浅谈初中英语阅读理解的教学

浅谈初中英语阅读理解的教学
初中英语阅读理解教学具有重要的意义，是初中英语教学的重要组成部分。

本文通过对初中英语阅读理解教学的研究，以期提高对初中英语阅读理解教学的整体质量，更好地服务初中英语教学的实践。

初中英语阅读理解教学应该着重培养学生的实际阅读能力。

阅读是一种感知能力，它要求学生能够从语言表达中把握内容信息，将词语、句子、段落综合理解，学会语言、文字之间的关系。

只有培养学生语篇对话交流能力，才能真正提高学生在语言、文化表达中的能力。

初中英语阅读理解教学应该采用多种教学方法、教具和形式。

在阅读教学中，学生除了需要具备必要的语言基础知识外，还需要通过有效的练习，以增强阅读能力。

教师可以利用影音资源，提供不同的教学方法，以辅助学生理解，提高学生阅读能力；分级阅读，引导学生慢慢进入到更高层面的阅读；结合课堂情景，利用游戏、故事、提问等，让学生将所学的知识实际应用到实际情境中，找到阅读的乐趣；利用知识的延展，引导学生在基础上扩展知识，让学生更好地理解阅读内容，发现语言的细微现象。

初中英语阅读理解教学应该加强与其他学科的交叉融合。

增强学生的阅读量，有效把握相关知识点，帮助学生更好地理解词汇和用法，丰富学生的语言素养。

通过将其他学科（如数学、语文）的知识和技能结合到英语阅读理解教学中，有助于拓展学生的知识面，有效地帮助学生开展阅读理解，获得更好的结果。

此外，初中英语阅读理解教学也应注重学生的学习习惯和学习表
现。

评价学生的学习表现是关键，应将分数的评定作为学习的一个结果，而学习习惯则是卒结学习表现的灵魂所在。

尊重学生的个性，发挥其自身的思维能力，鼓励学生发挥自己的想象力，运用多种解题方法，以求在阅读理解中得出最优结果。

本文通过对初中英语阅读理解教学的研究，即培养学生的实际阅读能力、多种教学方法的利用、初中英语阅读理解与其他科目的融合以及学生的学习习惯等多方面的论述，以期提高对初中英语阅读理解教学的整体质量，更好地服务初中英语教学的实践。