中班科学教案：好玩的降落伞
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 了解降落伞的基本结构和功能。
2. 学习制作降落伞，并观察降落伞在空气中的表现。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重点：1. 降落伞的基本结构和功能。
2. 制作降落伞的方法和技巧。
三、教学难点：1. 降落伞的制作方法。
2. 观察降落伞在空气中的表现。
四、教学准备：1. 降落伞模板、剪刀、胶水等制作材料。
2. 剪刀、胶水等制作工具。
3. 空旷的场地。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示降落伞的图片，引导幼儿观察降落伞的外观和结构，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本结构和功能，让幼儿了解降落伞的工作原理。
3. 制作：教师带领幼儿分组制作降落伞，指导幼儿掌握制作方法和技巧。
4. 实验：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察降落伞在空气中的表现，记录观察结果。
6. 拓展：教师引导幼儿思考如何改进降落伞的设计，提高降落伞的性能。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个家庭版降落伞，并观察其在空气中的表现。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿在实验中观察降落伞表现的真实性和准确性。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解其对降落伞知识的理解程度。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿制作的降落伞展示活动，增进家园合作。
2. 组织幼儿进行降落伞设计比赛，鼓励创新和团队合作。
3. 带领幼儿参观气象站，了解气象知识，拓宽视野。
八、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对降落伞的制作和实验表现出极高的兴趣，积极参与课堂讨论。
3. 实验环节，幼儿能认真观察降落伞的表现，并及时记录观察结果。
4. 教学活动中，幼儿提出了许多有价值的问题，表现出对科学知识的渴望。
5. 总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，但在时间安排上略有不足，今后可适当调整。
九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学活动的内容和目的，让家长了解幼儿在课堂上的表现。
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思教案作者：X教学目标：1. 了解降落伞的基本结构和原理。
2. 学习制作降落伞并观察其在空气中的表现。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
教学准备：1. 降落伞材料（降落伞布、细绳、剪刀、胶水等）。
2. 剪刀、胶水等制作工具。
3. 户外活动场地。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示降落伞图片，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 提问：“你们知道什么是降落伞吗？它在什么情况下会用到？”3. 邀请幼儿分享自己对降落伞的了解。
二、降落伞原理讲解（5分钟）1. 教师讲解降落伞的原理，包括降落伞如何利用空气阻力减缓下落速度。
2. 演示降落伞模型，让幼儿直观地感受降落伞的原理。
3. 引导幼儿讨论：“为什么降落伞能够缓缓下降？”三、制作降落伞（10分钟）1. 教师发放降落伞材料，讲解制作步骤和注意事项。
2. 幼儿按照制作步骤，动手制作自己的降落伞。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
四、户外实践活动（10分钟）1. 幼儿带着自己制作的降落伞来到户外活动场地。
2. 教师组织幼儿进行降落伞放飞活动，观察降落伞在空气中的表现。
3. 邀请幼儿分享自己的观察心得。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，如降落伞的原理、制作技巧等。
2. 邀请幼儿分享自己在活动中的感受和不足之处。
3. 教师对本次活动进行小结，强调安全注意事项。
教学反思：1. 本次活动幼儿参与度高，对降落伞产生了浓厚兴趣。
2. 活动中，幼儿动手能力得到了锻炼，观察力和团队协作精神也有所提升。
3. 在户外实践活动环节，要注意安全问题，确保幼儿人身安全。
4. 下次活动可以尝试引入更多科学实验，让幼儿在实践中学习科学知识。
六、探索降落伞的稳定性（5分钟）1. 教师提出问题：“降落伞在空中为什么会倾斜或者旋转？”2. 幼儿进行实验，尝试改变降落伞的形状和重量，观察其稳定性变化。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、形状和材料对其降落速度的影响。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的创新思维。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验了解降落伞的基本原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
难点：让幼儿能够运用所学知识，设计并制作出适合自己的降落伞。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
2. 材料：降落伞制作材料包（每个幼儿一份）、实验记录表。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、大小和材料。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是如何减缓下降速度的。
3. 实验一：教师带领幼儿进行“降落伞降落速度”实验，让幼儿观察不同大小、形状和材料的降落伞的降落速度，并记录实验结果。
4. 实验二：教师带领幼儿进行“降落伞承载能力”实验，让幼儿观察不同大小、形状和材料的降落伞所能承载的重量，并记录实验结果。
