高考复习语言表达准确、鲜明、生动
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找您了，问明天晚上去您家找您行不行。
（注意时间是“第二天一大早”，所涉及到的时间 表述一定要做到准确转述；说话对象是郭老师本人， 因而人称的表述也要注意准确。）
下面两句话精辟而形象地阐明了教育 的功能和作用，请你分别写出对这两句话 的理解。（6分）
（1）对人民来说，第一是面包，第二是 教育。——（法国）丹东·格拉西安（3分）
（1）将文字中缺漏的词语填入下面的空 格中。（2分）
答：“年轮”“纹路”“纹
把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言 环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、 人称表达准确；时间、地点交代清楚、合理。
小李对小王说：“我明天上午不去语文 组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问 问，后天晚上去她家找她行不行。” 情境A：当天下午，小王在校门口对郭老师 的女儿珊珊说到这件事。
心理学上有一种“瓦伦达心态”。瓦伦 达是美国一个著名的高空走钢丝表演者，在 一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻 子事后说，我知道这次一定要出事，因为他 上场前总是不停地说，这次太重要了，不能 失败，绝不能失败；而以前每次成功的表演， 他只想着走钢丝这件事本身，而不去管这件 事可能带来的一切。 示例：心无旁骛、屡试不爽、患得患失、事 与愿违
准确诠释
语言运用要达到“准确”的目的， 我们要注意以下三点：
1．结合语境，使用贴切的词语，运用恰当 的句子；
2．结合语境，恰当地反映事物的本质和规 律；
3. 结合语境，合理表达思想感情。
准确诠释
准确就是
正确而合理地表情达意。
考查范围
1、用词准确 注意用词要符合情境，对象，范围。
2、筛选准确 准确归纳、筛选信息，真实有效地反
答：自强不息 苟且偷安 流水不腐
阅读下面的文字，回答问题。（4分）（06浙江） • 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，
那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。 如果说，书本是用文字承载着人类的智慧， 那么树木就是用□□记录着地球的历史。 因此，读书，让我们得以了解自己，了解 人生；读树，让我们懂得把握现在，把握 明天。所以，读树与读书一样，是大有益 处的事情。
18、下面是学生习作中的一段话，划线处的 表达与整段文字不协调。请结合具体语言环 境，运动比喻和拟人的修辞手法修改。（不 能改变原意，不能增删字数）（5分）
这棵苦瓜就像一株病苗，自生自长，一 副孤苦伶仃的样子。然而他却终于努力地活 了下来，并渐渐地长大。他似乎对周围充满 了敌意，一天比一天不守规矩，或故意侵占 番瓜的领地，或偷爬到冬瓜架的上面胡乱缠 绕。我不得不找来一根棍子把他捆绑起来， 限制他的生长。
语言的准确，就是要求使用贴切的词语， 表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正 确的判断和推理。也就是在观点正确的前提 下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，Байду номын сангаас如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。
——（《语言的学习和运用》·上海教育出版社）
准确，指完全符合标准或实际情况。
——（《现代汉语规范字典》·语文出版社）
答： 要强调教育对国民素质的作用。
（2）多办一所学校，就可以少建一座监 狱。——（法国）雨果（3分）
答： 要强调教育对社会稳定的重要性。
爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。 在20世纪初，他提出了一种理论，任何物 质都可以转变成为有用的能量，并推出了 著名的公式：
E＝mc2
其中E表示能量，m表示质量，c表示 光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。
评分标准：
（1）答出“中国科学 技术馆建在奥林匹克公 园之内”，给1分； （2）中国科学技术馆 新馆与图中三处标识物 的位置关系表述准确， 每个给1分； （3）句式有变化，给 1分。
阅读下面的文字，写出三个适于评价“约 旦河”、“盐海”的成语。（3分）（06天津）
