人教版八年级生物下册7.2.5生物的变异导学案无答案

3.可遗传的变异：由于________改变引起的，能够遗传给后代。
四、合作探究 1 变异的概念：
2 变异的类型：
：是由遗传物质决定的，能遗传给后代。
：是由外界环境的影响引起的，遗传物质没有发生变化， 因而不能遗传给后代。
3 变异的意义：（1）
（2）
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三、预习感知 1.生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现
在当代而不会遗传下去，属于
变异，如________等；由于遗传物质发生变化
而引起的变异属于
变异，如_____________等。
2.不遗传的变异：由________导致的，没有_______的改变，不能遗传给后代。
2、过程与方法：通过探究活动使学生在取样、测量、整理数据、画曲线图等方面得 到训练，并使学生通过实验得出变异是普遍存在的结论。
3、情感态度与价值观：关注高科技给人类社会带来的影响；能用科学的态度和方法 来解释生活现象。 二、学习重难点： 1、对花生果实大小的变异的探究。 2、人类应用遗传变异原理培育新品种。
。
课后反思：
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对相对性状。
(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因
是发生Leabharlann 改变。(3) 材 料 三 中 , 新 疆 棉 引 种 到 山 东 后 未 达 到 该 纱 厂 厂 长 期 待 的 结 果 的 主 要 原 因
是
。
13.(2017 江苏宜兴)下图为小明家庭中卷舌性状的遗传图解,请分析回答问题。
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D.性状表现是基因组成与环境条件共同作用的结果 9.下列关于遗传变异的说法,不正确的是( ) A.某男孩 X 染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的 B.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系 C.隐性基因和显性基因都会遗传 D.男性精子中的性染色体种类决定后代的性别 10.下列变异中,属于可遗传变异的是( ) A.经常练习举重的人双臂粗壮 B.一对正常夫妇生育患白化病的女儿 C.暗室中培养的韭菜为浅黄色 D.肥水充足处的大豆植株高大 11.对生物个体而言,所谓的有利变异是指( ) A.对所有生物有利的变异 B.对生物个体生存有利的变异 C.对人类有利的可遗传变异 D.对人类不利的不遗传的变异 12.阅读下面的材料,回答有关问题。 材料一 科学工作者将一种高产易倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交。后代 中出现了下图中四种类型,选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传 的高产抗倒伏类型新品种。
材料二 科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的
甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世,某纱厂厂长试图将新疆棉引种到山东
栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
(1)材料一中,涉及小麦的
（3）
4 遗传变异原理在农业生产中的应用：
（1）
。
（2
。
（3）
。
五、检查反馈：
1.以下变异实例中,属于不遗传的变异的是( ) A.人的体细胞中若多一条 21 号染色体,将表现为先天愚型 B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同 C.普通甜椒的种子经太空漫游后播种,再经过选择,培育成太空椒 D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子 2.下面对小麦各种变异的叙述,哪一种属于有利变异?( ) A.秆粗和产量低 B.秆细和矮小 C.秆细和较高 D.秆粗和产量高 3.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异, 再返回地面选育新品种的过程。太空育种( ) A.能诱发生物产生可遗传的变异 B.产生的变异都是对生物自身有利的 C.培育出地球上原本不存在的生物 D.产生的变异都是对人类有益的 4.植物的白化苗是一种变异个体,在光下也不能形成叶绿素。这种变异属于( ) A.有利的可遗传的变异 B.不利的可遗传的变异 C.有利的不遗传的变异 D.不利的不遗传的变异 5.以下属于可遗传变异的是( ) A.普通甜椒诱变成太空椒 B.小王整容后,单眼皮变双眼皮 C.用模具套在果实上,种出方形西瓜 D.将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏,叶球的重量增加 6.下列关于生物的遗传变异现象的说法,正确的是 ( ) A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.遗传和变异现象不能出现在同一生物体上 C.遗传现象只能在某些生物中出现 D.变异现象只能在某些生物中出现 7.下列变异不能遗传的是( ) A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加 B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中结的果实为“小花生” C.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦 D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒 8.下列有关遗传和变异的叙述,正确的是( ) A.蛋白质是主要的遗传物质 B.染色体在体细胞中是成单存在的 C.环境变化不能引起生物变异
人教版八年级生物下册 7.2.5 生物的变异导学案无答案
安达市吉星岗镇第一中学 八年级下学期
生物科
主备人：
审核组长： 集体备课
导学案 备注
课题
人教版八年级生物下册 7.2.5 生物的 变异导学案
课型
新课
一、学习目标： 1、知识与技能：举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的
原因；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响；初步体验调查 生物变异的方法，提高处理调查数据和分析数据的能力，以及运用所学知识解释调查结 果的能力；举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。
(1)小明的长相与父母都有差异,这种现象在生物学上称为
。
(2)能卷舌与不能卷舌称为
性状。
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(3)若用 R、r 分别表示控制这对性状的显、隐性基因,妈妈的基因组成为
。
(4)小明细胞中的 Y 染色体来自于图中的
。
(5)若小明的爸妈想再生一个孩子,生出能卷舌的孩子的概率为