5. 制作：教师发放降落伞制作材料包，指导幼儿根据实验结果，设计并制作出适合自己的降落伞。
6. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己制作的降落伞，让幼儿分享制作过程中的心得体会，并互相评价。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在实验过程中的表现，引导幼儿积极思考，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
2. 在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导幼儿主动参与，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 对于制作降落伞的环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，培养幼儿的创新思维。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保实验过程中幼儿的人身安全。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起，利用废旧材料制作一个家庭版降落伞，并拍摄制作过程和降落伞试飞的视频。
2. 课后探讨：教师与幼儿讨论降落伞在现实生活中的应用，如跳伞、无人机等。
《降落伞》中班教案
《降落伞》中班教案《降落伞》中班教案（精选9篇）《降落伞》中班教案篇1活动目标1、喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2、运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3、提高观察和动手操作的能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备自制降落伞若干个、重量夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干。
活动重难点：喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系。
活动过程（一）谈话导入。
观察"降落伞"，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊洪老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么？（出示降落伞图片）降落伞是什么样子的呢？（幼：大大圆圆的布、还有线）那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。
那你知道什么时候要用降落伞呀？（幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候）降落伞还可以用来做什么？（飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞）师：你们喜欢玩降落伞吗？师：今天洪老师也为大家准备了简易的降落伞我们一起来玩玩吧。
（二）第一次尝试玩降落伞引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。
1、请幼儿拿着降落伞，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。
2、刚才我们玩了降落伞，不管它被扔得多高，它总要掉下来、你有什么发现？它是怎样落下的？（三）第二次探索"降落伞"。
（引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系）1、教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。
师：大夹子宝宝看到小夹子玩的这么高兴也很想来玩一玩，我们也请它一起来玩玩吧？你们觉得大夹子坐着降落伞下来是怎样的呢？跟小夹子的降落伞会一样吗？哪一个会比较快（引导幼儿猜想，大夹子的降落伞和小夹子的降落伞速度有什么不一样）老师这儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降落伞落下的速度是比较快的呢？（大夹子、小夹子）把你认为会落得比较快的那个在里面画给较慢的降落伞打X。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞的原理和特点。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和问题解决能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的原理和特点。
难点：让幼儿通过实验操作，探究降落伞下降速度的快慢与什么因素有关。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶水、绳子、剪刀、计时器等。
2. 材料：降落伞制作材料包（每个幼儿一份）、实验记录表（每个幼儿一份）。
四、教学过程：1. 导入：教师出示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿观察降落伞的外形和特点。
2. 探究降落伞的原理：教师讲解降落伞的工作原理，让幼儿初步了解降落伞是如何工作的。
3. 制作降落伞：教师发放降落伞制作材料包，指导幼儿动手制作降落伞。
过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 实验探究：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察降落伞下降的速度。
教师引导幼儿用计时器记录降落伞下降的时间，并填写实验记录表。
5. 分析与讨论：教师组织幼儿分享实验结果，引导幼儿分析降落伞下降速度的快慢与什么因素有关。
让幼儿通过讨论，得出结论。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于降落伞的资料，了解降落伞在实际生活中的应用。
2. 延伸：教师组织幼儿进行降落伞设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的降落伞。
教师引导幼儿思考降落伞在救援、军事等领域的应用。
教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与制作和实验，对降落伞产生了浓厚的兴趣。
