高中生物《基因的本质》复习教学案

第3章基因的本质
【基础回顾】
1．染色体是由和组成的，其中是生命活动的体现者。

2．DNA 是遗传物质的证据：实验和实验。

3．首先向传统观点提出挑战的是，而他的实验又是在的实验基础上的。

4．肺炎双球菌的转化实验：
（1）格里菲思的体内转化实验
实验材料：，类型：和，其中有多糖类荚膜，菌落表面，毒。

现象：注射、的两组小鼠会死亡。

结论：加热杀死的S型细菌中含有一种，可以将无毒性的型活细菌转化为有毒性的型活细菌。

（2）艾弗里的体外转化实验
实验及现象：从S型活细菌中提取、和等物质，分别加入型活细菌中培养，发现只有加入，R型细菌才能转化为S型细菌，而且培养基中可以形成两种菌落：和。

结论：是遗传物质。

例题1.关于肺炎双球菌的转化实验，哪项最终证明了DNA是遗传物质（）A．有毒性的S型活细菌使小鼠死亡 B．加热杀死的S型细菌不引起小鼠死亡
C．无毒的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合，注射后使小鼠死亡
D．用S型活细菌的DNA培养R型细菌，使R型细菌转化为S型细菌
5．噬菌体侵染细菌的实验：
（1）实验材料：和。

（2）过程：① T2噬菌体的被35S标记，侵染未标记的细菌，细菌内无放射性。

② T2噬菌体的被32P标记，侵染未标记的细菌，细菌内有放射性。

（3）结果分析：侵染过程中，只有进入细菌，而未进入，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的遗传的。

才是真正的遗传物质。

例题2.在证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计思路最关键的是（）
A.要用同位素标记DNA和蛋白质
B.要分离DNA和蛋白质
C.要得到噬菌体和肺炎双球菌
D.要分开DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
例题3.噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质正确的叙述是（）A．原料、模板和酶来自细菌 B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，核糖体、氨基酸原料和酶来自噬菌体
D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶来自细菌
6．病毒内只有一种核酸或，则遗传物质是或；有细胞结构的生物（真核和原核生物）体内有两种核酸和，其中是遗传物质。

绝大多数生物的遗传物质是，所以说是主要的遗传物质。

例题4.“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．遗传物质的主要载体是染色体 B．大多数生物的遗传物质是DNA
C．只有DNA能够自我复制 D．DNA分布在绝大多数生物体内
7．DNA分子的结构特点：
①由两条脱氧核苷酸链平行盘旋而成的结构。

②外侧：由和交替连接构成基本骨架。

③内侧：两条链上的碱基通过连接形成。

碱基对的形成遵循，
即A一定要和配对(氢键有个)，G一定和配对(氢键有个)。

8．双链DNA中，A= ，G= ，（A+G）／（T+C）= ，即任意两个不互补碱基之和恒等，并为碱基总数的。

例题5.DNA分子的基本骨架是（）
A.磷脂双分子层
B.规则的双螺旋结构
C.脱氧核糖和磷酸的交替连接
D.碱基的连接9．DNA的复制时期：DNA分子复制是在细胞和，是随着的复制来完成的。

复制场所：主要在。

10．过程：（1）解旋：DNA首先利用线粒体提供的，在的作用下，把两条螺旋的双链解开。

（2）合成子链：以解开的每一段母链为，以为原料，遵循原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。

（3）形成子代DNA：每一条子链与其对应的盘旋成双螺旋结构，从而形成个与亲代DNA完全相同的子代DNA。

11．特点：DNA复制是一个的过程；复制方式是。

12．条件：、、、等。

13．复制的结构基础：（1）DNA分子独特的提供精确的模板。

（2）通过保证了复制准确无误。

14． DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代给子代，从而保证了的连续性。

例题6.用放射性元素标记某噬菌体的双链DNA，该噬菌体侵染细菌后共形成了n个子代噬菌体，则含有放射性元素的噬菌体占总数的（）
A.1/2n
B.1/n
C.2/n
D.1/2
例题7.15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA 分子总数的_______，标记的链占全部DNA单链的_______。

例题8.一个DNA分子中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20％，如果连续复制两次，参加到复制过程中的游离脱氧核苷酸中的C碱基总数是（）
A．600 B．1200 C．1800 D．2400 15．染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系：
是DNA的主要载体，一条染色体上有个DNA分子；DNA是主要遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因；基因是具有片段，基因在染色体上呈排列；基因中排列顺序，蕴涵了大量的。

