六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读【部编版含答案】

六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读
(时间：40分钟满分：100分)
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一、阅读下列古诗词，完成练习。

卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

1. 解释加点的词。

(2分)
(1)送鲍浩然之．浙东_____________________________________
(2)欲问
．．行人去那边_____________________________________
2. 品读词句，完成练习。

(5分)
(1)“水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作
______________，把山比作______________。

词人运用这样的比喻意在凸显()
A. 山水的柔美多姿。

B. 山水像人一样有情有义。

C. 自己内心的欢喜。

D. 自己内心的郁闷愁苦。

(2)“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指
_________________，也喻指______________________。

3. 这首词表达了词人怎样的感情？(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、阅读下列古诗，完成练习。

春望
[唐]杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．这首诗的体裁是()(2分)
A．五律B．五绝C．七律D．七绝
2．这首诗的作者杜甫与()并称为“李杜”。

(2分)
A．李绅B．李贺C．李白D．李峤
3．下列对诗句分析有误的一项是()(2分)
A．“国破”就其字面来讲，一般指首都沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B．“城春草木深”描绘了春色满城，也暗示了眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。

C．“烽火连三月，家书抵万金”，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。

4．“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警的烟火，这里借指()(2分) A．战事B．忧伤的心情
5．写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。

(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(4分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
三、品鉴下列古诗，完成练习。

龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，但他觉得有些困难，于是他在微信上向苹苹求助。

请你帮苹苹给龙一鸣回复微信，解答他的问题，把下面微信的空缺处补写完整。

立春偶成
[宋]张栻
律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。

便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。

【注释】①律回：即春回大地。

②岁晚：年终。

③生意：生机。

④参差：
这里指起伏不定。

四、阅读下列古诗，完成练习。

咏竹
[清]纪琼
风来笑有声，雨过净如洗。

有时明月来，弄影高窗里。

1.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际上喻指人一生中
________________________________________________。

同样，“笑有声”表面上指竹子在风吹雨打时发出的声音，实际上喻指人在面对磨难时________________________________。

(2分)
2.竹自古就是文人墨客的挚友。

在不同人面前，竹有不同的风骨。

请根据竹
的本性，选填竹代表的精神或品格。

(4分)
(1)因竹笔直向上，可形容人()。

(2)因竹经风历雨又极耐寒，可形容人()。

(3)因竹中空，可形容人()。

(4)因竹全身是宝，可形容人()。

A. 乐于奉献
B. 刚直
C. 虚心
D. 坚忍
3.这首诗借竹赞美了怎样的生活态度？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 五、读古诗，按要求完成练习。

早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1.这首诗的作者是___代诗人______，他是“唐宋八大家”之一。

（2分）
2.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春的草____________的特点。

（1分）
3.对这首诗赏析有误的一项是（）（1分）
A．“最是一年春好处”中的“最”字，是诗人喜悦心情的绝佳写照。

B．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

C．这是一首律诗，描写的是早春时节的小雨。

D．这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。

4.判断下列对这首诗的理解和分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）（1）诗的第一句写了雨飘洒在京城的街道上，滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。

（）
（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早点打算。

（）
（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。

（）
（4）“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。

（）
5.诗人为什么说早春的草色“绝胜烟柳满皇都”？（2分）
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、阅读课内古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，最是一年春好处，
草色遥看近却无。

绝胜烟柳满皇都。

1.诗人抓住了______、______这两种景物描摹出早春特有的景致，全诗表达了诗人对早春的____________之情。

（3分）
2.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”展现的画面。

（2分）_____________________________________________________________ ___________________________________________________________
____________________________________________________________ 3.“最是一年春好处”一句让人联想到“______________________”这句俗语。

（1分）
4.下列对本诗赏析有误的一项是（）（2分）
A.这首诗是诗人写给时任水部员外郎的张籍的。

张籍在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。

B.这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。

C.诗的第一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨滋润、顺滑、细密的特点。

D.“最是一年春好处”包含了诗人激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。

七、阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花（其六）
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊①，留连③戏蝶时时舞，
千朵万朵压枝低②。