在实验过程中，幼儿能主动观察、记录和分析，问题解决能力得到了锻炼。
但在讨论环节，部分幼儿表达不够清晰，今后需加强幼儿的表达能力训练。
总体来说，本次教学达到了预期的效果。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导幼儿主动发现问题、探究问题。
2. 运用实验教学法，让幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
3. 采用分组讨论法，鼓励幼儿相互交流、合作，提高幼儿的表达能力和团队协作能力。
幼儿园中班下学期科学教案好玩的降落伞(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班下学期科学教案好玩的降落伞(三篇)目录：幼儿园中班下学期科学教案好玩的降落伞一幼儿园中班下学期科学教案学习垃圾分类二幼儿园中班下学期科学教案寻找彩宝贝三幼儿园中班下学期科学教案好玩的降落伞一活动目标：1、激发幼儿对动手试验的兴趣;2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动准备：大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸活动过程：一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些?(幼儿讨论……)二、出示大小不同的两个降落伞师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样(一大一小)，欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢?谁会落得更慢些?(幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示)三、实验过程师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。
提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢?2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高…..3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来?三、小结老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了?并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。
活动要点：A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的探究精神。
二、教学内容：1. 降落伞的原理：介绍降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
2. 降落伞的构成：讲解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
3. 动手制作降落伞：让幼儿分组制作降落伞，并观察不同降落伞的下降速度。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的基本原理和构成。
难点：让幼儿通过实验操作，理解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
四、教学准备：1. 降落伞材料：塑料布、绳子、剪刀、胶水等。
2. 实验场地：空旷的场地。
3. 实验记录表。
五、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，提问：“你们知道降落伞是什么吗？它有什么作用？”2. 讲解降落伞原理：简要介绍降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
3. 讲解降落伞构成：讲解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
4. 动手制作降落伞：分组让幼儿制作降落伞，提醒注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
5. 实验操作：让幼儿在空旷场地进行降落伞实验，观察不同降落伞的下降速度，并记录实验结果。
7. 分享与交流：让幼儿分享自己的实验心得，讨论降落伞的制作过程中遇到的问题和解决方法。
9. 作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨降落伞的其他相关知识，如降落伞在实际应用中的作用等。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 记录幼儿在实验操作中的表现，包括合作意识、观察力和问题解决能力。
4. 通过家长问卷调查，了解幼儿在家庭中的学习情况和家长对教学活动的反馈。
七、安全指导：1. 确保实验场地安全，无尖锐物品和障碍物。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需现场指导，确保幼儿正确使用。
中班主题好玩的降落伞教案
中班主题好玩的降落伞教案中班主题好玩的降落伞教案（通用13篇）中班主题好玩的降落伞教案篇1活动目标：1、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的降落感兴趣。
2、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：降落伞图片、视频资料，大小不同的塑料袋、毛线、自粘纸、小夹子。
活动过程：一、直接导入。
1、出示降落伞图片，请幼儿说说它的名称?(降落伞)师：今天老师带来了一种特殊的伞，你知道它叫什么名字?2、过渡语师：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特殊的伞二、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的飞行和降落感兴趣。
1、同时出示雨伞和降落伞的图片，引导孩子观察比较，简单了解降落伞师：降落伞和我们平时用的伞一样吗?哪里不一样?2、幼儿凭借已有的生活经验来讲述(伞有伞柄，降落伞没有;伞面大小不一样;还有用途不一样)3、丰富：伞绳(重点观察：伞绳的一头连着伞面一头连着悬挂物)、悬挂物(幼儿讲到就直接告诉幼儿悬挂物)4、比较发现一样的地方师：小眼睛真灵，再找找有什么一样的地方5、教师小结：我们比较发现降落伞和雨伞它们都有伞面;降落伞的伞面比较大，雨伞的伞面小，降落伞没有伞柄，但有伞绳，降落伞不能遮阳、挡雨。
