中班健康活动身体不能碰教案

中班健康活动身体不能碰教案
背景介绍
健康是幼儿教育中非常重要的一个方面，通过开展适当的健康活动，可以帮助中班幼儿培养良好的生活习惯和身体意识。

教学目标
1.了解身体不能轻易碰触的部位。

2.提高幼儿的身体协调能力。

3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学准备
1.教室或活动场地。

2.符合卫生要求的玩具或道具。

3.清晰的图片或卡片，展示不可碰触的部位。

4.保护用品，如护肘、护膝等。

教学活动安排
活动一：认识身体的不可碰触区域
1.展示图片或卡片，介绍身体的不可碰触区域，如眼睛、鼻子、嘴巴、
耳朵等。

2.借助实物或图片，让幼儿互动指认身体的不可碰触区域。

3.强调不可随意用手触碰这些部位的原因，例如可能带来感染等风险。

活动二：身体游戏
1.给每位幼儿配备好护肘、护膝等保护用品，提醒幼儿进行紧凑程度允
许的保护性准备。

2.引导幼儿进行一些身体游戏，如站立、走路、跳跃等，要求幼儿注意
保护自己的身体，不要碰触不可碰触区域。

3.在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意身体的协调性和平衡性，鼓励
他们发挥自己的想象力和创造力。

活动三：互助游戏
1.安排幼儿成对或小组，进行互助游戏。

2.游戏中，要求幼儿之间保持一定距离，不互相碰触。

3.鼓励幼儿通过口头交流、眼神对视等方式完成游戏任务，强调不需要
用身体接触对方来完成任务。

活动四：模仿游戏
1.模仿教师进行一些动作，要求幼儿只使用手部和脚部进行模仿，不接
触其他身体部位。

2.可以引入一些音乐或节奏，增加游戏的趣味性和刺激性。

3.在结束时，可以鼓励幼儿自己创造一些动作，并与其他同伴分享。

活动五：情景表演
1.创建一个情景，例如幼儿如何正确地过马路。

2.邀请几位幼儿来进行情景表演，其中一位扮演马路，其他幼儿则扮演
过马路的行人。

3.引导幼儿在表演中注意自己的身体，不接触“马路”即其他幼儿，通过
身体语言和口头交流完成过马路的动作。

结束语
通过本次健康活动，幼儿们对身体不可碰触的区域有了更清晰的认知，并提高了身体协调能力和自我保护能力。

这能够帮助他们更好地保护自己，养成良好的生活习惯。

教师在活动中的引导和提醒也起到了重要的作用，为幼儿提供了安全而有趣的学习环境。