教学文化及其应用(四)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教学文化及其应用(四)
张顺燕
【期刊名称】《小学语文》
【年(卷),期】2002(000)006
【摘要】七、数学的新用场 1992年,国际数学家联合会把2000年定为世界数学年。

其目的在于加强数学与社会的联系,使更多的人了解数学的作用。

通常人们把
数学分为纯粹数学与应用数学。

纯粹数学研究数学本身提出的问题,如费马大定理、哥特巴赫猜想、几何三大难题等。

这些问题与生活无关,不用于技术,不能改善
【总页数】3页(P14-16)
【作者】张顺燕
【作者单位】北京大学数学科学院
【正文语种】中文
【中图分类】G634.6
【相关文献】
1.跨文化背景下的非语言交际在英语教学中的应用——以人教版高中英语必修四第四单元为例 [J], 熊亦波
2.汉语教学和文化教学中的显形与隐形文化--Edward T.Hall 的文化理论在汉语教学与文化教学中的应用 [J], 周洋
3.汉语教学和文化教学中的显形与隐形文化——Edward T.Hall的文化理论在汉语教学与文化教学中的应用 [J], 周洋;
4."文化阅读"的模式:教学的文化重组——文化阅读理论及实践探索之四:基于学情
和目标的文化运营 [J], 谭恒君; 王洪
5.“文化阅读”的模式:教学的文化重组——文化阅读理论及实践探索之四:基于学情和目标的文化运营 [J], 谭恒君; 王洪
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

相关文档
最新文档