文明礼仪伴我行红领巾广播稿五篇

文明礼仪伴我行红领巾广播稿五篇
有人说,如果你失去了金钱•你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明•你是彻底的失败•因为你失去
了做人的真谛。

在此小编为大家献上文明礼仪伴我行红领巾广播稿五篇•希望能帮助到大家。

下面就跟小编一起来看看吧！
文明礼仪伴我行红领巾广播稿1
各位同学：大家上午好！
一个美丽干净的校园让人神畅•而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。

为了更好地生活和学习•〃安全〃两字,请时刻牢记!让父母放心•让老师放心•一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。

为此,倡议同学们做到以下几点：
1、要注意个人卫生•勤洗手•勤通风•勤锻炼•不暴饮暴食。

坚决杜绝购买路边小吃•流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

2、遵守交通规则,过马路左右看。

主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

3、安排好作息时间•既要学习好•又要休
息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

4、爰护校园•保持环境卫生。

保护环境•净化校园。

同学们，让我们携起手来•共同创建一个安全文明的校园。

2
同学们，大家好，今天我广播的内容是：校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞-往往会撞伤对方-还可能头破
血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
同学们，我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,
将永远无法挽回。

因此•我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全•在外出中注意交通安全•使自己平安健康地成
长。

在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路•要做到绿灯行,红灯停。

上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走•不得在路上追逐嬉戏。

不准骑摩托车•不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

校园内禁止骑自行车•进出校门要下车。

不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

上下楼梯靠右走•不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意•不准走出校门。

不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西•如书包、课本、食物用具、扫把等•防止掉下。

不准乱动教室的电器、插头、开关等。

不准乱动学校的消防器材。

体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

不准玩火,不准燃放烟花炮竹•不做危险的游戏。

不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

在玩乐时•不准做危险动作或者违反规则的动作。

不吸烟•不吸毒•不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

不欺负幼小或外地同学•不准打架。

同学之间发生矛盾•要及时报告老师，找老师解决，
不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿随陌生人走离学校或家庭。

因事或有病不能上学应向老师请假•不能欺骗家长和老师,利用上学时间外出玩耍。

发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。

好吧•下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！校园生活安全教育歌
生活道路不简单,安全时刻记心间。

地传地板光又滑,小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打,礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语•团结愉快易进取。

室内活动防磕碰,防挤防坠防摔。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多•校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爰人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明遇事镇定不要慌•自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

时间过的真快啊。

在这里•我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。

文明礼仪伴我行红领巾广播稿2
尊敬的老师,亲爰的同学们：
受到别人的帮助•应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪•它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹•如果有矛盾•多进
行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

大家早上好!今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。

要精读书•有选择地读•千万不要滥读•对不爱读书的人•我劝他多读•而对爱读书的人,我劝他要少而精。

郭沫若和胡
适都说过类似的话•即“书桌上不要出现第二本书〃•讲的就是这个道理。

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦〃的美誉。

岳飞问路•颇知礼节•才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈,长期以
来令人赞不绝口;杨时程门立雪•尊师重道•终成大器……。

这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。

作为生活在〃礼仪之
邦〃的炎黄子孙，莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明•让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼
貌的风采。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯•早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人•同时还省去了你和他人翻找
东西的烦恼，省去了打扫、整理物品的时间。

文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动•是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。

健康的我们•更要学会容忍自己的不足和缺点。

俗话说人无完人。

正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。

如何
在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处
于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。

不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老
觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体
育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。

既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会
全面•才能更好的取长补短。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐•也能创造充满爰心的环境•还能给自己带来温馨,带来快乐。

在学校,文明
礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。

中国有〃文质彬彬，而后君子〃的古训・仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看,穿着是否得体.举止是否有度•反映
出一个人精神风貌。

在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

因此・为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议：
1、要用语文明。

如果我问你“你会说话吗”你一定会说：“说话谁不会-张口就来。

“其实不然，说话的学问大着呢, 一个
人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。

因此,日常生活中我们应当自觉
使用礼貌用语,如见到长辈、老师、同学、朋友要问〃好〃;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说〃请”;受到帮助则要
说声”谢谢〃。

此外,我们还应尊重他人,避免脏话谎话,不嘲笑、不讽刺、不挖苦,而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。

清洁卫生是仪容美的关键•是礼仪的基本要求。

不管长相多好,服饰多年贵,若满脸污垢-浑身异味•那
必然破坏一个人的美感。

因此•每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

不要
在人前“打扫个人卫生〃 ,比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则•不仅不雅观,
也不尊重他人。