16．DNA分子的特性：和。

例题9. 决定DNA分子遗传信息多样性和特异性的是（）
A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化
B.空间结构千变万化
C.碱基种类有许多种
D.碱基对的排列顺序千变万化
【课后练习】
1．下列有关遗传物质的叙述，正确的是 ( ) A．DNA是所有生物的遗传物质B．真核细胞的DNA都以染色体为载体
C．遗传物质在亲代子代之间传递性状 D．核酸是一切生物的遗传物质
2. 用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是（）A．蛋白酶B．分解多糖荚膜的酶
C．DNA酶D．纤维素酶
3．在肺炎双球菌的转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内。

下列各项中，能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）
①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型
A．①④ B．②③ C．③ D．①③
4．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。

若将RNA甲和蛋白质乙
组成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒具有 ( )
A．RNA甲蛋白质乙 B．RNA甲蛋白质甲 C．RNA乙蛋白质乙 D．RNA乙蛋白质甲
5．用噬菌体去感染内含大量3H的细菌，待细菌解体后，3H应
A．随着细菌的解体而消失掉 B．仅发现于噬菌体的外壳中
C．发现于噬菌体的DNA和蛋白质 D．仅发现于噬菌体的DNA中
6．某DNA片段中胞嘧啶240个，占全部碱基的30％，在这片段中，腺嘌呤有 ( )
A．240个 B．48个 C．800个 D．160个
7．组成DNA结构的基本成分是（）
①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶
A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④
8．格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义（）
A．提出了“转化因子”的概念B．证实了DNA是遗传物质
C．奠定了艾弗里实验的基础D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径
9．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是
A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶
C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 D．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶
10．下列有关DNA的叙述正确的是 ( )
①在人的白细胞中，DNA上含有人的全部遗传信息；②同一物种的个体之间的DNA完全相同；
③DNA是—切生物的遗传物质；④一个DNA分子可以控制许多性状；⑤精子中含有的遗传信
息量与卵细胞中的遗传信息量相同。

A．③④B．③⑤ C．①④ D．④⑤
11．若DNA分子的一条链中（A+ G）/（C+ T）=a，则其互补链中该比值为（）
A．a B．1/a C．1 D．1—1/a
12．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA分子单链通常是（）
A．DNA母链的一个片段 B．和DNA母链之一完全相同 C．和
母链DNA相同，但T被U取代 D．和DNA母链稍有不同
13．经15N标记的一个DNA放入14N的培养基中培养四代，子代中含15N的链占总链数（）
A．1／4 B．1／8 C．1／16 D．1／32
14．下列关于DNA复制过程的正确顺序是（）
①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解
旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母键盘旋成双螺旋状结构A．①③
④②⑤ B．①④②⑤③ C．①③⑤④② D．③①④②⑤ 15．以
DNA的一条链“—A—T—C—”为模板，经复制后的子链是（）A．“—T—A—G—” B．“—U—A—G—” C．“—T—A—C—” D．“—T—U—G”
16．一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44％，其中一条链的碱基中，26％是A，20％
是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是（ )
A．28％和22％ B．30％和24％ C．26％和20％D．24％和30％
17．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传
信息，其种类数最多可达（） A．4120
B．1204 C．460 D．604 18．在人体中，由A、
T、C 3种碱基参与构成的核苷酸共有多少种（）
A．2 B．4 C．5 D．8 19．DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（）A．腺
嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键 C．脱氧核
糖与含氮碱基之间的化学键 D．脱氧核糖与磷酸之间的化学键
20．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它们是（）A.一个DNA分子，两个RNA分子 B.三个DNA分子，一个RNA分子C.三个DNA分子 D.三个RNA分子
21．下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的（）A．若一条键A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等 B．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍 C．若一条键的A：T：G：C＝1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3 D．若一条链的A：T：G：C＝1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为1：2：3：4
22．噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（）A．DNA是主要的遗传物质B．蛋白质是遗传物质
C．DNA是遗传物质 D．DNA能产生可遗传的变异
14．赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，设计了以下实验，现请你完成以下关键性的实验设计：
①实验室已制备好分别含3H、14C．15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的微生物培养基。

你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记：
_________________________ _______________________。

②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？
_________ _______________ ________。

③用上述32P和35S标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA分子中含有___________(31P、32P)，原因是__________ ______ __________；子代噬菌体的蛋白质中含有__________(32S、35S)，原因是___ _ __ _____________。

此实验结果证明了______________________________________________。

第3章基因的本质习题答案
例题1-6 D D D B C C 例题7 1／4 1／8 例题8-9 C D
课后练习
1-22 D C B B C D C B C C B B C D A B C C B A D C
23 ①用32P标记DNA，用35S标记蛋白质外壳
②先将细菌分别培养在含32P或35S的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32P或35S标记的细菌。

③31P和32P 噬菌体的DNA(32P)进入细菌后，利用细菌中未标记的含31P的核苷酸为原料合成自身DNA ；32S 因为噬菌体的蛋白质外壳(35S)未进入细菌体内，而是以细菌内的32S 的氨基酸为原料合成自身蛋白质；DNA是遗传物质。