三、了解降落伞的功能。
1、鼓励幼儿自由讨论降落伞的用处。
师：你知道降落伞有什么用处呢?人们在什么情况下需要用到降落伞呢?2、孩子自由讲述，了解幼儿关于降落伞的已有经验。
(用于飞机失事时拯救飞行员的性命、伞兵空降，各种物资和武器的空投)3、观看降落伞的`有关视频来了解。
4、教师小结：降落伞可以减慢下降的速度，确保人们安全的着陆。
四、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。
过渡语：你想不想也有一个降落伞呢?1、出示制作降落伞的材料，猜一猜可以用来做降落伞的哪一部分?师：看看桌上有塑料袋、线、夹子、他们可以用来做降落伞的哪些部分?2、提出制作重难点：师：大家都认为塑料袋用来做伞面，线做伞绳，夹子做悬挂物，那么这个伞绳应该装在伞面的哪里呢?伞绳和伞面怎样连在一起呢?小朋友在做的时候要动动脑筋，老师在每个桌上都放一个降落伞，你可以边研究边制作。
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 了解降落伞的基本结构和功能。
2. 学习制作降落伞并观察其下降过程。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重点：1. 降落伞的制作方法。
2. 观察降落伞下降的过程。
三、教学难点：1. 降落伞下降速度与降落伞面积、重量之间的关系。
2. 降落伞在降落过程中受到的空气阻力的理解。
四、教学准备：1. 降落伞材料（伞面、绳子、剪刀、胶水等）。
2. 剪刀、胶水、彩色笔等工具。
3. 宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍降落伞的基本结构和功能，引发幼儿的兴趣。
2. 制作降落伞：教师带领幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手能力。
3. 实验观察：幼儿将制作的降落伞放入户外活动场地，观察降落伞的下降过程。
4. 讨论与反思：教师引导幼儿探讨降落伞下降速度与降落伞面积、重量之间的关系，以及降落伞在降落过程中受到的空气阻力。
5. 总结与拓展：教师总结本次活动的知识点，鼓励幼儿在家庭中尝试制作不同形状、颜色的降落伞，并观察其下降效果。
教学反思：本次活动中，幼儿对降落伞的制作和下降过程表现出浓厚的兴趣，积极参与制作和实验观察。
在讨论环节，幼儿能够主动分享自己的观察心得，对降落伞下降速度与降落伞面积、重量之间的关系有了初步的认识。
但仍有部分幼儿在制作降落伞时动作不够精细，需要在今后的教学中加强培养。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
六、教学准备（续）：2. 安全提示：确保幼儿在户外活动时佩戴安全装备，如头盔等。
3. 教学辅助工具：风扇、测量工具（如尺子）、计时器等。
七、教学过程（续）：5. 实验与探究：幼儿分组进行实验，通过改变降落伞的面积、形状和重量，观察降落伞的下降速度和稳定性。
教师巡回指导，引导幼儿正确操作并记录实验数据。
6. 数据分析：教师带领幼儿分析实验数据，探讨降落伞下降速度与降落伞属性之间的关系。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思模板范本
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞下降的速度与降落伞的大小、形状之间的关系。
2. 培养幼儿的观察力、实验操作能力和问题解决能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验，了解降落伞下降的速度与降落伞的大小、形状之间的关系。
难点：让幼儿能够通过实验现象，分析降落伞下降速度的原因。
三、教学准备：1. 物质准备：降落伞、塑料袋、绳子、剪刀、胶带等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过不同的降落伞。
四、教学过程：1. 导入：教师通过提问，引导幼儿思考降落伞的大小、形状与下降速度之间的关系。
2. 实验操作：教师带领幼儿分组进行实验，观察不同大小、形状的降落伞下降的速度。
3. 结果讨论：教师引导幼儿分享实验结果，让幼儿分析降落伞下降速度的原因。
五、教学反思：1. 教师反思实验活动的设计是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣。
2. 教师反思自己在实验过程中的引导是否得当，是否能够帮助幼儿理解和掌握实验原理。
3. 教师反思幼儿在实验过程中的表现，是否能够积极参与实验，是否能够有效表达自己的观点。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿在生活中观察不同降落伞的形状和大小，并尝试解释其下降速度的原因。
2. 环境创设：教师在科学区放置各种形状和大小的降落伞，让幼儿在自由活动时间进行探索。
七、教学评价：1. 幼儿在实验过程中的参与度：观察幼儿是否积极参与实验操作，是否对实验现象感兴趣。
2. 幼儿在讨论过程中的表达：评估幼儿是否能够表达自己的观点，是否能够与同伴进行有效的交流。
八、教学建议：1. 针对幼儿的兴趣和认知水平，适当调整实验难度，以保证幼儿能够理解和掌握实验原理。
2. 在实验过程中，教师应给予幼儿充分的自主权，鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
九、教学拓展：1. 教师可组织幼儿进行降落伞创意设计比赛，让幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的降落伞。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
教案编辑专员：一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞在空气中的表现。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新精神和探究精神。
二、教学内容：1. 降落伞的原理：介绍降落伞的工作原理，让幼儿了解降落伞在空气中的表现。
2. 降落伞的制作：教授幼儿如何制作一个简单的降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