另外，作为学生•应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发-着装应自然得体,协调大
方，体现出北~学生篷勃向上的风采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。

交谈时•态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜•语调要平和沉稳，互相正视、
互相倾听;站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双皆自然下垂或在体前交
叉•眼睛平视,面带笑容;坐着时•腰背挺直•肩放松,女性应两膝并拢,男性双膝距离一般不超过肩宽•双手自然放在膝盖
上或椅子扶手上;在正式场合，入座时要轻柔和缓-起座要端庄稳重•不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响•以免造成尴尬气氛。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油,使相糙的磨擦消迹•如果有矛盾•多进行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养
较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

其实，讲文明，懂礼仪并没有古代女人三从四德那么难。

只要我们能够做到以下3点,就有资格称得上是一名合格的文明
人了
4、要爰护公物。

在这美丽的校园里•同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?你怎么可以漠视某位同学在草
坪上践踏•而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时,难道就没有感觉到内疚和责任吗?同学们，学校是我们学
习生活的重要场所，爰校护校是我们每个人的责任。

作为学生•爱护公共财物,不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要
求。

5、不随地吐痰•不乱扔垃圾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候•你是否想起那些手拿拖把•埋头辛苦拖地的同学？
当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候•你是否能体会打扫卫生的艰辛?当你随地吐痰,乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学
们对此现象的深恶痛绝?我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己•尊重自我。

学校利用广播•板报宣讲礼仪规范•希望同学们从我做起•人人讲文明、僮礼
貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重, 〃的氛围。

6、要懂得尊重•与人为善。

尊重就像润滑油,能使粗糙的磨擦化为乌有。

如果有矛盾，要保持冷静,多进行自我反省,
要知道互相理解,宽容待人;还要知道培养较强的协作精神,这样才会使班级更团结,友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出
息的•帮助弱势群体才是真善美的主题。

〃言为心声、行为心表”•具备了美好的心灵•文明的言行举止才能自然显露。

真正的礼貌是发自内心的。

因此•我们应该从
小陶冶自身的情操,用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切•养成自尊、自爰、自律的品德,尊重他人。

“不知天上宫阙•今夕是何年。

〃天上的日子似乎比人间要慢许多，但是•同学们•不要感叹时光的流逝•也不要将时光虚
度。

每一天本都它的有价值所在，将时光握紧•用分分秒秒来创造充实的时光。

亲爰的老师们，同学们，让我们携起手来!从现在做起,从自身做起•从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的
好学生。

坚决做到：管住自己的脚,不冲岗,不上网游戏•按时作息;管住自己的手-不乱扔乱丢•不乱泼脏水,不打架斗殴；
管住自己的口•不污言秽语，不出口伤人，不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食。

老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、
奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则•开展批评与自我批评•进行自查自纠的
同时互相监督,互相指正。

让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。

愿我们共同生活在一个更加整
洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园！
中国是一个有着五千年历史的文明古国•几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。

做为中华民族的传人•我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。

文明礼仪伴我行红领巾广播稿3
甲：敬爰的老师！
乙：亲爰的同学们！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律；
合：天福实验小学七彩童年红领巾广播又和大家见面了！
甲：我是四年级一班的主持人林耕宁。

乙：我是四年级一班的主持人李嘉玮。

甲：同学们，中国自古以来就是文明古国•有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的优良传统。

今天咱们就一起来聊
聊文明礼仪的话题吧。

乙：周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。

有一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心，刮了一个小口
子•师傅忙说：“对不起。

”周总理笑着说“没关系,没关系〃。

事后•总理还一再向那位师傅道谢•尽力消除了他的顾虑。

甲：周总理都能做到如此,我们小学生更应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,学会使用文明用语。

对长辈,
对老师表示尊敬时-要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时•要说〃请〃，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时•要说〃别客气〃或〃没关系〃 ,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说：“对不起〃。

乙：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“你好〃 ,分手时互相说“再见”。

说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

甲：同学们,现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时
的问候•是不小心撞到对方时的一声〃对不起〃•是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动•是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主
动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

乙：然而，在这美丽的校园里•总有一些不和谐的音符：绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走廊里总响起不
和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

甲：作为一名小学生•从小养成好习惯会使我们受益终生。

让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢？
乙：见到老师、客人，你主动问好了吗?为了我们健康成长•老师们辛勤地工作着。

尊敬老师•就让我们从一声亲切的问
候做起吧。

见到客人主动问好，代表的是我们天福学子的风采-更是我们学校文明的缩影。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。