约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河 说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么 时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之 中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约 旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整 日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依 然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一 个绰号，名叫“死海”。
映现实生活的实际情况。 3、转换准确
转述要符合具体语境要求，不要曲解 原意。
高考例题
2006年5月9日中国科学 技术馆新馆奠基。请根 据下面的示意图，对中 国科学技术馆新馆的所 在位置作一个介绍。要 求方位表述准确，用语 富于变化。（5分）（06全国2）
参考答案：中国科学技 术馆新馆建在奥林匹克 公园内，西傍奥远水系， 南望奥运主体育场，北 邻森林公园。
高考复习
语言表达
准确、鲜明、生动
流雨荷
20、下面这段话中，划线句子表达不够准 确，也不生动。请运用恰当的修辞手法， 把它改写得既准确又生动。（5分）
梁启超故宅门前，那棵老杨树又粗又 壮，像老母鸡护雏般把院子搂了个严实； 新房子和旧房子堆叠在一起，显得很拥挤。
扬州市2006－2007学年度第二学期高三调研测试
E＝mc2
E表示能量，m表示质量，c表示光速。
参考答案：能量等值于（等于）质量 与光速平方的积（质量乘以光速的平方）。
这是一道数式转述题。数式转述，就 是将数学、物理公式或一些化学式用文字 准确地表述出来。 数式转述时要注意两点：
①转述要准确，不能出现知识性错误。 ②转述要严密，不能产生歧义。
阅读下面的文字，用四个成语概括“瓦伦达” 成败的原因。
2007年苏锡常镇四市高三教学情况调查（二）
考点阐释：
“准确、鲜明、生动”是2007年 高考语文考试大纲新增的语言表达方面 的内容。
“准确、鲜明、生动”既是语言表 达的要求，也是语言表达的效果。
语言表达的“准确、鲜明、生动” 主要考查调动自己的语言积累，推敲、 锤炼语言的能力。
语言运用
准确诠释
小王说：
情境B：第二天一大早，小王跑到语文组把 这件事告诉郭老师本人。
小王说：
情境A： 小李他（或她）明天上午不到语文组找你
妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去 你家找她行不行。
（注意时间是“当天下午”，日期没变，地点是 “校门口”，对象是“郭老师的女儿珊珊”。）
情境B： 郭老师，小李说他（或她）今天上午不来
（注意时间是“第二天一大早”，所涉及到的时间 表述一定要做到准确转述；说话对象是郭老师本人， 因而人称的表述也要注意准确。）
下面两句话精辟而形象地阐明了教育 的功能和作用，请你分别写出对这两句话 的理解。（6分）
（1）对人民来说，第一是面包，第二是 教育。——（法国）丹东·格拉西安（3分）
（1）将文字中缺漏的词语填入下面的空 格中。（2分）
答：“年轮”“纹路”“纹
把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言 环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、 人称表达准确；时间、地点交代清楚、合理。
小李对小王说：“我明天上午不去语文 组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问 问，后天晚上去她家找她行不行。” 情境A：当天下午，小王在校门口对郭老师 的女儿珊珊说到这件事。
心理学上有一种“瓦伦达心态”。瓦伦 达是美国一个著名的高空走钢丝表演者，在 一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻 子事后说，我知道这次一定要出事，因为他 上场前总是不停地说，这次太重要了，不能 失败，绝不能失败；而以前每次成功的表演， 他只想着走钢丝这件事本身，而不去管这件 事可能带来的一切。 示例：心无旁骛、屡试不爽、患得患失、事 与愿违
准确诠释
语言运用要达到“准确”的目的， 我们要注意以下三点：
1．结合语境，使用贴切的词语，运用恰当 的句子；
2．结合语境，恰当地反映事物的本质和规 律；
3. 结合语境，合理表达思想感情。
准确诠释
准确就是
正确而合理地表情达意。
考查范围
1、用词准确 注意用词要符合情境，对象，范围。
2、筛选准确 准确归纳、筛选信息，真实有效地反
答：自强不息 苟且偷安 流水不腐
阅读下面的文字，回答问题。（4分）（06浙江） • 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，
那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。 如果说，书本是用文字承载着人类的智慧， 那么树木就是用□□记录着地球的历史。 因此，读书，让我们得以了解自己，了解 人生；读树，让我们懂得把握现在，把握 明天。所以，读树与读书一样，是大有益 处的事情。
