(沪教牛津版)一年级英语下册教案 Unit 7 第一课时

Unit 7 Birthday Party
第一课时（1ST PERIOD）
一、主要新授内容(new contents)
1.Happy birthday.
2.Let’s enjoy--- Song.
二、学习目标(Objectives)
1. 通过“生日”主题，习得在庆祝生日时，可以使用的祝福语，让学生开始形成在日常生活中良好的语言习惯，以及关心同学，互相团结友爱的氛围。

2. 在“小朋友们为Sam庆祝生日”的语言使用环境中，能用正确的语音语调说出“Happy birthday.”
3. 根据二期课改新课标的要求，在确保完成基本教学目标的基础上，在学唱生日歌曲之后，可以结合学生的学习能力和语言的实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展，所以将过生日的主角用“uncle、teacher、mother”等人物进行替换，有助于开阔小朋友语言思维的思路，使学生在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。

三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。

也就是我们常说的：Input。

在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。

Activity 1 （Song）
1、教学辅助(Aids)
录音机
Activity 2 Rhyme
1、教学辅助(Aids)
图片
2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）
While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。

其中分为机械性操练和意义性操练两部分。

机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。

Activity 1
1、教学辅助(Aids)
1)电脑（1B-U7-1）
2）屏幕
类似导入uncle,但节奏更快、更直接地导入aunt一词，教师不用猜而直接提示：This is father’s sister. 引入aunt把语音和语义同时输入给学生。

Activity 2 （Repetition）
1、教学辅助(Aids)
图片
Happy birthday! 的机械性操练也可以先全体跟着教师朗读。

其中开始一两遍可以是正常声音升降调跟读，接着可以由响到轻, 或由轻到响地跟读。

旨在通过跟读音调的变化既达到反复模仿上口，由减少机械模仿的枯燥。

Activity 3 （Song ）
1、教学辅助(Aids)
1)电脑(1B-U7-1)
2)屏幕
3)录音机
3、任务后期完成阶段（Post-task activity section）
Post-task Activity，这是指经过机械性操练和意义性操练，引导学生运用他们所获得的知识与技能来完成一个交际性的任务“task”，也就是语言的输出：output。

学生通过前两个阶段的学习，在知识和能力上已具备综合新旧知识进行交际的能力，教师可以根据学生的实际水平设计或选用提供的活动，使学生在相应的尽可能贴近生活的语境中，正确有效使用习得语言，完成交际性的任务。

Activity 1（group work ）
1、教学辅助(Aids) 1）电脑(1B-U7-1) 2）屏幕。