PEP六年级综合评价卷______讲评教案

PEP六年级英语综合评价卷讲评教案
一、教学目标：
知识目标：
1、以集体讨论、学生互助、教师个别指导等形式解决学生解题中的个性问题。

2、通过讲评，解决学生在解题中存在的共性问题，包括知识性错误、解题思路、
解题方法。

3、通过查漏补缺，使学生巩固所学知识，并在此基础上，知识得以拓展、思维能力得以提高。

能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。

二、教学重点：
集体讨论、学生互助解决学生解题的个性问题。

查漏补缺，巩固所学知识。

三、教学难点：
通过讲评，解决学生在解体中存在的共性问题，包括知识性错误、解题思路、解题方法。

四、教学准备：PPT，试卷
五、教学过程：
（一）学生自改
让学生自己查看试卷中的错题，并尝试自己改正，如果遇到不会或模棱两可的知识，可利用课本或小组讨论解决。

教师巡视，及时了解学生的改正情况，发现学生出错，可适当点拨、指导。

（二）小组讨论
1、生以小组为单位，讨论验证自己的改错情况，通过合作讨论，解决知识性错误，主要是：五、八、十题课文理解，六题找划线单词的读音，六题手写体抄写。

2、学生实行互助，学生针对自己的错误，向没有出错的学生请教，解决存在的个性问题，教师要及时跟上指导，但尽量让学生自己解决，主要是一题找录音中的单词（1.nine 2.watch 3. weather 4. teacher 5. tall），二题问题的答案1. Watching TV.2. I’m going to swim.3. Yes , I did.4.We often go to the bookstore.5. I went by train.6. I go
there by subway.），三题填单词this afternoon，matter，hurts，How，by bike，next to，book，四题选择正确答案A. a writer，A. fifteen，B. climbed the mountains，B. tired
3、在学生互助的同时，教师巡视时要及时重点辅导后进生，帮助他们改正错误。

（三）教师讲解
在小组讨论之后，绝大多数学生的个性问题得以解决，教师重点讲解试题中出现的共性问题、解题思路和解题方法，具体讲解如下：
第一题听录音选单词，这种题型的常用解决方法是把单词能认读，但是night和nine, wash和watch出错较多的原因是，这些单词比较难区分。

第二题选答句，主要要针对具体的疑问词进行回答，“问什么，答什么”是回答这类问题的方式方法，也是防止这类题目出错的措施，学生在听力过程中，经常由于注意力不集中，导致最关键的信息词没有听清楚，最后选择答句困难较大。

第三题是一些常用单词的书写，注意一些字母的添加和遗漏问题，如a,i,e,o等等。

第四题是听录音选答案，涉及对课文内容的理解。

第五题是对词语归类和发音的区分，这样看学生平时学习的细节处理如何。

第六、七题是四会句子的掌握测试，意在学生平时对四会句子的背诵和记忆情况。

第八、九题是针对课文内容的掌握反馈。

（四）达标检测
教师针对本次试题中出现的共性问题，模仿出示相似的习题，进行巩固强化。

1、 football when fox Sunday eat with
letter book understand teacher dog river
2、读一读，选一选，填一填。

I’m Lulu. I am a girl of twelve. My favourite class is English, because it’s interesting. And I like speaking English.
I have a nice English teacher. She is Miss Brown. She loves us very much. She is very strict with us, but we all like her. She likes riding a bike after class. She likes reading books very much. And she often tells us some funny stories.
My favourite sports are swimming and dancing. I can’t skate, but I want to join the skating
club. My favourite animal is a lovely cat. Its name is Mimi. It’s white and black. It often stays under the chair, but now it is sleeping on the chair.
( ) 1. Lulu is a ___________.
A. teacher
B. boy
C. girl
( ) 2. Her favourite class is _____________.
A. English
B. math
C. science
( ) 3. Miss Brown likes ____________ after class.
A. swimming
B. dancing
C. riding a bike
( ) 4. Lulu wants to join _____________ club.
A. chess
B. skating
C. swinging
( ) 5.The cat is sleeping _____________.
A. under the chair
B. on the chair
C. near the chair.
六、总结评价和作业
学生总结本堂课的得与失，包括知识、解题思路、解题方法。

课后分析错误地方，订正试卷。

七、教学反思：
在今后的教学中要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准，要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，会利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果，组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习，进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。