3. 降落伞的实验：进行降落伞实验，让幼儿观察降落伞在空气中的表现，培养幼儿的观察力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的原理，学会制作降落伞，并进行实验观察。
难点：让幼儿理解降落伞在空气中的表现，以及如何通过实验来验证降落伞的原理。
四、教学准备：1. 降落伞材料：伞布、细绳、剪刀、针线等。
2. 实验器材：剪刀、针线、透明胶带、彩纸等。
3. 教学PPT或其他教学辅助材料。
五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的降落伞小故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的原理，讲解如何制作降落伞。
3. 制作：指导幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
4. 实验：进行降落伞实验，让幼儿观察降落伞在空气中的表现。
5. 总结：通过实验结果，让幼儿理解降落伞的原理，并引导幼儿进行反思。
这只是一个初步的教案，您可以根据实际情况进行调整和完善。
希望对您有所帮助！如有需要，请随时联系我。
谢谢！六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过实际操作让幼儿更好地理解降落伞的原理。
2. 采用分组合作法，让幼儿在团队中完成降落伞的制作和实验，培养团队协作能力。
3. 采用问题引导法，引导幼儿在实验过程中积极思考，激发创新精神和探究精神。
七、教学步骤：1. 导入：讲述一个有趣的降落伞小故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的原理，讲解如何制作降落伞。
3. 制作：分成若干小组，每组完成一个降落伞的制作。
4. 实验：让每组进行降落伞实验，观察降落伞在空气中的表现。
中班科学教案《好玩的降落伞》
中班科学教案《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和功能。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握降落伞的制作方法和原理。
2. 教学难点：降落伞的平衡设计和材料选择。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
2. 材料：降落伞制作手册、实验器材。
四、教学过程：1. 导入：教师展示降落伞模型，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的基本结构和功能，讲解制作方法和原理。
3. 示范：教师示范制作降落伞的过程，强调注意事项。
4. 动手操作：学生分组制作降落伞，教师巡回指导。
5. 实验：让学生放飞自己制作的降落伞，观察降落伞的性能。
6. 总结：让学生分享实验心得，总结降落伞的制作技巧。
五、作业与评价：1. 作业：让学生回家后，与家长一起制作一个降落伞，拍摄照片或视频，下次上课分享。
2. 评价：教师根据学生的制作过程、实验表现和作业完成情况进行综合评价，给予鼓励和指导。
六、教学延伸活动：1. 邀请家长参与：邀请家长来校，与学生一起制作降落伞，增进亲子关系。
2. 科普讲座：邀请科学家或专家进行降落伞相关的科普讲座，拓展学生知识。
3. 降落伞比赛：组织学生进行降落伞飞行比赛，培养竞技精神和团队协作能力。
七、教学反思：1. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重学生的安全教育，在使用剪刀、胶水等工具时，要有专人看管。
3. 鼓励学生提出问题，培养学生的质疑精神和探索意识。
八、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的制作过程和实验表现进行评价，总结经验。
2. 同伴评价：让学生互相评价，给出改进建议，共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的制作、实验和作业情况进行综合评价，给予鼓励和指导。
九、教学建议：1. 针对不同学生的学习需求，提供适量的辅助材料，帮助学生完成制作。
中班科学教案：好玩的降落伞
中班科学教案——好玩的降落伞第一章：活动目标1.1 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的工作原理。
1.2 能够动手制作简单的降落伞，培养动手操作能力。
1.3 培养观察、思考、交流和合作的能力，激发对科学的兴趣。
第二章：活动准备2.1 物质准备：降落伞模板、彩纸、剪刀、胶水、线、夹子等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，充足的自然光。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示降落伞图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和结构。
3.2 讲解：教师讲解降落伞的基本结构和作用，让幼儿了解降落伞的工作原理。
3.3 制作：教师发放降落伞模板和制作材料，引导幼儿动手制作降落伞。
3.4 展示：幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的降落伞，让幼儿介绍制作过程中的发现和感受。
第四章：活动延伸4.1 游戏：组织幼儿进行降落伞飞行游戏，让幼儿体验降落伞的乐趣。
4.2 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同探讨降落伞的原理和应用。
第五章：活动反思5.1 教师总结本次活动幼儿的表现，表扬幼儿的积极参与和动手操作能力。
5.2 针对活动中出现的问题，教师提出改进措施，为下次活动做好准备。
5.3 教师鼓励幼儿在活动后继续探索降落伞的奥秘，激发幼儿对科学的热爱。
六章：教学内容6.1 降落伞的种类：介绍不同种类的降落伞，如军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
6.2 降落伞的应用：讲解降落伞在不同领域的应用，如军事、体育、航空等。
6.3 降落伞的安全知识：教育幼儿了解降落伞使用时的安全注意事项。
七章：教学方法7.1 观察法：让幼儿观察不同种类的降落伞图片，了解降落伞的形状、颜色和结构。
7.2 实践法：让幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
7.3 讨论法：组织幼儿交流制作过程中的发现和感受，引导幼儿思考降落伞的原理。
