中班音乐教案：小小蛋儿把门开(精选3篇)

中班音乐教案：小小蛋儿把门开（精选3篇）
一、教案一：
教学目标：
1. 能够听懂并理解《小小蛋儿把门开》这首歌曲的歌词。

2. 能够模仿老师的节奏，正确地演唱这首歌曲。

3. 能够理解并表达歌曲中的一些情感和意境。

教学准备：
1. 《小小蛋儿把门开》的歌曲。

2. 一些呈现歌词的图片或卡片。

教学过程：
1. 温暖活动：唱一首简单的儿歌，引入音乐课堂。

2. 呈现歌词：老师用图片或卡片将歌曲的歌词一句一句地呈现给学生，并让学生反复跟读。

3. 教唱歌曲：老师先示范唱一遍，然后学生跟着老师一起唱。

4. 表演歌曲：将学生分成小组，每个小组轮流表演这首歌曲，鼓励学生积极参与，表达自己的情感和意境。

5. 总结反思：问学生对这首歌曲的感受和理解，鼓励学生深入思考和表达自己的观点。

二、教案二：
教学目标：
1. 能够听懂并唱出《小小蛋儿把门开》这首歌的歌词。

2. 能够根据歌曲的节奏和旋律，进行简单的舞蹈动作。

3. 能够理解歌曲中的情感和意义，并通过行为表达出来。

教学准备：
1. 《小小蛋儿把门开》的歌曲。

2. 一些简单的舞蹈动作。

教学过程：
1. 温暖活动：进行简单的身体放松运动，为音乐课做好准备。

2. 听歌：放音乐，让学生先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。

3. 呈现歌词与教唱：老师用图片或卡片呈现歌曲的歌词一句一句地，然后进行教唱。

4. 舞蹈动作学习：老师将一些简单的舞蹈动作与歌曲结合起来，向学生展示，并教导学生跟着做。

5. 舞蹈表演：让学生分组表演这首歌曲，每组可以自由发挥并加入一些个性化的动作。

6. 总结反思：让学生回顾整个学习过程，表达对这首歌曲的理解和感受。

三、教案三：
教学目标：
1. 能够听懂并理解《小小蛋儿把门开》这首歌曲的歌词。

2. 能够模仿老师的节奏，正确地演唱这首歌曲。

3. 能够配合歌曲的节奏，进行简单的打击乐演奏。

教学准备：
1. 《小小蛋儿把门开》的歌曲。

2. 一些简单的打击乐器，如鼓、铃铛等。

教学过程：
1. 温暖活动：进行简单的音乐欣赏，为音乐课做好准备。

2. 呈现歌词与教唱：老师用图片或卡片呈现歌曲的歌词一句一句地，然后进行教唱。

3. 听歌：播放歌曲，让学生一遍遍地听，感受歌曲的节奏和旋律。

4. 打击乐演奏：老师带领学生一起进行简单的打击乐演奏，可以让学生用手拍打击乐器或跟着节奏进行简单的敲击。

5. 合唱与打击乐合奏：老师指挥学生一起合唱这首歌曲，同时学生们也可以使用打击乐器参与演奏。

6. 总结反思：让学生回顾整个学习过程，表达对这首歌曲的理解和感受，同时也分享打击乐演奏的经验与感受。