二年级上册语文一课一练-第12课《要好好学字》∣苏教版

第12课《要好好学字》同步练习
一、读拼音写词语。

xiě zì zhǔ xí bǎo ɡuì
（）（）（）
lián lián yán ān wān wān
（）（）（）
二、辨字组词。

字（）延（）革（）
子（）廷（）草（）
三、连线。

连连学字
参加点头
好好革命
四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。

1.1939年春天，毛主席在延安遇到
．．了两个小八路。

遇到：_______________________________________________________________________ 造句：_______________________________________________________________________
2.两个小八路听了连连
．．点头。

连连：_______________________________________________________________________ 造句：_______________________________________________________________________ 五、给下列句子排序。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

六、拓展。

1.毛主席是一个怎样的人？
____________________________________________________________________________
2.毛主席为什么对小八路提出要好好写字？
____________________________________________________________________________ 七、阅读。

大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。

”
我说：“大海是鱼儿的家。

”
1.在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼一（）浪花一（）脚印
一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟
2.把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）
___________________________________________________________________________ _
（2）浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上雪白的一排排）
____________________________________________________________________________
3.大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

大海是（）的家。

大海是渔民的（）。

参考答案
一、读拼音写词语。

写字主席宝贵
连连延安弯弯
解析：主要考察字音和生字的写法。

二、辨字组词。

三、连线。

连连学字
参加点头
好好革命
解析：考察对课文内容的掌握情况。

四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。

1.遇到：碰见。

造句：我在路上遇见老师。

2.连连：连忙、连续。

造句：听了老红军的演讲，我们连连点头称赞。

解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，不必拘泥于固定的解释。

五、给下列句子排序。

3 2 5 1 4
解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。

六、拓展。

1.毛主席是一个和蔼可亲、平易近人的人。

2.只有学习了文化知识，才能更好地进行革命。

解析：这两道题目主要考察学生对课文的理解程度。

学生答出意思即可。

七、阅读。

1.条朵串
只座道
解析：注意量词的应用，有习惯性用法，不能乱匹配。

2.（1）小鱼摇头摆尾地游来游去。

（2）一排排雪白的浪花在海面上蹦蹦跳跳。

解析：第（2）个句子有点难度，“一排排、雪白的”是修饰性的词语，“在海面上”是表示地点，有的学生觉得无从下手，老师注意指导。

解析：答案并不唯一，第一个空只要填出海里的动物就行，第二个空稍微难一些，回答“家”也可以。