八章：教学评价8.1 过程评价：观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力、观察能力和思考能力。
8.2 成果评价：评价幼儿制作的降落伞外观、结构和使用效果。
幼儿园中班降落伞教案4篇
幼儿园中班降落伞教案4篇（1）中班科学领域教案《降落伞》含反思【活动目标】1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3.提高观察和动手操作的能力。
4.让幼儿学会初步的记录方法。
5.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
【活动准备】经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。
物质准备：自制降落伞一个、梳理图示两张，塑料带若干、重量不同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干【活动过程】一、观察"降落伞"，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗？看！降落伞下来啦。
二、第一次探索"落的一样快的降落伞"。
（引导幼儿学习运用正确的比较方法，感知相同材料制作的降落伞，降落速度相同）1.教师介绍实验材料，提出活动要求。
（1）师：今天老师准备了塑料袋和夹子，想一想怎么做降落伞？（2）提出活动要求：A每个人制作一个降落伞。
B找一个好朋友比一比，看一看两个降落伞是不是落的一样快，想想怎么样比才公平。
2.幼儿自主开展探索活动。
3.集中交流，梳理小结。
（1）幼儿大胆说出实验过程和实验结果。
师：两个降落伞落的一样快吗？你们刚才是怎么比的？（2）讨论：怎么比才公平。
（3）教师结合图示梳理。
（4）幼儿再次游戏，进一步感知同样材料的降落伞下降速度一样。
（5）梳理小结：一样的降落伞，他们落的一样快。
三、第二次探索"降落伞比赛"。
（引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系）1.教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。
师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢。
2.介绍实验及观察要求。
（1）两个人一盘材料，每个人制作一个降落伞。
中班科学教案《好玩的降落伞》
中班科学教案《好玩的降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“好玩的降落伞”。
通过观察降落伞的构造和原理，让幼儿了解科学知识在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的基本结构和原理，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的问题解决能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理。
教学重点：降落伞的基本结构及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实物降落伞、教学PPT。
学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，并提出问题：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”引导幼儿观察降落伞模型，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示降落伞的实物图片，讲解降落伞的基本结构（伞面、伞绳、挂钩等）和原理（空气阻力），让幼儿对降落伞有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发彩纸、剪刀、胶水、绳子等材料，指导幼儿动手制作简易降落伞。
在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论（10分钟）六、板书设计1. 降落伞的基本结构：伞面、伞绳、挂钩。
2. 降落伞的原理：空气阻力。
3. 降落伞的制作要点。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意降落伞。
2. 作业要求：运用今天学到的知识，动手制作一个具有创意的降落伞，并简要说明其原理。
3. 答案示例：制作一个心形降落伞，伞面采用红色彩纸，伞绳用绳子制作。
原理：心形伞面可以增加空气阻力，使降落伞下降速度减慢。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作、小组讨论等形式，让幼儿了解了降落伞的基本结构和原理，培养了幼儿的动手能力和合作意识。
课后，教师可以引导幼儿观察生活中其他应用空气阻力的例子，进一步巩固所学知识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高幼儿的表达能力。
中班科学教案：好玩的降落伞
中班科学教案：好玩的降落伞一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让幼儿认识降落伞，知道降落伞的组成部分及其作用。
（2）培养幼儿观察、比较和操作的能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、操作、实验等方法，让幼儿了解降落伞的制作原理。
（2）培养幼儿的探究精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
（2）培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 降落伞的组成部分：降落伞、伞绳、伞面、稳定器等。
2. 降落伞的工作原理：空气阻力、重力、浮力等。
3. 降落伞的种类及应用：军事、体育、救援等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解降落伞的组成部分及其作用，掌握降落伞的制作原理。
2. 教学难点：让幼儿理解降落伞的工作原理，能够运用所学知识解释生活中有关降落伞的现象。
四、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。
2. 学具：降落伞制作材料（纸张、剪刀、胶水等）、实验器材（气球、塑料杯等）。