〃追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。

〃高素质的学
生，轻轻走路靠右行。

我们要用文明的行为•为他人创造方便•同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爱护环境、讲究卫生•人人有
责•我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起-从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯•早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人•同时还省去了你和他人翻找
东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

乙：做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。

爰护校园环境人人有责•我们应该用我们的双手一起来创造干净、
整洁的校园环境。

清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园
环境。

甲：其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起•
养成良好的文明习惯•做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花
草。

乙：我们相信•经过大家的努力•一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园。

我们自己也一定能做一个讲
文明、懂礼貌的好学生•让文明之花常开心中,把文明之美到处传播！
合：今天的广播到此结束,感谢大家的收听，下周同一时间我们再见！
文明礼仪伴我行红领巾广播稿4
亲爱的老师•同学们：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。

今天•我播音的主题是《文明礼仪伴我行•校园常开文明花》。

大家看，校园里花香四溢•老师们精于事业，全心从教•
同学们犹如拔节的竹子!学校一天天在发展•环境一天天在改善。

身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？
但是•同学们想过吗?学校要发展•形象要高大•光靠这些是远远不够的•它需要你、我、他•大家的共同努力。

你一言，我一行,才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象•每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味•关系着学校的荣辱。

我们知道,我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。

我们中华民族从来就有勤劳、勇敢'诚实、谦逊的美德,所以素
有“礼仪之邦”的美誉。

而我们敬爰的周总理更为我们作出了榜样•无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。

古
人说：”言为心声“.在我们日常生活中•讲文明、讲礼貌•多使用礼貌用语•往往是消除误解•缓和矛盾的良方。

谦逊礼让的
文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁,更受人欢迎！
有同学会问：什么是文明礼仪？
我们身在社会中，身份'角色在不停地变化之中。

当我们身为游客的时候•总是依着自己的兴致•随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;这文明吗？
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的”不拘小节“，地上你扔一张小纸屑,我扔一张小纸屑•今天你打我一下•明天我
闹腾一下,想象一下,教室里会是什么状况？
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜•挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或
踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;请想一下：当我们有一天-成为白发苍苍的老人的时候,
站在晃晃悠悠的车上,会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中•就在我们的一言一行之上。

送大家一首文明歌谣：
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节•互尊重，礼貌待人好品行。

“您好〃"谢谢〃“对不起〃，文明语再通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养。

常洗澡•勤换衣•仪表文明好风纪。

同学间・邻里情,民族习惯要尊重。

见外宾-要大方•彬彬有礼树形象。

重礼节,讲礼仪•社会生活铺路基。

同学们，让我们拭目以待•全体行动起来,比一比,谁才是真正的文明礼仪的好学生。

相信自己,你一定行！
文明礼仪伴我行红领巾广播稿5
甲：敬爰的老师•
乙：亲爰的同学们・
合：大家中午好！
甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人…~。

L :我是主持人~~~。

甲：人们常说“言为心声,行为心表〃。

讲文明•懂礼仪是尊重对方的一种表现•更是展现自身修养和素质,树立〃自我〃形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。

学校利用广播-板报宣讲礼仪规范•希望同学们从我做起•人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重，〃的氛围。

甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下：
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来,
人人从我做起来。

学习争先虽重要・
文明礼貌也要好。

学校规定都遵守•
见到老师有礼貌。

同学之间相友爰,
友谊小手牵的牢。

爰护公物放心上,
树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首，非常精彩。

学做人,讲礼貌,〃礼仪之邦〃人知晓。

有礼节•互尊重，礼貌待人好品行。

“您好"〃谢谢"〃对不起"，攵明语言通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情•民族习惯要尊重。

见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。

重礼节-讲礼仪，社会生活铺路基。

甲：刚才我们讲到的社会文明,其实•作为我们小学生•还要拥有更高的校园文明。

校园文明的创造靠我们每一个人•从
小养成好习惯会使人受益终生。

让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
乙：见到老师•你主动问好了吗?为了我们健康成长•老师们辛勤地工作着。

尊敬老师•就让我们从一声亲切的问候做起
吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼•是我们学习的地方。

我们的《新童谣》中说得好•“追跑打闹少一点儿•文明礼貌多一点儿。

“高素质的学生，轻轻走路靠右行。

我们要用文明的行为,为他人创造方便•同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾•这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爰护环境、讲究卫生,人人有
责，我们应从爱护校园环境做起•从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯•早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人•同时还省去了你和他人翻找
东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

乙：做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。

爰护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：好了，老师们,同学们，今天的播音到此结束,我们下周再见！。