11.蝙蝠和雷达

嘴巴
物障 碍
耳朵
蝙蝠
嘴巴
物障 碍
耳朵
雷达
天线 荧光屏
物障 碍
出示填空：
雷达的天线就像是蝙蝠的嘴巴。
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠
发出的
。
雷达的 就像是蝙蝠的耳朵。
说明科学家做过许多次试验，付出许多努力和代价
科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到 启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系， 所以课题要用“和”来连接。
试验方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
试验结果
第一次 第二次 第三次
把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那 么多的绳子，它一根 也没碰着。
把蝙蝠的耳朵塞上， 蝙蝠就像没头苍蝇似 让它在屋子里飞。 的到处乱撞，挂在绳
子上的铃铛响个不停。
把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞，挂在绳 子上的铃铛响个不停。
• 三次不同的试验证明，蝙蝠 夜里飞行，靠的不是眼睛，它是 用嘴和耳朵配合起来探路的。
默读第6小节，用横线线划出蝙蝠能在夜 里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向 前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠 的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
清朗 捕捉 蚊子 避开 敏锐 苍蝇
推进 横七竖八
清朗 捕捉 蚊子 避开 敏锐 苍蝇 推进 飞蛾 铃铛 揭开 障碍物 横七竖八 蝙蝠 荧光屏
铛（ ） 碍（ ） 挡（ ） 得（ ）
揭（ ） 荧（荧光屏） 喝（ ） 莹（晶莹 ） 渴（ ） 萤（萤火虫）
边听边想
你从课文中了解到了什么？
一.飞机夜间飞行是从蝙蝠身上得到了启示。(1—2)
说说这课堂课你学到了什么 或者有什么感受吧？
二.科学家做试验证明：蝙蝠靠嘴和耳朵配合探 路，揭开了超声波的秘密。(3---7)
三.科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了 雷达，保证了飞机安全飞行。(8)
蝙蝠 捕 蛾 蚊 避
锐铛 蝇 揭 碍 荧
蝙蝠 飞蛾 铃铛 揭开 障碍物 荧光屏 清朗 捕捉 蚊子 避开 敏锐 苍蝇 推进 横七竖八
试验次数
雷达：利用极短的无线电波
进行探测的装置。广泛应用 在军事、天文、气象、航海、 航空等方面。雷达在使用上 不受气候的影响。
biān fú
⒒
读书要求
1.自由读课文，读准字音，不会的字可以请教 别人。要把句子读通顺。 2.画出生字词，画出自然小段。
biān fú
é
dāng jiē
ài
yíng
蝙蝠 飞蛾 铃铛 揭开 障碍物 荧光屏
启示： 启发指示，使有所领悟。
比较“试验”和“实验”。
试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某 种活动。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操 作或从事某种活动。
选词填空： 试验 实验
科学家经过反复（ 试）验，终于揭开了蝙蝠能在 夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的 （实验），看得我们目瞪口呆。