1. 导入：（1）出示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣。
（2）让幼儿观察降落伞的形状、颜色和结构，引导幼儿说出降落伞的名称。
2. 基本知识学习：（1）介绍降落伞的组成部分及其作用。
（2）讲解降落伞的工作原理，让幼儿理解空气阻力、重力、浮力等概念。
3. 降落伞制作：（1）发放制作材料，讲解制作步骤。
（2）引导幼儿动手制作降落伞，注意安全使用剪刀和胶水。
4. 实验探究：（1）让幼儿分组进行实验，观察降落伞在不同条件下的下降速度。
（2）引导幼儿分析实验现象，运用所学知识解释原因。
（1）让幼儿谈谈对降落伞的认识，分享制作和实验过程中的感受。
（2）引导幼儿思考降落伞在生活中的应用，激发幼儿的探究精神。
六、教学评价1. 评价目标：（1）了解幼儿对降落伞的认识程度。
（2）评估幼儿在制作和实验过程中的动手能力、观察能力和分析能力。
2. 评价方法：（1）观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的准确性。
2024年中班科学探索好玩的降落伞精彩教案及反思
2024年中班科学探索好玩的降落伞精彩教案及反思一、教学目标1.了解降落伞的基本构造和原理。
2.培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3.培养幼儿合作意识，激发对科学探索的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作降落伞，了解降落伞的原理。
2.教学难点：降落伞的制作过程及飞行原理。
三、教学准备1.材料准备：塑料布、绳子、剪刀、胶带等。
2.环境准备：空旷的操场或教室。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一个降落伞，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道降落伞是用来干什么的吗？（2）幼儿回答后，教师简要介绍降落伞的用途。
2.探索降落伞的原理（1）教师提问：为什么降落伞能够顺利降落呢？（2）幼儿分组讨论，教师巡回指导。
3.制作降落伞（1）教师发放材料，讲解制作降落伞的步骤。
（2）幼儿分组合作，按照步骤制作降落伞。
（3）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4.飞行实验（1）教师带领幼儿来到操场，进行降落伞飞行实验。
（2）幼儿分组放飞降落伞，观察降落伞的飞行状态。
（1）教师组织幼儿分享制作降落伞的过程及飞行感受。
五、教学反思1.教学效果2.教学不足在教学过程中，部分幼儿对降落伞的制作步骤理解不够，需要教师在巡回指导时给予更多关注。
在飞行实验环节，部分幼儿对降落伞的飞行高度和速度掌握不够，需要教师进一步引导。
3.改进措施（1）在制作降落伞环节，增加教师示范，让幼儿更直观地了解制作过程。
（2）在飞行实验环节，增加教师引导，帮助幼儿掌握降落伞的飞行高度和速度。
（3）加强课堂管理，确保幼儿在活动过程中注意安全。
通过本次教学活动，我深刻认识到，科学探索活动既能激发幼儿的兴趣，又能培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
作为教师，我们要善于把握幼儿的兴趣点，创设有趣的教学情境，引导幼儿积极参与科学探索，从而提高他们的综合素质。
重难点补充：1.教学重点：制作降落伞时，教师与幼儿的对话：教师：“我们的小降落伞需要一块大布，就像这片塑料布一样。
中班科学教案：好玩的降落伞
中班科学教案：好玩的降落伞一、教学目标：1. 让幼儿对降落伞产生兴趣，体验科学实验的乐趣。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
3. 帮助幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、材料和形状对降落地面的速度的影响。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验操作，观察降落伞的下降速度，发现降落伞的大小、材料和形状对降落地面的速度的影响。
难点：让幼儿能够用语言表达实验现象，并进行简单的推理。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶带、绳子、小塑料杯、沙子。
2. 学具：每个孩子准备一个降落伞模型，材料自备。
3. 实验场地：宽敞的室内场地。
四、教学过程：1. 导入：教师出示降落伞模型，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和大小。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是如何工作的。
3. 实验一：降落伞的大小对下降速度的影响(1) 教师出示两个降落伞模型，一个大的，一个小的，让幼儿观察它们的区别。
(2) 教师将两个降落伞模型挂在高处，让幼儿观察它们下降的速度。
(3) 幼儿讨论：降落伞的大小对下降速度有什么影响？4. 实验二：降落伞的材料对下降速度的影响(1) 教师出示两个降落伞模型，一个用彩纸制作，一个用塑料杯制作，让幼儿观察它们的区别。
(2) 教师将两个降落伞模型挂在高处，让幼儿观察它们下降的速度。
(3) 幼儿讨论：降落伞的材料对下降速度有什么影响？5. 实验三：降落伞的形状对下降速度的影响(1) 教师出示两个降落伞模型，一个平的，一个圆的，让幼儿观察它们的区别。
(2) 教师将两个降落伞模型挂在高处，让幼儿观察它们下降的速度。
(3) 幼儿讨论：降落伞的形状对下降速度有什么影响？五、教学总结：通过今天的实验，我们发现降落伞的大小、材料和形状都会对下降速度产生影响。
大的降落伞下降速度较慢，小的降落伞下降速度较快；彩纸制作的降落伞下降速度较慢，塑料杯制作的降落伞下降速度较快；平的降落伞下降速度较快，圆的降落伞下降速度较慢。
中班科学教案好玩的降落伞
中班科学教案好玩的降落伞一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域，教材为《幼儿科学探索》。
具体内容包括：第一章《物体的运动》第三节《好玩的降落伞》。
二、教学目标1. 了解降落伞的构造和原理，掌握简单的制作方法。
2. 通过实践操作，培养幼儿动手动脑能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，激发对科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理和制作方法。
