业务水平和教学能力。

开设科学系统的网球教学课程。

此外，各高校应加强网球场地的管理，加大运动资金投入，完善网球场地设施建设。

改善网球教学、训练环境。

开设网球俱乐部和网球协会，引导学生参与学习，拓展网球运动空间，增加学生参与网球运动的次数与时间，保证体育教学、训练顺利进行。

3.3 合理利用网球场馆，适当增加网球场馆
由于网球项目的特殊性，大多数高校网球场地与人数数量不成比例，如何运用现有场地完成高质量教学时网球运动开展好坏的重要因素之一。

在人多场地少的课堂上，网球教师可以分组练习，一部分可以在空旷的场地上练习球感。

另外，在极度缺网球场的学校，可以通过在空闲的篮球场上拉网进行简单的网球教学。

学校也可以建一些教学训练墙，最大限度地合理利用体育场馆。

还可以寻求一些社会上热爱教育事业的企事业单位支持，多渠道的筹备资金，尽快的建立起开展网球的条件保障。

3.4 成立高校网球协会，利用网球赛事培植和推广网球文化
高校网球文化是高校体育文化的重要组成部分，他在高校中的营造和蓬勃发展对现行提倡的素质教育和终身体育的理念具有积极的作用和深远的影响。

因此体育文化的发展是促进这项运动得以快速发展的重要因素，利用高校这个庞大
的团体，成立网球协会，加深网球文化的学习，促进对网球运动的深刻理解和认识，从而带动网球运动的快速发展。

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