幼儿园教科研课题管理制度

幼儿园教科研课题管理制度
一、总则
第一条为了加强幼儿园教科研课题的管理，提高
教科研工作的质量和效益，根据国家及教育部门的相关规定，结合幼儿园的实际情况，制定本制度。

第二条幼儿园教科研课题管理应遵循以下原则：
1. 坚持科学发展观，注重课题研究的科学性、先
进性和实用性。

2. 坚持民主集中制，充分发挥课题负责人的作用，确保课题研究的顺利进行。

3. 坚持全面质量管理，注重课题研究成果的推广
和应用，提高幼儿园的教育教学质量。

4. 坚持公正公开，确保课题申报、评审、资助等
环节的公平公正。

第三条幼儿园教科研课题管理范围包括：课题的
申报、评审、立项、中期检查、结题、成果推广等环节。

第四条幼儿园教科研课题管理应充分发挥教科研
机构的作用，加强与上级教科研部门的联系与协作，促进幼儿园教科研工作的健康发展。

二、课题申报与评审
第五条课题申报应遵循以下程序：
1. 课题负责人根据幼儿园的教科研工作计划，结
合教育教学实践，提出课题申报意向。

2. 课题负责人撰写课题申报书，提交教科研机构。

3. 教科研机构对申报材料进行形式审查，组织专
家进行评审。

4. 教科研机构根据评审结果，确定立项课题。

第六条课题评审应注重以下方面：
1. 课题的必要性：针对幼儿园教育教学中的实际
问题，具有较高的实用价值。

2. 课题的科学性：研究方法合理，研究内容具有
创新性，预期成果具有可行性。

3. 课题的实用性：研究成果能有效提高幼儿园的
教育教学质量，具有推广价值。

4. 课题的团队合作：课题负责人具备一定的教科
研能力，团队成员结构合理。

三、课题立项与管理
第七条立项课题应签订课题研究协议，明确课题
负责人、团队成员、研究内容、预期成果等。

第八条课题负责人应按照研究计划开展课题研究，定期向教科研机构汇报研究进展。

第九条教科研机构应加强对立项课题的检查与指导，确保课题研究的顺利进行。

第十条课题研究中期，课题负责人应提交中期报告，教科研机构组织专家进行中期检查。

第十一条课题结题应提交以下材料：
1. 课题研究报告：包括研究背景、目标、方法、过程、成果等内容。

2. 课题成果证明：如教案、课件、论文、竞赛获奖等。

3. 课题研究影响评估：对研究成果在幼儿园教育教学中的应用情况进行评估。

四、课题成果与推广
第十二条教科研机构应组织专家对课题成果进行评审，对优秀课题成果给予表彰和奖励。

第十三条幼儿园应积极推广课题成果，提高教育教学质量。

第十四条课题成果的推广应注重以下方面：
1. 充分发挥课题成果在教育教学中的应用价值，提高教师的教育教学水平。

2. 加强课题成果的的宣传和推广，扩大幼儿园的教科研影响力。

3. 注重课题成果的持续改进和完善，不断提高研究成果的实用性。

五、附则
第十五条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

第十六条本制度的解释权归幼儿园教科研机构。