自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。

【注释】①蹊：小路。

②压枝低：形容花开得十分茂盛，把花枝都压得低垂了。

③留连：即流连；不忍离去。

④自在：自由自在，不受拘束。

⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。

⑥恰恰：适当其时。

1.这首诗描写的是______（季节）的景色。

（1分）
2.从“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”中的“花满蹊”“_________”“_______”可以体会到花的繁盛。

（1分）
3.诗句（）从侧面写出了花的芳香鲜妍。

（1分）
A.千朵万朵压枝低
B.留连戏蝶时时舞
4.本诗表达了诗人（）。

（2分）
A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往
B.对黄四娘家种的花的偏爱和赞美
C.对自由生活的向往
5.读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？结合注释写一写。

（2分）_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________________________________________
八、阅读诗歌，完成练习。

【甲】七步诗
［三国·魏］曹植①
煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。

萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。

本自同根生，相煎何太急？
【乙】反七步诗
郭沫若⑧
煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。

熟者席上珍，灰作田中肥。

不为同根生，缘何甘自毁？
【注释】①曹植：曹操之子，曹丕之弟。

②持：用来。

③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。

④漉：过滤。

⑤菽：豆。

⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

⑦釜：锅。

⑧郭沫若：中国作家、诗人、历史学家、古文字学家。

1.甲诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻自己，用“萁”比喻______。

“同根生”指____________，“相煎”指____________。

乙诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。

（5分）
2.甲诗最后两句的意思是：_________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________（2分）
3.乙诗最后两句的意思是：_________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________（2分）
4.这两首诗的写作角度不同，曹植写甲诗是希望_________________________ __；郭沫若写乙诗是歌颂___________________________。

（2分）
九、阅读下列古诗，完成练习。

约不可失
魏文侯与虞人期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。

注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。

虞人：掌管山泽的官。

罢：停止，取消。

1. 解释文中加点词的含义。

（1）魏文侯与虞人期猎．。

（）
（2）是日，饮酒乐，天雨．。

（）
（3）公将．焉之。

（）
（4）岂可不一会期．哉。

（）
2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）
A. 且焉置土石
B. 寒暑易节，始一反焉
3. 翻译下面句子。

乃往，身自罢之。

4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的品德至今还值得我们学习。

参考答案
一、1. (1)往，去。

(2)想问一问。

2. (1)美人流动的眼波美人蹙起的眉毛 B
(2)春天幸福的生活
3. 表达了词人对朋友的依依惜别之情
二、1.A 2.C
3．B
4．A
5．感伤时事，看见花开就想落泪，怅恨别离，听到鸟鸣反而惊心。

6．这首诗表达了诗人感时忧国、思家念亲的思想感情。

三、.冰霜少绿参差便觉春意盎然的景象
四、1. 经历的所有磨难毫不畏惧的态度
2. (1)B (2)D (3)C (4)A
3. 赞美了笑对困难、洒脱乐观的生活态度。

五、1.唐韩愈 2.短小稀疏 3.C 4.（1）√（2）×（3）√（4）×
5.因为到了暮春时节，处处花红柳绿，反而不像严冬方尽、春回大地时这一分淡淡的草色那样令人欣喜、惹人怜爱了，所以说早春的草色胜过那烟柳满城的暮春之景。

六、1.小雨草热爱和赞美
2.示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。

远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一
片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。

3.一年之计在于春
4.B
七、1.春天
2.千朵万朵压枝低
3.B
4.A
5.示例：黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵压得枝条都弯
下了身子。

嬉闹的彩蝶恋恋不舍地在花丛中盘旋飞舞，自由自在的小黄莺的叫声和谐动人。

好一幅迷人的春景图啊！
八、1.曹丕同胞兄弟手足相残席上珍田中肥
2.豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？
3.不是同一条根上长出来的，为什么愿意牺牲自己呢？
4.兄弟和睦自我牺牲的精神
九、1、（1）①打猎②下雨③到、往④约定的时间
2、A（疑问代词哪里）
3、于是前往（赴约），亲自取消了（打猎）
4、守信
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。