人教部编版(五四)六年级语文语文上册第五单元测试卷
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部编统编版六年级上册语文
单元复习测试(五)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,满分120分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、(12分,每小题2分)
1.下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是()
A.这是一个铁路线上的小站,只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬.(sùn)间击.驰.(chí)而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
B.就在这转瞬间,你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,月台上几根漆.成淡蓝色的木栅.(zhà)栏,或者还有三五个人影,而这一切又立即消.失了,火车两旁依然是逼人而来的山崖.(yá)和巨石。
C.我一边想,一边在屋里走来走去,戴.上雨帽,又抖抖袖.子,把雨衣弄得窸窸窣
..(xī sū)窣响。
D.“可是……还差半小时呀。”我嘟囔
..(dū nɑng)着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?
2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是()
A.可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗
....。
B.“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求
..着。
C.可是就在这儿,就在这个小站上,却出现了一股活泼
..的喷泉,几树灿烂的杏花。
D.小站上没有钟,也没有电铃。站长吹一长声哨子,刚到站的火车跟着长笑
..一声,缓缓地离开小站,继续自己的征途。
3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是()
A.你在豆棚瓜架上看绿蔓.(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。
B.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬儿
...(连接、接续)地方的缝儿几乎填满。
C.我一边说,一边用眼瞟.(眼神飞起来)着窗外,生怕雨停了。
D.这个小站坐落在山坳
..(山间的平地)里。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘,伴我成长”演讲活动。
B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
D.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。
5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.为什么我一有了雨衣?天气预报总是“晴”呢。
B.“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
C.“你没说,爸爸可说过。”:这话一出口,我就脸红了。
D.这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。
6.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()
A.《夏天里的成长》的作者是梁容若,作家、教育家。
B.铁凝,俄国著名作家。主要作品有《玫瑰门》、《麦秸垛》等。
C.《小站》的作者是袁鹰,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D.小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。
二、(10分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成7~11题。
○1夏天是万物迅速生长的季节。
○2生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
○3草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬儿地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
○4一过夏天,小学生有的成了中学生,中学有的成了大学生。升级、跳班,快点儿、
慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
7.本文的中心句是()
A.夏天是万物迅速生长的季节。
B.草长,树木长,山是一天一天变丰满。
C.一过夏天,小学生有的成了中学生,中学有的成了大学生。
D.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
8.本文描写的主要内容依次是()
A.植物、山水、动物、铁轨、马路、人
B.植物、动物、山水、铁轨、马路、人
C.动物、植物、山水、铁轨、马路、人
D.动物、植物、山水、马路、铁轨、人
9.在夏天里成长的特点是()
A.草长,树木长,山是一天一天变丰满。
B.稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。
C.水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
D.飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
10.对第○3段画线句子运用的修辞方法判断正确的一项是()
A.排比
B.对偶
C.设问
D.反问
11.本文的语言特点是()
A.含蓄深沉。
B.古朴典雅。
C.准确科学。
D.浅显易懂。
三、(10分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成12~26题。
○1我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实