肖莉：田田荷塘一清莲

” “
”
”
—
—
莲之 不染
”
”
快就 接 受 了 这 位 新 来 的 教 师 以 至 在 肖莉 四 年 后 调 离 该 村 小 时 从 大 队 支部 书 记 到 孩 子 家 长 人 人 脸 上 都 写 满 了
， ，
不 妖 是 因 为 它 具 有 我 思 故 我 在 的独 立 精 神 。
不舍
。
也 许 是 莲 文 化 的 滋 养 让 莲 的 品 性 内化 成 了 肖莉 的 生 命 及 其 生 命所 具 有 的 品 格 特 质 采 访 肖莉 记 者 从 她 2 0 年
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■■■1
人 物 风 采
◇本刊记 者
罗贤良
◇通 肖莉 属 于 爱 荷
，
“
一
讯
员 凌浩 然
心 地对待每
一
族
”
，
这 位赣州 市 章贡 区 教研 室 主
，
“
个 学 生 细 心 地 培 养 着 孩 子 们 的学 习 习 惯
， ，
。
任 最喜欢 的 画 是 办 公 室 墙 上 悬 挂 的水 墨 画 《 韵 》 最 爱 荷 背 诵 的 古 文 是 周 敦 颐 的 《 莲 说 》连 开 博 客 也 取 名 叫 清 爱
。
开始了
录 像 评 比课 获 省 级 优 秀 奖 到会 从
、
一
，
这 也 成 为 她 课 堂 教 学 由不 会
。
般 到 优 秀 的重 大 拐 点
，
当初 的黄 金 小 学 属 郊 区 村 小 教 室 是 土 坯 瓦 房 破 败
， ，
此 后 肖莉 就 有 了 更 多 露 头 露 脸 的机 会 仅 1 9 9 3 年 至
”
。
，
。
争 论 往往 可 以 使牌 技 大 增 速的
谛
‘ 。
。
教 师 的成 长 更 是 在 反 思 中提
’ ，
要 培养 学校 的 文 化 精 神
。
“
于 是 她 把 阅读 思 考 作 为 文 化 精
”
“
罗 丹 的名作 思 想 者
… …ห้องสมุดไป่ตู้
那 凝 神 沉 思 的眸 子 额 上 那
，
神 来培育
、
。
在 学 校 开 展 书 香校 园 活 动 引 领 师 生 与 经
。 ，
在 这 最 初 的 四 年 里 肖莉 为 尽 快 掌 握 教 学 技 能 拜 访
， ，
名 师 潜 心 钻 研 她 曾是 章 贡 区 教 研 室 资 深 教 研 员 林 是 求
， 。
的从 教 经 历 中看 到 了
迹
。
一
位 幸 福 的教 育 思 考 者 的成 长 轨
的关 门 弟 子 每 周 都 要 设 计 篇 详 细 教 案 请 林 老 师 指 点 修 改 严 密 的课 堂 结 构 和 缜 密 的 思 维 习 惯 便 在 岁 月 流 转
一
，
、
、
J IA N G X I E D U C A T I O N
教 育 随 笔 和 散 文 其 中有 四 十余 篇 在市 以 上 报 刊 发表 这 十佳 女 教 师 期 间 她 多次 被 评 为 赣 州 市 优 秀 教 师
，
。
得合 不 拢 嘴
，
。
但是
，
这 个 学 生 上 初 中后 的第
“
一
次 数学 考
，
。
个教 师 如 果
”
一
味 计 较 环 境 的优 劣
一
他就 只 会跪着教
一
台 让 肖莉 脱颖 而 出
。
，
书
熊
。
从 来 到 学 校 的第
天 起 她 认 真地 对 待 每
，
节课 耐
，
成为赣州市 小学数学教坛 的 颗 瞩 目 新 星 这 期 间 肖莉 勤 于 动 笔 撰 写 教 学 反 思 教 研 论 文
，
一
：
。
，
事 心 里 仿 佛 打 翻 了 五 味 瓶 想 了 很 多很 多 自己 压 的 努 力是 否 值 ? 这 样 的学 生 全 校 有 多少 ? 有 多少教 师在 无 用 功 式 地 忙 碌 ? 教 师如 此 忙 碌 为 的 是 提 高 平 均 分 人 们 常 说 校 长 是 学 校 的 灵 魂 肖莉给 这 话 的 注 解 是
。
的土 墙 上 还 长 着 狗 尾 巴 草 教 师 也 只 有 七 八 个 面 对 这 样
， 。
2000
年 这 7 年 间 她 共 上 区 以 上 观 摩 课 送 教 下 乡课 四 十
，
、
的
“
一
一
所 学校 肖莉 没 有
，
一
丝 愁 容 决 意 要 站 着成 长 她 说
， 。 ，
：
余节 还 不 时 地 承 担 区 以 上 教 研 活 动 的 教 学 讲 座 这 些 平
，
17
岁的 肖莉 从 赣 州 师范 毕 业
，
，
台 录 音 机 录 下 自己 的课 堂 语 言 教 学 细 节 课 后 带 到 自 己 的 居 室 里 回 放 审听 琢 磨 终 于 有 节《 余 数 的 除 法 》
，
一
、
、
。
，
被 分 配 到 赣 州 市 水 南镇 黄 金 小 学 担 任 数 学 教 师 她 诗 意 的教 育 之 旅
，
”
深 刻的沟壑
”
会 让 你 感 悟 到 人 生 因 思 考 而 幸 福 的真
，
有 的学 生 写 作 业 老 出 错 本
”
肖莉就 让 他 们 建 立 作 业
“
纠错
，
，
帮 助 查 找 原 因 家 长 们 看 着 自己 的 孩 子 健 康 成 长 很
。
，
清心 荷
“
”
。
她 对《 爱莲 说 》 有 独 钟 对 篇 中名 句 出 淤 泥 而 情
“
，
不 染 ，濯 清 涟 而 不 妖 有 着独 到 的感 悟
，
，
父 亲 是 军 队 干 部 肖莉 在 部 队 大 院 里 长 大 从 小 耳 濡
，
她 还 养 成 了 反 思 与 自悟 的 习 惯 每 次 上 课 她 都 要 带 上
，
、
目 染 的 是 军 人 的 作 风 和气 质
，
这 为她 的 人 生 打 上 了 乐 观
进 取 的底 色
。
19 8 9 年秋 天
一
，
、
，
中逐 步 形 成 林 老 师 故 去 后 肖莉 又 师 从 赣 州 市 数 学 教 学
。
，
尖尖 初 角 小 荷 貌
…
…
< <<
，
及 学 校 管 理 名 家 罗 兰 校 长 从 数 学 课 的每
，
一
个课 型 学起
一
，
课 堂 也 就 渐 渐 地 多 出 了 数学 味
。
“
”
。
在 从 师 的那 些 日 子 里
“
”
“
”
，
、
、
试 考 卷 总 分 栏 的成 绩竟 然 写 着 个 位 数
，
，
7
”
!
：
肖莉得 知此
“ ” “
“
-
-
／ 红旗 手 ＼
”
，
还 被 赣 州 市 散 文 家 协 会 吸 收为会 员 被党
，
。
组 织 列 为 发展 对 象
，
“
多年 以 后 肖莉 回 想 起 这 段 做 老 师 的经 历 深 有 感 触 地说 思 考 是 最 重 要 的 犹 如 打 牌 在 局 过 后 的反 思 和