难点：如何让幼儿理解降落伞的原理，并将其运用到实际操作中。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子、气球等。
学具：每组一份降落伞材料，包括剪刀、胶水、彩纸、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观看教师操作降落伞模型，引发幼儿兴趣。
（2）提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么下来的？”2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍降落伞的构造和原理。
（2）讲解降落伞的制作方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发材料，幼儿按照教师讲解的方法制作降落伞。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）（1）让幼儿分组讨论：如何让降落伞更稳定地下降？（2）每组派代表分享讨论成果。
（2）让幼儿展示自己制作的降落伞，并进行评价。
六、板书设计1. 降落伞的构造和原理2. 降落伞的制作方法3. 小组讨论：如何让降落伞更稳定地下降？七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并思考如何让降落伞更稳定地下降。
2. 答案：待幼儿完成作业后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对降落伞的兴趣较高，但在制作过程中，部分幼儿对降落伞的原理理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考，降落伞还可以运用到哪些领域？如：航空、救援等。
鼓励幼儿进行探索和创造。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组讨论。
中班科学教案《好玩的降落伞》
中班科学教案《好玩的降落伞》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节，详细内容为“好玩的降落伞”。
通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的基本原理，探索影响降落伞下降速度的因素。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞的作用。
2. 能够通过观察、实验、探究等方法，发现影响降落伞下降速度的因素。
3. 培养幼儿动手操作能力、观察能力和合作意识。
三、教学难点与重点难点：理解降落伞下降速度与伞面大小、重量的关系。
重点：掌握降落伞的基本原理，能够独立完成降落伞的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验材料（不同大小的伞面、轻重不同的物体）、教学课件。
2. 学具：剪刀、胶带、彩纸、绳子、小物品（如小石子、橡皮泥等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享他们对降落伞的了解。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师讲解降落伞的基本原理。
（2）通过课件展示，让幼儿观察不同大小、重量的降落伞下降速度。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示一个大小适中、重量适中的降落伞模型，讲解如何制作。
（2）示范制作过程，强调注意事项。
4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿分组，每组发放实验材料。
（2）幼儿根据教师示范，合作完成降落伞的制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿展示自己制作的降落伞，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师组织幼儿进行降落伞比赛，观察不同降落伞的下降速度。
（2）幼儿分享学习收获。
六、板书设计1. 课题：好玩的降落伞2. 内容：（1）降落伞的基本原理（2）影响降落伞下降速度的因素（3）降落伞的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：（1）准备材料：彩纸、绳子、剪刀、胶带、小物品。
（2）制作步骤：①将彩纸剪成伞面形状，用胶带固定在绳子上。
②将小物品绑在伞面下方，作为降落伞的重量。
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中班科学教案：好玩的降落伞
活动目标：
1、激发幼儿对动手试验的兴趣；
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动准备：
大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸
活动过程：
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿讨论……）
二、出示大小不同的两个降落伞
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示）
三、实验过程
师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结
果。
提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢？
2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高…..
3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来？
三、小结
老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。
活动要点：
A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
B、比赛
部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。
C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。