18、下面是学生习作中的一段话，划线处的 表达与整段文字不协调。请结合具体语言环 境，运动比喻和拟人的修辞手法修改。（不 能改变原意，不能增删字数）（5分）
这棵苦瓜就像一株病苗，自生自长，一 副孤苦伶仃的样子。然而他却终于努力地活 了下来，并渐渐地长大。他似乎对周围充满 了敌意，一天比一天不守规矩，或故意侵占 番瓜的领地，或偷爬到冬瓜架的上面胡乱缠 绕。我不得不找来一根棍子把他捆绑起来， 限制他的生长。
语言的准确，就是要求使用贴切的词语， 表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正 确的判断和推理。也就是在观点正确的前提 下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，Байду номын сангаас如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。
——（《语言的学习和运用》·上海教育出版社）
准确，指完全符合标准或实际情况。
——（《现代汉语规范字典》·语文出版社）
答： 要强调教育对国民素质的作用。
（2）多办一所学校，就可以少建一座监 狱。——（法国）雨果（3分）
答： 要强调教育对社会稳定的重要性。
爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。 在20世纪初，他提出了一种理论，任何物 质都可以转变成为有用的能量，并推出了 著名的公式：
E＝mc2
其中E表示能量，m表示质量，c表示 光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。
评分标准：
（1）答出“中国科学 技术馆建在奥林匹克公 园之内”，给1分； （2）中国科学技术馆 新馆与图中三处标识物 的位置关系表述准确， 每个给1分； （3）句式有变化，给 1分。
阅读下面的文字，写出三个适于评价“约 旦河”、“盐海”的成语。（3分）（06天津）
约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河 说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么 时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之 中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约 旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整 日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依 然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一 个绰号，名叫“死海”。
映现实生活的实际情况。 3、转换准确
转述要符合具体语境要求，不要曲解 原意。
高考例题
2006年5月9日中国科学 技术馆新馆奠基。请根 据下面的示意图，对中 国科学技术馆新馆的所 在位置作一个介绍。要 求方位表述准确，用语 富于变化。（5分）（06全国2）
参考答案：中国科学技 术馆新馆建在奥林匹克 公园内，西傍奥远水系， 南望奥运主体育场，北 邻森林公园。
高考复习
语言表达
准确、鲜明、生动
流雨荷
20、下面这段话中，划线句子表达不够准 确，也不生动。请运用恰当的修辞手法， 把它改写得既准确又生动。（5分）
梁启超故宅门前，那棵老杨树又粗又 壮，像老母鸡护雏般把院子搂了个严实； 新房子和旧房子堆叠在一起，显得很拥挤。
扬州市2006－2007学年度第二学期高三调研测试
E＝mc2
E表示能量，m表示质量，c表示光速。
参考答案：能量等值于（等于）质量 与光速平方的积（质量乘以光速的平方）。
这是一道数式转述题。数式转述，就 是将数学、物理公式或一些化学式用文字 准确地表述出来。 数式转述时要注意两点：
①转述要准确，不能出现知识性错误。 ②转述要严密，不能产生歧义。
阅读下面的文字，用四个成语概括“瓦伦达” 成败的原因。
2007年苏锡常镇四市高三教学情况调查（二）
考点阐释：
“准确、鲜明、生动”是2007年 高考语文考试大纲新增的语言表达方面 的内容。
“准确、鲜明、生动”既是语言表 达的要求，也是语言表达的效果。
语言表达的“准确、鲜明、生动” 主要考查调动自己的语言积累，推敲、 锤炼语言的能力。
语言运用
准确诠释
小王说：
情境B：第二天一大早，小王跑到语文组把 这件事告诉郭老师本人。
小王说：
情境A： 小李他（或她）明天上午不到语文组找你
妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去 你家找她行不行。
（注意时间是“当天下午”，日期没变，地点是 “校门口”，对象是“郭老师的女儿珊珊”。）
情境B： 郭老师，小李说他（或她）今天上午不来